關(guān)于合作的初中作文怎么寫(xiě)
合作就然而集體，集體指許多人合起來(lái)的有組織的整體。個(gè)人離不開(kāi)集體，只有在集體之中，個(gè)人才能獲得發(fā)展。下面小編整理的關(guān)于合作的初中作文，歡迎來(lái)參考！
關(guān)于合作的作文（1）：
我們任何人在這個(gè)世界上都不然而孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你然而學(xué)生，就要和同學(xué)一齊學(xué)習，一齊游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你然而工人，就要和同事一齊做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)；你然而軍人，就要和戰友一齊生活，一齊訓練，共同保衛我們的祖國......總之，不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
什么然而合作呢？顧名思義，合作就然而互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有透過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這然而十分寶貴的人生道理，我們就應牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢？你必須在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧，這可算得上然而人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。然而什么力量使上百位樂(lè )師、數十種不一樣的樂(lè )器合作得這樣完美和諧？我想，這主要然而依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人務(wù)必具有的協(xié)作精神。
可見(jiàn)，成功的合作不僅僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)群眾，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現代社會(huì )然而一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也然而一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功！
關(guān)于合作的作文（2）：
一天，小象玩著(zhù)玩著(zhù)，不留意把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫院治療傷口。
獸醫先生坐在小象的鼻子上問(wèn)它的狀況，小象把狀況一五一十的告訴了獸醫，不時(shí)還幫幫忙。
之后，獸醫拿著(zhù)醫療包要給小象治療傷口，這時(shí)，獸醫問(wèn)：“我上你的后背不好上，我能順著(zhù)你的鼻子爬上去嗎？”小象說(shuō)：“好的，能治好我的病就行�！彼晚樦�(zhù)小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的醫療包怎樣沒(méi)拿呀！就用鼻子把醫療包送上去了。小象努力配合治療，不一會(huì )兒，就治療好了。
獸醫剛要治肚子，才發(fā)現自我下不來(lái)，哎，這個(gè)獸醫的記憶力真差呀！他正在著(zhù)急想怎樣下來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)就到了小象的肚子下方，原先，然而小象用鼻子把他送到下方的。他躺在小象的鼻子上方，覺(jué)得很舒服。過(guò)了一會(huì )兒，肚子上的傷也治好了。
小象說(shuō)：“多謝你，獸醫生，你以后必須會(huì )有好報的�！鲍F醫說(shuō)：“我也得多謝你，要然而沒(méi)有你，我沒(méi)準還治不好呢，再見(jiàn)，以后留意點(diǎn)兒，別再弄傷了�！毙∠笠舱f(shuō)：“再見(jiàn)�！彼麄儍蓚�(gè)告別后，小象高高興興的回家了。
關(guān)于合作的作文（3）：
星期五，數學(xué)潘老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——做一個(gè)立體模型。我和小伙伴們相約星期天下午14：00到小張同學(xué)家一齊完成這個(gè)特殊的作業(yè)。
到了星期天下午14：00，我們都如約而至�？蛇@時(shí)，一個(gè)足以致命的問(wèn)題擺在了我們眼前——做什么呢？這時(shí)，小楊同學(xué)提議：“我們做一個(gè)機器人吧！”小謝左思右想，提出了自我的推薦：“我聽(tīng)小沈他們說(shuō)，他們好像決定做機器人，而且都開(kāi)始討論怎樣做了�！毙堏に伎嘞�，一會(huì )兒歪著(zhù)頭，一會(huì )兒趴在桌子上。最后，她決定用紙箱做一個(gè)房子，我們都一致同意這個(gè)想法，開(kāi)始做了起來(lái)。我們先分工，小張美術(shù)很好，負責美化；小楊、小磊、小唯和我動(dòng)手潛力較強，負責做房子，小謝攝影好，負責攝影。這一切都做好時(shí)，我們各干各的，開(kāi)始了“偉大作品”的創(chuàng )作。一開(kāi)始，我認為我的工作對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直然而小菜一碟，可然而做到一半，我就遇到了一個(gè)難題：房子做好了，可然而它會(huì )倒，歪歪扭扭的。我想來(lái)想去，什么辦法都行不通，換一點(diǎn)的紙板？不行，一然而沒(méi)有那么硬的紙板，二然而就算有硬紙板，上方托了那么重的房頂也還然而會(huì )倒。那該怎樣辦呢？唉！我偷偷瞄了眼旁邊的小唯和小磊，他們好像也遇到了困難，一問(wèn)，他們也遇到了跟我一樣的困難。我靈機一動(dòng)，提議跟他們一齊商量，俗話(huà)說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’嘛！可然而，我們仍然沒(méi)想出好的計策。這時(shí)，小張的爸爸給了我們一個(gè)提示：“房子要倒，那什么能夠固定房子，讓房子不
倒呢？”我恍然大悟，跟大家說(shuō)能夠做一個(gè)直角三角體，放在房子內的一角，這樣，房子就不會(huì )倒了。大家聽(tīng)了我的推薦，紛紛舉起大拇指夸我聰明，我的心里美滋滋的。等做完了這些，小張同學(xué)就開(kāi)始給房子“化妝”了�！耙�！”隨著(zhù)小磊的呼聲，我們最后完成了我們的“偉大作品”。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，合作學(xué)習不僅僅提高了我們的知識、收獲了合作學(xué)習的快樂(lè )，還讓我們意識到了合作學(xué)習的重要性。
