【推薦】和諧作文600字集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的和諧作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

和諧作文600字 篇1
雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每個(gè)空隙不著(zhù)痕跡的流。流年的浪花總是滌蕩在邈遠的心際,水波漣漪般徐徐蕩開(kāi),風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂(yōu)傷,快樂(lè ),幸福,悲痛化作絲絲雨露,趁我們不備時(shí)潛入靈魂深處,糾集我們的一切情感體驗,在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的反擊?我探索,尋覓,這神奇的力量。
迷茫的我漫步在林蔭間,清風(fēng)在耳畔吹過(guò),鳥(niǎo)叫縈繞心際,大地無(wú)私的為草兒,花兒提供棲息地,讓它們在自己身上裝扮得星星點(diǎn)點(diǎn)。
我想和諧是一朵嬌艷奪目的月季花,沁人心脾,作為高中生的我,每日辛勞學(xué)習,艱苦學(xué)習,為的是什么?瞧!一個(gè)蒼老,憔悴的面孔出現在我面前:她不辭辛勞,不言艱苦,每日忙進(jìn)忙出,伴我讀書(shū)如日到中天,是我愧疚不已,更加發(fā)奮。和諧就是一朵親情之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)兒女的心田。
我想和諧就是一朵淡黃素雅的康乃馨,撥人心弦。在初中短的三年里,我結識了不少志同道合的好友,我們互相學(xué)習,互相探討,一起開(kāi)心,快樂(lè ),至今令人回味。和諧就是一朵友情之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)摯友的心田。
我想和諧是一朵溫馨可怡的白玉蘭,治人心智。兒時(shí)的我依偎在母親的懷抱,現在的我卻徘徊在老師左右,老師教我,育我,毫無(wú)怨言。迷茫時(shí)領(lǐng)導我,困惑時(shí)啟發(fā)我,驕傲時(shí)告誡我的,始終是老師!和諧就是一師生情之花,它盛開(kāi)在每一個(gè)學(xué)子的心田。
明天,我即將踏上新的征程,我手持朵朵和諧之花,伴隨著(zhù)親情,友情,師生情,徜徉在人生的路途中,隨風(fēng)飄去。
和諧作文600字 篇2
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚。我今天向大家介紹一本書(shū),是著(zhù)名作家葉圣陶的作品--------《葉圣陶散文》。
厚厚二十五卷《葉圣陶集》,散文占到十七卷,而通常所說(shuō)的文學(xué)散文至少也在上百萬(wàn)字以上。這本書(shū)挑選了96篇,分為寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)意、寫(xiě)人、寫(xiě)景和文心。
阿英稱(chēng)贊過(guò)他的寫(xiě)實(shí)散文“每一篇小品,真不啻是一首非常成功的,優(yōu)美的,人生之詩(shī)!钡拇_,就拿第二篇散文來(lái)說(shuō)吧!樸素的語(yǔ)言中飽含著(zhù)一種生活中的美,生動(dòng)形象地體現出一個(gè)小茶館的氣息,而且,還蘊涵了一個(gè)鮮明的道理。
不過(guò),葉圣陶寫(xiě)意的散文給整本書(shū)增添得熠熠生輝!寫(xiě)意,顧名思義,就是通過(guò)某樣東西或某件事情來(lái)抒發(fā)情感。在這類(lèi)散文中,使我感受最深的是他在1949年寫(xiě)的《中國人站起來(lái)了》,字里行間,不時(shí)流露出作者的愛(ài)國之情,愛(ài)國之心。使人讀了就覺(jué)得很有干勁。
在寫(xiě)人類(lèi)散文中,葉圣陶多數記悼了一些朋友和親人,不過(guò)這些人類(lèi)散文是他的又一特色。形象地語(yǔ)言描寫(xiě),如實(shí)地體現出主人公的品質(zhì)和性格!丁跋噱σ阅薄,這個(gè)成語(yǔ)卻寫(xiě)出了魯迅先生的愛(ài)心和品質(zhì)。
葉圣陶的寫(xiě)景散文富有詩(shī)意。打開(kāi)寫(xiě)景散文的第一篇,是1936年葉圣陶游洞庭西山寫(xiě)下的。其中,有一句話(huà):混黃的湖波似乎盡量在那里漲起來(lái),遠處水接天,間或界著(zhù)一線(xiàn)的遠岸或是斷斷續續的遠樹(shù)。區區幾十個(gè)字卻寫(xiě)出了一派景色。
文心,也就是我們所說(shuō)的抒情,此類(lèi)散文中,作者談?wù)摿嗽S多話(huà)題,有興趣可以看一看。
《葉圣陶散文》不僅可以提高我們的作文水平,還可以教育人們,多讀多受益。
看著(zhù)那些文字,使我仿佛回到了當時(shí)那個(gè)年代,那個(gè)世紀。葉圣陶老先生畢生的心血譜寫(xiě)了一篇篇文章,用心血寫(xiě)成的文章能不好嗎?
