[熱門(mén)]和諧之美作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的和諧之美作文，希望對大家有所幫助。

和諧之美作文1

　　有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美————無(wú)時(shí)無(wú)刻不與咱們同在。

　　——題記

　　和諧，我想同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)�？墒钦嬲�做到的沒(méi)有幾個(gè)。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓咱們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。

　　咱們應該生活在和諧的社會(huì )里，可是和諧卻在咱們的心里。有人為自家美麗的花圃發(fā)愁，因為花圃邊的小路一到雨天就泥濘不堪，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花草。她痛惜不已，卻又無(wú)可奈何。父親知道后拉來(lái)兩車(chē)煤渣墊好了小路，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“再有雨天，咱們的花圃就安然無(wú)恙了。行人踩踏花草是因為雨天小路泥濘，不得已才從花圃借道。咱們把路修好了，他們自然不會(huì )踩進(jìn)來(lái)�！�

　　人和人之間的交往，也是這樣的.道理，只有心存關(guān)愛(ài)、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。

　　每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營(yíng)自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì )尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識別人遭遇了“泥濘”，那咱們也可以只動(dòng)區鋪墊一些愛(ài)的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。

　　和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無(wú)暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿(mǎn)人間！

和諧之美作文2

　　誠信是和諧的基礎，城信是和諧盟發(fā)的果實(shí)，誠信是人與人之間溝通心的橋梁。只有人與人之間講誠信，才能使和諧之花綻放。

　　北風(fēng)中的和諧

　　初春剛至，冬意還未褪去。寒風(fēng)呼嘯，周?chē)�顯得如此的蒼白，一切的空氣仿佛被凍結了一般，呼吸都難以進(jìn)行，而在這種惡劣的天氣下，仍有一群人，不畏料峭春寒，四處張望著(zhù)。

　　他們是在等一輛車(chē)，等車(chē)來(lái)了，他們要坐車(chē)去福利院，去看望那里的孤兒。其實(shí)上周他們已經(jīng)去過(guò)了，只是在上周去的'時(shí)候，他們曾經(jīng)答應那些小弟弟小妹妹們，這個(gè)周末要給他們帶一些故事書(shū)和玩具過(guò)去�？墒钦l(shuí)料想今天竟遇到了這樣的鬼天氣，一陣雨雪交加之后，眼下馬路上無(wú)比濕滑。本來(lái)已經(jīng)定好的車(chē)，可司機剛剛來(lái)電話(huà)說(shuō)路太滑，要遲到個(gè)把鐘頭。

　　他們的身體在不停的打著(zhù)哆嗦，但這些人仍選擇等待。他們要兌現心中的承諾，要為那些可憐的小弟弟小妹妹們點(diǎn)燃心中愛(ài)的火把。

　　烈日下的和諧

　　夏天不知不覺(jué)的來(lái)了。烈日當空，知了永不停歇的叫著(zhù)，土地干得裂開(kāi)了一道道縫隙，周?chē)�的空氣朦朧而悶熱，天氣令人們揮汗如雨，一切都顯得那么煩躁。

　　而在這種極端的天氣下，仍有一群人，沖破熱浪，爭分奪秒。雖然他們身上已經(jīng)浸透了汗水，但是他們仍選擇堅持，只是為了讓客戶(hù)們吃上一口及時(shí)的飯。顧客就是上帝，這句信條促使他們在炎熱的天氣下，進(jìn)出于城市的大街小巷。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，他們都回信守那個(gè)承諾：決不遲到！

　　這一群人用他們良好的守信品德，吹出了夏日中清爽的風(fēng)。

　　和諧之美需要誠信，它是一種無(wú)形的力量，它能夠使我們的心靈免于金錢(qián)、利益的污染；是一種無(wú)形的財富，它顯示著(zhù)一個(gè)人的自愛(ài)自重與內心的尊嚴感；是連接人與人之間的無(wú)形紐帶，它使得人與人之間的關(guān)系更加友善互信；它是國家的立國之基，是個(gè)人的立身之本，撐起和諧社會(huì )的一片藍天……

和諧之美作文3

　　沒(méi)有礁石，大海便沒(méi)有了激昂澎湃的浪花；沒(méi)有沙粒，河蚌便沒(méi)有了光亮美麗的珍珠；沒(méi)有綠葉，紅花便沒(méi)有了婀娜多姿的嬌艷……萬(wàn)物之美麗，都要借助于它物的支持或襯托，她們的和諧造就了一種美——和諧之美。

　　喜歡看日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞與天空共同構成一幅和諧的`畫(huà)面。

　　喜歡看那一片姹紫嫣紅中，縷縷的清風(fēng)里，三三兩兩的蝴蝶扇閃著(zhù)俏麗的翅膀，或婷婷利于花朵之上，或比翼歡飛于繁陰之間。在圣潔的光輝中，熒光千點(diǎn)，閃閃爍爍，這動(dòng)之美與靜之美共同構成了一段和諧的舞蹈。

