實(shí)用的和諧作文錦集10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的和諧作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和諧作文 篇1

　　用第一抹光線(xiàn)的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；

　　用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界譜一首樂(lè )曲；

　　用第一個(gè)水滴的透明，滋潤世人最深的心靈……

　　——題記

　　和諧社會(huì )，和而不同，協(xié)和萬(wàn)邦，它倡導的是一個(gè)團結，互助，友愛(ài)的和諧世界。大千世界，形形色色，只有在其中找到自己人生坐標之人，方可展其才智，亮麗人生。

　　自古“和而不同”就已深深嵌入了中國人的內心，它所傳承的是一個(gè)君子世界。一部奇書(shū)《論語(yǔ)》，向世人闡述了其天地人之道，君子之道以及為人處事之道，宇宙自一顆微小粒子爆炸開(kāi)來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現了一個(gè)美麗的地球，這就決定了每一個(gè)人都不可能脫離他人而存在，君子樂(lè )于助人，而小人卻安于自保，也許，在自己心的舞臺上，君子演繹輝煌人生，小人卻從來(lái)是個(gè)獨舞者。

　　古人尚知“和諧友愛(ài)萬(wàn)邦”，今人亦應如此。歷史的車(chē)輪滾滾向前，王順友在自己的郵路上孤獨地走了二十年，叢飛用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)失學(xué)兒童的希望，魏青鋼在平凡的打工生涯中寫(xiě)下的不朽的人生詩(shī)篇，李劍英用生命實(shí)踐了對人民的信仰，孟祥斌義無(wú)反顧地跳入冰冷的河水中挽救素不相識的生命……他們用生命詮釋了一首首感動(dòng)之歌，奉獻之歌，正義之歌，在為社會(huì )，為人民的餞行中實(shí)現了自己的人生價(jià)值，因而感動(dòng)中國。

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的明天……”

　　然而，憑欄回首，倚呂眺望，在當今社會(huì )中，遇交通事故而袖手旁觀(guān)者有之，為眼前利益而置他人集體利益乃至國家利益不顧者有之，飛黃騰達卻置含辛茹苦撫養其長(cháng)大的.父母不管者有之……他們是和諧社會(huì )中的一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，在自己的人生舞臺上，他們從來(lái)是獨舞者。

　　當行囊不再疲憊，

　　當伸出援助之手不再意味著(zhù)自惹麻煩，

　　當道德之花開(kāi)滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落，

　　就算是世界上最堅硬的軌道。

　　也會(huì )成為最柔軟的鋼鐵，

　　在這里，

　　我們感受和諧的棲息，聆聽(tīng)時(shí)代的強音……

和諧作文 篇2

　　“和諧”是什么？

　　“和”左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子�！爸C”，左邊一個(gè)“皆”，人人都有權利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由�！昂椭C”，使人們樸素而美好的愿望。

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎 ? 和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達到更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的'保護下，茁壯成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡，播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。它讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤 -------- 寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得嬌艷欲滴 ; 美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了 !

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)在破浪里，并在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群。

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的左右，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�

和諧作文 篇3

　　在溫州金有利皮鞋廠(chǎng)也有一位平民英雄，他就是李學(xué)生。他在鄉親們、企業(yè)主，同事的眼里是一個(gè)很厚道、很善良的人。

　　時(shí)間定格在20xx年2月20日下午5點(diǎn)。

　　那時(shí)，李學(xué)生看到兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵路上，眼睜睜地看著(zhù)呼嘯的火車(chē)向她們撲來(lái)卻不知所措。李學(xué)生奮不顧身地沖上鐵軌，把離他較近的男孩甩了出去，正當他返身去拉小女孩時(shí)，急剎的'火車(chē)還是無(wú)情地將他與小女孩撞倒

　　男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了他年輕的生命。李學(xué)生用他的英勇譜寫(xiě)了一曲悲壯、凄美，卻無(wú)比光榮的樂(lè )章。

　　或許這是在生命某一次拼搏中抵擋風(fēng)雨的打擊，又或許這是一個(gè)完美勝利的終結。盡管人生道路難免有許多挫折和坎坷，但李學(xué)生給我們留下驚世之作，誰(shuí)又能說(shuō)生命不是永恒的呢？

　　流星在天空中劃過(guò)，生命在世界上閃爍

和諧作文 篇4

　　和諧即是美，和諧的意思包含了太多太多，表面上有是和平安諧的寓意，往深的層次里講，就是人與人之間的理解和寬容。只有和諧才能促進(jìn)人們之間的關(guān)系。

