【精華】和諧的作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的和諧的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
要是你聽(tīng)到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會(huì )不會(huì )感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得不舒服；在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得他們很不講文明呢？這些都是與我們所提倡的“和諧社會(huì )”格格不入的。
在家里我們要做一個(gè)孝敬父母的孩子。例如：今年春節，我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一起去買(mǎi)衣服。那里有琳瑯滿(mǎn)目的衣服不知買(mǎi)哪件是好，就東逛逛西逛逛�？赡棠陶f(shuō)走累了顯得無(wú)精打采，我見(jiàn)狀就和爺爺一起陪奶奶在旁邊休息，由爸爸、媽媽去采購衣服。等啊等，爸爸和媽媽還沒(méi)有來(lái)找我們，奶奶有些不耐煩了，我一邊安慰她，一邊給她講故事聽(tīng)，還到樓下給她買(mǎi)來(lái)小吃，奶奶的火氣終于消失了�？匆�(jiàn)爸爸、媽媽給每個(gè)人都買(mǎi)了許多新衣服，奶奶臉上露出了高興的笑容。
一家人相處不能鬧別扭，得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜，你不能挑食，什么菜都要吃，因為大人做菜都非常的累：在學(xué)校里，我們不能為一件小事打架，我們可以好好溝通，我相信一定會(huì )圓滿(mǎn)解決的；我們上課不能開(kāi)小差，得認真聽(tīng)老師講課，這才是對老師的尊重；在社會(huì )上，我們不能亂采花草樹(shù)木，它們也有自己的生命；隨著(zhù)車(chē)子越來(lái)越多，人們的行為習慣也越來(lái)越差，給交通帶來(lái)了不便。像行人亂穿馬路，車(chē)輛亂闖紅燈等等，我們都要努力改變它。
我們生活都得和諧，有了和諧，我們的家庭才會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，生活得更加美好、幸福；有了和諧，大街上，小巷里，小溪中就找不到垃圾的蹤影，帶給人舒服、清爽的感覺(jué)；有了和諧，同學(xué)之間才會(huì )有友愛(ài)，學(xué)會(huì )互相幫助、互相謙讓。
和諧，應該是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長(cháng)。我們要努力營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng )造美好的家園。
和諧的作文 篇2
自從我讀了《和諧中國》這一本書(shū)后，使我對建設社會(huì )這一方面有了新的認識，我覺(jué)得和諧社會(huì )是指人與人之間；家庭與家庭之間；城市與城市之間；民族與民族之間各方面的接觸和交流的協(xié)調與和睦。而這都是以個(gè)人為元素，以廣大人民群眾為基礎的構件，社會(huì )是以人為單位的一個(gè)整體，它可以分為：少年，青壯年，老人三部分這個(gè)組合好比一株植物，政府在這里充當了肥沃的土壤，為它的茁壯成長(cháng)提供了條件。老人是植物的根為我們輸送老一輩的文化，把理性的知識傳授與我們；青年是粗壯的莖和寬闊的葉，為我們抵擋狂風(fēng)暴雨，少年則是祖國的花朵，迎著(zhù)那燦爛而又奪目的朝陽(yáng)，向成功進(jìn)軍。
少年是祖國的花朵，代表著(zhù)一顆放飛的心。等待著(zhù)含苞欲放，做為中華兒女，我們也應該為國家出一份力，應該幫助那些遠方受苦受難的兒童，讓他們像我們一樣，微笑面對每一天，我們更加應該養成尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)，也許你會(huì )收獲別樣的笑容，不要受網(wǎng)絡(luò )的誘惑，沉迷與它，社會(huì )才是你幸福的家。
青壯年是一張一望無(wú)垠的大葉子，到處是他們的孩子，到處是他們的呼喚，他們呼喚著(zhù)自己的孩子呼喚著(zhù)自己的社會(huì )，關(guān)心子女，就是關(guān)心社會(huì )，不要因為小小的矛盾而傷害彼此的和睦，家庭的和諧才是社會(huì )的基礎，才是兒女走上成功之路的基礎，只要有了家庭的和睦，就有了和諧社會(huì )的底基。
