實(shí)用的和諧的作文(必備)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的和諧的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧的作文 篇1

　　和諧是什么？和諧是大家協(xié)調團結美好的象征，它猶如春天般溫暖。它有著(zhù)大大小小的細節，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，這就是和諧。它創(chuàng )造出一段段感人的故事。

　　在貴州省黎平縣區發(fā)生了一場(chǎng)感人的故事：有一名20歲的大學(xué)生毛陳冰，偶然從網(wǎng)上得到消息，貴州有一位農村婦女出血過(guò)多，生命垂危。得到求救消息當天，毛陳冰湊足了錢(qián)，馬不停蹄的奔波，一到貴州，她就讓醫生抽血，抽到100毫升血時(shí)，出現了昏厥，休息過(guò)后，又堅持讓醫生抽血，當抽到240毫升時(shí)，她出現了虛脫反應，她仍然堅持著(zhù)：“救人要緊！”鮮血流進(jìn)了大婦女楊昌花的身體里，她醒了，丈夫把事情告訴她時(shí)，激動(dòng)的淚水滾滾流下，不知怎么謝謝那位默默奉獻的大學(xué)生。

　　這位大學(xué)生的無(wú)私奉獻，讓我深深感動(dòng)，是因為毛陳冰的家并不富裕，而且四處向同學(xué)借全湊足路費，她還沒(méi)有把原因告訴父母；是她說(shuō)的那句話(huà)，不肯透露姓名是因為“做好事不留名，是人之常情”。當面對蜂擁而至的贊美，她會(huì )這樣反問(wèn)：“我的經(jīng)歷真的那么驚險嗎？”救人一命就是毛陳冰同學(xué)樸素、唯一的心愿。這就是另我感動(dòng)的，是她那見(jiàn)義勇為的精彩和一顆充滿(mǎn)了愛(ài)心的淳樸的心。

　　是什么促使著(zhù)一個(gè)纖弱的女孩做出這樣一個(gè)不是常人可以做到的事，把鮮血獻給一位素不相識的陌生人，而且把這件事當作很平常的事情呢？這就像大家常常的“贈人玫瑰手有余香，”幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。在語(yǔ)文書(shū)中也有著(zhù)這樣故事《跨越海峽的'生命橋》這是杭州的青年和醫生一起在惡裂的環(huán)境下共同努力把骨髓抽出來(lái)，獻給了同胞，遠在海外的臺灣青年。這時(shí)天空出現了一道的彩虹，臺灣和杭州架起了一座跨越海峽的生命橋，這就是和諧創(chuàng )造出的美好境界。

　　為別人付出感人心頭，但是默默無(wú)聞的為別人付出更加感人肺腑。

和諧的作文 篇2

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的`矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現在，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！焙� 諧[辨析概念]:“和諧”，在古希臘語(yǔ)中原意是將不同的事物連接或調和在一起，通常用于音樂(lè )表示將不同的音調調和在一起成為音階。

　　在中國古代典籍《易經(jīng)》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚書(shū)》中，“和”被用以描述家庭、國家、天下等系統內部治理良好、上下協(xié)調的狀態(tài)。在中國傳統文化里，“和”具有和諧、和平、和睦、和氣等內涵。如今，和諧作為一種思想、觀(guān)念或價(jià)值已經(jīng)成為許多人追求的目標和方向。但是，和諧這個(gè)概念又是很復雜的，它既可以應用在哲學(xué)領(lǐng)域，又可以應用在科學(xué)或藝術(shù)領(lǐng)域，還可以應用在社會(huì )生活的各個(gè)方面。由于這個(gè)概念的寬泛性，同時(shí)也就造成了許多模糊性，使得人們在交流過(guò)程中往往容易產(chǎn)生誤解，或者難以準確把握其含義。

　　一、和諧是一個(gè)描述客觀(guān)規律性的概念宇宙萬(wàn)事萬(wàn)物的規律性在頭腦中的反映就是和諧。

　　二、和諧是表達主體主觀(guān)感受的概念，即審美的概念音樂(lè )、繪畫(huà)、雕塑甚至建筑等藝術(shù)，表達的正是人類(lèi)對客觀(guān)事物的直接感受，它們是否給人以美感，直接取決于它們是否“和諧”。

　　三、和諧是表達主客體相互關(guān)系的概念人與人之間，人與自然之間，如果相得益彰，互相促進(jìn)，而不是相互矛盾，互相損耗，那就表明人與人之間，人與自然之間的關(guān)系是“和諧的”。

和諧的作文 篇3

　　流水，遇狹則緩，與千變萬(wàn)化的地勢和諧統一；蓮花，置身淤泥，但能與其和諧地融合；種子，崖壁石縫，瘠地沃土，都可成為讓它和諧適應的安居之處。與身邊的事物和諧相處，融入環(huán)境，適應環(huán)境，是自然界萬(wàn)物必備的能力。然而，水的“和”改不了它勇往直前的執著(zhù)；蓮的“和”改不了它“出淤泥而不染”的高潔；種子的“和”改不了它生根發(fā)芽的力量。堅守本色，和而不同，是自然界萬(wàn)物能生生不息的重要因素。