　　喜歡看那秋葉打著(zhù)旋兒隨風(fēng)飄落，最后化入泥土，一地的金黃火紅，用它自己的身軀來(lái)滋養來(lái)年的新葉，秋葉與綠葉共同講述輪回的和諧故事。

　　喜歡聽(tīng)那小小的雨滴輕輕敲擊著(zhù)玻璃，蘆笛般纖柔的音樂(lè )，變奏出歡快的交響曲，似一縷拂過(guò)心田的清風(fēng)，窗與雨共同構成了一首和諧的樂(lè )曲。

　　喜歡一個(gè)人走在路上，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，夜色劃過(guò)耳際，在寂靜的夜里，繁華隱沒(méi)于黑暗，喧鬧消失于夜色，黑夜如水，把一切浸透，捕捉隨時(shí)出現在腦際的一刻，風(fēng)與黑色共同構成了和諧靜謐的夜。

　　獨木不成林，有了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)才有了和諧的森林；獨花不成春，有了千朵萬(wàn)朵才有了和諧的春天；滴水不成流，有了千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)才有了瀑布的壯烈，大海的威嚴，它們的和諧構成了我們這個(gè)美麗的世界。

　　宇宙是一個(gè)大生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙的一息，我們是大生命的一份子。不是每到將都能流入大海；不是每粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，生命是一首歌，因為快樂(lè )與痛苦的和諧搭配組成了一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽(yáng)光下，同一片藍天下長(cháng)大，共同見(jiàn)證和諧之美。

　　時(shí)光之河，慢慢流淌然而關(guān)于美的記憶始終未被磨滅。不是河流不夠湍急，亦非時(shí)間不夠冗繁，而是因為它本身就是那河流中的水滴，早已匯為海川。

　　青燈古佛之下，幽幽一嘆，亙連千年，仿佛鏡花水月，一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個(gè)世紀，竟未變。

和諧之美作文4

　　美，可以是一朵花的妖艷，也可以是花下草兒們的驚羨;可以是荊棘鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，也可以是它們身后那些刺眼的荊棘地。我們無(wú)法評價(jià)美，可是我們每一個(gè)人都應該擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛。

　　盛夏，蟬還在喋喋不休的與天氣爭辯著(zhù)，太陽(yáng)公公一改往日的風(fēng)范，熱情而激烈的向我們展示的他的事肆意美，不過(guò)，很悲催的事，我們要頂著(zhù)太陽(yáng)公公肆意的愛(ài)，上完一節體育課，以前一到體育課就像打了雞血一樣的我們，竟然全體都奄奄一息了。老師知道天氣的厲害，鋒利的一字眉一翹，“咳咳，同學(xué)們，今天天氣有點(diǎn)熱，所以呢，你們只要完成一個(gè)小游戲就可以了”，老師那30度角的善良微笑，是那么的詭異那么詭異……我們瞬間覺(jué)得一陣冷汗一陣熱汗。

　　我們全班人的腳都被老師用繩子綁在了一起，可是，一個(gè)平衡力不太好的同學(xué)，因打了一個(gè)哈欠，站不穩，跌在了地上之后，我們全班人就像多諾米骨牌一樣，壯烈的，穩穩的，在綠泱泱的草坪上摔了一個(gè)狗啃泥。老師把我們一個(gè)個(gè)扶起，我們集體向老師投去一個(gè)哀怨的小眼神，可是老師卻只是擺擺手，一副我能怎么辦，我也很無(wú)奈的樣子回給我們�！邦A備，開(kāi)始”，隨著(zhù)一聲清脆的哨子聲響起，我們開(kāi)啟了夏日里，漫漫的征途路。剛開(kāi)始還好，后面的時(shí)候，有的'出左腳有得出右腳，有的快有的慢，摔了幾十次的我們，體力早已被耗盡。沒(méi)辦法我們只能坐在原地休息，班上的智多星和班長(cháng)，不知在商議著(zhù)什么，把班長(cháng)樂(lè )得眉開(kāi)眼笑的。

　　之后我們全班開(kāi)了個(gè)小會(huì )，統一了先是左角出，又重新安排了位置，讓平衡力穩的記得抓住不穩的同學(xué)……

　　這么一安排，我們的前方似乎出現了勝利女神的召喚，這信心就跟那溫度樣，蹭蹭的就上漲了。

　　“一二一，一二一……”就像新生軍訓的那樣，我們的口號，喊得是那么的響亮，我們的步調是那么的整齊統一。好幾次我就快要摔倒的時(shí)候，旁邊的同學(xué)都緊緊的拉著(zhù)我，向我投去鼓勵的眼神，心里感動(dòng)極了。也許是我們的誠心感動(dòng)了上帝，終于，我們如愿的到達了終點(diǎn)，汗水潤濕我們的衣領(lǐng)，我們體會(huì )到了什么叫做互幫互助。

