【精華】和諧作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的和諧作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧作文 篇1
南半球的天，黑夜，一天比一天長(cháng)，天氣愈加寒冷起來(lái)。
北半球的天，白晝，一天比一天長(cháng)，天氣愈加炎熱起來(lái)。
那是七月慵懶的天，再加上懶懶的風(fēng)，熱熱的云。才開(kāi)始有人抱怨，上帝給了日麗，卻忘了風(fēng)和。
黑夜，白晝。日麗，風(fēng)和。我想，這一切加來(lái)是和諧吧。就象計算中的加加減減，少一點(diǎn)加上多一點(diǎn)還是等于原式。上帝給了我們一扇窗，卻不是殘忍地要關(guān)閉另一扇門(mén)。
有一個(gè)故事我仍然還記得。是一個(gè)很老套的情節，患病小女孩躺在醫院里，因為沒(méi)錢(qián)，她很快就要出院了，被熱心的人們發(fā)現后，紛紛為她籌款墊藥費，并且給予她愉悅心情。盡管她少了一分錢(qián)治療，但社會(huì )卻多了一分愛(ài)心和她一起分擔。這難道不是和諧的表達方式？
一滴黑色墨水滴入一杯純凈泉水中，按物理的角度，它們開(kāi)始互相排斥，分子在不停地做無(wú)規則運動(dòng)，這是一種擴散現象，一種分子退一步，一種分子進(jìn)一步，最后，當它們混合在一起時(shí)，和成一種好看的顏色，從語(yǔ)言的角度，這難道不是和諧的表達方式？
試想一下，如果生活少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)愉悅；鄰里少一點(diǎn)爭吵，多一點(diǎn)關(guān)心；社會(huì )少一點(diǎn)壞事，多一點(diǎn)好人；世界少一點(diǎn)戰爭，多一點(diǎn)和平。這難道不是和諧的表達方式？
其實(shí)，就象計算中的加加減減，少一點(diǎn)叫上多一點(diǎn)還是等于原式，這難道不是和諧的表達方式？
而和諧，僅僅改變的是一種性質(zhì)。
和諧作文 篇2
春之百花，夏之碧水，秋之金黃，冬之瑞雪。。那是上天鍛造的自然之美；微笑神秘的蒙娜麗莎，巍然聳立的自由女神，雄壯激昂的藍色多瑙河`。那是藝術(shù)家創(chuàng )造的藝術(shù)之沒(méi)美。其實(shí)生活也是處處都有美，更多的是不經(jīng)意間構成的和諧之美。也正是這和諧之美構成了和諧的生活，和諧的社會(huì )。！
理解之美
最近街上新開(kāi)了一家烤雞店，買(mǎi)烤雞的人特別多。傍晚時(shí)，店門(mén)口總是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的對伍，秩序井然。一天我等著(zhù)媽媽買(mǎi)雞，在隊尾站著(zhù)，看來(lái)她好像有什么急事，不停的看表，有看了看前邊的人，猶豫了一會(huì )，她終于走到隊前，很歉意的向排在前邊的老爺爺解釋了一番，老爺爺看看她滿(mǎn)臉的汗珠，同意讓她先買(mǎi)，并跟后邊的人解釋說(shuō)，這位女士要趕車(chē)去市里看病人，讓她先買(mǎi)吧。那位女士很快買(mǎi)到了噴香的農夫烤雞，在退出隊伍時(shí)，又向老爺爺不停的道謝，同時(shí)向整個(gè)排隊的人鞠了一躬，帶著(zhù)歉意的微笑離開(kāi)了�？粗�(zhù)人們依舊整齊耐心的排著(zhù)隊伍，我想，善解人意不就是生活中的和諧之美嗎？
互助之美
我和A打掃樓梯時(shí)，簸箕被C借走了，當掃到最后一級臺階時(shí)，我正想著(zhù)去找回簸箕，C火急火燎的跑來(lái)：“對不起，耽誤你們時(shí)間了，咱們趕快收拾好這兒，回去上課�！盋幫我們收拾好垃圾，我和A向班里走去，C又跑向別處�！澳愀陕锶パ�？”我問(wèn)�！斑�有一撥需要簸箕，我去去就來(lái)，你們先回去吧�！蔽液虯急忙回班交作業(yè)、收作業(yè)。我一看作業(yè)本已被同學(xué)拿走了。我是班里的科代表，要負責收英語(yǔ)作業(yè)、眼看快要上課了，我著(zhù)急的喊起來(lái)：“快交英語(yǔ)作業(yè)！”我都已幫你收完送到老師那去了。一個(gè)同學(xué)回應道，我心生感動(dòng)，我想互相幫助不也是生活中的和諧之美嗎？
關(guān)愛(ài)之美
