【實(shí)用】和諧作文匯編9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的和諧作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車(chē)都停下來(lái)為小鴨讓道，整條街都充滿(mǎn)了和平。幾只小鴨子由于沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，在東張西望著(zhù)，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著(zhù)冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著(zhù)翅膀猛游著(zhù)，根本無(wú)效。鴨媽媽見(jiàn)此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開(kāi)始只是見(jiàn)小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著(zhù)，所以沒(méi)有太留意，繼續專(zhuān)心地看報紙；突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見(jiàn)它慌了，好像也意識到了發(fā)生了什么事情，便隨著(zhù)它，來(lái)到出事地點(diǎn)。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹(shù)下找了一片大樹(shù)葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見(jiàn)有個(gè)東西在阻擋著(zhù)它，它便游向周?chē)�，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著(zhù)下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹(shù)葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著(zhù)它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來(lái)；終于，小鴨子被救了上來(lái)。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬(wàn)分，它們?yōu)榱藢ρ簿硎靖兄x，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢，巡警見(jiàn)它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著(zhù)它們搖搖擺擺地上路了。
多動(dòng)人的一幕��！
讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好��！
并且這位鴨媽媽把人類(lèi)當成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說(shuō)明了她是一位具有母愛(ài)并且聰明的鴨媽媽。
和諧作文 篇2
今天，我和爸爸，奶奶一起去上海玩。
我們走進(jìn)候車(chē)大廳，找了一個(gè)靠窗的位置，我趴在座位上，不僅看到了蜿蜒的鐵軌，還看見(jiàn)了一些老式火車(chē)，更重要的是讓我看見(jiàn)了傳說(shuō)中的“和諧號”！它一身雪白，頭尖尖的，太陽(yáng)的照耀使它光亮，它從遠方風(fēng)馳電掣般地飛來(lái)，哇！檢票開(kāi)始了，我們可以近距離觀(guān)看和諧號了。不過(guò)檢票機是不會(huì )讓你隨意進(jìn)去的，我好奇地把票插入它的“櫻桃小嘴”里，“嘀”的一聲，票吐了出來(lái)，同時(shí)前面的門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。到了下面，和諧號緩緩地停穩在站臺上，我感覺(jué)它像一條龐大的白龍，行駛過(guò)程中它最快可達到每小時(shí)300千米，而老式火車(chē)卻只能行80千米，“和諧號”速度真快！
