(合集)和諧的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的和諧的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

和諧的作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)與眾不同的家園，它也許只是一幅田園風(fēng)景畫(huà)，也許是在山水之間，不管怎樣它總是美好的，美麗的，潔凈的。

　　在我的心中，家園是一個(gè)悠閑、舒適、干凈的地方。沒(méi)有隨處可見(jiàn)的垃圾；沒(méi)有車(chē)輛的喧鬧；沒(méi)有的.空氣。

　　它座落在森林之中，樹(shù)木茂密，空氣清新。有一條清澈明亮的小溪魚(yú)兒在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游著(zhù)，不必再擔心被裝在魚(yú)缸里，也不必擔心變成餐桌上的美食。從一條石子路漫步進(jìn)去，看見(jiàn)的不再是那水泥住房而是一個(gè)小木屋，打開(kāi)屋門(mén)便可以聞見(jiàn)陣陣木頭的清香。里面放著(zhù)許多木頭做的東西，墻上還掛著(zhù)一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。在那里動(dòng)物與人和平共處，就像朋友一樣，一起玩耍；一起歌唱；一起舞蹈。

　　早上，不再是那討厭的鬧鐘把我從夢(mèng)叫醒，而是可愛(ài)的灰雀叫出來(lái)清脆有力的聲音；中午，吃著(zhù)純天然的食品，看著(zhù)小說(shuō)，涼風(fēng)習習，十分悠閑；晚上，躺在草地上，看著(zhù)滿(mǎn)天的星星十分耀眼，周?chē)�還有星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火蟲(chóng)，金龜子在草地上開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，在這美妙的音樂(lè )聲中，我慢慢入睡。

　　心中的家園真美呀！不會(huì )看見(jiàn)到處亂扔的垃圾，不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)車(chē)輛的喧鬧，不會(huì )聞到的空氣�？墒�，現在我們卻不愛(ài)護自己的家園。不斷扔掉白色垃圾，化工廠(chǎng)不斷增多，廢氣、廢水、廢渣都得不到處理，人們不斷的砍伐樹(shù)木，現在樹(shù)少了、水少了、動(dòng)物也少了，綠綠的草地不見(jiàn)了，清清的小河不見(jiàn)了，藍藍的天空也不見(jiàn)了。我們的家園不再美好，我們的家園不再美麗了。讓我們共同努力，建設出心中的美好家園吧！

和諧的作文 篇2

　　暑假快結束了，我們全家去了上海參觀(guān)游覽的世博會(huì )，在領(lǐng)略了美的同時(shí)，也看到了其中的不和諧音符。

　　鏡頭一

　　馬路上的綠燈變成了紅燈，但是，一個(gè)抽著(zhù)煙的年輕人還是悠哉游哉地過(guò)馬路。交通志愿者趕忙跨上前一步去阻止他，并讓他下次不要闖紅燈了。

　　本以為那位年輕人會(huì )表示歉意并接受。沒(méi)想到，這位年輕人聽(tīng)后，顯得非常氣憤。他狠很地瞪了交通志愿者一眼，翻了個(gè)白眼，把沒(méi)抽完的.半枝香煙往交通志愿者面前一扔，大搖大擺地走了。后來(lái)還是外婆把煙頭踩滅，并扔到垃圾桶里。

　　鏡頭二

　　在世博園從浦西到浦東的輪渡等候站里，有三個(gè)大學(xué)生和一對抱著(zhù)小孩的夫妻。其中一個(gè)大學(xué)生因為擁擠不小心撞到了那個(gè)小孩子，他連忙道歉，以求得諒解。沒(méi)想到，那對夫妻竟然破口大罵起來(lái)，還罵那個(gè)大學(xué)生沒(méi)教養。

　　我想：你自己有教養嗎？如果有教養，就不會(huì )去罵人了��！何況人家已經(jīng)道過(guò)歉了呢？再說(shuō)了，人這么多、這么擁擠，磕磕碰碰也再說(shuō)難免，何必那么得饒人處不饒人呢！