晚上補課時(shí)，教室里熱的叫人心煩。老師從辦公室搬來(lái)一臺電扇，這下，班里共有的四臺電扇從不同角度吹向我們。B同學(xué)看在眼里，想在心上。趁老師不注意，把電扇的“腦袋”悄悄的轉向了同樣很怕熱的老師，陣陣涼風(fēng)吹散了暑熱，吹走了內心的煩躁�？粗�(zhù)師生有條不紊的上著(zhù)課，我想彼此關(guān)愛(ài)不更是生活中的和諧之美嗎？
你看，生活中，只要方方面面配合的適當就會(huì )構建一種和諧之美，如果我們每個(gè)人都能創(chuàng )造和諧之美，發(fā)現和諧之美，將一個(gè)個(gè)和諧之美串聯(lián)起來(lái)，也就構成了一個(gè)具有和諧之美的生活具有和諧之美的社會(huì )！
和諧作文 篇3
如今，“和諧”一詞在我們周?chē)缺冉允�。網(wǎng)站配色和諧所帶來(lái)的美感；古典音樂(lè )那優(yōu)美和諧的樂(lè )聲所帶來(lái)的豐富的想象空間及舒暢感……但最壯觀(guān)、最動(dòng)情的美莫過(guò)于人與人之間心靈的和諧。
上初一時(shí)，我曾在網(wǎng)上看到這樣一則新聞：有一位名叫艾哈邁德·伊斯梅爾·哈提卜的十二歲巴勒斯坦少年在約旦河西岸城市杰寧一座難民營(yíng)玩耍玩具槍時(shí)，被以色列士兵開(kāi)槍擊傷，在醫院不治身亡——他的玩具槍太像真槍了。
真與假總是那么接近？以致塑料步槍倒在了真槍鐵桿面前？看到這里，我對當時(shí)的巴以關(guān)系唏噓不已。怎么連一個(gè)小孩都不放過(guò)？正嗟嘆，忽然發(fā)現那段文字下方還有一段變了字體的文字：而在哈提卜去世后，為他醫治的那家以色列醫院宣布，男孩的父母決定捐獻他的器官以拯救亟須移植器官的以色列人。為了“拉近兩個(gè)民族的心靈，讓和平盡快到來(lái)�！逼溟g哈提卜的叔叔說(shuō)：“能看到哈提卜的器官將被用來(lái)拯救病人，我們感到由衷的高興。不管他們是猶太人還是阿拉伯人，畢竟我們都是人�！�
這個(gè)情節，讓我的感覺(jué)轉了180度，相信你也和我一樣，感覺(jué)到有一種感動(dòng)彌漫帶來(lái)，彌漫于那個(gè)硝煙不時(shí)彌漫的世界。我不知道當他們做出這個(gè)其他大部分巴勒斯坦人都難以理解的決定時(shí)是否經(jīng)過(guò)了痛苦的心理矛盾過(guò)程，或者是不假思索、一揮而就。但是，我想，他們的心靈一定是平常心，沒(méi)有種族之間的瓜葛和仇恨，也摒除了一切硝煙所烙下的印跡，只是美好的心靈、純樸的心靈、有著(zhù)人類(lèi)最初本性痕跡的心靈。男孩的家人并沒(méi)有像我當初所料的那樣，提桿槍去復仇，打死一個(gè)以色列人再作罷。面對自己兒子的無(wú)辜死亡，家人并不是自陷怒火和苦海之中，而是借此為后人的和平貢獻出自己的一份希望。是哈提卜家人的心靈在給予他人莫大的奉獻的同時(shí)，又給予了自己兒子生命的延續——這也便是人與人之間心靈的和諧之美。
生命是如此美好，生活也是如此豐富多彩。不分貴賤貧愚，常保持美好的心靈、平常的心；善待他人，也珍愛(ài)自己，人們之間心靈的和諧便會(huì )綻出柔和的暖光，照耀他人，也照亮自己�？v然世態(tài)炎涼，花開(kāi)花落，客去茶涼。但若人人都來(lái)締造心靈的和諧之美，世界都會(huì )綻出永恒的光芒。
和諧作文 篇4
因為大地包容了小草與鮮花，所以它們開(kāi)得鮮艷；因為天空包容了鳥(niǎo)兒，所以鳥(niǎo)兒快活；因為大海包容了魚(yú)兒，所以魚(yú)兒開(kāi)心……所以我認為包容之美，就是和諧之美。
驕陽(yáng)烈日的中午，刺眼的`陽(yáng)光把人烤得火辣辣的，像一群群熱火朝天的螞蟻，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。像巴掌大的樹(shù)葉遮住極小部分的陽(yáng)光，斑斑駁駁的樹(shù)影灑落一地。這熱天兒本來(lái)就讓人心煩。獨自走在校園的小路間，心里卻發(fā)著(zhù)牢騷。
突然，陽(yáng)光一瞬間刺痛我的眼，一下子，不知什么東西使勁的推了我一把，我便重重的摔在地上。誰(shuí)��！我內心燃起不滿(mǎn)的滋味。
