【熱】和諧的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的和諧的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和諧的作文 篇1

　　和諧，一個(gè)多么美麗又熟悉的字眼。成為一個(gè)更好的團體，需要和諧；建立一個(gè)更好的社會(huì )，需要和諧；人與人之間，更需要和諧。

　　在我小小的記憶庫里，一件件生活中的往事如同一朵朵小小的浪花，時(shí)時(shí)刻刻徘徊在我的'腦海里，隨著(zhù)日子的一天天過(guò)去，許多事我已淡忘，但有一件事，卻時(shí)時(shí)跳到我記憶的閘門(mén)口……

　　那是在一個(gè)星期五的下午，天氣悶熱極了，我放學(xué)騎自行車(chē)回家，走在熙熙攘攘的街道上，更覺(jué)的燥熱難耐。

　　我正用手擦汗，忽然，從前面飄來(lái)一陣刺鼻的氣味。我快速騎到前面。只見(jiàn)是一位年近古稀的老爺爺，騎著(zhù)一輛滿(mǎn)載垃圾的三輪車(chē)，艱難地蹬著(zhù)。我一看到車(chē)子上的垃圾，心中真想嘔吐，急忙用正在騎車(chē)的手捂住了鼻子。這時(shí)候，從我身后跑來(lái)一位大哥哥，他一見(jiàn)老爺爺就叫道：“爺爺，我幫您推吧！您太累了！”我聽(tīng)了這話(huà)，心中不禁一顫，再看那老爺爺，滿(mǎn)臉皺紋舒展開(kāi)了，笑著(zhù)連說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爺爺不累�！蔽乙灰�(jiàn)他們這熱乎勁，心想：他們一定是爺孫倆�？蛇@時(shí)老爺爺又說(shuō)：“小朋友，快回家吧，你媽媽一定在家等你吃晚飯呢！”這位大哥哥卻仍然幫著(zhù)老爺爺推車(chē)，絲毫沒(méi)有要走的意思。由于車(chē)后垃圾太多，骯臟的西瓜皮老是從車(chē)上掉下來(lái)，這位大哥哥又不時(shí)地彎下腰揀起來(lái)，裝進(jìn)車(chē)里，然后，顧不上擦手，就又繼續推車(chē)了，看到他滿(mǎn)臉晶瑩的汗珠，我的臉紅了。我看到了這位大哥哥金子般的心，而我又是怎樣的一顆心呢？我慚愧極了，我真想去幫老爺爺推車(chē)，彌補我的不足，可我又沒(méi)有勇氣，我捂住鼻子的手放下了，呆呆地望著(zhù)這不是一家人卻勝似一家人的老爺爺和大哥哥親熱的談笑，拐進(jìn)了另一條街道……

　　此后，無(wú)論是在街上，還是在家里、學(xué)校，遇到力所能及的事，我總會(huì )積極去做，去保護環(huán)境，去幫助別人，給別人帶去溫馨和快樂(lè )，共建和諧社會(huì )。如果人人都做到了和諧，那么這個(gè)社會(huì )也就能更和諧，更優(yōu)美，更溫馨。

和諧的作文 篇2

　　春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冰冷，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們和諧的東風(fēng)路小學(xué)校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，真是太美了。

　　那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細雨的滋補下，抬起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

　　中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的映射得像個(gè)美麗的天堂，美麗極了。把旁邊裝飾精美的學(xué)校映襯得好像天上宮殿�？�，一只只蝴蝶在草叢中飛舞。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，原來(lái)是一群活潑機靈的小鳥(niǎo)，在萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達，盡情地沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已經(jīng)脫下了厚重的的衣服，玩起拋沙包的游戲。

　　下午，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一股股醉人的花香，使人沉迷于其中。路邊的小樹(shù)抱著(zhù)春雨給他的'禮物，懷念著(zhù)中午與陽(yáng)光相聚的時(shí)光。春風(fēng)撫摸著(zhù)花朵�；ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的和諧之舞，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星閃爍著(zhù)小眼睛，好像在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì )嗎？為什么不請我呀？”

　　��！校園的美麗，就恰似一曲動(dòng)聽(tīng)的和諧之歌。

和諧的作文 篇3

　　“讓”之諧，“運動(dòng)”之誼，情系奧運；你之情，我之戀，迎奧運，促和諧�！白尅�，誕生了公平；“讓”，創(chuàng )造了友情，“讓”改變了世界；“讓”創(chuàng )造了美之奧運，和諧之奧運！

　　奧運，五環(huán)相連，五洲同慶，象征和平。和平鴿劃破天空，現出一派諧美，拉近人與人之間的距離。于是，情開(kāi)始與奧運緊系，“讓”也開(kāi)始閃亮。沒(méi)有欺騙，是你的，就拱手相送；沒(méi)有自私，能幫的，就竭盡全力。你的“讓”，讓別人感動(dòng)；你之情，體現奧運精神，如驚雷響徹天際。