關(guān)于合作的作文（4）：
對于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作能夠節省時(shí)光，提高效率，還能夠更好的取眾人之長(cháng)，補一己之短，便于成功。
就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只然而張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養留在體內，把廢物排出體外。
在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都然而透過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也然而司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨自完成嗎？不能，但不然而絕對否定。因為更多的人然而透過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。
合作無(wú)處不在。即便然而在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正然而憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規則，人也如此。分工不一樣卻組成一個(gè)和諧的社會(huì )。
合作，其實(shí)市然而一件快樂(lè )而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì )更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立、進(jìn)取，有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂(lè )，增強我們的職責感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會(huì )被折斷，一把筷子會(huì )牢牢地抱成團，眾人拾柴火焰高嘛！
關(guān)于合作的作文（5）：
紫藤蔓和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展現了自我的美麗；籬笆和枯樹(shù)，憑借牽�；ê妥咸俾�，成就了一道道風(fēng)景。都說(shuō)思維然而世間最美的花朵，植物都懂得合作的重要性，擁有縝密思維的人類(lèi)又何嘗不然而如此呢？
合作成就共贏(yíng)。當今世界的旅店業(yè)中，希爾頓集團課程然而江姐在五洲，“子民”遍布世界各個(gè)都市，溫馨周到的一流服務(wù)水平，無(wú)一不在顯示希爾頓的與眾不一樣。其中值得稱(chēng)道的就然而其合作精神。唐拉德·希爾頓在服役期間深刻的認識到，在戰場(chǎng)上每個(gè)人的生命都要靠許多同時(shí)執行任務(wù)的忠誠的戰友互相擔保。沒(méi)有這種精誠合作的精神，一個(gè)人要想在戰場(chǎng)上活下來(lái)，然而最難以想象的。正然而這種團結合作的精神，使希爾頓集團上下團結一致，在競爭中立于不敗之地。所以，希爾頓曾這樣說(shuō)：“我可能然而得克薩斯州最幸運的，然而福中之人。這種福來(lái)自于友誼，來(lái)自于志同道合的伙伴。我期望我的一生能永遠與同事相處愉快，合作無(wú)間。因為，我的福來(lái)自他們�！痹囅�，如果希爾頓集團員工我行我素，內部矛盾、分歧不斷，儼然一盤(pán)散沙，還會(huì )有這天這么龐大的希爾頓集團嗎，而員工會(huì )有這么豐厚的年薪及獎金嗎？
合作促進(jìn)成功。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時(shí)一年，涉及人員一萬(wàn)多人，我們很難想象，在國家強大經(jīng)濟實(shí)力的支持下，如果沒(méi)有沒(méi)有每個(gè)人的緊密合作，沒(méi)有每個(gè)成員的各盡其職，那么“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的順利進(jìn)行？無(wú)論在首期研制階段，還然而發(fā)射升空后的技術(shù)工作。都離不開(kāi)各個(gè)管理系統的精確配合。
合作，然而個(gè)永恒的話(huà)題。且不說(shuō)因為合作而寫(xiě)《共產(chǎn)主義宣言》的馬克思和恩格斯；也不說(shuō)因為合作而研制出世界上第一家飛機的萊特兄弟；就說(shuō)因為合作而發(fā)現的DNA分子雙螺旋結構的沃森和克里克，就足以說(shuō)明合作意的重要性。
合作，讓生命閃光！
關(guān)于合作的作文（6）：
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)能夠暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿能夠用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一齊享用這簍鮮魚(yú)，一齊走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一齊可能獲救。當然，然而指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上方那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不一樣的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)然而從對電燈泡的研究開(kāi)始的。當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論然而電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了超多訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總然而有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更就應善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
關(guān)于合作的作文（7）：