睜開(kāi)眼睛，轉過(guò)身去，才發(fā)現是一個(gè)與我同年級的留著(zhù)馬尾辮的女生。她惶恐不安地看著(zhù)我，大拇指和食指不斷的掐著(zhù)自己的手心，嘴里就像含了什么東西，嗚嗚啦啦半天沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。我便不耐煩了，沖她喊道：以后走路看著(zhù)點(diǎn)兒，別東走西撞的，不等她說(shuō)什么，我便轉身走了回去。
回到家后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，原以為媽媽會(huì )替我打抱不平，對那個(gè)女生有什么看法，沒(méi)想到卻教訓了我一通：你怎么能夠那樣說(shuō)人家，你就沒(méi)有錯么？你要懂得包容！
頓時(shí)，我醒悟了。我的臉刷地一下紅到了脖子根低著(zhù)頭，充滿(mǎn)了無(wú)限的愧疚，也無(wú)比的難過(guò)。想起那一幕，便覺(jué)得給自己留下了深深的教訓。從那以后，我懂得了包容，懂得了寬恕。
后來(lái)，再見(jiàn)到她，我低著(zhù)頭緊張地對她賠不是，只見(jiàn)她在陽(yáng)光下笑著(zhù)，握著(zhù)我的手，說(shuō)：“本來(lái)就是我的錯誤在前，沒(méi)關(guān)系的�！蔽鞒恋奶�(yáng)將那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞與天空構成一幅和諧的畫(huà)面。
青燈古佛之下，幽幽一嘆，更戀千年。仿佛鏡花水月，一觸即散。唯有那和諧之美綿延幾個(gè)世紀，竟未變。
和諧作文 篇5
沒(méi)有木條，支不起房子，沒(méi)有鄰居過(guò)不好日子。家是一個(gè)小個(gè)體，幾戶(hù)鄰居就構成了一個(gè)集體。人的生存離不開(kāi)社會(huì )，也離不開(kāi)鄰里交往。
——題記
論鄰里之相處
鄰居間和諧相處，不僅有利于我們個(gè)體的幸�？鞓�(lè )，更有利的是我們在相處中，喜慶時(shí)分享快樂(lè )；悲傷時(shí)得到安慰；困難時(shí)得到幫助。如此以來(lái)，對于我們那是一種幸事。是啊，出處為友，守望相互，疾苦相扶。
曬鄰里之分享
這 點(diǎn)，我們最有感觸吧。每當我們或鄰居家中有了些平時(shí)不常見(jiàn)或做了些什么東西的時(shí)候，總是會(huì )送給左鄰右舍一點(diǎn)，分享喜悅。我印象最深的就是我們對門(mén)的超奶 奶，她做的辣椒醬是我們一條街中的頭等美味。她知道我們都愛(ài)吃，所以總是隔段時(shí)間做一次，每次做了總是挨家挨戶(hù)地送一點(diǎn)。分享是陽(yáng)光，溫暖你我世界；分享 是雨露，滋潤干涸心田；分享是春風(fēng)，拂去靈魂的塵埃。
說(shuō)鄰里之真情
媽 媽晚上回來(lái)很晚，我總忘帶鑰匙，回不了家。有次，四爺看到了，把我叫到他家，說(shuō)讓我先做作業(yè)，等媽媽回來(lái)了再讓我回去。很我每次總又忘帶鑰匙，四爺總是叫 住我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧”。我奇怪地問(wèn)：“四爺，你怎么知道我又沒(méi)帶鑰匙��？”四爺嘆了口氣說(shuō)：“你這孩子，我從小看到大，從小就粗心，我已經(jīng)看到你好多次沒(méi)帶 鑰匙了，所以每到放學(xué)的點(diǎn)我就在門(mén)口等會(huì )兒，看看你帶沒(méi)帶鑰匙……。等會(huì )吧，鍋里我下了面條，吃完再寫(xiě)�！睆哪窍銍妵姷拿鏃l里，我品嘗了鄰里之真情。
憶鄰里之美好
街 周?chē)幸黄瑮顦?shù)林。夏天，枝葉繁茂，猶如巨傘一般，給人們撐起避暑的棲地。街上的老人總喜歡湊在一起打會(huì )兒麻將、搓會(huì )骨牌。不知是誰(shuí)家孩子在樹(shù)之間吊張 床，孩子們晃啊晃，晃出了童年……休閑模式自然也少不了嘮嗑：張婆婆又在嘆息著(zhù)自家難處；李奶奶又在哼幾句聽(tīng)不懂的河北梆子；李叔叔又在老人們面前舒展著(zhù) 自己的宏圖大志……小扇、打牌、嘮嗑便送走了悠閑的一天。
鄰里之間的點(diǎn)滴，如陽(yáng)光般射進(jìn)我們心田，使我們溫暖，使我們炙熱……和諧相處，融融鄰里，和諧鄰里一家親！
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