　　可在我們這個(gè)物資繁榮科技發(fā)達的時(shí)代，和諧相處恰恰是人們做不到的一點(diǎn)，總是因為小事就鬧起來(lái)，很難做到小事化了。這些小事情往往會(huì )成為我們人生交響曲中的一個(gè)難聽(tīng)的音調，有時(shí)候一句帶有諷刺性的語(yǔ)句，甚至都有可能帶來(lái)滅頂之災。無(wú)論是在現實(shí)生活中，還是網(wǎng)絡(luò )平臺上，我們都應該與他人和諧相處，不隨隨便便招惹別人，能給人帶來(lái)身心健康的生活；能給人帶來(lái)美的享受；能減少生活中不必要的麻煩。和諧以人為本，創(chuàng )造和諧，要從身邊的小事做起。

　　和諧，并不局限于社會(huì )，人們更應該與大自然和諧相處。在圣誕節前夕的柏林，在圣誕節裝飾圣誕樹(shù)已經(jīng)成了一種習俗，因此，每年的圣誕節，大家裝飾圣誕樹(shù)是必不可少的。而圣誕樹(shù)在這個(gè)時(shí)候自然成了最搶手的禮品和裝飾品。據統計，德國市場(chǎng)每年的圣誕樹(shù)需求量為2500萬(wàn)棵，其中約有90%是德國本地所產(chǎn)，在德國，圣誕樹(shù)一般是松樹(shù)，塔松，冷衫等。一棵合格的圣誕樹(shù)，樹(shù)葉顏色綠中透亮，樹(shù)枝長(cháng)的對稱(chēng)，層次分明從整棵樹(shù)下至上，必須由大到小。德國大部分圣誕樹(shù)是有大型種植場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為圣誕節種植的.，主要就是為了滿(mǎn)足客戶(hù)的需求量，種植圣誕樹(shù)的過(guò)程必不可少的一大過(guò)程即是一一施肥，這樣可以使樹(shù)長(cháng)得長(cháng)，又大又高。

　　可是施肥對環(huán)境造成的危害非常高。況且除了施肥以外，要想加快圣誕樹(shù)生長(cháng)的速度，還需要給圣誕樹(shù)噴灑除草劑，農藥，因為種植園內的雜草會(huì )和樹(shù)搶養分。提到農藥，大家應該都不會(huì )陌生，農藥和化肥對環(huán)境保護，地下水保護非常不利，會(huì )帶來(lái)難以挽回的危害。農業(yè)科技部門(mén)都深知化肥和農藥給環(huán)境帶來(lái)的危害，有關(guān)部門(mén)已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手研究如何利用轉基因技術(shù)培植新樹(shù)種。目前德國已經(jīng)提出了種植生態(tài)圣誕樹(shù)的計劃，盡量在種植過(guò)程中不施化肥，農藥。促進(jìn)了人與自然和諧相處，盡力維護生態(tài)安全，善待自然，自然也會(huì )善待你。

　　與自然和諧相處，自然定不會(huì )虧待于你，文學(xué)家冰心說(shuō)過(guò):“美的真諦應該是和諧，這種和諧體現在人的身上，就造就了人的美，表現在物上就造就了物的美，融匯在環(huán)境中就造就了環(huán)境的美”和諧要從身邊的事做起，創(chuàng )造和諧，人人有責，相信只要我們與自然和諧相處，自然也會(huì )和你成為好朋友。

和諧作文 篇5

　　一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內容。

　　一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

　　它們之所以美，是因為與自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。

　　其實(shí)自然界處處綻放著(zhù)和諧帶來(lái)的光彩。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香;鳥(niǎo)兒筑巢于大樹(shù)，煥發(fā)了大樹(shù)的活力，鳥(niǎo)兒獲得了快樂(lè )的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫(huà)面，讓每個(gè)生靈都不會(huì )感到孤獨，因為它是與整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。

　　物猶如此，何況人呢?

　　人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上體現得淋漓盡致。田間耕作的農民、車(chē)間忙碌的工人、醫院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識的人類(lèi)工程師……不同的崗位，不同的.價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量——整個(gè)社會(huì )得以和諧運轉。和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線(xiàn)，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰士為保衛祖國灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類(lèi)文明中處處閃耀著(zhù)光芒。

和諧作文 篇6

　　冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！�

　　和諧是一首美麗的歌，等著(zhù)我們去唱響；和諧是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，它洗去了人們心靈的丑惡；和諧是一朵潔白無(wú)暇的白荷花，出淤泥而不染；和諧是陽(yáng)光下?tīng)N爛的花朵，雖然它散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清香，但是并不是可望而不可即的……

