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和諧的作文

時(shí)間:2023-10-14 16:18:08 和諧 我要投稿

和諧的作文精品【9篇】

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的和諧的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

和諧的作文精品【9篇】

和諧的作文 篇1

  我的母親是洗選廠(chǎng)的出納,她為擁有這份工作而驕傲,因為上有親切的領(lǐng)導,下有和善的同事,洗選廠(chǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的工作團隊,同時(shí)也是一個(gè)幸福的大家庭。而我也為擁有這樣的母親而自豪,因為她不僅僅是一名敬業(yè)的員工,更是一位偉大的母親。

  家庭的范圍是什么完美家庭又包括哪些資料家庭小到三口之家,中到雙方雙親,大到兄弟姐妹,在完美家庭的概念上我想家人,事業(yè),感情,生活是完美家庭的重要組成部分,但如何平和這四方面的關(guān)系營(yíng)造完美和諧的家庭呢

  每當感到累的時(shí)候,我就會(huì )想想我們一家人在一齊的場(chǎng)景,想起每個(gè)周末爸爸媽媽都會(huì )帶我回老家看望爺爺奶奶,我們一齊坐在池塘邊釣魚(yú),一齊種菜一齊煮飯,老人們臉上的笑容就是幸福的寫(xiě)照,想起我生病是爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧,想起高考時(shí)爸爸親自送我到重慶考試,比我還緊張的情緒也是一種幸福,想起爸爸喝醉后,媽媽邊罵他邊為他洗臉的場(chǎng)景,這也是一種幸福,媽媽有時(shí)會(huì )責怪爸爸做錯事,有時(shí)也會(huì )向他撒撒嬌。爸爸是我們家的工程師,建筑了堅固的堡壘,我則是小小的開(kāi)心果,為生活增加點(diǎn)樂(lè )趣。這是屬于我們的幸福生活,我們的家庭是再普通但是的.家庭了,對于世界,我們也許很渺小,但是對于彼此,我們就是對方的全世界。我們的故事全是小故事,沒(méi)有驚心動(dòng)魄,沒(méi)有轟轟烈烈,就是這樣許許多多平平淡淡的小故事串聯(lián)起了我們的生活,幸福和諧的生活。幸福就是當你想起家人時(shí),就會(huì )露出像我一樣的笑容。

  這是我的和諧家庭,相親相愛(ài),互相扶持,不離不棄。

  我期望世間所有心中有愛(ài)的人都能擁有一個(gè)幸福和諧的家庭,這樣的家庭是靠家庭中的每一個(gè)人的努力建設,在此,也祝愿集團公司所有朋友都擁有和諧美滿(mǎn)的小家庭,集團公司這個(gè)大家庭在大家的努力下也會(huì )更加欣欣向榮,步步高升!

和諧的作文 篇2

  在這個(gè)世界上,不論是什么,相互之間總是有關(guān)聯(lián)的。

  俗話(huà)說(shuō):“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變得更美好!笔茄,只要大家都多一些愛(ài)心,世界也將充滿(mǎn)愛(ài)。由大家的一點(diǎn)成為世界的一大點(diǎn)。打個(gè)比方,不說(shuō)大的,就說(shuō)班級:如果我們班每個(gè)人成績(jì)都提高兩三分,那么全班考試成績(jì)最起碼好一百來(lái)分。再比如說(shuō)同學(xué)之間,你對同學(xué)好一點(diǎn),同學(xué)也對你好一點(diǎn),那么班級里就是一片友愛(ài)的世界,同學(xué)之間的關(guān)系也就會(huì )更好了,友誼也就更深了。

  “敬人者,人恒敬之”,你對別人怎么樣,別人也就對你怎么樣。所以,要建設和諧社會(huì ),總是要求大家怎么做是沒(méi)有用的,必須從個(gè)人自身做起。你對大家公平,大家也對你公平;你對大家講信用,大家也對你講信用。