　　俄羅斯“女將”卡拉瓦耶娃身經(jīng)百戰，屢戰屢勝，在蹦床界，堪稱(chēng)最偉大。她曾連續3屆世錦賽奪魁，8次成為世界冠軍。并在20xx年悉尼奧運會(huì )上，再次蟾宮折桂，成為世界上一顆耀眼的體育明星。

　　20xx年7月，再一次的世錦賽上，由于裁判打分不公正，金牌與出色的德國運動(dòng)員——安娜擦肩而過(guò)，卻掛在了卡拉瓦耶娃的胸前。賽后，卡拉瓦耶娃憤憤不平：為什么不把這塊金牌頒給更為優(yōu)秀的安娜，卻給了我呢？在卡拉瓦耶娃的三番五次的強求下，國際體操聯(lián)合會(huì )破了例，并在日本秋田的第6屆世界運動(dòng)會(huì )上，舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的儀式，卡拉瓦耶娃與安娜交換了獎牌，接著(zhù)深情地擁抱。這一抱，見(jiàn)證了公正與友誼，創(chuàng )造了美好與和諧，展示了奧運精神，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，永遠傳頌！

　　在當今社會(huì )上，雖然奧運精神已融入生活，但并不是全部。就在我們最親近的家鄉——樂(lè )清也發(fā)生過(guò)許多與“讓”背道而馳的事情。街市上，何嘗不見(jiàn)交通堵塞？問(wèn)其何原因，就出在這個(gè)“讓”字。本來(lái)就較為狹窄的街道，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，已是擁擠。再加人們的自私心理，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，找“捷徑”，連一點(diǎn)點(diǎn)“小空隙”也不放過(guò)，拼命地擠、拐、插，最后造成了堵塞。愈看，愈是慘不忍睹。這時(shí)候，中華民族的傳統美德——“謙讓”哪去了？奧運精神呢？難道僅僅是掛在嘴邊，用來(lái)炫耀自己的.嗎？

　　今年是奧運年，8月8日漸漸臨近。這使歷史悠久的奧運與淵源流長(cháng)的華夏兒女的第一次偉大接軌，是中國有史以來(lái)的一次最大的盛典。它將帶來(lái)的不僅是和諧，它更促進(jìn)了祖國的經(jīng)濟、國防、軍事等的發(fā)展，促進(jìn)了炎黃子孫與各國人民的文化交流。到那時(shí)，我們更要學(xué)會(huì )“讓”字，以禮貌、熱情與“謙讓”盛情款待我們的客人。也讓這“讓”從雅典傳遞北京，真正實(shí)現社會(huì )和諧，生活和諧，奧運和諧！

　　當今世界，矛盾與對立此起彼伏，不正需要這“讓”字嗎？讓一讓?zhuān)�海闊天空！請“讓”出一片藍天，讓和平鴿露出雪白而豐滿(mǎn)的羽毛，展翅高飛，飛過(guò)白山黑水，飛過(guò)長(cháng)城內外，飛過(guò)大江南北，傳遞和諧，傳遞奧運精神——“更快、更高、更強”！

　　讓“讓”之和諧，充盈世界；讓“讓”之世界，遍布和諧！同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，讓“讓”，出現在我們北京奧運！20xx，加油！

和諧的作文 篇4

　　和諧，是時(shí)代的主旋律。

　　和諧，是和風(fēng)細雨的浸透，是春風(fēng)化雨的關(guān)懷；是睡夢(mèng)中那一首童謠的吟唱，是醒時(shí)窗前透出的黎明。

　　世界上的和諧多種多樣，有自然之和諧；生活之和諧；文化之和諧；人生之和諧。我所講述的是生活中的和諧。

　　黃色：家庭之和諧

　　家庭充滿(mǎn)了溫馨的濃濃親情，它如陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我，關(guān)懷著(zhù)我。

　　每天我一回到家，父母就做好了飯菜，在等著(zhù)我。吃飯時(shí)，我們一家邊吃飯邊交談，爸媽問(wèn)我學(xué)習情況，我很自豪的跟他們說(shuō)我怎樣受到老師的表?yè)P，上課怎樣表現。一家人其樂(lè )融融，幸福極了。

　　紅色：團結友愛(ài)

　　班級要團結，同學(xué)要友愛(ài)，我們班就是這樣到處充滿(mǎn)友善的集體。

　　上課時(shí)，有同學(xué)提出問(wèn)題，其他同學(xué)都積極的幫助他。課間，同學(xué)學(xué)習上遇到了難題，就一起研究解決。吃過(guò)午飯，幾個(gè)同學(xué)坐在一起寫(xiě)作業(yè)，雖常常因為一道題而爭論的面紅耳赤，但最終還是為攻克又一個(gè)難關(guān)臉上綻放勝利的笑容。

　　不要說(shuō)你離和諧很遠，其實(shí)它就在你我心間，不要說(shuō)你只是“和諧社會(huì )”滾滾洪濤中的.一渦，其實(shí)融入大海，你的激情也能翻出浪花朵朵。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的心靈思考和諧，用我們的筆觸描繪和諧，用我們的交流踐行和諧，在思考、描繪、踐行和諧的過(guò)程中體會(huì )生命的意義，提升生命的刻度。