　　和諧——一種美好的東西。往往美好的東西會(huì )被人們忽略、拋棄，但是我們需要和諧！需要和諧社會(huì )！社會(huì )主義和諧社會(huì )，已經(jīng)在一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地向我們越靠越近，也許只是一步之遙，但是有人破壞了它！是一群“惡狼”吞噬了“和諧”，使得它離我們遠去，“回來(lái)吧！不要走！”這是我們來(lái)自心靈的呼喚，但是誰(shuí)又能阻擋住它那急促的腳步，“你們太可怕了，你們需要反��！”

　　是這群“惡狼”剝奪了我們的美好�！皭豪恰毙研寻�！不要再沉迷不悟了，這些損人利己的勾當，雖然使自己漁翁得利，但是別人呢？他們說(shuō)不上是吃飽喝足，更說(shuō)不上是錦衣玉食，一日三餐都是問(wèn)題，他們衣衫襤褸，居住的房屋破損不堪，冬天的`時(shí)候還要忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，是“惡狼”奪走了他們的美好生活，這一切都是多么痛苦��！誰(shuí)能忍受得了呢？

　　還有的“惡狼”，不孝順父母，不遵守承諾，總是出爾反爾、不懂秩序與法律……

　　“惡狼”一批一批地來(lái)，這里的“惡狼”或許就是我們自己。橫穿馬路、破壞花草樹(shù)木、隨地吐痰……多么丑惡的習慣��！

　　和諧的社會(huì )能使人心生愉快、安寧、溫暖和力量，“和諧”是人們對美好的渴望。我們只要有一個(gè)和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，這個(gè)世界終究會(huì )成為一個(gè)擁有“美好”一詞的和諧世界！

和諧作文 篇7

　　和諧的環(huán)境，和諧的校園，和諧的家庭，和諧的社會(huì )，還有和諧的世界。這一切真的是那么地令人充滿(mǎn)著(zhù)渴望，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的遐想……

　　如果沒(méi)有了和諧的環(huán)境,禾苗就會(huì )被泛濫成災的害蟲(chóng)全部吃掉,人類(lèi)賴(lài)以生存的糧食就會(huì )迅速地減少,減少,再減少,直到顆粒不收。那樣人類(lèi)就會(huì )消失在地球上。正是因為有了青蛙的存在，害蟲(chóng)才會(huì )減少,減少,再減少，直到完全消亡�？少F的'是人類(lèi)終于覺(jué)醒了，認識到了著(zhù)鐵的自然規律，我們這一代真的很幸運。

　　《帶著(zhù)淚花的笑容》真的是一篇好的作品。起初我只是感到給媽媽洗一次性腳有什么好寫(xiě)的，也沒(méi)什么大驚小怪的，只不過(guò)是做一件好事罷了�？墒请S著(zhù)文章的深入竟演繹出了那么多感人的情節。媽媽在這一過(guò)程中表現出的對孩子無(wú)私奉獻，竟然沒(méi)有想到任何一點(diǎn)一滴的回報，簡(jiǎn)直太偉大了，然而更讓我震驚的是孩子在洗腳的過(guò)程中的發(fā)現和聯(lián)想，雖然很普通可又有多少個(gè)孩子真正的體驗過(guò)�；叵氲轿覀儸F在，真的是太無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，太悠然自得了，我甚至有點(diǎn)慚愧了。在這里我深刻體會(huì )到相互關(guān)愛(ài)真的太重要了。

和諧作文 篇8

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　小樹(shù)應該感謝土地，因為土地養育了它；小魚(yú)應該感謝大海，因為大海是它的家；小鳥(niǎo)應該感謝藍天，因為藍天給了它自由；花兒應該感謝小草，因為小草的碧綠襯托花的美麗；所以，人更要有一顆感恩之心，來(lái)感恩父母。父母對我們的愛(ài)總是無(wú)私的，是他們給予我們一切，我們應該學(xué)會(huì )去感恩父母。十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養育我成人。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無(wú)怨言地撫養我長(cháng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒(méi)想過(guò)父母累不累，開(kāi)不開(kāi)心�，F在想起來(lái)，父母怎會(huì )不累?血濃于水啊!對于父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。感恩父母吧！

　　老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，他是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵。我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn)；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您。老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望；老師是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地；老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像；老師是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)之恩”，終身難忘！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人！感恩老師吧！

　　也許有一些人，他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會(huì )像父母一樣告訴我人世的真諦。但是他們卻無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地陪在我身邊。他們就是我的朋友。他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈洗滌。友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見(jiàn)證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。還記得，在朝霞中，我們攜手走進(jìn)校園，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影；操場(chǎng)上，有我們快樂(lè )的足跡；在比賽的時(shí)候，一個(gè)眼神，我們就會(huì )心領(lǐng)神會(huì )。曾經(jīng)多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的友誼，也給我們留下了美好的回憶……感謝你，我的朋友，感謝你對我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！感謝朋友吧！