  要想做到這些,就必須要有一顆熾熱的心,一刻愛(ài)國的心。只有深深地愛(ài)著(zhù)祖國,才能想要我們的祖國更美麗,也才會(huì )用心去建設它,創(chuàng )造它。從古至今涌現出許多愛(ài)國人士:岳飛、鄭成功……他們?yōu)榱俗约旱淖鎳龀隽伺,?chuàng )造了一片新的天地。奇跡需要愛(ài)國之心和不懈努力。

  說(shuō)到不懈努力,你還記得今年的5月12日嗎?在四川的那場(chǎng)大地震中,有多少同胞離我們遠去,有有多少同胞靠著(zhù)自己的不懈努力頑強地生存了下來(lái),以自己樂(lè )觀(guān)的'心態(tài)面對我們,面對世界。地震中發(fā)生的一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事我們記憶猶新:那個(gè)“可樂(lè )男孩”,用自己的樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、堅強笑著(zhù)面對我們;王躍澤、何清芳兩位老師,他們毫不猶豫地舍棄了自己的生命,保護了學(xué)生。許多老師也把生的希望留給了學(xué)生,他們用自己的生命給深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生上了最后一課,點(diǎn)亮了學(xué)生的生命之光!

  不光是人與人之間要關(guān)愛(ài),要和諧,我們也要與動(dòng)植物、大自然友好相處。要知道,當植物已在地球上生存的時(shí)候,人類(lèi)還不知在哪呢!我們不能因為自己的利益而傷害它們。動(dòng)物不會(huì )說(shuō)話(huà),但也有自己的愛(ài)憎,自己的情懷。

  俗話(huà)說(shuō):“人非草木,熟能無(wú)情”,但我認為,即使是一草一木,也是有自己的情感天地,只要我們好好對它們,就可以感受到溫暖。

  建設和諧社會(huì )需要我們每個(gè)人的點(diǎn)滴努力。

和諧的作文 篇3

  窗外的雪飄著(zhù),朔風(fēng)中是趕著(zhù)回家的人們,屋子里是家人們的歡聲笑語(yǔ),還有熱騰騰的飯菜……

  最不能忘記的是每一個(gè)這樣的春節,奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹,還有那個(gè)每次過(guò)年都吵嚷著(zhù)要和我下圍棋的弟弟,當全家人都聚在一起歡度春節的時(shí)候,總有一種幸福感從心底涌出,那是家的快樂(lè );總有一種滿(mǎn)足洋溢在臉上,那是家的溫暖;總有一首歌曲回響在耳邊,它叫作—家和萬(wàn)事興。

  家是永遠的避風(fēng)塘,是每一個(gè)漂泊的人永遠揮之不去的夢(mèng)!昂汀本褪悄情L(cháng)長(cháng)的'防浪堤,將驚濤駭浪擋在外,將風(fēng)平浪靜留在內。只有家和,我們才有了成功后的肯定,有了失敗后的安慰,我們才能滿(mǎn)懷希望地挑戰理想,才能鼓起勇氣面對荊棘。如果成功是一個(gè)巔峰,那么,一個(gè)和睦的家就是通向巔峰的路,家里的每一個(gè)人就是在你行走時(shí)推著(zhù)你,在你瞞珊時(shí)攙扶你,在你摔倒時(shí)拉起你的手。

  然而,“家和”兩個(gè)字,雖然寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,卻是要用一生時(shí)間來(lái)實(shí)現的諾言!凹液汀毙枰,需要允許成員犯一些小錯誤;“家和”需要尊重,需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人;“家和”需要團結,需要互幫互助,相互攙扶;“家和”需要無(wú)私,需要將好的留給別人,將差的留給自己……“家和”需要的太多,“家和”太重,只有所有的家庭成員共同努力,才能扛得起“家和”這山一樣的重量,而這樣的家庭,又還有什么東西扛不起來(lái)呢?!