老人是社會(huì )之莖，是社會(huì )知識之源泉，他們將文化傳授給我們，讓我們了解了中國文化，知道了中國以前所受的巨大恥辱，每每說(shuō)起傷感的往事，我們的心都仿佛在滴血。我相信只要中國人民一條心，祖國一定會(huì )更加發(fā)達，更加壯大，奪回屬于我們自己的名譽(yù)，走向世界頂峰。
祖國是帶著(zhù)芬芳的土壤，是人民的靠山，它像松軟肥沃的泥土為大家輸送養料和關(guān)愛(ài)，一心一意領(lǐng)導人民，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)廣大群眾的疾苦，不僅如此，還為很多貧困山區人民家電下鄉，為城市繁榮昌盛付出很多努力，祖國這種為人民著(zhù)想的全心全意的態(tài)度，真是人民的好榜樣，政府在春節期間把交通管理的安定有序，將一些買(mǎi)不到火車(chē)票的打工者免費送回家，這種大公無(wú)私的品質(zhì)，真值得人學(xué)習。真是在家靠父母，在外靠政府。我相信只要有了這樣一個(gè)好政府，中國一定會(huì )變得更加和諧，更加美麗，更加有保障。
和諧中國是大家的，是全國人民的，建設和諧社會(huì )也是需要大家的努力，所以我們要像一家人一樣，關(guān)心身邊的人。盡管任何社會(huì )中都不可能沒(méi)有矛盾，可任何矛盾都是以化解，如果相互退一步，那么整個(gè)社會(huì )又將變的海闊天空。因為有了和諧社會(huì )，所以人們才能團結，才有了挑戰困難的信心。金融危機不算什么，5.12大地震也震塌不了人民堅強的心，因為有和諧社會(huì )包容著(zhù)我們，社會(huì )是我們溫暖的家，社會(huì )是我們永恒的家，社會(huì )是我們幸福的家，社會(huì )是我們用愛(ài)建筑的家，在這個(gè)家中有愛(ài)，有親情，還有溫暖。
建設和諧社會(huì )是多么的重要，因為有了和諧的社會(huì )，我們的生活水平才能提高，因為有了和諧的社會(huì )，人民之間關(guān)系才能變的更和諧。
和諧的作文 篇3
生活中處處需要和諧，大至國家，小至家庭，但是想真正做到和諧，又談何容易！——題記
和諧，這是我們大家所共同期望的，但要怎么樣才能做到和諧呢？對我國來(lái)說(shuō)，要做到和諧，首先要堅持以人為本，高舉民主法制旗幟，然后還要致力于改善民生，并且人與自然之間要和睦相處，讓和諧文化領(lǐng)導我們前進(jìn)。那么對于我們學(xué)生，對于我們的校園來(lái)說(shuō)，又該怎樣來(lái)做到和諧呢？首先，人人都要出把力，然后從本職崗位做起，從身邊的小事做起。
構造和諧校園是當今時(shí)代的召喚，是素質(zhì)教育的要求，也是全體師生的共同心愿。師生是學(xué)校一系列活動(dòng)的主題，校園和諧的關(guān)鍵就在于老師和學(xué)生，構造和諧校園需要全體師生的共同參與。每個(gè)人應該從我做起，姿態(tài)要高一些，，心胸要寬一些，眼界遠一些，多一份關(guān)愛(ài)，少一份爭斗，多一份寬容，少一份嫉妒，為構建和諧校園盡心盡力。
如果每一個(gè)年級能夠各盡其能，每個(gè)班級都能夠各盡其責，每一個(gè)學(xué)生都能各盡其職，那么，一個(gè)美麗的和諧就一定能夠展現在我們的面前。工作沒(méi)有高下之分，崗位沒(méi)有貴賤之別。在共建和諧校園的過(guò)程中，每個(gè)人都要為學(xué)�？紤]，為學(xué)校著(zhù)想，以學(xué)校利益為重，做出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于校園的事情來(lái)。
江海之所以成其廣闊，是因為他們不棄細流。每個(gè)個(gè)體為學(xué)校所做的一點(diǎn)一滴都會(huì )融入校園和諧的洪流。建設和諧校園，我們應該從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，懂得什么是愛(ài)，知道什么是對是錯。小善變成大善，社會(huì )風(fēng)氣就會(huì )蔚為大觀(guān)。你謙讓一點(diǎn)，他禮讓一些；你貢獻一點(diǎn)，他奉獻一些，大家都獻上一點(diǎn)，他們奉獻一些，大家都獻上一點(diǎn)愛(ài)心，我們校園就會(huì )越來(lái)越和諧。
然而，我們作為學(xué)校中的一員，一方面享受和諧校園帶來(lái)的豐碩成果，另一方面也有責任和義務(wù)能為和諧校園盡一份心，出一把力。從我做起就應該做到以學(xué)習為主，管好自己，積極參與學(xué)校校園文化建設，把自己的日常行為同建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)聯(lián)系在一起。自覺(jué)自律，持之以恒，從而養成愛(ài)學(xué)習的習慣。