　　我希望這些不和諧的景象能少一點(diǎn)，人與人之間要多一份寬容和體諒，那么社會(huì )就和諧快樂(lè )了��！

和諧的作文 篇3

　　文明禮儀，是我們社會(huì )生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)的體現，是人與社會(huì )之間必不可少的交流方式。

　　記得去年鹽城申請 “ 文明城市 ” 的時(shí)候，人人都遵守交通規則，不亂扔垃圾，城市中人人交流用詞都很文明禮儀，是我們社會(huì )生活中必不可少的一部分。文明是一個(gè)人精神本質(zhì)文明。整個(gè)城市如一支歡快和諧的交響曲。 有一天，我和媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)�；貋�(lái)的路上，我見(jiàn)前面有兩位阿姨在吵架，她們言辭俗惡，甚至不惜拳腳相加。我問(wèn)了問(wèn)旁觀(guān)的一位老奶奶，了解到只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。那心平氣和的調解不是更好嗎？她們何必需要如此大動(dòng)干戈呢？

　　前一段時(shí)間，我和媽媽一起去超市。在電梯上，有幾個(gè)小朋友在上面跑來(lái)跑去，甚至撞到了幾位顧客。進(jìn)了超市后，我和媽媽來(lái)到了賣(mài)零食的貨架，只見(jiàn)一位小朋友不停地拿這拿那，有的他的`媽媽不允許買(mǎi)，便讓他放回去，可他卻隨便的亂放，而他的媽媽也不加以阻止，而是由著(zhù)他的性子去胡鬧。嚇得我趕緊拉著(zhù)媽媽離開(kāi)了這里。

　　大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我們去收銀臺結賬，可排在前面一位叔叔卻將購物車(chē)橫在那兒，后面已經(jīng)排了很長(cháng)的隊伍，可他似乎渾然不知，自顧自地向呆。直到后面的顧客已經(jīng)不耐煩了他才反應過(guò)來(lái)，將購物車(chē)往前挪了挪 ······

　　大概排隊排了二十幾分鐘后，又有一位阿姨插隊，引起了后面的一陣糾紛 從超市出來(lái)后，我心里暗自慶幸：終于 “ 逃 ” 出來(lái)了！ 唉，怎么現在的人都這么沒(méi)有素質(zhì)呢？還說(shuō)什么文明禮儀、文明素質(zhì)呢 ? 如果大人們教育小孩的要文明出行、守禮儀的話(huà)，首先應該看看自己是怎么做的，做的對不對呀？

　　文明禮儀是從小培養的，良好的習慣與環(huán)境是培養一個(gè)文明人的前提，在生活中出現的不和諧的一幕幕畫(huà)面，如一支流暢的樂(lè )曲中出現了錯誤的音符。這些難道不值得我們去思考嗎？

和諧的作文 篇4

　　我曾經(jīng)問(wèn)爺爺：和諧家園是什么？爺爺說(shuō)：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)汉椭C家園是什么？媽媽說(shuō)：和諧家園就是一家人互相關(guān)心，互相愛(ài)護。

　　我問(wèn)老師：和諧家園是什么？老師說(shuō)：和諧家園就是學(xué)習進(jìn)步，團結互助，健康成長(cháng)。

　　同學(xué)們，你們問(wèn)我和諧家園是什么？我正在尋找答案。

　　記得有一次，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位盲人老爺爺摸索著(zhù)走在盲道上，有幾輛自行車(chē)毫無(wú)顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著(zhù)就要撞上了，這時(shí)，有幾位“紅領(lǐng)巾”跑過(guò)來(lái)，攙扶著(zhù)老爺爺繞過(guò)自行車(chē)，然后把自行車(chē)挪到了邊上，就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常，但那鮮艷的紅領(lǐng)巾卻深深地印在我的腦海里。