  每到春節將至的時(shí)候,到車(chē)站去,總會(huì )看到人們拿著(zhù)大包小包,排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍候車(chē)的情景。他們來(lái)自五湖四海,此時(shí)卻有著(zhù)同樣的愿望—回家。沒(méi)有什么場(chǎng)面比這更浩大,因為,沒(méi)有什么比一個(gè)和睦的家庭更有感召力。兩根鐵軌,這邊是歸鄉的人們,那邊是老母親的守望,是小兒子的期待,是家對一個(gè)游子的召喚……

  我是一個(gè)幸福的人,因為我有一個(gè)和睦的家……

和諧的作文 篇4

  白晝,一天比一天長(cháng)。天氣更加炎熱起來(lái)。 鄰居家陽(yáng)臺上的貓咪總在懶洋洋地睡覺(jué),只有麻雀飛過(guò)時(shí),紙片般的耳朵才會(huì )不易察覺(jué)地微微轉動(dòng)。 我坐在凳子上,看看不遠處的一群麻雀興奮地在一棵樹(shù)上蹦來(lái)蹦去。

  麻雀已經(jīng)要這里度過(guò)了半輩子,它們熟悉這里的一切。因此,它們敢在每戶(hù)人家的陽(yáng)臺上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn),更敢在人類(lèi)面前大搖大擺。

  暖風(fēng)吹過(guò),貓咪的胡須微微顫動(dòng)。麻雀像得過(guò)了口令似的一下子飛起,又落在屋頂上,遠遠望去,它們隱沒(méi)在藍天白云下,成了一些小黑點(diǎn)。 傍晚,涼風(fēng)習習,帶走了一天的焦慮和煩惱。

  貓咪安靜地會(huì )在石凳上,為自己梳妝打扮。它輕盈地拾起一只爪子,舌頭舔過(guò)光滑如絲的皮毛,一下一下,小巧的.腦袋隨之一動(dòng)一動(dòng),那么認真。它專(zhuān)心致志地做著(zhù)自己的事,仿佛忘記了時(shí)間。

  這就是一幅和諧的畫(huà)卷!

和諧的作文 篇5

  我的家是一個(gè)溫馨、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛(ài),哥哥嫂子美滿(mǎn)幸福,兩個(gè)小侄子和我更是家里的開(kāi)心果。

  如果你問(wèn)我,為什么你的家庭如此美好,為什么你的家庭如此快樂(lè )?我會(huì )驕傲的告訴你,因為我們一家人都互相諒解,不會(huì )為一點(diǎn)小事而吵架,當遇到不開(kāi)心的事時(shí),我們一家人都會(huì )想辦法讓氣氛活躍起來(lái),讓每一個(gè)人臉上都綻放出花一般的笑容,所以我的家才會(huì )這么溫馨快樂(lè )。

  我的另一個(gè)“家”――班級

  班級可以說(shuō)是每一個(gè)學(xué)生的大家庭,每一個(gè)學(xué)生都是彼此的兄弟姐妹,大家彼此互相幫助,共同進(jìn)步。

  我的班級是一個(gè)十分優(yōu)秀的.大家庭,在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學(xué)習、共同勞動(dòng)、共同為這個(gè)大家庭做努力,因為我們的努力才使我們的班級有了許多的榮譽(yù)。

  所以說(shuō),要想讓自己身邊的每個(gè)人都充滿(mǎn)快樂(lè ),只有彼此關(guān)心、彼此愛(ài)護,才能有更好的發(fā)展。

和諧的作文 篇6

  在鶯歌燕語(yǔ)之間,桃紅柳綠;在炎炎烈日之下,枝繁葉茂;在颯颯秋風(fēng)之中,落英繽紛;在皚皚白雪之上,紅梅獨開(kāi)。伴隨四季更替的腳步,讓我們聆聽(tīng)和諧的足音。