門(mén)徐徐開(kāi)了，我靈巧地沖了上去，我環(huán)顧四周，發(fā)現里面很寬敞，一腳踩到地毯上整個(gè)人像縮小了10倍，掉進(jìn)了綠油油的草地里，很舒服。鼻子聞了聞很清新，一眼掃視過(guò)去，就看見(jiàn)了我的座位，我橫沖過(guò)去，一屁股坐在上面，好累！我閉目養神，我想：老式火車(chē)內部很臟，垃圾沒(méi)人掃，瓜皮果殼到處亂扔。而和諧號就不同了，里面又干凈又整潔，沒(méi)有一絲紙屑。行駛時(shí)車(chē)子很平穩，放一杯水在車(chē)上，水都不會(huì )翻出來(lái)。老式火車(chē)搖搖晃晃地，水沒(méi)過(guò)多久就翻了。聽(tīng)了爸爸的介紹，我還知道老式火車(chē)的座椅是硬邦邦的，上面就鋪了一層布，太簡(jiǎn)單了！而和諧號的座椅軟綿綿的，還能根據個(gè)人習慣調整角度。只要你坐上去，就像坐在了云間的一朵白云上，像是體驗了一次漫步云間。和諧號的前一個(gè)座位的背椅上會(huì )有一個(gè)小巧玲瓏的“折疊式托板”，上面能放好多東西，老式火車(chē)就沒(méi)。顯示屏也是，和諧號每到一站，上面就清晰地顯示出以下數據：XX已到站，天氣XX，時(shí)間XX。老式火車(chē)我不說(shuō)大家都知道，沒(méi)有，“和諧號”真先進(jìn)��！
不一會(huì )兒，我們到達了上海，差不多一個(gè)小時(shí)吧！這讓我感覺(jué)到我們國家的發(fā)展是多么的迅速��！
和諧作文 篇3
節約是對資源的充分利用，有利于增進(jìn)人與自然之間的和諧。人類(lèi)的生存依賴(lài)于自然，自然是人類(lèi)的母親。自然給人類(lèi)不僅提供了活動(dòng)場(chǎng)所，而且提供了物質(zhì)和能量。然而，自然界提供的物質(zhì)和能量并不是取之不盡、用之不竭的。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)自然資源，而自然資源的總量有限，許多資源又是不可再生的。因此，要實(shí)現人類(lèi)一代又一代永續發(fā)展，就必須合理地使用資源。遺憾的是，很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，人們盲目求經(jīng)濟發(fā)展，無(wú)節制地向大自然攫取，在創(chuàng )造大量物質(zhì)財富的同時(shí)也付出了環(huán)境惡化和生態(tài)失衡的代價(jià)，人與自然之間的和諧關(guān)系受到了嚴重破壞。面對這樣的狀況，如果能夠注意節約資源，提高資源利用效率，在保護自然與實(shí)現發(fā)展之間找到平衡點(diǎn)，就能不斷增進(jìn)人與自然之間的和諧。從這個(gè)角度看，我們黨提出要把節約資源作為基本國策，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，確是明智之舉。
節約是對他人的一種尊重，有利于增進(jìn)人與人之間的和諧。表面上看，儉樸或奢侈只是個(gè)人的一種生活方式，似乎無(wú)可厚非。其實(shí)不然。在資源日漸稀缺的情況下，節約就意味著(zhù)把有限的東西讓給別人用、留給后代用，因而是一種克己利人的高尚品德。同時(shí)，任何物質(zhì)財富的創(chuàng )造無(wú)不凝結著(zhù)勞動(dòng)者的辛勞。充分利用每一樣物品，選擇節約的生活方式，自然就是對別人勞動(dòng)成果的珍惜，就是對勞動(dòng)者的尊重。人們之間相互尊重彼此的勞動(dòng)，才能相互尊重彼此的人格，進(jìn)而平等友好地相處。而且，一個(gè)人在生活上養成節約的習慣，適當地節制物欲，有利于自己的身心健康。人與人之間做到相互尊重、彼此禮讓?zhuān)瑢购蜎_突才會(huì )減少，包容與和諧才會(huì )增加。
節約是對社會(huì )正氣的弘揚，有利于增進(jìn)社會(huì )自身的和諧。節約，對個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種生活方式，對整個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)則是一種精神風(fēng)貌。歷史上“成由勤儉敗由奢”的事例是很多的。我國西漢初年，文帝和景帝提倡節儉、鼓勵生產(chǎn)，造就了有名的“文景之治”。到了西晉時(shí)期，豪強權貴窮奢極欲、不事生產(chǎn)，結果導致物用匱乏、難以為繼，引發(fā)嚴重的階級和社會(huì )矛盾，最終葬送了一代王朝。由此可以看出，節約關(guān)系著(zhù)國家和民族的興衰存亡。
人們都希望生活在一個(gè)和諧美好的社會(huì )中。把希望變?yōu)楝F實(shí)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，離不開(kāi)全體社會(huì )成員的共同努力，而節約正是我們對社會(huì )履行責任的方式之一。其實(shí)，只要時(shí)時(shí)用心、處處留意，做到節約并不難。比如，隨手關(guān)燈關(guān)電腦，兩面使用復印紙，減少跑冒滴漏，等等。讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從小事做起，以節約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)增進(jìn)社會(huì )的整體和諧。