　　其實(shí)，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里；不隨地吐痰；保護花草樹(shù)木，不隨意踩踏；公共場(chǎng)所內不大聲喧嘩；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！

　　這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的！

　　簡(jiǎn)評：每一個(gè)人都要養成良好的`品德和文明習慣，那樣我們生活的家園就是和諧的家園。我們要共同努力，從自我做起，把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環(huán)境。

和諧的作文 篇5

　　我們正生活在一個(gè)和諧的社會(huì )，一個(gè)社會(huì )的建設少不了和諧，但和諧要靠所有人的努力，和諧社會(huì ) 和諧津南。為了社會(huì )和諧，我們都要努力奮斗，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論是大人、小孩還是老人。

　　如今，我們小學(xué)生也要為社會(huì )和諧獻一份力。為了社會(huì )的和諧，我們互相幫助，團結友愛(ài)，努力學(xué)習。

　　我在津南已經(jīng)七年了。在我的印象里，津南從前是以平房和草地為主。以我們的校園為例：我們的校園原來(lái)是一片草地，都是野草，雜亂不堪。周?chē)鷽](méi)有一座樓房，對面是一排排胡同，我以前就住在那里。當時(shí)，我正上學(xué)前班。每天上學(xué)時(shí)需繞過(guò)草地，然后去學(xué)校，中學(xué)生作文《和諧社會(huì ) 和諧津南》。路途中，看到的.是平房、草地、平房、草地……，似乎荒無(wú)人煙，幾乎見(jiàn)不到行人。

　　再看看現在：美麗的校園占據了草地，靜靜地矗立在那里。從前的安靜被一陣又一陣朗朗的讀書(shū)聲所取代了。校園旁一座座大樓拔地而起，早已把那些平房所淹沒(méi)。那條街道再也沒(méi)有從前的荒涼了。

　　現在的津南是一座座樓房，一條條街道組成的，再也不是一片片草地，一排排平房了。

　　津南的變化之大，令我感嘆，只有七年的時(shí)間，似乎天翻地覆了。

　　津南的變化不是偶然，是因為人們的和諧，社會(huì )的和諧。為了津南的更加美好，我們要做出自己的努力，力爭社會(huì )和諧發(fā)展，繁榮昌盛。

和諧的作文 篇6

　　“明月松間照，清泉石上流”，那是王維眼中的鄉間美景。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那是陶潛追求的恬淡生活。

　　“曳尾于田間“，那是莊子向往的精神歸宿。

　　縱觀(guān)歷史長(cháng)卷，無(wú)數騷人墨客或流露對鄉村生活的無(wú)限向往，或辭官隱居于鄉野，過(guò)著(zhù)閑適悠然的詩(shī)意的田園生活。

　　嵇康輕撫《廣陵散》，留下亙古的回響縈繞在田間。

　　林和靖輕吟“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，傳下一段“梅妻鶴子”的美談為世人稱(chēng)贊。

　　范蠡輕嘆“狡兔死，走狗烹”攜西施離京隱居為田園增添一絲神秘與浪漫。

　　在古人的眼中，鄉村是寄情的處所，是純潔的圣地，是精神的歸宿，是靈魂的棲息地，他們贊美，他們向往，他們歸隱，無(wú)不傳達出一種安逸、恬靜、淡泊的心情。

　　但是，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，鄉村卻成為貧窮落后的代名詞。城市人看不起農村娃，農村人也自覺(jué)低人一等，在社會(huì )上被人歧視，許多權利得不到保障。

　　電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常都報道有各種各樣的農民工的討薪事件、維權事件，那些狠心的老板利用農民工的善良、樸實(shí)，法律維權意識淡薄，故意拖延支付工錢(qián)或壓榨他們的血汗錢(qián)，有的人被逼得走投無(wú)路，最后只能用生命表達無(wú)奈的反抗。此外，還有農民工子女上學(xué)難，農民就醫難等問(wèn)題，他們的生活狀況令人擔憂(yōu)。