  和諧是雄鷹搏擊天空的勇氣,和諧是新芽破土的生機,和諧是清泉流淌的旋律,和諧是生活中隨處可見(jiàn)的串串腳印。

  聽(tīng),和諧的足音穿過(guò)山間,穿過(guò)小溪,感受自然的氣息。一片麥田輕輕蕩漾出層層漣漪,呼吸著(zhù)泥土的氣息,視線(xiàn)走入農家小巷。狗吠聲漸強漸弱,一群群孩童打鬧嬉戲,天真的笑臉。老人們圍坐一堆,有閑聊的,做農活的,還有端著(zhù)小凳曬太陽(yáng)的?粗(zhù)天真爛漫的孩子,露出慈祥的笑容。大人們穿過(guò)阡陌小道來(lái)到田里收割豐收的碩果,那是喜悅的笑臉。透過(guò)一張張可愛(ài)的笑臉,感受到淳樸的氣息,那便是和諧的腳步經(jīng)過(guò)的美景。

  聽(tīng),和諧的足音穿過(guò)校園,感受莘莘學(xué)子的朝氣。一聲聲球響充斥著(zhù)操場(chǎng),學(xué)生們洋溢著(zhù)青春的氣息面對朝陽(yáng),向往未來(lái)的光明。教室里朗朗讀書(shū)聲,讀出上下五千年的輝煌,感受文人氣息,感受科學(xué)的魅力。青春洋溢在他們的成長(cháng)里。在校園里,他們學(xué)會(huì )成長(cháng)的坎坷艱辛,學(xué)會(huì )揚帆起航奮勇直前,學(xué)會(huì )勝敗得失要從容面對。在生活的旅途中,能夠向著(zhù)標桿勇往直前。他們尊敬老師、團結同學(xué),他們認真學(xué)習、努力奮斗,他們用幾年光陰感受生命的意義,學(xué)會(huì )用和諧的腳步向前邁進(jìn)。

  聽(tīng),和諧的足音穿過(guò)繁榮街景,走向生活的殿堂。在我們的生活中,有屬于自己的世界。我們在生活的五味瓶里,品嘗人生旅途的酸甜苦辣。我們有歡笑,也有淚水。跌倒了再爬起來(lái),失去了再繼續努力,是我們學(xué)會(huì )的`人生哲理。我們高歌著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想,擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡挠職夂鸵懔,創(chuàng )造輝煌的前景。我們感受父母的呵護,老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友誼,一直努力拼搏,向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方,感受和諧的足音伴隨我們一同前行。

  生活中的和諧是一道跨越天際的彩虹,我們伴著(zhù)歡樂(lè )、青春和希望,走向和諧的彩虹,聽(tīng)那和諧的足音與我們一同成長(cháng)。

和諧的作文 篇7

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)他認為和諧的家園,其實(shí)和諧的家園就在我們身邊,把果皮扔進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,愛(ài)護花草樹(shù)木,公共汽車(chē)上給老奶奶讓座……只要人人都講文明,懂禮貌,和諧家園其實(shí)就在我們身邊,F在的人大都對于隨地吐痰、出口罵人的現象習以為常,毫無(wú)道德之談……

  圖書(shū)館里大家都沉醉在書(shū)的世界里,安安靜靜,沒(méi)有爭吵聲,沒(méi)有打鬧聲,是多么的`和諧安寧!可是現在有的孩子在館內追逐打鬧、有大人在館內吸煙聊天對旁邊禁止吸煙的大牌子熟視無(wú)睹……公共汽車(chē)上,小姑娘給老奶奶讓座,大家都為小姑娘投來(lái)一股贊許的目光?墒乾F在老奶奶在公共汽車(chē)上拄著(zhù)拐杖站立不穩時(shí)居然都沒(méi)有人為老奶奶讓座……