　　原來(lái)，和諧之美，美在互助。

和諧之美作文5

　　和諧，是人民的目標。他像一名默默無(wú)聞的警察，在維護著(zhù)我們生活的秩序，它是多么美麗。但這美麗的光芒，依然需要我們來(lái)守護，它的根本是人與人之間的誠信。也就是說(shuō)，和諧之美，美在誠信。如果沒(méi)了誠信，即使是和諧，也是表面而虛無(wú)的。

　　就好比那一次。我和我爸爸出去買(mǎi)菜，走過(guò)的一道道街市都是人山人海，叫賣(mài)聲、講價(jià)聲，滔滔不絕。人們來(lái)了就買(mǎi)，買(mǎi)完就走，看來(lái)，似乎又是平常的一天。

　　我們來(lái)到市場(chǎng)，準備買(mǎi)點(diǎn)兒豬肉。剛買(mǎi)完，耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲，我和爸爸扭頭過(guò)去，不遠處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里！我們走過(guò)去，看見(jiàn)了兩個(gè)火冒三丈的人，其中有一個(gè)看上去像是店主。

　　“這是……怎么了��？”我問(wèn)我爸。

　　他一下就看出怎么回事了，說(shuō)：“你自己看看�！�

　　只聽(tīng)那個(gè)店主說(shuō)：“我說(shuō)了我絕對沒(méi)有缺斤短兩！”另一個(gè)人又說(shuō)：“你還不承認？我告訴你，證據就擺在眼前！”說(shuō)罷，他把手中的那一大袋海鮮放到公正稱(chēng)上，指著(zhù)顯示屏說(shuō)：“看到?jīng)]？你還敢狡辯！還好我看出不對勁，檢查了一下，要不然就給你那做了手腳的稱(chēng)騙了幾十塊！你這個(gè)騙子，虧我還在你這里買(mǎi)了那么多次，你們就是這樣對待你們的老客戶(hù)的？以后我絕對不會(huì )再來(lái)你店！”那個(gè)店主也慌了，但有什么辦法？誰(shuí)讓自己腦子指使自己這么做呢！于是只好賠禮道歉，還白白丟了一個(gè)客人，得不償失。

　　“看到?jīng)]？你以后千萬(wàn)做人要講誠信啊，別弄出這樣不和諧的一幕，可真夠丟人的�！卑职值腵勸誡聲在我耳邊響起。

　　我深有感觸……

　　所以，為什么誠信是和諧的根本？因為，如果沒(méi)有了誠信，人之間就會(huì )缺乏信任，沒(méi)有信任就處處充滿(mǎn)警惕，交流空間變得狹窄，還有什么和諧可談？即使和諧，卻哪里是原來(lái)的和諧？就像一個(gè)外表美麗潔白的蘿卜，內心卻已空心。

　　因此，要想展現出自己的和諧之美，先堅守好自己誠信的本分吧！

和諧之美作文6

　　和諧看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但它存在于日常生活中我們每一個(gè)會(huì )心微笑的背后。和諧是一種恬靜的大美，是一種經(jīng)得起時(shí)間考驗的力量。

　　俞伯牙與鐘子期之間的和諧讓人心向往之。兩人情感的相得益彰與默契激發(fā)出來(lái)了俞伯牙的藝術(shù)靈感與激情，更重要的是這種情感共鳴在精神層面上成了俞伯牙堅持下來(lái)的動(dòng)力——也是他唯一的動(dòng)力。他們彼此間情感的和諧成就了俞伯牙高山流水獨一無(wú)二的音樂(lè )，更是帶來(lái)了攝人心魄的唏噓感動(dòng)，無(wú)數人千百年來(lái)的傳誦。

　　中國古代文人研究琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通亦是一種和諧之美。戲水游魚(yú)旁的蠅頭小楷所完成的恰是點(diǎn)睛之筆。藝術(shù)講究觸類(lèi)旁通博采眾長(cháng)而融會(huì )貫通，集百家之長(cháng)揉合而成的和諧具有更深層次的可閱讀性。蘇東坡是文學(xué)家、書(shū)法家；齊白石是書(shū)法家、畫(huà)家；江南第一才子唐伯虎更是多才多藝。并且藝術(shù)多樣性并不是簡(jiǎn)單的相加，它們在和諧的境界中被藝術(shù)家信手拈來(lái)，相互補充彼此增色而渾然天成。正是這種藝術(shù)的`和諧成就了這些藝術(shù)家，更是成就了中國各代文學(xué)藝術(shù)永不退色的魅力。