這正應了“一首首成功的,優(yōu)美的,人生之詩(shī)”。
和諧作文600字 篇3
一早我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,由于是周末,菜市場(chǎng)的人很多,還有一些人們騎著(zhù)買(mǎi)菜賣(mài)菜的`三輪車(chē)也夾雜其中,讓人舉步維艱。
當我正在擁擠的菜市場(chǎng)緩慢行走時(shí)。突然聽(tīng)到前面一位老大娘的罵聲:“你是怎么騎三輪車(chē)的?把路堵著(zhù)讓我的三輪車(chē)不能過(guò)了,不會(huì )騎就別弄來(lái)堵路,我還忙著(zhù)賣(mài)菜呢,耽誤了我賣(mài)菜你負責啊?”。聽(tīng)到罵人的同時(shí),我還看到了老大娘用手指指著(zhù)一位老大爺并氣勢洶洶的模樣。
我想老大娘這副架勢,恐怕一場(chǎng)罵戰就要拉開(kāi)帷幕了。但接下來(lái)卻聽(tīng)老大爺說(shuō): “和諧社會(huì ),有話(huà)好好說(shuō),不要吵架,你我都是一把年紀的人了,要有寬容之心,有如吵架不如好好養養精神吧!我馬上就把三輪車(chē)移到邊上讓你,你就消消氣,養足精神賣(mài)你的菜吧!”,老大爺這一番話(huà),反而讓原本火氣很大的老大娘不好意思了,只能紅著(zhù)臉灰溜溜地悄悄離開(kāi)。
雖然是一件小事,但我對老大爺講的話(huà)感觸頗深。仔細想想,一個(gè)家庭,一個(gè)國家,一個(gè)社會(huì ),這些我們所生活的環(huán)境都離不開(kāi)和諧,只有和諧,人與人相處才會(huì )融洽;只有和諧,一個(gè)家庭才會(huì )幸福;只有和諧,一個(gè)國家才會(huì )穩定,人民也才能過(guò)上安穩的日子;只有和諧,社會(huì )也才能進(jìn)步、發(fā)展。
和諧之美在于寬容。上述事例中正因為有了老大爺的寬容,使得老大娘的怒火熄滅了,避免了一場(chǎng)爭端。擁有寬容才有和諧,寬容是人類(lèi)情感中的種子,她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽,在愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡播散善良,她能夠無(wú)私奉獻,讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤――有了寬容就有了和諧。
讓我們對家人、對同事、對與相處的每一個(gè)人都多一顆寬容之心吧!因為有了寬容,我們的家庭、國家、社會(huì )才能和諧,我們也才能生活在和諧的環(huán)境里,也才能過(guò)上美滿(mǎn)、幸福的生活。
和諧作文600字 篇4
窗外的雪飄著(zhù),朔風(fēng)中是趕著(zhù)回家的人們,屋子里是家人們的歡聲笑語(yǔ),還有熱騰騰的飯菜……
最不能忘記的是每一個(gè)這樣的春節,奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、叔叔、嬸嬸、姐姐、妹妹,還有那個(gè)每次過(guò)年都吵嚷著(zhù)要和我下圍棋的弟弟,當全家人都聚在一起歡度春節的時(shí)候,總有一種幸福感從心底涌出,那是家的快樂(lè );總有一種滿(mǎn)足洋溢在臉上,那是家的溫暖;總有一首歌曲回響在耳邊,它叫作—家和萬(wàn)事興。
家是永遠的避風(fēng)塘,是每一個(gè)漂泊的人永遠揮之不去的夢(mèng)!昂汀本褪悄情L(cháng)長(cháng)的防浪堤,將驚濤駭浪擋在外,將風(fēng)平浪靜留在內。只有家和,我們才有了成功后的肯定,有了失敗后的安慰,我們才能滿(mǎn)懷希望地挑戰理想,才能鼓起勇氣面對荊棘。如果成功是一個(gè)巔峰,那么,一個(gè)和睦的家就是通向巔峰的路,家里的每一個(gè)人就是在你行走時(shí)推著(zhù)你,在你瞞珊時(shí)攙扶你,在你摔倒時(shí)拉起你的手。