  創(chuàng )建和諧家園其實(shí)并不難,可是偏偏有那么一些人連舉手之勞都不愿去做。其實(shí)創(chuàng )建和諧家園十分簡(jiǎn)單,只要做一些也許對你來(lái)說(shuō)只是微不足道的事就行了,比如:隨手撿起果皮雜物、扶盲人過(guò)馬路、把撿到的東西交給警察……只要人人都做到這些,你會(huì )驚喜的發(fā)現,一個(gè)嶄新的有條不紊的和諧家園就在我們面前。 安泰文學(xué) www。wz—aetna。com )

  我們要從現在做起,從身邊做起,從小事做起,總有一天一切美好的幻想會(huì )變成現實(shí),地球將變成一個(gè)沒(méi)有戰火硝煙,人人和平相處的天堂、一個(gè)真正和諧、快樂(lè )的家園。

和諧的作文 篇8

  說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞,我不知道是什么意思。查了詞典,上面是這樣解釋的:配合得適當和勻稱(chēng)?晌疫不知道是什么意思,我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“和諧就是人與人之間友好相處的意思!闭f(shuō)到這里,我不禁想起了我和以前的同桌王XX之間發(fā)生的`事。

  王XX有很多優(yōu)點(diǎn),比如有禮貌、樂(lè )于助人等,可是他也有一個(gè)壞習慣,讓我很頭疼,就是隨地亂丟垃圾,而且會(huì )神不知鬼不覺(jué)地扔。

  有一次,語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō):“沈倩,地板上有臟東西!”當時(shí)我一愣:什么臟東西?隨著(zhù)童老師的視線(xiàn),我發(fā)現就在我的腳邊,躺著(zhù)一張皺巴巴的紙!笆钦l(shuí)這么缺德,把廢紙扔到我這兒?”我在心里嘀咕著(zhù),這張紙肯定不是我丟的,“那還有誰(shuí)呢?”我不由得看了看同桌王XX,心想:肯定是你扔的!王XX卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了,真想狠狠地打他一頓!但是我一想老師不是說(shuō)過(guò):己所不欲,勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人,豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎?于是我彎腰撿起了那一片廢紙,輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。

  下課了,我走到王XX面前,輕輕地對他說(shuō):“王XX,以后請你把垃圾丟到垃圾桶里,好嗎?”王XX不好意思地說(shuō):“我知道了,謝謝你!”我們倆都會(huì )心地笑了。

  我想,和諧就是在同學(xué)不小心做錯事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”;

  我想,和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí),真誠地說(shuō)一聲“對不起”;

  我想,和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾,讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更整潔……

  讓和諧常伴我們左右!

和諧的作文 篇9

  天時(shí)不如地利,地利不如人和 本文將就地區經(jīng)濟發(fā)展在創(chuàng )建和諧社會(huì )目標下的新模式進(jìn)行研究,主要辨析政策型經(jīng)濟和能源型經(jīng)濟的弊端,并研究如何發(fā)展新的經(jīng)濟模式以保持地方經(jīng)濟的可持續性的發(fā)展。其中,“天時(shí)”代表政策,“地利”代表能源,“人和”代表,“和諧”。 (整理)2,消除貧富差距,以和為貴 本文主要討論主題為消除貧富差距過(guò)程。主要內容為預測在消除貧富差距過(guò)程中將會(huì )遇到的問(wèn)題,并就問(wèn)題進(jìn)行研究,最后提出自己對有關(guān)部門(mén)和社會(huì )大眾的建議和解決方案。 主要觀(guān)點(diǎn)為,消除貧富差距不應該是阻礙民間投資和私營(yíng)經(jīng)濟的借口。消除貧富差距應該從政策上對民營(yíng)企業(yè)消除政策歧視,并進(jìn)行政策扶持。對于廣大低收入群體,政府應該盡到自己的責任。同時(shí),修繕?lè )刹栏駡绦蟹煞ㄒ幰员U辖?jīng)濟安全和社會(huì )穩定。 3,城管,請你不要再來(lái)傷害我 本文題材擬為通訊,以一個(gè)小商販的經(jīng)歷為線(xiàn)索,通過(guò)對小商販,城管隊員,法律專(zhuān)家,政府官員進(jìn)行采訪(fǎng),反映在執法過(guò)程中有關(guān)各方的處境和態(tài)度。就城管執法過(guò)程這一細節折射構建和諧社會(huì )的必要性和迫切性。討論在這一問(wèn)題中有關(guān)各方所應該履行的義務(wù)和應該付出的努力。 4,21世紀最重要的是什么――和諧 本文主要內容為解讀中央關(guān)于構建和諧社會(huì )的精神,主要引用專(zhuān)家的評論,輔以國內現狀為理論支撐。從構建和諧社會(huì )思想的來(lái)源,行成過(guò)程,主要內容,對中國社會(huì )將產(chǎn)生的巨大作用和深遠影響等各個(gè)方面展開(kāi)論述。同時(shí)對中央文件精神進(jìn)行正確解讀和詳細闡述。并對地方政府提出建議。 (整理)5,美與和諧 本文為一篇散文,模仿楊振寧《美與物理》的風(fēng)格,從美學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、社會(huì )等各方面漫談“和諧”的內涵和意義。探索和諧與美的內在聯(lián)系和相互作用。