養成良好的習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的校園更加美麗，更加和諧！
和諧的作文 篇4
構建和諧校園是建設和諧社會(huì )的重要組成部分，為了更好地把 “創(chuàng )建平安和諧校園”的目標落到實(shí)處，我認為，關(guān)鍵要從細處著(zhù)手。
首先就是人”和�！昂椭C”的本意是和衷共濟，協(xié)調和睦。和諧社會(huì )、和諧校園建設最為關(guān)鍵的因素在人，是以“人和”為基本標志的有序發(fā)展。干部、教師、職工、學(xué)生，大家之間都要和諧相處。其中各級領(lǐng)導班子的和諧是關(guān)鍵，干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是基礎。培育“人和”，要從日常學(xué)習、生活和工作中的小事著(zhù)手，建立起和諧的人際關(guān)系。領(lǐng)導的公正處事，公平待人，工作上多一份要求，生活上多一些關(guān)心；教師的寬懷大度，彬彬有禮，多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻，多講一點(diǎn)服從。同志同學(xué)同事之間，要多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)心。每一個(gè)人對自己要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)修煉。這樣才能形成見(jiàn)賢思齊、團結和諧、共促發(fā)展的“人和”氛圍，營(yíng)造“各盡其能，各得其所而又和諧相處”的校園環(huán)境。
學(xué)校事情很多，尤其是小學(xué)。所以任何時(shí)候都是還要講究“事”和。和諧校園的建設，最終要體現在教書(shū)育人事業(yè)的發(fā)展上。如果教學(xué)、科研事業(yè)難以發(fā)展，質(zhì)量萎縮蕭條，前景堪憂(yōu)，肯定無(wú)和諧可言。校園的和諧程度必然要通過(guò)校園內發(fā)生的每一件事情體現出來(lái)，諸如崗位的設置、人員的安排、教學(xué)科研活動(dòng)的實(shí)施、校園建設、安全穩定家庭和睦程度等等無(wú)一不關(guān)系到校園的和諧。只有注重“事”和，做到圍繞大事抓小事，事事公正，學(xué)校才能興旺發(fā)達，才能充滿(mǎn)活力與生機。
物質(zhì)決定意識，同樣構建和諧校園要創(chuàng )造“物”和。和諧校園建設如果沒(méi)有物的和諧肯定是難以為繼的。物的.和諧既表現為教學(xué)、科研設施配置的和諧、教職員工福利待遇的和諧，又表現為學(xué)校規章制度、組織管理的和諧。教學(xué)、科研設施配置和諧與否，關(guān)鍵要體現在有利于教學(xué)活動(dòng)有效地開(kāi)展上，體現在有利于學(xué)生培養上，體現在有利于人人身心健康上。相比顯性和諧，隱性的和諧更為重要。只有我們的組織管理、規章制度的健全和諧，才能夠為維系校園和諧提供有力的保障。
高新區景色宜人，雅居園校區安靜美麗，這樣的環(huán)境讓我們體會(huì )到“景”和。建設和諧校園，優(yōu)化環(huán)境、營(yíng)造“景”和是重要內容之一。優(yōu)美的校園環(huán)境能夠陶冶人的情操，啟迪人的思想，塑造人的心靈，愉悅人的身心，激發(fā)人的上進(jìn)，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的，讓校園的每一塊墻壁都會(huì )“說(shuō)話(huà)”。 和諧校園中的每一個(gè)人、每一件事、每一事物都是一道靚麗風(fēng)景，是展現校園和諧的窗口。透過(guò)這個(gè)窗口的任何一處景致，就可以感知校園和諧的風(fēng)貌，透視校園的精神。因此，校園里每一名干部、教師、職工和學(xué)員，都要從我做起，樹(shù)立主人翁意識，熱愛(ài)校園的一草一木，注重自己的一言一行，關(guān)心學(xué)校的一事一人，為構建優(yōu)美和諧的校園添磚加瓦。
和諧的作文 篇5
一天下午，我正在給我那心愛(ài)的吊蘭澆水，忽然看見(jiàn)一只鴿子正扒在窗臺的欄桿上。 它紅紅的嘴兒，灰白色的羽毛，可愛(ài)的小爪子，再襯上一雙明亮的眼睛，可愛(ài)極了。