然而,“家和”兩個(gè)字,雖然寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單,卻是要用一生時(shí)間來(lái)實(shí)現的諾言!凹液汀毙枰,需要允許成員犯一些小錯誤;“家和”需要尊重,需要每位成員用平等尊重的眼光看待他人;“家和”需要團結,需要互幫互助,相互攙扶;“家和”需要無(wú)私,需要將好的留給別人,將差的留給自己……“家和”需要的太多,“家和”太重,只有所有的家庭成員共同努力,才能扛得起“家和”這山一樣的重量,而這樣的家庭,又還有什么東西扛不起來(lái)呢?!
每到春節將至的時(shí)候,到車(chē)站去,總會(huì )看到人們拿著(zhù)大包小包,排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍候車(chē)的情景。他們來(lái)自五湖四海,此時(shí)卻有著(zhù)同樣的愿望—回家。沒(méi)有什么場(chǎng)面比這更浩大,因為,沒(méi)有什么比一個(gè)和睦的家庭更有感召力。兩根鐵軌,這邊是歸鄉的人們,那邊是老母親的守望,是小兒子的期待,是家對一個(gè)游子的召喚……
我是一個(gè)幸福的人,因為我有一個(gè)和睦的家……
和諧作文600字 篇5
學(xué)生會(huì )發(fā)出了“構建和諧校園環(huán)境”的倡議,作為一名班長(cháng),我認為構建和諧的校園環(huán)境應從構建和諧的班集體做起。只有班集體和諧了,班級才有創(chuàng )造力,凝聚力和戰斗力,才能對和諧校園建設起帶動(dòng)和示范作用。
構建和諧的班級環(huán)境
和諧班級環(huán)境的基本要求應該是幽雅,衛生。班級的主要活動(dòng)人群是學(xué)生和老師,有良好的衛生環(huán)境和衛生制度,不僅保證了師生的人身健康,同時(shí)也能從思想上,行動(dòng)上帶動(dòng)同學(xué)積極地建設和諧的班集體。而幽雅,寧靜的班級環(huán)境,不僅給同學(xué)提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,更能減少同學(xué)的激動(dòng)情緒和同學(xué)之間的摩擦,緩和師生的工作和學(xué)習的緊張氣氛。因此,幽雅、衛生的班級環(huán)境是建設和諧班集體的客觀(guān)條件。良好的衛生環(huán)境需要大家保持,衛生制度需要同學(xué)自覺(jué)遵守。
構建和諧的人際關(guān)系
班集體,是學(xué)習知識的舞臺,是學(xué)習做人的舞臺,是交流、互助的舞臺。每一天中,是在與同學(xué)吵架打架中度過(guò),還是在快樂(lè )的氣氛中度過(guò),最能反映一個(gè)班集體同學(xué)關(guān)系的和諧程度。
在班級里,成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生容易討老師喜歡,這是無(wú)可非議的。而那些學(xué)習困難的學(xué)生和弱勢學(xué)生在學(xué)習上則可能被冷落、被忽略,這形成了教育的不平等。班委會(huì )在老師的指點(diǎn)下,采取了措施,為幫助這些學(xué)習困難的學(xué)生時(shí)做出了努力。以六人為一組,每組有好、中、差三類(lèi)學(xué)生,班干部幫助每位學(xué)生制定了學(xué)習目標,再為每組制定目標,要求學(xué)生樹(shù)立“組榮我榮”的觀(guān)念,班干部帶領(lǐng)小組開(kāi)展組與組之間的競爭。同學(xué)之間,在競爭中構建真情,在交流互助中學(xué)習、成長(cháng)。一個(gè)和諧的班級,應該是“在競爭中構建真情,在學(xué)習中學(xué)會(huì )分享,在生活中學(xué)會(huì )給予,在交往中學(xué)會(huì )寬容”。這正是班主任老師對構建和諧的班集體提出的指導性意見(jiàn)。
最后讓我們從個(gè)人做起,從日常生活的點(diǎn)滴開(kāi)始為構建和諧校園、和諧班集體作出自己的努力。
和諧作文600字 篇6
愛(ài)有時(shí)是一個(gè)微笑;有時(shí)可以是一個(gè)鼓勵的目光;有時(shí)是一碗熱騰騰的面條;有時(shí)也可以是幾句溫暖的問(wèn)候……
——題記
愛(ài)無(wú)處不在。
“你怎么了,臉紅撲撲的?”