　　一曲梁祝使得多少代人潸然淚下，是什么給了它經(jīng)久不衰的力量？情感與音符的完美交融在鱗次櫛比的新舊文化中突顯著(zhù)它的光芒。民樂(lè )、交響樂(lè )，人們不斷用新的方式演繹著(zhù)心中的經(jīng)典，將時(shí)代賦予的新理解盡情表達，將和諧推向了新的極致。千年的進(jìn)步在這里融為了瞬間的歌聲。

　　和諧鼓勵個(gè)性、引導共存；尋求多變、制定約束；探求最佳、勉勵各色，所以說(shuō)，它是一種處變不驚的大美。而“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的號召決不是什么空口號，它所號召的“和諧”恰是最貼近日常生活的細節之處。譬如排隊禮讓、互幫互助、勤儉節約，這些最平常的生活瑣碎，卻從小見(jiàn)大地成了和諧關(guān)鍵。和諧之美雅俗共賞，而又具有著(zhù)屹立不倒的力量。

　　和諧是生活的黃金分割點(diǎn)，它勉勵你、修飾你、成就你。和諧之美將成就時(shí)間的不朽。

和諧之美作文7

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平與馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出納五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì )被新的矛盾所打破，我們又要做新的努力去爭取到新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容，因為擁有寬容才和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的保護下茁壯成長(cháng)。寬容之心是多么偉大，她能熄滅怒火，她能感到邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖，雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花國之中，她是最美的.，美得嬌艷欲滴；美得熱人新潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無(wú)限的長(cháng)空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的墻。因此浩瀚的大海給予了它豪裝寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自己的星群！

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們并存，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等

和諧之美作文8

　　午后，明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落�！斑@道題是不是這樣做？X等于二分之一�！薄安粚�，我算的是十三�！薄芭�。那我再去算一遍�！苯淌依镆呀�(jīng)有同學(xué)在算數學(xué)習題了。突然，一陣激烈的爭吵聲傳來(lái)：“你怎么這么自私呢？打掃衛生的同學(xué)才把教室整理干凈，你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì )的值日生來(lái)檢查了，這會(huì )扣咱們班分的！”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂，我們班真的上‘光榮榜’了！”“��？……”同學(xué)們都開(kāi)始埋怨那位女生�！斑@次是你不對，就算沒(méi)有被記名也不應該亂扔廢紙。還有你，既然她做的不對，你看到就應該制止并幫她改正，而不是只顧著(zhù)批評教育……”能言善辯的班長(cháng)出面了，還真是句句在理，很快就澆滅了大家的.怒火，也使那位女生認識到錯誤�！皩Σ黄�，今天是我不對，給咱班抹黑了�！薄皼](méi)事了，剛才我也不對，只是太激動(dòng)了……”班長(cháng)對此結果十分滿(mǎn)意，“好了，大家都回自己座位上吧�！币恢痹陂T(mén)外默默關(guān)注這一切的老師，會(huì )心的笑了。

　　傍晚，夕陽(yáng)的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。這時(shí)，一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。兩旁的草叢里，藏著(zhù)幾枝嬌艷欲滴的花朵，仿佛掩面偷笑，等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的發(fā)現了這些花朵，“好漂亮的花！”

　　不禁湊上前去聞了聞，“真香�！彼�心想：明天就是母親節了，我也沒(méi)有為母親準備禮物，不如將這些花帶回家送給母親，母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢！她正要伸手去摘，有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái)，她趕忙將手縮了回去�！澳氵�沒(méi)走呢！”“哦。嗯，是啊……”她笑的不自然也不情愿極了�！鞍莅�！”“拜！”呼……，她長(cháng)舒了一口氣�！盎ㄊ菍W(xué)校里的，大家都能欣賞，如果我摘了去，這花也開(kāi)不了幾天。還是讓它自然而然生長(cháng)吧；至于母親節禮物，我已經(jīng)想到更好的了�！彼�在心中對自己說(shuō)，并開(kāi)始感謝那幾位同學(xué)。

　　蒼松翠柏倒映在湖光山色間，這是自然界的和諧；“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè )”這是桃花源中人與人的和諧；清澈溪流旁，一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā)，那是人與自然的和諧……和諧處處，處處和諧！

和諧之美作文9

　　和諧，是這個(gè)世界上最美麗的詞眼，折射出一種境界，一種無(wú)私，一份寬容，一份和美。溫總理曾引用管子“和合故能諧”的話(huà)闡述說(shuō)：“有了和睦、團結，行動(dòng)就能協(xié)調，進(jìn)而就能達到步調一致。協(xié)調和一致都實(shí)現了，便無(wú)往而不勝�！睖乜偫碚f(shuō)的和諧，就是一種力量和智慧。和諧，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有，它就像是我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì )中、學(xué)校中、家庭中、大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影。和諧，是幸福的微笑，是溫暖的燈光，是無(wú)私的奉獻。這個(gè)世界因和諧而美麗，我們的人生因和諧而幸福。