　　在生命的長(cháng)河中，沒(méi)有誰(shuí)的命運是一帆風(fēng)順的，往往都是風(fēng)雨交加，波濤澎湃的。而我想說(shuō)的是在此境遇中，我們不能怨天尤人，亦不能自暴自棄，而是要迎著(zhù)風(fēng)浪的搏擊，勇往直前，讓暴風(fēng)雨的歷練使自己更堅強，更成熟，用自己的毅力迸發(fā)出最美的`浪花。此時(shí)，我想我們要感恩挫折，感恩它帶給我們無(wú)限奮進(jìn)的動(dòng)力，感激它帶給我們滿(mǎn)懷激情的心。我國歷史上的很多名人不正是這樣嗎？在面對挫折時(shí)，他們都是越挫越勇，在艱難的困苦的折磨下，越發(fā)奮越努力，他們仰之彌高，越高，攀的越起勁。鉆之彌堅，越堅，鉆的越鍥而不舍。擁有追求的人生才是絢麗多彩的，曲線(xiàn)比直線(xiàn)美是因為它有轉折，富有流動(dòng)的韻味。追求就是“明知山有虎，偏往虎山行”。追求的過(guò)程就是我們克服挫折的見(jiàn)證。哲人曰：“前進(jìn)的道路是曲折的，但曲折中孕育著(zhù)不平凡�！比绻�有人說(shuō)失敗是成功的墊腳石，那么挫折就是勝利的試金石。如果沒(méi)有挫折，壓力從何而來(lái)？若沒(méi)有壓力，激發(fā)我們潛能的力量又從何而來(lái)？所以，感恩挫折吧！

　　當一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜；當社會(huì )經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，它的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種進(jìn)步。讓我們以一顆感恩的心看待一切吧！

和諧作文 篇9

　　都說(shuō)“家人團聚就好”，可是我們家人每次聚到一起時(shí)，卻經(jīng)常爆發(fā)“戰爭”。

　　記得有一次，我考試很差，媽媽并沒(méi)在意，鼓勵我下次考好，可爸爸卻氣壞了，一直罵我“為什么沒(méi)考好？。媽媽說(shuō)：“偶爾一次考不好有什么關(guān)系？”，爸爸說(shuō)：“我問(wèn)她錯在哪里都不知道，你還護著(zhù)她�！本瓦@樣，他們一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，一個(gè)晚上就為此爭來(lái)爭去，不肯罷休。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，只好把自己關(guān)在房間里看書(shū)了。

　　我弟弟還小，很會(huì )吵鬧，卻很“聰明，他知道在爸爸面前會(huì )裝乖巧，和媽媽卻老是頂嘴，有一次恰好被爸爸發(fā)現了，被爸爸狠狠地教訓了一頓，弟弟委屈了，媽媽又不肯了“他還小嘛，不要和他斤斤計較�！卑职钟种肛煁寢尣活I(lǐng)情：“我在幫你教訓他呢，你倒怪我多事了！哎，好了，又吵上了，弟弟又在旁邊哭鬧，好煩啊，我只好又把自己關(guān)到房間里去了。

　　哎，這就是我家缺少的東西，和諧。我們小孩都能和諧互愛(ài)，大人怎么不知道給我們樹(shù)立榜樣，自己都像小孩一樣“不懂事”，動(dòng)不動(dòng)就吵架拌嘴呢？

和諧作文 篇10

　　毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)和諧的校園是極為重要的。就像一本可信的、豐富多彩的而又有吸引力的教科書(shū)，它培育學(xué)生的心態(tài)，美化他們的心靈，啟迪他們的智慧，加速他們的全面發(fā)展。

　　當提及和諧校園時(shí)，我們不僅是指干凈的校園環(huán)境，還包括健康的人際關(guān)系，老師和同學(xué)相處融洽，學(xué)生之間相互尊重和照顧。更重要的'是，人們公認，一個(gè)可持續發(fā)展的校園可以調動(dòng)教師和學(xué)生的創(chuàng )造力，并強化校園規章制度，維護校園秩序。

　　鑒于和諧校園的重要性，學(xué)校和學(xué)生必須共同采取措施。首先，高校引進(jìn)先進(jìn)的校園文化、鼓勵多種創(chuàng )意的課外活動(dòng)正逢其時(shí)。與此同時(shí)，學(xué)生應該規范自己的行為，學(xué)會(huì )寬容和相互尊重。

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