“是嗎?只是覺(jué)得頭有點(diǎn)痛!蔽掖鸬。
“是不是發(fā)燒,感冒了?”又問(wèn)道。
“不會(huì )吧,我穿得又不少!
那才不一定呢,去醫院看看吧!庇謬鷣(lái)幾個(gè)人。
“不用了,沒(méi)事,我能……”沒(méi)等我說(shuō)完,她們已把我“抬”到外面了,我頓時(shí)成了全校的焦點(diǎn)!白,去醫院,小靜已去幫你請假了!蔽覔醪蛔∷齻,只好服從“命令”去了。
不出我所料,醫生拿了許多藥,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),一杯開(kāi)水遞到我面前,并命令我:“快把藥喝了!笨粗(zhù)她們一個(gè)個(gè)嚴厲“可怕”的面龐,我一點(diǎn)也不敢怠慢。這時(shí)才看到她們臉上久違的笑容,說(shuō)說(shuō)笑笑回到學(xué)校。
雨下得好大啊,“哎!老天爺怎么這么不憐惜我們啊,偏偏這個(gè)時(shí)候下雨,這可怎么回家啊!币钦l(shuí)來(lái)接我有多好,別了,現在有個(gè)雨衣就謝天謝地了,我美美地想著(zhù)。忽然誰(shuí)推了我一下,“喂,在想什么呢?”“哦”“給,快回家吧!笨戳丝此种械挠陚,我懂了!澳悄隳?”“別管我,我家近!闭f(shuō)完便奔向雨泊中,一晃便沒(méi)了蹤影?粗(zhù)他奔走的方向,心中充滿(mǎn)一絲溫暖。
這些都是多么令人感動(dòng),處處有愛(ài),構成和諧的校園。
在公交車(chē)上,你會(huì )看到一些年輕力壯的年輕人會(huì )給體質(zhì)弱的老人讓座;在大路上會(huì )看到少先隊員幫助老人,小孩過(guò)馬路;鄰里之間相互幫忙……這是個(gè)多么和諧的社會(huì )!
如果和諧是美妙的旋律,那么友愛(ài)便是那跳動(dòng)的音符;如果和諧是一本書(shū),那么友愛(ài)便是書(shū)中最美好的一頁(yè);如果和諧是一片蔚藍的天空,那么友愛(ài)便是天空中神采飛舞的白云……
讓我們攜起手來(lái),心中充滿(mǎn)愛(ài),創(chuàng )造和諧的社會(huì )!