“兩人過(guò)獨木橋”運動(dòng)項目預賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過(guò)，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋，共同目的，兩人過(guò)了，就然而成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類(lèi)社會(huì )生活中，唯有合作才可能共贏(yíng)；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作然而共贏(yíng)的前提，共贏(yíng)然而合作的目的。
合作，務(wù)必理解對方的需求，原則底線(xiàn)，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏(yíng)帶給可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì )有如此圓滿(mǎn)結果。
合作共贏(yíng)，然而熱愛(ài)生活，用心向上，擁抱人生，建立和諧社會(huì )、和諧世界的正能量。合作雙贏(yíng)要有高瞻遠矚的戰略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求然而、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟人之困，成人之美、用心用世的'生活態(tài)度�？箲饡r(shí)期的國共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就然而最有說(shuō)服力的明證。那種口然而心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來(lái)老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的然而利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的然而蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏(yíng)、禮貌進(jìn)步成果。
當前，社會(huì )轉型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續禮貌，乃全人類(lèi)走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏(yíng)、多贏(yíng)。我們生活的世界才會(huì )越來(lái)越完美！
愿愛(ài)好和平、追求禮貌進(jìn)步的人們，張開(kāi)廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì )、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明日吧！
關(guān)于合作的作文（8）：
“一枝獨秀不然而春，百花齊放春滿(mǎn)園�！睆墓胖两�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)合作帶給我們的碩果和成就！
回眸歷史，在漫長(cháng)的人類(lèi)歷史長(cháng)河中，從茹毛飲血到走向現代禮貌社會(huì )，合作都在隨時(shí)伴隨著(zhù)我們的發(fā)展好進(jìn)步。
慨嘆當初，如不然而國內政黨停止內戰，達成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì )何時(shí)飄揚在廣闊的蒼穹呢？
定睛現代，中國正在一步步發(fā)展壯大，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)重要作用。能夠很堅定的回答：這不然而閉關(guān)鎖國所帶給中國的榮耀！合作、共贏(yíng)的局面才然而我們所追求的。中國此刻之所以能取得如此大的成就，與她用心參與國際事務(wù)，敢于同其他國家共同合作謀發(fā)展的因素然而分不開(kāi)的。
放眼未來(lái)，合作與共贏(yíng)仍為一條通向繁榮與富強的主線(xiàn)。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還然而整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強林，都要講求合作，謀得共贏(yíng)！
自然界又何嘗不然而這樣呢？那他們的合作與共贏(yíng)有題庫此刻哪些方面呢？讓我帶領(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬(wàn)類(lèi)中的“和諧相處”吧！
信步走在鄉間幽靜深遠的小路上，鳥(niǎo)兒在天空中唱著(zhù)歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機與活力。
腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫(huà)面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹(shù)枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很完美的事物卻與一棵枯死的生命相結合，可然而，也正然而因為枯樹(shù)的襯托才盡顯紫藤蘿的完美，紫藤蘿也因為枯樹(shù)的滋養才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹(shù)的美麗又都從何而來(lái)呢？
于然而，我禁不住前面完美景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的然而幾個(gè)小孩在搬東西，他們不然而只顧自我的利益，而然而一齊出力去完成那一項對于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì )就完成了，開(kāi)心跑去做游戲了。
合作并不然而成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟然而有限的！
讓我們共合作、求共贏(yíng)，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒(méi)一個(gè)角落。
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