　　和諧之美在于寬容。有人說(shuō)，寬容是世上最美麗的思想，它能開(kāi)出最美麗的花朵。古時(shí)藺相如用他博大的胸懷，寬恕了廉頗的傲慢無(wú)禮，成就了一段“將相和”的千古美談。因為有了寬容，趙國從此鼎勝中原。寬容，不僅成就了一個(gè)人的品質(zhì)，更是奠定了一個(gè)國家強盛的基石�，F實(shí)生活中，與人相處，一個(gè)會(huì )心的微笑，一次真誠的握手，一句善意的道歉，就像是一股暖暖的春風(fēng)，吹走小小的不愉快，人與人之間心犀相通，親密無(wú)間。為人是這樣，做官也應如此。不計名利，不爭長(cháng)短，不存雜念，不逞一時(shí)之勇，常忍一時(shí)之怒，以寬容之心，善待別人，善待事業(yè)，那我們的生活會(huì )詩(shī)意多彩，我們的事業(yè)會(huì )和諧發(fā)展。

　　和諧之美在于無(wú)私奉獻。送人玫瑰，手有余香。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。人生在世，災難無(wú)情，只有人人都能獻出一份無(wú)私的愛(ài)心，這世界就是美麗的，活著(zhù)就是幸福的。汶川、玉樹(shù)大地震，國人所表現出來(lái)的無(wú)私愛(ài)心，讓世界為之矚目，讓日月為之動(dòng)容。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.愛(ài)心，從四面八方匯聚，涓涓小愛(ài)，化作片片大愛(ài)，在我們手中溫暖傳遞。危難時(shí)刻，中國人顯示出了崇高的愛(ài)心，廢墟上飄蕩著(zhù)人性的光輝，中國的旗幟上彰現出強大的凝聚力。因為，無(wú)私奉獻的愛(ài)心，讓我們懂得了知恩圖報，讓我們明白了堅強就是力量，讓這個(gè)世界處處盈滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水。和諧，是多么動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。因為有愛(ài)，和諧產(chǎn)生了美麗，和諧產(chǎn)生了力量。

和諧之美作文10

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那蔚藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )甚至一個(gè)國家，不也是因為互相促進(jìn)，幫助嗎？

　　和諧，猶是一幅畫(huà)，好似是首歌。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　就在春節前夕，我國下起了五十年未遇的大雪，不同地區遭受了不同程度的`災害。但是，中國人不在困難面前低頭，把種種困難都克服了。在我們嵊州市的一個(gè)山區里，一名孕婦將要生產(chǎn)時(shí)，周?chē)�群眾紛紛自發(fā)地站出來(lái)說(shuō)：“風(fēng)雪我們不怕，我們用擔架也要把孕婦抬到醫院�！苯Y果周?chē)�群眾冒�?zhù)風(fēng)雪，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)努力，終于順利地把孕婦送到醫院，母子平安。一些在山區的人們進(jìn)退兩難，電線(xiàn)被壓斷了，水管被凍住了，糧食吃完了。在這緊要關(guān)頭，解放軍鏟掃五十多公里的山路，為山區里的人們送糧食，送棉被，為山區人們排憂(yōu)解難；那些外來(lái)務(wù)工人員，因為大雪阻擋了他們回家的腳步，因為大雪而不能回家跟家人團聚，一起吃年夜飯，各地領(lǐng)導為外來(lái)務(wù)工人員安排翻住處，給他們安排游樂(lè )場(chǎng)所，讓外來(lái)務(wù)工人員也感受到“家”的溫暖；人民子弟兵也伸出了援助之手，把道路開(kāi)通起來(lái)。他們夜以繼日地鏟除冰雪，恢復道路通暢。還特地燒了粥和饅頭，給那些在路上的群眾、旅客們吃，這雖然不是什么山珍海味，但也是一份人民子弟兵的心意；在市區、山區人們斷電時(shí)，修電人員冒著(zhù)風(fēng)雪，抬著(zhù)修電工具上山，原來(lái)幾十分鐘的路程，現在卻要花幾個(gè)小時(shí)。然而，修電人員不顧自己，一心顧著(zhù)人民群眾，爬上幾十米的電塔，敲打著(zhù)已被冰凍住的電線(xiàn)。這就是和諧之美，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。這些和諧之美就是在人與人之間產(chǎn)生的。

　　和諧之美無(wú)處不在，同學(xué)之間相互幫助，鄰里之間相互關(guān)心……在到宇宙的恒星，小到我們周?chē)�的一切，花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)、曾，也都在自然中互相共生、和諧相處，只要懷著(zhù)一顆廣大、博大、包容、寧靜的心，那么就會(huì )擁有一切，就能發(fā)現和諧就在我們身邊，也能夠發(fā)現和諧之美。

