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和諧的作文

時(shí)間:2025-04-28 08:32:48 和諧 我要投稿

實(shí)用的和諧的作文3篇(熱門(mén))

  在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的和諧的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的和諧的作文3篇(熱門(mén))

和諧的作文 篇1

  金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜,微微的秋風(fēng)和煦輕柔,空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小,我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境,壯觀(guān)的景色,還特別和諧呢!不信,你去瞧瞧……

  鏡頭一:“咚咚咚!”放學(xué)了,我像離弦的箭一樣飛出了教室,來(lái)到車(chē)棚。真倒霉,早上上課時(shí)老走神,都不知道老師講什么,要回家趕快復習時(shí),車(chē)又“癱瘓”了,只能牽著(zhù)回家了!澳阍趺戳?”原來(lái)是婧儀叫我,我不好意思地說(shuō)我車(chē)壞了,她亦然下了車(chē),幫我修理,修了一會(huì )兒,她說(shuō)不行,這種故障她不會(huì )修,我連說(shuō)謝謝,他卻不上車(chē),和我一起牽著(zhù)車(chē)走,她說(shuō):“朋友有難處,我不能丟下你!”我眼睛濕潤了,暗暗下了決心:以后朋友有難,我一定要和他們一起解決。

  鏡頭二:體育課上,我和蘊奇再打羽毛球,突然,我太用力了,羽毛球掛在了樹(shù)上,怎么辦?對了,請人幫忙,同學(xué)們紛紛跑來(lái)幫忙,我們眾志成城,齊心協(xié)力,過(guò)了十幾分鐘,球終于掉下來(lái)了,樹(shù)下響起了一片歡呼聲……

  鏡頭三:我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”,由六年級的同學(xué)參加。每次放學(xué),只見(jiàn)他們放下了書(shū)包,立刻投入訓練,她們腳綁腳向前方艱難地跑去,就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(cháng)起了包,腳也擦傷了,在流著(zhù)血,可他們卻不管,一心想為學(xué)校爭光,經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于獲得了全是第五名的佳績(jì),可他們卻對這個(gè)成績(jì)不太滿(mǎn)意,一心想取得更好的`成績(jì)。

  一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力,任前方荊棘叢生我們也將持之永恒!

和諧的作文 篇2

  一進(jìn)入堂外,我就感到驚訝,這是學(xué)校阿,環(huán)境太好了。在想想我的小學(xué),媽呀,真是有點(diǎn)慚愧呀,

  環(huán)境太好,這學(xué)校也太大了吧,(有點(diǎn)夸張哦)。不過(guò),說(shuō)真的,這學(xué)校真得很好噢。我來(lái)到了我的班機,一切的一切讓我陌生,老師,同學(xué),沒(méi)看到一個(gè)熟悉的。那是很孤單,很孤單。

  教我們的老師,姓張,很像我過(guò)去的班主任。

  這個(gè)學(xué)校的老師都很不錯哦,特別是我們班的了哦,(不是我夸大其詞哦,是真的哦)

  先說(shuō)我們的張老師,數學(xué)老師,是一個(gè)很不錯的老師,她滿(mǎn)兇的,可是我覺(jué)得她很好,滿(mǎn)關(guān)心同學(xué)的很像我的小學(xué)班主任哦,很熟悉的感覺(jué)呢。她是我們年級的數學(xué)的備課組長(cháng)哦。教得很不錯哦,連續幾次我們班的數學(xué)成績(jì)都是第一哦。

  語(yǔ)文老師,姓劉,學(xué)校的一個(gè)主任,很有威望哦。但待人和藹,特別喜歡笑哦。時(shí)不時(shí)地弄出一些笑話(huà),好玩極了,他的教學(xué)理念是很開(kāi)放的哦,我們都學(xué)得很快樂(lè )哦,他教得非常非常的好噢,我們的'語(yǔ)文平均分都是前三哦。

  英語(yǔ)老師,姓陳,她很溫柔哦,教還不錯哦,我們的英語(yǔ)成績(jì)也是前三哦。

  我們棠外的老師,各個(gè)都是好樣的哦,都很棒哦。棠外,我的新開(kāi)始,新的學(xué)校,新的一年,新的一期,新的一周,新的一天,魅力的棠外我的和諧校園!

和諧的作文 篇3

  流暢,婉轉,靈動(dòng)的音符活躍地跳動(dòng);

  柔美,華美,游絲的線(xiàn)條波瀾起伏;

  緩緩,緩緩,之間滑出和諧的音符。

  若不是聽(tīng)過(guò)貝多芬的《月光曲》,也許我終不知道人與人之間能有音符的交流。月色籠罩下的小茅屋顯得分外寧靜。耳畔傳來(lái)流水般的琴聲,那是一個(gè)狂愛(ài)音樂(lè )的男子撫出的`心靈交響。一旁的盲女孩,雙手合十,靜靜地聽(tīng)著(zhù),她的眼中分明滿(mǎn)是清澈,滿(mǎn)是晶瑩。她似乎是在想些甚么,難道是看到了那日夜期盼的深邃大!篮愕囊舴敲浇,也許他們正在用心靈進(jìn)行無(wú)聲的交流。交流出一首優(yōu)美的《月光曲》;交流成一曲華麗的五線(xiàn)譜;交流出人與人之間的和諧。

  若不是聽(tīng)過(guò)阿炳的《二泉映月》,也許我終不知道人與器之間能有音符的呢喃。無(wú)錫二家池沒(méi)有漪瀾堂,亦沒(méi)有二泉亭。而每每望月前后,月戀水、水懷月,月烽水韻,佳景天成!疤煜碌诙,律音神動(dòng)的泉水此刻傾聽(tīng)熟悉的樂(lè )曲,仿佛把我們帶入山水秀麗的江蘇無(wú)錫,仿佛讓我們觸到二泉之水的舒暢,仿佛讓我們看到,阿炳正拉著(zhù)二胡坐在泉邊,陶醉于他和“二泉”的世界。在淅淅瘋瘋的飛雪中,傳出柔緩絕領(lǐng)的裊裊之音,拉出他與“二泉”之間的和諧。

  若不是聽(tīng)過(guò)周杰倫的《青花瓷》,也許我終不知道人與自然之間能有音符的相輔相成。江南小鎮,炊煙裊裊,驟雨拍打著(zhù)簾外的芭蕉,門(mén)環(huán)之上有點(diǎn)點(diǎn)銅綠。檀香透過(guò)窗紗冉冉飄來(lái),宣紙上勾勒的青花瓷慢慢隱去!吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底/臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著(zhù)你/你隱藏在窯燒里千年的秘密/極細膩猶如繡花針落地!睆椫笖登,窗外雨聲急,匆匆而過(guò)的是時(shí)間,青花瓷里客顏舊,那種美麗,難以釋?xiě)。遠遠又傳來(lái)周杰倫充滿(mǎn)磁性的歌聲,為這江南小鎮增添了一份朦朧的詩(shī)意,一份可想的和諧。

  聽(tīng)不厭,聽(tīng)不厭月色里靈動(dòng)的音符連成一片;

  聽(tīng)不厭,聽(tīng)不厭二泉映月里的纏綿;

  聽(tīng)不厭,聽(tīng)不厭青花瓷訴說(shuō)那千年的秘密……

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