和諧作文600字 篇7
那天晚上,我失眠了,那是我第一次失眠,白天的事歷歷在目。每當腦海浮現出我對她大罵的畫(huà)面,我的心便如刀絞般很痛、很痛……我不停地埋怨自己,她只是給我關(guān)掉了我喜愛(ài)的電視機,然而我卻大聲罵她“不要臉”…… 我不敢再去想,我不敢閉上眼,一閉眼就看到朋友那燦爛的笑容被我的連珠炮打得蕩然無(wú)存的樣子,她直僵僵地站著(zhù),眼睛里充滿(mǎn)了疑惑與失望,隨后她瘋似地向外跑去……那一刻,我心中充滿(mǎn)了犯罪感。
好久,我才下決心,見(jiàn)到她后,一定要鄭重地對她說(shuō):“對不起,我不是有意傷害你!” 第二天,去上學(xué)的路上,我不時(shí)地告誡自己:一定要對她說(shuō)聲“對不起”,一定要說(shuō)……終于,到學(xué)校了,我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)大廳,便看見(jiàn)她從后門(mén)走進(jìn)來(lái),我立刻后退幾步,躲到了大廳外面。不知為什么,我竟不敢看她的眼睛,見(jiàn)到她,就像老鼠見(jiàn)到貓一樣,心跳得很快,轉眼間,我便消失了。
“你這是怎么了,不是說(shuō)好了說(shuō)聲'對不起'嗎?唉,你這個(gè)膽小鬼!”我批評著(zhù)自己,慢吞吞地走進(jìn)了大廳。此時(shí),她也許已經(jīng)到了二樓教室。我失落地走到三樓,沉重的步伐似乎不想再邁下一步。我扭過(guò)頭,發(fā)現她也在三樓,怎么辦,立刻,我像一只無(wú)頭的蒼蠅,不知去哪…… 無(wú)奈,我低著(zhù)頭往前走!昂銈,來(lái)了!”她對我說(shuō)道。那溫柔的聲音,似乎又回到了以前,那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。我驚異地抬起頭,她竟對我笑!炯炯有神的大眼睛散發(fā)著(zhù)“耀眼”的光芒,似乎要把我融入其中。她走過(guò)來(lái),對我說(shuō)道:“一定還為昨天的事生氣吧,其實(shí)是我不對!”天哪,她在對我說(shuō)“對不起”,這是不是真的?我沒(méi)有聽(tīng)錯吧?
和諧作文600字 篇8
因為大地包容了小草與鮮花,所以它們開(kāi)得鮮艷;因為天空包容了鳥(niǎo)兒,所以鳥(niǎo)兒快活;因為大海包容了魚(yú)兒,所以魚(yú)兒開(kāi)心……所以我認為包容之美,就是和諧之美。
驕陽(yáng)烈日的中午,刺眼的陽(yáng)光把人烤得火辣辣的,像一群群熱火朝天的螞蟻,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。像巴掌大的樹(shù)葉遮住極小部分的陽(yáng)光,斑斑駁駁的樹(shù)影灑落一地。這熱天兒本來(lái)就讓人心煩。獨自走在校園的小路間,心里卻發(fā)著(zhù)牢騷。
突然,陽(yáng)光一瞬間刺痛我的眼,一下子,不知什么東西使勁的推了我一把,我便重重的摔在地上。誰(shuí)!我內心燃起不滿(mǎn)的滋味。
睜開(kāi)眼睛,轉過(guò)身去,才發(fā)現是一個(gè)與我同年級的留著(zhù)馬尾辮的女生。她惶恐不安地看著(zhù)我,大拇指和食指不斷的掐著(zhù)自己的手心,嘴里就像含了什么東西,嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。我便不耐煩了,沖她喊道:以后走路看著(zhù)點(diǎn)兒,別東走西撞的,不等她說(shuō)什么,我便轉身走了回去。
回到家后,我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng),原以為媽媽會(huì )替我打抱不平,對那個(gè)女生有什么看法,沒(méi)想到卻教訓了我一通:你怎么能夠那樣說(shuō)人家,你就沒(méi)有錯么?你要懂得包容!
頓時(shí),我醒悟了。我的臉刷地一下紅到了脖子根低著(zhù)頭,充滿(mǎn)了無(wú)限的愧疚,也無(wú)比的難過(guò)。想起那一幕,便覺(jué)得給自己留下了深深的教訓。從那以后,我懂得了包容,懂得了寬恕。
后來(lái),再見(jiàn)到她,我低著(zhù)頭緊張地對她賠不是,只見(jiàn)她在陽(yáng)光下笑著(zhù),握著(zhù)我的手,說(shuō):“本來(lái)就是我的錯誤在前,沒(méi)關(guān)系的!蔽鞒恋奶(yáng)將那天染成血的色彩,看那最美的一抹落霞與天空構成一幅和諧的畫(huà)面。
青燈古佛之下,幽幽一嘆,更戀千年。仿佛鏡花水月,一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個(gè)世紀,竟未變。
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