　　但是，近幾年來(lái)，國家非常重視“三農問(wèn)題”，相繼頒布了一系列關(guān)于農業(yè)、農村、農民的政策，比如農村醫療保險制度、減免農業(yè)稅，對農民進(jìn)行補貼等，除此之外，社會(huì )各界也逐漸關(guān)注這個(gè)弱勢群體，有律師免費為農民工進(jìn)行法律援助，有好心人捐錢(qián)創(chuàng )建打工子弟小學(xué)等，使農民感到溫暖，讓他們知道他們和所謂的“城里人”是一樣的，沒(méi)有高低貴賤之分。而且，隨著(zhù)物質(zhì)生活的提高，現在越來(lái)越多的人選擇了返璞歸真，回歸自然，怠倦了現代社會(huì )的節奏，人們非常享受在鄉間被清風(fēng)吹拂的愜意，被碧水映照的安逸，被花香縈繞的甜蜜和在“天然氧吧”中呼吸的'清新。

　　近年來(lái)我國提出要創(chuàng )建和諧社會(huì )，政府致力于城鄉一體化發(fā)展，相信，在不久的將來(lái)，城市里的教育、醫療、社會(huì )保障等社會(huì )公益性資源，也能惠及到整個(gè)社會(huì )，當然也包括農村。那時(shí)，不僅做到自然環(huán)境、景觀(guān)與現代科技相結合，也將做到人與人、人與自然之間的和諧，人們不僅能享受的物質(zhì)上的便利，更重要的是能夠在精神上找到一個(gè)很好的依托與歸宿，真正做到物質(zhì)生活與精神生活都豐富而充實(shí)。

　　盡管有的設想現在還無(wú)法實(shí)現，但我相信，有朝一日一定會(huì )呈現一個(gè)如溫總理所說(shuō)：“讓和諧的陽(yáng)光普照在每一個(gè)人身上�！钡纳鐣�(huì )大和諧的美好場(chǎng)景。

和諧的作文 篇7

　　暑假，為了鍛煉身體，我和爸爸媽媽經(jīng)常去山前大道騎行。

　　那天，我和爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，十分和諧，不知不覺(jué)已騎行了一個(gè)多小時(shí)。忽然，爸爸的車(chē)子發(fā)出“咔噠”的聲音，我們趕緊跳下車(chē)子查看，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，鏈條罷工——斷了！這如同一個(gè)晴天霹靂！我們已經(jīng)離家十多公里了，這里地廣人稀，別說(shuō)修車(chē)，就是找個(gè)人都很難��！怎么辦？推回家，太遠了！我們一起商量，我想由我騎“罷工”車(chē)，爸爸騎我的山地車(chē)牽引著(zhù)我前進(jìn)，怕不安全，被爸爸媽媽否決了。我們又嘗試一種方案：三人都騎上各自的車(chē)子，由媽媽牽引著(zhù)爸爸前進(jìn)�？墒遣怀鋈�百米就失敗了：媽媽騎著(zhù)小坤車(chē)牽引著(zhù)魁梧的爸爸太費力，這個(gè)方案也流產(chǎn)了。我靈機一動(dòng)，騎上媽媽的'小坤車(chē)獨自前行，媽媽騎上“罷工車(chē)”，爸爸騎上山地車(chē)牽引著(zhù)媽媽緩緩前進(jìn)。這個(gè)方案就這樣運行起來(lái)。我們三人互相幫助，互相鼓勵，爸爸媽媽配合很默契：上坡時(shí)，媽媽上體前傾，右手緊握車(chē)把，左手拉緊爸爸；下坡時(shí)，媽媽松開(kāi)爸爸的手，道路平緩之后再牽爸爸的手，我則不時(shí)地為爸爸媽媽加油……就這樣，我們一家三口溫馨浪漫地堅持了十多公里，終于到達終點(diǎn)——自行車(chē)維修點(diǎn)，我們三人相視而笑。