  門(mén)前的小草坪

  我家門(mén)前有一片非常美麗的小草坪。 春天,地上全是綠茸茸的小草,中間參夾著(zhù)一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花,像一塊地毯鋪在地面上。夏天,我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲,大家都非常喜歡這片小草坪。 不知何時(shí),人們?yōu)榱朔奖惆牙釉诿利惖男〔萜哼。漸漸地垃圾堆積成了一坐小山。蒼蠅在空中嗡嗡地飛來(lái)飛去,老鼠在草坪上若無(wú)其事地竄來(lái)竄去,小草坪成了老鼠的基地。一陣風(fēng)吹來(lái),一股股臭味撲鼻而來(lái),過(guò)路人捂著(zhù)鼻子,紛紛避開(kāi),美麗的草坪不見(jiàn)了。 有一天,一位路過(guò)的小孩問(wèn):“爸爸,以前的那片美麗的小草坪怎么不見(jiàn)了?”于是人們決定找回以前的小草坪,紛紛動(dòng)手清除垃圾,大搞清潔并種上五顏六色的鮮花,在草坪邊樹(shù)起一塊告示牌:愛(ài)護環(huán)境,美化家園。 在人們的愛(ài)護下,美麗的小草坪又回來(lái)了。變得比以前更加美麗了。

  玫瑰、郁金香和小草

  玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一個(gè)很大很漂亮的草坪,許多的小草在草坪里快樂(lè )的生活著(zhù)。 有一天,晶晶把一株玫瑰在進(jìn)了草坪里,又有一天,晶晶把一株郁金香也在進(jìn)了草坪里,可是,這 株玫瑰非常驕傲,不把郁金香和小草放在眼里,有一天,玫瑰對郁金香和小草說(shuō):“你們看我多么的高貴,再看看你們自己,還沒(méi)我一半漂亮呢!”“可是,玫瑰小姐,你太嬌嫩了,一點(diǎn)都承受不了打擊呀!”小草說(shuō)。就這樣他們左一言右一言地吵了起來(lái)。突然,天空中烏云密布,暴雨嘩啦啦地下了起來(lái)?蓱z的'小草、郁金香和玫瑰被暴雨無(wú)情地沖刷著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,雨停了,頑強的小草和郁金香挺了過(guò)去,而玫瑰卻頭耷拉下來(lái),蔫了。

  小草,你驕傲些罷

  小草,你驕傲些罷——不要總憧憬花朵的美麗。你可曾知道,紅花也需綠葉陪襯的道理?小草,你驕傲些罷——不要總埋怨自己的渺小。你可曾知道,無(wú)論溪澗、山嶺、平地……都有你嬌綠的身影?小草,你驕傲些罷——不要總煩惱自己的平凡。你可曾知道,你能把沙漠染成綠地!小草,你驕傲些罷——昂起你的頭,亮出你的美麗。你可曾知道,世界有了你,才充滿(mǎn)生機。