和諧的作文 篇5

　　暑假快結束了，我們全家去了上海參觀(guān)游覽的世博會(huì )，在領(lǐng)略了美的同時(shí)，也看到了其中的不和諧音符。

　　鏡頭一

　　馬路上的`綠燈變成了紅燈，但是，一個(gè)抽著(zhù)煙的年輕人還是悠哉游哉地過(guò)馬路。交通志愿者趕忙跨上前一步去阻止他，并讓他下次不要闖紅燈了。

　　本以為那位年輕人會(huì )表示歉意并接受。沒(méi)想到，這位年輕人聽(tīng)后，顯得非常氣憤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼，翻了個(gè)白眼，把沒(méi)抽完的半枝香煙往交通志愿者面前一扔，大搖大擺地走了。后來(lái)還是外婆把煙頭踩滅，并扔到垃圾桶里。

　　鏡頭二

　　在世博園從浦西到浦東的輪渡等候站里，有三個(gè)大學(xué)生和一對抱著(zhù)小孩的夫妻。其中一個(gè)大學(xué)生因為擁擠不小心撞到了那個(gè)小孩子，他連忙道歉，以求得諒解。沒(méi)想到，那對夫妻竟然破口大罵起來(lái)，還罵那個(gè)大學(xué)生沒(méi)教養。

　　我想：你自己有教養嗎？如果有教養，就不會(huì )去罵人了��！何況人家已經(jīng)道過(guò)歉了呢？再說(shuō)了，人這么多、這么擁擠，磕磕碰碰也再說(shuō)難免，何必那么得饒人處不饒人呢！

　　我希望這些不和諧的景象能少一點(diǎn)，人與人之間要多一份寬容和體諒，那么社會(huì )就和諧快樂(lè )了��！

和諧的作文 篇6

　　建造和諧家園是我們人類(lèi)共同的期望，正因為有了這樣的期望，才創(chuàng )造了這么多豐富多彩的節日：有古代傳承的節日、有現代演繹的節日；有中國的節日、有外國的節日；有孩子的節日、有成人的節日；有各民族的節日、有各行業(yè)的節日……

　　節日把一年365天分割成每一段特殊的章節；節日讓生命的每一個(gè)章節賦予了特殊的意義；節日讓每一個(gè)特殊的紀念日充滿(mǎn)了期望和喜悅。我們不僅持續地分享著(zhù)每一個(gè)與自己關(guān)聯(lián)的節日，就連期盼節日到來(lái)的每一時(shí)刻都充滿(mǎn)了快樂(lè )。節日充實(shí)和豐富了我們的生活，節日充分表達了人類(lèi)對和諧生活的追求和向往。

　　古人在沒(méi)有各種豐富的電器、娛樂(lè )設施時(shí)，用智慧在各季節中尋找生活的樂(lè )趣和意義；現代人在擁有了各種物質(zhì)享受之后，更注重通過(guò)節日進(jìn)行情感和快樂(lè )的交流。我們在節日中尋找快樂(lè )、在快樂(lè )中營(yíng)造和諧、在和諧中體驗生命的珍貴。

　　節日其實(shí)就是一群擁有同樣情感的人，在同一個(gè)日子里，分享同一份快樂(lè )，為生活營(yíng)造了一片和諧的景象。從古到今、從中到外、從小到大、從個(gè)人到群體的和諧，都是人們用快樂(lè )的心、用聰明的智慧、用濃濃的情感創(chuàng )造的，在這份和諧的氛圍里，充滿(mǎn)了人與人的交流、心與心的交流、情與情的交流。

　　快樂(lè )是沒(méi)有時(shí)間阻隔的，和諧是可以跨越空間距離的，生命的和諧快樂(lè )是全人類(lèi)共同的需要，共建和諧的家園是全人類(lèi)共同的希望，我們建造的和諧家園是世界的家園、是人類(lèi)的家園、是所有生命的家園。

　　其實(shí)人間的.任何快樂(lè )都可以自己尋找的，無(wú)論是有節日的日子還是沒(méi)有節日的日子，你都可以尋找到快樂(lè )。尋找到的快樂(lè )是可以和大家共同分享的，那么這份能夠群體分享的快樂(lè )就是和諧的、健康的、持久的，這就是人類(lèi)的各種節日能夠淵源流傳的原因，那是一種快樂(lè )的傳承。即使有些節日的由來(lái)是前人為營(yíng)造后人的和諧生活而作出犧牲奉獻的痛苦紀念，但他們的目的同樣是為了社會(huì )和諧。

　　只要擁有一顆愿意分享快樂(lè )的心，那么每一天、每一刻都可以成為心靈的節日。讓我們珍惜每一個(gè)日子，讓每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )和諧的氛圍、讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的里程，讓我們?yōu)闃嫿ê椭C的人類(lèi)家園而努力。

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