和諧之美作文11

　　呷一口清茶，書(shū)中鉛字，墨韻流連，久散不去。時(shí)光清淺處，仿佛又回到了雨幕時(shí)光……

　　抬頭，望天。剛才還晴空萬(wàn)里的天，現在已烏云密布，我的心“咯噔”了一下。天空似有傾盆之勢。抱緊了手中沉重的書(shū)，想急忙逃掉。

　　“嗒…踏…嗒……”

　　豆滴大的雨打在地上，甚是密集，我隨手拿著(zhù)一本書(shū)遮到頭上，慌忙跑著(zhù)。

　　無(wú)奈，路邊關(guān)禿禿的，似是找不到任何遮蔽物。

　　我?jiàn)^力跑著(zhù)，雨很大，猛砸在地上。突然，路邊聳立著(zhù)一座房屋。我硬著(zhù)頭皮，愣是鉆進(jìn)去，是一家小賣(mài)部，沒(méi)人。

　　我攪絞了的發(fā)絲，店架上沒(méi)什么東西。

　　雨還在下，越發(fā)猛烈，地面上積了一層厚厚的水，雨落在上面的漣漪成了一個(gè)圓弧，一點(diǎn)也不和諧。我憋了撇嘴，望眼欲穿。

　　“姑娘，要買(mǎi)什么東西？咳咳……”

　　一陣毛骨悚然的聲音回繞在店里，有些}人。我緩慢轉過(guò)身，入眼的是一個(gè)雙鬢斑白的老人。他的下巴尖削，嘴唇偏白，滿(mǎn)臉的'皺紋像褶子般堆在一起，還有幾點(diǎn)黑斑。眉目間有些凌厲，一只手擺弄著(zhù)破舊的賬本，另一只手打著(zhù)算盤(pán)�！芭�，碰碰…”甚是麻利，那只骨瘦如柴的手流連在算盤(pán)，讓人眼花繚亂。

　　他似是感覺(jué)到我的目光，猛抬頭，冷冷的說(shuō)了句：“要買(mǎi)什么東西？”

　　“沒(méi)，沒(méi)買(mǎi)什么�！蔽业拖骂^，看著(zhù)腳尖。沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

　　雨下得更大了，斜織著(zhù)，未有消停之勢。我猶豫著(zhù)，望了望雨，輕輕咬著(zhù)嘴唇，準備沖入雨中。

　　“踏…踏”身邊傳來(lái)了一陣腳步聲，老人走進(jìn)了另一間屋子。我再次望著(zhù)雨簾，呵，還是很大呢！我在店里踱來(lái)踱去，好吧。一只腳便跨出了門(mén)�！暗纫幌�，咳咳…”“這里有傘，你一個(gè)女孩子，淋感冒了怎么辦�？炷弥�(zhù)�！彼�緩緩地遞過(guò)一把黑傘，我撇了眼，接過(guò)�！爸x謝”嘴邊囁嚅著(zhù)。

　　傘很新，把柄沒(méi)有生銹的痕跡，漆黝黑發(fā)亮。我拿著(zhù)傘，頓了下，沖入雨中。

　　雨小了點(diǎn)，我轉過(guò)頭，他C骨嶙峋的身子映入眼簾。喉中有些哽咽。

　　……

　　“啪嗒……啪嗒”雨和腳步聲融合在一起，竟有些和諧。

和諧之美作文12

　　一壺酒，一盞茶，少年時(shí)的美好漸漸模糊在歲月之中，可當聽(tīng)到窗外雨聲滴答，總會(huì )想起那年你我笑靨如花。

　　那一年轉學(xué)到新學(xué)校，陌生的場(chǎng)景，陌生的同學(xué)，卻令我不禁有些緊張。懷著(zhù)忐忑著(zhù)心走進(jìn)教室。面對陌生的人群，情不自禁的底下頭。拘謹的坐在座位上，手不知道如何放好。我想我是自卑的。陌生的環(huán)境顯得和我格格不入。昔日因膚色的黝黑被人譏諷還歷歷在目。無(wú)意間聽(tīng)到鄰桌的幾位女同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，興致勃勃的討論著(zhù)我的膚色。我的臉尷尬的憋紅。低著(zhù)頭，拳頭緊握。全身顫抖著(zhù)，眼淚好似隨時(shí)都會(huì )奪眶而出。我的同桌瞪了她們一眼，她們便沒(méi)有了聲音。我轉過(guò)頭輕聲說(shuō)了聲謝謝，便埋著(zhù)頭，一言不發(fā)，一直到放學(xué)。

　　下課鈴響的那一刻，我仿佛解脫了一般的松了口氣。卻不想，外面風(fēng)雨大作，豆大的雨點(diǎn)拍打著(zhù)窗戶(hù)，滴滴答答。我想:這大概是我人生中最糟糕的一天了。