  我不想當小草

  許多人都說(shuō),小草擁有許多值得學(xué)習的精神,可我,卻不這樣想……有人說(shuō),小草默默無(wú)聞地為花兒襯托出了美,它有無(wú)私奉獻的美德?蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓,缺乏新穎,永遠是一種單調、平淡無(wú)奇的襯托,不就成了跟隨著(zhù)美麗花兒的隨從了嗎?一輩子就只能做別人的襯托與隨從,不就是了一種無(wú)為和恥辱了嗎?所以,我不想這樣!有人說(shuō),小草生長(cháng)范圍廣,生命力強。的確,小草生命力強,可是,小草卻什么事都不能做,花粉可以做蜂蜜,茶葉可以泡茶,連平常不起眼的仙人掌都有營(yíng)養利用價(jià)值。烏龜壽命雖長(cháng),那有鯨魚(yú)令人驚心動(dòng)魄!那小草,不就和“老而不死視為賊”一樣嗎?我想,做人就不應該被拘束,應該發(fā)揮自己的特長(cháng),發(fā)奮拼搏有所作為。李白說(shuō)得好,“天生我材必有用”我向往這種豪邁的精神!還有人說(shuō),小草堅忍不拔,不屈服,這種觀(guān)點(diǎn)可就大大的錯了!當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),風(fēng)把小草折彎了腰,雨把小草壓下了頭,它躲避它屈服!平時(shí),它任人踩在腳下,等人走了,才一臉委屈的抬起頭來(lái)。楚霸王烏江自刎,屈原憤世投江,魯迅揮筆斥當道……!叭私钥蔀閳蛩础,我最看不起這種沒(méi)有自尊的行為,它令人厭惡!人活著(zhù)要活得轟轟烈烈,人活著(zhù)要活得五顏六色,人活著(zhù)要活得光輝燦爛,“生當做人杰,死亦為鬼雄”!“如欲平天下,當今之世舍我其誰(shuí)?”我不想當小草,它懦弱,我不想當小草,它無(wú)能,我不想當小草,它沒(méi)有進(jìn)取心!我想做一個(gè)盛開(kāi)的花朵,做一個(gè)挺拔的松樹(shù),居高臨下地看這個(gè)世界!

  青青小草

  當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),你一定會(huì )被眼前一派生機勃勃的景象所吸引陶醉。當百花盛開(kāi)的時(shí)候,當人們臉上露出滿(mǎn)心喜悅的時(shí)候,當花兒得意得咧開(kāi)嘴笑的時(shí)候。正當這時(shí),你是否想起那被人們踐踏,而又那么不起眼的小草呢?你看見(jiàn)了嗎?它積極向上.頑強拼搏的精神比任何鮮花都美。每當寒冬一過(guò),小草就會(huì )發(fā)出嫩綠嫩綠的芽,不管是在貧瘠的土地上,還是在冰雪未化的高上。它總能生根發(fā)芽,讓人們看到一絲綠色,一絲希望。我贊嘆小草,我也愛(ài)小草。 在一個(gè)閑得無(wú)聊得星期天,我邀上鄰居得幾位朋友,一起來(lái)到樓下的草坪玩。他們都要求玩跑的游戲,而我的腳又剛好被扭傷了,就只好坐在旁邊看咯。當我看見(jiàn)他們無(wú)情的將小草踩在腳下的時(shí)候,我有一絲心酸,但是它們卻奇跡般的站了起來(lái),讓我感到興奮。我想:多美麗的小草啊,它又為祖國添加了一份美麗。 青青小草雖然小,但我比愛(ài)花更愛(ài)它。我們該愛(ài),該尊敬的是心臨美者,而不是表面美的人。

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