我想：它一定是找了一天的食物，又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗臺上，只見(jiàn)它的頭伸向碗里咂咂地吃了起來(lái)。它一會(huì )兒興致勃勃地吃著(zhù)，一會(huì )兒又心不在焉地望著(zhù)窗外，好象落下了什么東西似的，不一會(huì )兒，便拍擊著(zhù)翅膀飛走了。我想它一定不會(huì )回來(lái)了，誰(shuí)知它不但回來(lái)了，而且還帶回了幾只小雛兒，這一定是它的孩子，同樣也是灰色的羽毛，它們一齊扒在圍欄上高興地吃著(zhù)，紅色的小嘴不停地發(fā)出“嗒嗒”的聲音。 漸漸地，天色入暮，這么長(cháng)時(shí)間它們都沒(méi)有因為我的到來(lái)而感到意外，只是一如既往地吃著(zhù)，我也不忍心驚動(dòng)它們。
當我再去觀(guān)察它們的時(shí)候，它們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，灰白色的羽毛蓋住眼臉�？粗�(zhù)這些小家伙的睡相，我仿佛聽(tīng)到了它們打呼嚕的聲音。 不一會(huì )，媽媽回來(lái)了，我輕聲地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)袔字圾澴拥皆奂业拇巴��！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“平安就要到來(lái)啦！” 該睡覺(jué)了，我在床頭前默默地欣賞這些小家伙，皎潔的月光照到我的床頭，也照著(zhù)這幾只熟熟地、愜意地扒在窗頭熟睡的鴿子。 天亮了，幾只小鴿子飛走了，腦袋不時(shí)地往回望，目光中流露出一絲絲的眷戀，好象要感謝我似的。我望著(zhù)它們遠去的方向，心中總有一種留戀與不舍。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得它們是人，總是習慣性地揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
回想此事，心中會(huì )情不自禁地想：“人和動(dòng)物如此和諧，這世界是多么美好呀！”
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人和動(dòng)物共同擁有一個(gè)地球，現在有些動(dòng)物由于受到環(huán)境的破壞和人類(lèi)的亂捕亂殺，正瀕臨著(zhù)絕滅。我們要善待動(dòng)物，保護動(dòng)物，要讓這些快要滅絕的動(dòng)物重新回到這個(gè)地球上來(lái)，讓這個(gè)世界更美好，其實(shí)我們和動(dòng)物可以和諧相處。
比如說(shuō)“五一”期間到野生動(dòng)物園去，發(fā)現那邊有好多好多的動(dòng)物，它們在自己的生存空間里自由自在地生活著(zhù)，并且和人類(lèi)保持著(zhù)親密的關(guān)系。比如當我喂雙峰駱駝的時(shí)候，雙峰駱駝都把頭伸到我們乘坐的車(chē)里來(lái)?yè)屖澄锍�，但并不傷害我們，吃完了還把舌頭伸出去伸進(jìn)來(lái)，好象是在感謝我，可好玩了�？梢�(jiàn)動(dòng)物也很可愛(ài)。
動(dòng)物和我們共同擁有一個(gè)地球，讓我們保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，讓這個(gè)世界更美！
和諧的作文 篇6
人人都不能有一個(gè)溫馨美好的家庭，我的家尤其如此。在我的這個(gè)家里，爸爸、媽媽、我各自稱(chēng)霸一方，真可謂之“三國”了。
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嘖嘖，恐怕就光是這個(gè)名字也夠你回味三天了吧！這是一個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)馨香的國度，走近一看，只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海，床邊也擺放著(zhù)一本本橫七堅八的書(shū)。想也不用想，這當然是本人老爸的領(lǐng)地喲！這個(gè)愛(ài)書(shū)的爸爸有時(shí)也真壞，還記得那次，他還正捧著(zhù)那本嶄新的《徐志摩散文集》洋洋得意，性急的媽媽大聲呼喊：“喂！去買(mǎi)鹽了！”可他依然充耳不聞，直到媽媽使出“家庭暴力”，爸爸才不滿(mǎn)地撇撇嘴，一步三晃悠地出門(mén)了。豈料這一去就不復返，經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地追蹤，才發(fā)現，爸爸正躲在屋后細讀呢！唉！瞧這個(gè)“莎士比亞國”的國主，多可氣，多可笑！