　　通過(guò)這次騎行，我感受到我們一家人的默契與和諧。我們一家三口是“鐵三角”，這個(gè)家因我們的共同努力而和諧溫馨，我愛(ài)我家！

和諧的作文 篇8

　　和諧，一個(gè)多么美好的字眼，一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面，一份多么怡人的意境。請讓我們一起來(lái)感受和諧：春風(fēng)是和諧，她使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇，把人們帶到美好的季節；寬容是和諧，她消除了人們之間的矛盾，溝通了彼此的心靈；愛(ài)心是和諧，她溫暖了人們的心房，照亮了前進(jìn)的行程。

　　古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì )狀態(tài)；從孫中山“在同世界”的理想到“全球同此涼熱”的追求。悠悠中華幾千年，和諧社會(huì )始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦，協(xié)調發(fā)展。

　　當我們以和諧為標尺，去衡量校園時(shí)，卻發(fā)現有太多的不和諧：有的同學(xué)習慣了隨手亂扔，豈不知你的一扔，扔出個(gè)紙片、垃圾滿(mǎn)天飛的校園；有的同學(xué)習慣了亂說(shuō)，可曾想，你的開(kāi)口臟話(huà)，嚷出個(gè)不堪入耳的校園；甚至于有的同學(xué)把違紀當本事，以遲到、曠課、上網(wǎng)、打架、敲詐為榮耀。前不久，我們的某些同學(xué)拉幫結派，以大欺小，給其他同學(xué)帶來(lái)了很多苦惱，但恐于他們的囂張，敢怒不敢言。校領(lǐng)導了解這件事后，采取了積極行動(dòng)，以柔克剛，用說(shuō)服教育，讓他們認識到錯誤，并與其家長(cháng)溝通共同引導孩子。這件事終于圓滿(mǎn)結束了，校園恢復了和諧。這是一個(gè)典型的例子，讓我們引以為戒，在和諧校園的樂(lè )章里，千萬(wàn)別再譜錯了音符。

　　作為新一代的'中學(xué)生，我們成長(cháng)在以講“仁愛(ài)”，行“友善”、重“人和”的中華民族，我們應該繼承這些美德，與同學(xué)和諧相處、團結友愛(ài)、互幫互助。今天，為構建一個(gè)和諧的校園而努力，明天，就要為構建一個(gè)和諧的社會(huì )而付出。這是歷史交給我們的重任！這是時(shí)代賦予我們的使命！

　　同學(xué)們，讓我們多一份文明，少一些庸俗；多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執；多一份真情，少一些矛盾。讓我們的校園奏出和諧的交響樂(lè )，讓青春的音符，成為校園交響樂(lè )中最動(dòng)聽(tīng)的篇章！

和諧的作文 篇9

　　清晨，小鳥(niǎo)在歡唱，魚(yú)兒在歡跳，你的心在雀躍。

　　每天當你走出家門(mén)的時(shí)候都會(huì )俯身聞一聞社區內的花香，笑著(zhù)和你的家人，鄰居說(shuō)早上好！

　　這里自然，人、車(chē)、路和諧有序;這里環(huán)境優(yōu)美，過(guò)著(zhù)低碳的生活;這里居民安居樂(lè )業(yè)，人人把它當成永久的家;這里居民重視教養，彬彬有禮;這里城市與鄉村和諧互動(dòng)，人與空間完美并存;這是一個(gè)包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區。

　　這里，真正實(shí)現了心靈的和諧。這里的居民有一種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的自信。這里的居民“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我，工作之余努力學(xué)習，實(shí)現自我。

　　這里的居民知足常樂(lè )，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會(huì )角色。這里的孩子學(xué)習努力，有禮有節，德智體全面發(fā)展。這里的.居民誠信待人，互相理解和信任，以和諧的心態(tài)對待社區各方面的人際關(guān)系，在和諧的人際環(huán)境中達到內在心靈的和諧。

　　這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的社區，一個(gè)大家熱愛(ài)的家，永遠的家！

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