和諧作文 篇4
愛(ài)像冬日里的一縷陽(yáng)光，把溫暖灑向人間，愛(ài)就象夏日里的一陣風(fēng)，趕走炎熱，送來(lái)涼爽。一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候，一個(gè)人不能改變社會(huì )，但全體社會(huì )成員共同努力則可以改變社會(huì )。如果人人伸出一雙關(guān)愛(ài)的手，這個(gè)社會(huì )則可以變得更加和諧。
就像08年初的那場(chǎng)幾十年難遇的大雪，給我國南方大部分地區帶來(lái)了災難性的破壞，道路上積滿(mǎn)了一層層厚厚的白雪，交通幾乎癱瘓，部隊官兵、交通警察、公安民警，還有更多的群眾，組成團隊，冒著(zhù)嚴寒到馬路上、街道上鏟雪、破冰。周邊的群眾給他們送去一碗碗姜湯，一杯杯熱茶，到處都能看到那和諧的場(chǎng)景，一條又一條道路在大家的共同努力下可以通車(chē)了，每個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。盡管北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但人們心里卻是溫暖如春。
今年的這場(chǎng)大雪，使很多的民工、大學(xué)生因路途遙遠、道路封鎖而無(wú)法回到家鄉過(guò)年，但每個(gè)單位、學(xué)校都把食堂布置得有著(zhù)過(guò)年的喜慶，還給他們做上好菜、好飯，讓他們吃上了餃子。還有很多的家庭自發(fā)邀請不能回家的民工在家過(guò)年，雖然他們回不了家，但在這里他們感受到了家的溫暖。感受到了大家庭的和諧。
在電視里我還看到，這場(chǎng)大雪，把很多地方的電線(xiàn)、電纜都被積雪壓倒塌了，特別是山區的供電設施破壞得尤其嚴重，山區的惡劣地形以及嚴重的積雪和冰凍。給維修帶來(lái)了極大的困難，但施工人員為了山區的人們能點(diǎn)上燈、能看上電視、能過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )、祥和的奧運年，他們頂風(fēng)冒雪，趕到山區修電纜，車(chē)子進(jìn)不了目的地，他們就一步一步的走，齊心協(xié)力把設備艱難地用雙手運送到山區。維修的過(guò)程那就更艱難了，由于嚴重冰凍，有時(shí)候維修人員拆一個(gè)螺絲都要花幾個(gè)小時(shí)，但困難并沒(méi)有阻止他們的行動(dòng)，一個(gè)一個(gè)村莊在他們的不屑努力下，在過(guò)年之前通電了。
大雪是無(wú)情的，但人是有情的，在這場(chǎng)大雪中，我們每時(shí)每刻都能感受到和諧的氣氛，我希望我們每個(gè)人都能從身邊的每一件小事做起，這樣，我們的這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加和諧，更加美好。
和諧作文 篇5
現在這個(gè)我社會(huì )是一個(gè)和諧的社會(huì )，人人都和睦相處，正因為有和諧，所以才沒(méi)有戰爭，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有悲劇。那么和諧的真正含義是什么呢？我想和諧是指同學(xué)之間相互友好，朋友之間互相信任，親人之間互相理解，每個(gè)人都有一顆寬容的心，能理解別人，同情別人，那么這個(gè)世界將會(huì )變得很和諧！我對和諧的理解是：
你與同學(xué)一起學(xué)習變要互相友好，互相交流，與同學(xué)之間的關(guān)系打好那么講會(huì )在你講來(lái)的學(xué)習路程上取很大的幫助。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：和諧是維持世界生態(tài)平衡的'重要元素，沒(méi)有了和諧，世界將變得一團混亂，沒(méi)有和諧，大肆的侵略將會(huì )導致許多人無(wú)家可歸或失去親人。
我的小時(shí)候就看見(jiàn)人們和諧相處，那時(shí)我還太小，不懂得事理，認為這樣做太可笑了，但是現在我要糾正這個(gè)錯誤，和諧是人類(lèi)友好的橋梁，是人們將心比心的工具。
最后，我想說(shuō)的是：和諧是沒(méi)個(gè)人都應該具有的高尚意識，我們應該和諧相處，這樣我們的生活將變得更加美好，更加純潔！
和諧作文 篇6
“民主與和諧”，看到這兩個(gè)詞語(yǔ)，大多數人可能與我第一次看到一樣，想起國家政策。其實(shí)，想想國與國之間的交往也是我們人與人之間交往的放大版，因此我們身邊也是有民主與和諧。