　　我站在樓梯口�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)投射出怪異的眼光，我咬緊了下唇，正思索著(zhù)沖入雨簾。忽然見(jiàn)頭上多了把傘遮住了濺落在身上的雨。我一轉頭，是我的.同桌。她微笑著(zhù)，不禁露出嘴角的梨渦，煞是可愛(ài)。她甜甜的說(shuō)著(zhù):“你好丫，我是你的新同桌，叫我小桃就好了，我送你出去吧�！蔽掖舸舻目粗�(zhù)她，不自覺(jué)的傻笑了一聲，心里有些緊張:“謝...謝，你叫我小婷就好了。我...很高興認識你�！倍�人共撐著(zhù)一把傘，急促的走在雨中，她安慰我:“你別管她們，那幾個(gè)女生總喜歡在一起聊些有的沒(méi)的。別在意那些，我覺(jué)得你挺可愛(ài)的�！泵鎸λ�突如其來(lái)的夸獎，我臉一紅，輕聲道:“謝謝你。你也很漂亮�！贝蟾庞亚榫褪沁@么產(chǎn)生的，那一場(chǎng)雨，來(lái)的剛剛好，雨聲滴滴答答，似一場(chǎng)交響曲，歡快而富有旋律。

　　那一場(chǎng)雨讓我多了一段友情，讓我知道了，和諧之美，美在友善。

和諧之美作文13

　　時(shí)光的長(cháng)廊中，有一幅幅美麗的圖畫(huà)，或許是同窗讀書(shū)的畫(huà)面，或許是志愿者清掃大街的場(chǎng)景，或許是一家人團聚和和睦睦的場(chǎng)面……這些都是和諧之景，其中之美，各有不同。而在我的老家，和諧之美，美在互助。

　　結束了初中的學(xué)業(yè)，我很快回到了我的老家——那一片令我心馳神往的地方。在我的老家，天是那般的湛藍，水是那般的清澈，山是那般的青蔥翠綠。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)！和諧之美就在這山水之間，在這村里。

　　恰逢縣醫院來(lái)農村進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，守在老家的`老人們終于迎來(lái)了免費檢查身體的機會(huì )。村長(cháng)廣播通知這件事情后，許多在家的老爺爺和老奶奶都來(lái)了志愿服務(wù)活動(dòng)的地點(diǎn)，耐心地等待醫生們的到來(lái)。(中國作文網(wǎng)原創(chuàng )投稿 )

　　醫生們一時(shí)半會(huì )兒就到了，本來(lái)坐著(zhù)的林奶奶卻站了起來(lái)。她一頭如雪般白的頭發(fā)，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)是歲月刻下的痕跡，筋骨已不是很利索了，只能如蝸牛般緩慢前行。她似乎是要去做一件很重要的事情。

　　奶奶見(jiàn)林奶奶走的艱難，上前關(guān)心道："你這是要去哪里呀？快坐下休息吧。"其實(shí)奶奶的年紀和林奶奶相仿，但奶奶的身子骨還很硬朗，走起路來(lái)依舊如風(fēng)。此時(shí)，她的臉上掛滿(mǎn)了擔憂(yōu)之情。

　　林奶奶指了指斜坡下的那間破舊的老房子，道："江叔可能不知道人家來(lái)這里給我們免費體檢，我去叫他一下。"江叔一輩子都沒(méi)有娶妻，一個(gè)人走完了大半輩子。

　　我有些動(dòng)容，林奶奶自己的身子骨都不是很好了，還一直在掛念著(zhù)他人。其實(shí)江叔年輕的時(shí)候也幫了林奶奶家很多，她家屋頂漏水的時(shí)候是江叔幫她修好的，下雨天林家沒(méi)人的時(shí)候是江叔幫他們收的衣服。她自然要盡力幫助江叔。

　　你曾經(jīng)幫助過(guò)他人，有一天你也會(huì )得到他人的幫助，這是相互的，而不是單向的。

　　奶奶扶林奶奶坐下休息，她自己下了斜坡去叫江叔了。不一會(huì )兒，她扶著(zhù)江叔走了上來(lái)。兩個(gè)人有說(shuō)有笑的，其樂(lè )融融。

　　陽(yáng)光溫熱，歲月靜好，這一幕顯得十分和諧與美好。同在一個(gè)村里，互幫互助成了習慣，也成了一道最美的風(fēng)景。和諧之美，美在互助�；�幫互助，才能共享和諧生活。

和諧之美作文14

　　日升中學(xué)七4班倉山校區七1班雨果說(shuō)過(guò)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！庇焉坪帽纫环�栩栩如生的山水畫(huà)。友善自然為這幅畫(huà)勾勒了優(yōu)美的線(xiàn)條，友善自然為這幅畫(huà)添加了生動(dòng)的畫(huà)面，友善自然為這幅畫(huà)描繪了鮮艷的色彩。