　　于和諧中堅守本色，在人類(lèi)社會(huì )同樣適用。有些人總想片面地追求自我的發(fā)展，出類(lèi)拔萃。然而要知道，每個(gè)人都不是獨立的存在，而是生活在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中。我們總會(huì )要借助許多周邊的事物去完成一些事。獨立的發(fā)展，是不存在的。因此，要想謀求自我的發(fā)展，必須先做到與社會(huì )和諧相處，適應環(huán)境。

　　勾踐在遭受滅國之辱時(shí)，一心要立志雪恥，然而首先要做的是適應自己落魄的窘境，和諧地與困境相處，才有崛起的條件；姚明在初入NBA賽場(chǎng)時(shí)，輿論壓力、人際關(guān)系、正負面新聞、媒體炒作等種種麻煩接踵而至，令他不得不先與這種生活達到和諧的境界，才有立足的.可能；中國的對外開(kāi)放，實(shí)施“走出去”戰略，與各國進(jìn)行經(jīng)濟貿易的往來(lái)，必須先與世界經(jīng)濟局勢，與機遇和挑戰都達到和諧狀態(tài)，融入世界這個(gè)大環(huán)境，才有發(fā)展的前提。與周邊事物和諧相處，是一切進(jìn)步的基礎。當然，“和諧”并不代表隨波逐流，人云亦云，而是把和諧作為自我發(fā)展的土壤，更好地崛起。勾踐立足“和諧”，臥薪嘗膽，勵精圖治，最終一雪前恥，他沒(méi)有隨著(zhù)困境而頹廢下去；姚明立足“和諧”，堅守勇往直前的果敢，在新環(huán)境中努力打拼，最終成為NBA賽場(chǎng)上的一顆閃亮新星，令世界刮目相看；中國的對外開(kāi)放立足“和諧”，但堅持獨立自主、自力更生的原則，大力加強自身建設，提高綜合國力，終憑實(shí)力成為國際上頗具影響力的大國。在和諧的基礎上堅守本色、利用環(huán)境使自我發(fā)展得到質(zhì)的提升，做到“不同才是和諧”的目的。

　　水的執著(zhù)，蓮的高潔，種子的力量，都使它們成為了自然界中不可或缺的物質(zhì)。如果一個(gè)人能以“和諧”為基礎，以本色為動(dòng)力，做到“和而不同”，那么他總會(huì )是走在時(shí)代前列的人物，而永遠不會(huì )被社會(huì )所遺棄。

和諧的作文 篇4

　　“明天會(huì )不會(huì )下雨？演出能舉行嗎？回家的路上，我一直嘟囔著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)�看�?zhù)天上“萬(wàn)里有云”的天空，心里卻一點(diǎn)也不踏實(shí)。

　　剛一踏進(jìn)院子們，我就被一條黑線(xiàn)——螞蟻們吸引住了。一見(jiàn)這搬家的架勢，我便心灰意冷地仰天長(cháng)嘆：“明天一定有雨�！� 媽媽高跟鞋的聲音漸漸遠了，我卻被這群可愛(ài)的小家伙驚住了。那是多么神奇��！一個(gè)個(gè)芝麻粒大的小螞蟻連成了一條黑壓壓的小溪，時(shí)而粗，時(shí)而細。我便隨著(zhù)遷徙大軍北上。小心地蹲在那兒，緩緩地移動(dòng)，害怕這弱不禁風(fēng)的小生命消失在我腳下。他們有的高高地舉起大鉗子，有的拖著(zhù)白色的卵，有的.三三兩兩合力搬一只小蟲(chóng)......

　　我緊跟它們爬上了人行道的臺階，搬家的人數也越來(lái)越多。開(kāi)始的小溪匯成了寬寬的小河，有的路段還分成兩股兵力同時(shí)行動(dòng)。這時(shí)，一輛汽車(chē)從搬家路線(xiàn)上疾馳而過(guò)，我連忙跑去，害怕又有傷亡的小軍人。哦，謝天謝地！小家伙門(mén)從道路的縫隙處爬過(guò)去，因為凹在下面，車(chē)輪對它們毫無(wú)殺傷力。他們可真聰明！我一邊想，一邊跑回剛剛站立的地方，繼續悄悄觀(guān)察。我有一個(gè)驚人的發(fā)現：每?jì)芍晃浵佊鲆?jiàn)了都會(huì )碰頭示意，每只螞蟻都像企鵝一樣，走同伴走過(guò)的路，絕沒(méi)有一個(gè)頑固分子擅自做主，另辟蹊徑，多和諧的一個(gè)團隊��？我猜想：他們大概是想節約時(shí)間吧！

　　十幾分鐘過(guò)去了， 這只龐大的軍隊足足有二三十米長(cháng)，一直延伸到花園的草叢里。

　　一群可愛(ài)的小螞蟻可以生活得如此和諧，如此的團結，一個(gè)班級難道不更應該如此嗎？

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