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嗯，不錯不錯，這個(gè)國號賜給媽媽真可謂是當之無(wú)愧了。這別說(shuō)，媽媽 可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦，屋里上至爸爸工資，下至打掃衛生，大小事情全歸她管，不過(guò)在她的治理之下，家里變得井井有條多了。
這個(gè)媽媽?zhuān)湫偷牡蹲幼於垢�。哪一次我的語(yǔ)文考的特別不理想，她便大聲斥責，一陣暴風(fēng)雨之后，我也掉下了“金豆”，媽媽二話(huà)不說(shuō)，轉過(guò)了身子�？晌彝低档匾幻�，卻分明發(fā)現她的眼眶，也充盈著(zhù)晶瑩的淚珠。
��！軸心國國主——這個(gè)嚴厲而慈愛(ài)的媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你！
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嘻嘻，這么富有風(fēng)格的國號自然歸我啦！當然，身為男孩子，怎么能不野一些，不貪玩一些呢？所以啊，這個(gè)國號最適合我了。
你也別笑，表面文質(zhì)彬彬的我居然迷戀武術(shù)！每天放學(xué)回家，我總是伸出雙手，施展我的“絕世武功”，對著(zhù)屋梁，門(mén)檐左右開(kāi)弓。一會(huì )兒，“龍爪手”已經(jīng)向前伸出，不久，一個(gè)“天山折梅手”也倏地沖出。打開(kāi)房門(mén)，一個(gè)“天山六陽(yáng)掌”早就以迅雷不及掩耳之勢打出，這才突然發(fā)覺(jué)，��？！是媽媽?zhuān)】墒且褋?lái)不及了，媽媽手中的飯菜已然“翻船”，頓時(shí)，“晴天”變成了“陰天”，唉呀！三十六計，走為上計！快跑！
呵呵！這就是那個(gè)調皮的野魔王國的國主——我！
尾聲
這便是我家快樂(lè )的“三國”了，這三個(gè)“國家”表面分裂，其實(shí)和睦的很呢！我們互相來(lái)往，互相歡笑，在一起其樂(lè )融融。最后，讓我贊嘆一句吧：“我愛(ài)我家！”
和諧的作文 篇7
現在的世界污染越來(lái)越嚴重了，垃圾也隨處可見(jiàn)，越來(lái)越多的動(dòng)物絕種了，植物也越來(lái)越少，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擔心地球的“安�！�。
我看著(zhù)這惡劣的環(huán)境，心中想象著(zhù)我心目中美好家園。
我坐在一個(gè)瀑布旁邊，吃著(zhù)酸酸甜甜的蘋(píng)果，看著(zhù)美麗的天空，聽(tīng)著(zhù)周?chē)镍B(niǎo)美麗的歌聲，聞著(zhù)周?chē)幕ㄏ�，這真是一種享受�！班健币魂囂柦锹暃_進(jìn)我耳朵，我就馬上起身，奔向一間竹屋——我的家，而那號角聲是叫我回去吃飯。很快我吃好了飯，出去走走消化一下。
我剛走一會(huì )就看見(jiàn)了一只我們常見(jiàn)的熊貓，我看到它的樣子是在覓食，我就把我之前拔出來(lái)的一個(gè)竹筍掛在我不久前做的魚(yú)竿上，然后我坐在它身上，把竹筍掉在它前面，它就一直往前走，想拐彎，把魚(yú)竿偏斜一點(diǎn)就行了。不久我就下“車(chē)”了，而在我面前的又是一間竹屋，這是我朋友的竹屋，我叫他下來(lái)和我一起玩，可他卻說(shuō)今天家里大掃除，不能陪我，我只好獨自玩。我來(lái)到了一個(gè)寸草不生的地方，而這個(gè)地方的邊緣有石頭擋著(zhù)，很明顯，這都是人為，這就是周?chē)娜说膹V場(chǎng)，里面有各種設施：由木頭和繩子做成的秋千，有石頭和木板做成的蹺蹺板，還有一個(gè)木頭做的獨木橋……可惜，沒(méi)有人能好好的陪我玩，等一下，眼尖的我看到了，又有一個(gè)小孩來(lái)了，我馬上迎上去，想和他一起玩，他答應了。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)玩到黃昏了，我們都要回家了，我在回家之前和他交成朋友，真令人開(kāi)心……
我搖搖頭，與其幻想著(zhù)，還不如讓大家平時(shí)注重環(huán)保，讓地球母親能就能繼續活下去。
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