我身邊的民主。
正處于學(xué)生時(shí)代的我比較了解學(xué)校生活。然而，在這小小的教師中依然存在民主的氣息。
班長(cháng)，是一班之長(cháng)，為了以后更好的學(xué)習，為了能讓同學(xué)更愿意服從管理，我們舉辦了“民主選班長(cháng)”活動(dòng)。同學(xué)們，可以對自己認為有能力勝任的人進(jìn)行投票。
民主的氣息——投票選舉班長(cháng)。
班長(cháng)選舉之后，也是我們同學(xué)各抒己見(jiàn)之時(shí)。我們共同探討我們班的規定及懲處措施，之后總結討論結果并擬定為班級規定。
民主的氣息——共同擬定班規。
我身邊的和諧。
世界如此廣闊，然而我們能坐在同一個(gè)教室，也是我們的緣份。
我們珍惜這來(lái)之不易的緣份。
同學(xué)之間，總會(huì )在解決難題時(shí)，爭論的面紅耳赤；總會(huì )在暗地鼓足干勁趕超別人；總會(huì )在同學(xué)困難時(shí)，伸出援助之手；總會(huì )挑燈在床上為同學(xué)講解習題。
雖然相處之中免不了爭吵，但更多的是同學(xué)之間的和睦相處。
和諧的同學(xué)關(guān)系。
我們的同學(xué)時(shí)代，相處最多而又最密切的人就是我們的老師。
人們總說(shuō)：父母是我們的第一任老師。然而，父母在隨著(zhù)我們一天天成長(cháng)的同時(shí)，交流也會(huì )越來(lái)越少。而教授我們知識的老師，總是陪伴我們成長(cháng)。與老師的關(guān)系顯得尤為重要。
老師是知識的傳播者，也是我們的良師益友。
在課堂上，我們與老師共同演繹我們的課堂；課外，我們是朋友，星期天我們也會(huì )一起去登山。
和諧的師生關(guān)系
如果說(shuō)父母與我們構成了第一個(gè)溫暖的港灣——家，那么，民主與和諧交織在一起構成了第二個(gè)屬于我們理解與寬容的港灣——家。
和諧作文 篇7
一簇簇幽幽香菊在小路旁綻放，嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過(guò)各戶(hù)家門(mén)口，拍打著(zhù)細碎的石子，泠泠作響……
風(fēng)煙俱凈，天山共色。一輪艷陽(yáng)高掛，染紅了一角天空。一家人圍坐在桌前，大人談笑些瑣事，小孩吧嗒著(zhù)小嘴享受美食。飯后，小孩哭鬧著(zhù)，母親便拉起小手，在土坡閑逛。
遠處，一朵薔薇在一片綠草中傲然挺立，小孩眼睛一眨不眨地盯著(zhù)看，非要母親摘回來(lái)。無(wú)奈之下，母親安頓好小孩，跳下土坡，向薔薇走去。一只純色白蝶飛過(guò)，小孩伸著(zhù)胖手追去……白蝶忽地沒(méi)了蹤影。小孩呆站著(zhù)，意識到母親不在身旁，坐著(zhù)一家門(mén)旁哇哇大哭。一位婦女聞聲，從屋中出來(lái)。牽起小孩領(lǐng)進(jìn)屋。
婦女抱著(zhù)小孩，輕拍小孩后背，唱起童謠“風(fēng)兒靜，月兒明，琴聲輕，調動(dòng)聽(tīng)……”伴著(zhù)老式電扇發(fā)出的響聲，小孩漸漸困倦。婦女抱著(zhù)熟睡的小孩，往外走，看到土坡上一個(gè)母親四處尋找，滿(mǎn)臉焦急與懊悔。孩子母親看到婦女懷中的小孩，忙著(zhù)感謝。
婦女看著(zhù)母親歸去的背影，小孩依偎在母親懷中睡著(zhù)，手中還握著(zhù)那朵粉色薔薇，便微笑著(zhù)走進(jìn)屋去。
太陽(yáng)墜落至山后，兩戶(hù)人家籠罩在一片橘黃中。和諧，是鄰里的幫助。
那年，遇上了蟲(chóng)害。婦女門(mén)前種上了一小片太陽(yáng)花。太陽(yáng)花，是她的最?lèi)?ài)，也是兒子的最?lèi)?ài)。兒子性格有些孤僻，不愛(ài)笑也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。一次，她捧了一盆太陽(yáng)花舉在兒子面前，他竟笑了起來(lái)，便有了一束光照進(jìn)她的心。從此，她每日精心照料，周而復始……太陽(yáng)花便映著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)得燦爛無(wú)比。卻難料，遇上蟲(chóng)害。婦女拿來(lái)工具，跪坐在地上，想要挽留，但只能看著(zhù)花焉下去。
那位母親聽(tīng)說(shuō)此事，跑過(guò)土坡，來(lái)到婦女家前�？吹綃D女蹲坐在地前，鏟頭放在一邊，看著(zhù)花，淚珠劃過(guò)臉頰。因為那是她傾入的全部的愛(ài)。母親跑去，把花拔起，又進(jìn)屋，拿出盆，放入土，把花放進(jìn)，幾個(gè)筷子支起塑料袋。婦女看著(zhù)那位母親嫻熟的動(dòng)作，驚住了。感謝無(wú)法溢于言表。