　　小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)�友善是什么呢？那時(shí)媽媽只是笑著(zhù)搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)。五年級的那年，我因輕型手足口病住進(jìn)了醫院，發(fā)燒最高一次達到了40。2°C？。她常常到醫院來(lái)看望我，還把老師講的拼音，字詞作業(yè)，句子告訴我。

　　20xx年6月1日，兒童節。別的孩子在操場(chǎng)上奔跑游戲，而我卻盯著(zhù)蒼白的墻壁發(fā)呆。她輕輕地走了進(jìn)來(lái)，從門(mén)后取出一個(gè)小凳子，放在床邊，坐在凳子上給我講起了故事�！耙粋�(gè)小女孩生病了，腳不能動(dòng)，她的父母為了能讓她上學(xué)，花了大量的精力和財力，但都以失敗告終�！薄八�的父母沒(méi)有辦法，就在他們要去請家教的時(shí)候，他的鄰居，一個(gè)和她同班的小男孩站了出來(lái)說(shuō)：‘我可以每天背她上學(xué)�！�她的父母同意了，但仍然放不下心，每天偷偷跟著(zhù)他們�！�

　　“每天她的父母看著(zhù)她安全回來(lái)，過(guò)了幾周后終于放下了心�！薄白詈�，他們倆一起考上了美國的哈佛大學(xué)，依然是他背著(zhù)她去上學(xué)�！彼�坐在椅子上睡著(zhù)了，我笑了笑，看著(zhù)她突然明白世界上什么是真正的友善。友善是一種態(tài)度，它能讓別人對你好感上升；友善是一種言行，它能讓你的氣質(zhì)升華；友善是一種舉止，他能讓你的一切變的'不一樣，如果世間失去了友善，那人與人之間將不存在友誼，不再有交流的橋梁。和諧之美，美在友善，友善之與和諧，如春花之與陽(yáng)光，如春草之與雨露，擁有友善之心，你的身邊才會(huì )綻放和諧的鮮花。攜一顆友善之心，面對鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對每一朵花友善，你會(huì )擁有一個(gè)花香四溢的春天！

和諧之美作文15

　　中國是文明古國，自古人人都以禮相待，乃禮儀之邦也。如今仍重視禮儀，“贈人玫瑰，手有余香”，講的就是互助。

　　人助我

　　“放鞭炮嘍——”，大年三十兒，大街小巷都洋溢著(zhù)喜悅，幸福的氣氛，各家都在慶祝著(zhù)這令人愉悅的日子，我家自然也不例外，姑姑從外地回來(lái)，我們一起吃團圓飯�！爸杜畠�，走咱們兩個(gè)去買(mǎi)東西”，姑姑邊說(shuō)邊朝我揮手示意，我們一起去了超市。

　　到了地方，姑姑遇到一位同學(xué)，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)，讓我先去買(mǎi)，他和朋友攀談一會(huì )兒，我就自己去找“料酒，料酒”，我望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨物，尋找料酒，目光最后鎖定在了貨架的最高處，我心中暗想，這么高我夠不到啊，這時(shí)一個(gè)聲音在我耳邊響起，“小朋友，你要買(mǎi)料酒嗎？”我定眼一看，好家伙，這不是小時(shí)候經(jīng)常欺負我的那個(gè)鄰居的大哥哥嗎？現在怎么這么高了？還眉清目秀的，我答道“夠不到”，只見(jiàn)他一伸手便把料酒給我拿了下來(lái)，心中暗想，他怎么這么好了，我驚訝地向他說(shuō)了句：“謝謝你，大哥哥�！蔽覀儍蓚�(gè)一起買(mǎi)完?yáng)|西，跟姑姑說(shuō)了聲，便一同回家了，路上我倆說(shuō)說(shuō)笑笑，一直到家門(mén)口才揮手告別，那一天，我又一次認識了他，也十分感謝他，感受到了人世間的互助之情。

　　我助他人

　　在小學(xué)的一次運動(dòng)會(huì )上，我看到我的同班同學(xué)小明神色緊張，急急忙忙地跑著(zhù)，“撲通”一聲，只見(jiàn)他摔倒了，我跑過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)他怎么了，他跟我講：“老師讓我撰寫(xiě)比賽規則。我剛寫(xiě)好要送過(guò)去，隨之就摔倒了，眼看著(zhù)就要開(kāi)始了，我還沒(méi)送過(guò)去，怎么辦呢？”我說(shuō)；“你別急，我幫你送，你先在這兒待著(zhù)，我馬上回來(lái)帶你去醫務(wù)室處理傷口�！闭f(shuō)完，我便健步如飛般地把資料送給了老師。然后回來(lái)把他送到了醫務(wù)室，他很感謝我，我說(shuō)應該的`。幫助他人，我感受到了助人的快樂(lè )！

　　傳承中華美德，做文明有禮的新時(shí)代青年，禮儀之美，美在傳承，美在互助。

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