太陽(yáng)花在小溫室慢慢直起身來(lái)。和諧，是院中、屋前，是兩家人的談笑聲。
愛(ài)與溫暖，隨著(zhù)微風(fēng)，飄散到各個(gè)角落。睜開(kāi)眼睛，周?chē)嗍乔逑汊�，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世外桃源……幾戶(hù)人家醉入黃昏，其樂(lè )融融。這便是我所找尋的最美的和諧……
和諧作文 篇8
我們每天都幸福地生活在大自然這幅美輪美奐的圖畫(huà)里。仰望日月星辰，縱看江河湖海，遐想太空奧秘，探索地下寶藏，欣賞花草，品嘗美味佳肴……這一切都是大自然的禮物。千萬(wàn)年來(lái)人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，她卻用博大的胸懷包容著(zhù)我們，毫不吝嗇地奉獻自己。 德國名人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言“萬(wàn)物相形發(fā)生，眾生互惠而成。提醒我們要保護環(huán)境、節約資源，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一塊橡皮、每一朵鮮花、每一棵樹(shù)木…… 現在人們提唱的和諧是如此：和諧是“民主法治”；和諧是“充滿(mǎn)活力”；和諧是“安定有序”；和諧是同時(shí)也“人與自然和諧相處”。
我記得我5周歲時(shí)非常調皮，爸爸媽把我當成掌上明珠，外公外婆更把我當作心肝寶貝，使我養成了許多壞習慣，經(jīng)常拿一些小石子砸鳥(niǎo)、打鳥(niǎo)，或者有時(shí)爬上一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上捉知了和小鳥(niǎo)，偶爾還可以看見(jiàn)幾只毛茸茸的小松鼠在樹(shù)枝間嬉戲玩耍，可愛(ài)極了！我經(jīng)常會(huì )故意浪費幾滴水、幾度電、幾粒米和一些用過(guò)的臟橡皮、、碎橡皮。我更喜歡浪費本子，特別是那種沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字的新本子，在紙上涂涂抹抹，畫(huà)點(diǎn)什么、寫(xiě)點(diǎn)什么，還沒(méi)等到本子用完的時(shí)候就扔掉了，有時(shí)候，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋瘋癲癲、貪玩的淘氣包，整天拔一些草啊，花啊什么的，還找來(lái)了一大堆器具，鍋子、有鏟子、有勺子、有小碗、還有筷子……擺起了“小攤”。還馬不停蹄地從四面八方請來(lái)了一系列的小伙伴，玩起了過(guò)家家的游戲……
讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我受益匪淺：我們無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取禮物，大自然卻無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，我們要保護壞境、節約資源，珍惜每一根筆芯、每一塊橡皮、每一元錢(qián)、每一棵樹(shù)木、每一粒米……11歲了，我應該站在新的起跑線(xiàn)上，傾力打造全新的自我，改正壞習慣，培養好習慣。成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子，成為一個(gè)能與大自然和諧相處的小公民，來(lái)創(chuàng )造和諧社會(huì )、和諧家園！ 讓我們每一個(gè)人從身邊的每一件小事做起，與大自然和諧相處。
和諧作文 篇9
我國今年是第六次列車(chē)大提速了，不僅列車(chē)每小時(shí)可達350千米以上，還發(fā)明了
一種新列車(chē)，叫“和諧號”列車(chē)，也稱(chēng)“子彈頭”。這種列車(chē)可達每小時(shí)350千米以
上，它大部分都是白色，有少數藍色，整體呈流線(xiàn)體。
我在新聞上看到這條消息后就盼望著(zhù)能親眼看一看。老天果然不辜負我的愿
望，在今年暑假我就在火車(chē)站欣賞到了這種場(chǎng)面。它原來(lái)也是電計劃列車(chē)的改造��！
但不像普通客車(chē)，它是一節一節的車(chē)廂分開(kāi)來(lái)的�？赐旰�，我大叫說(shuō)好看。并想坐一
回！后來(lái)，我只要有時(shí)間，就會(huì )跑去看這輛火車(chē)！
20xx年7月29日我又看到了一次！
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