有關(guān)文明和諧作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的文明和諧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明和諧作文 篇1
文明是一塊寶，它能使我們的家園更加美麗；文明是一股暖流，它能讓被讓座的老奶奶有一絲暖意；文明是一種美德，它能讓我們的家園更加美好，文明，每個(gè)人身上應有的品質(zhì)。
然而現在，有許多人不具備這種品質(zhì)。隨地吐痰，亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，亂貼小廣告，在墻壁上隨意粉刷或刻畫(huà)字，在地上也會(huì )發(fā)現貼的小廣告。我在網(wǎng)上看到視頻，工廠(chǎng)制造水果飲料，爛水果堆成一個(gè)垃圾堆，但是他們就是用這種已經(jīng)腐爛變質(zhì)的水果加上各種添加劑，生產(chǎn)出了一瓶瓶的毒飲料。還有可氣的是：在公交車(chē)上，老奶奶累得不行，請求身旁的小伙子讓一下座位，然而小伙子不但沒(méi)有讓座位，還說(shuō)：“我憑什么給你讓座呀？”看得出老奶奶真的是很無(wú)奈。這真是令人很氣憤呀！這個(gè)小伙子連最起碼的尊老愛(ài)幼的美德都沒(méi)有，我真想大聲呼吁：你們這樣做真不應該呀。
“送人玫瑰，手有余香”，只要我們文明起來(lái)，城市才會(huì )變得更好。因此，我們應該自覺(jué)抵制一些不良行為。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到有人貼廣告應該撕掉。但這些還不足夠，我認為最主要的是心靈文明。什么意思呢？不罵粗話(huà)，坐在公交車(chē)上主動(dòng)讓座位給老奶奶，扶老奶奶過(guò)馬路，鄰居家有困難了多幫助等等這些生活中經(jīng)常遇到的情況，一定要伸出援助之手。從身邊的每一件小事用心做起，幫助別人，快樂(lè )自己。以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老奶奶上了車(chē)結果一掏褲兜，沒(méi)帶錢(qián)，但是他家里這里很遠。因為沒(méi)帶錢(qián)，只好朝車(chē)下走去，這時(shí)公交車(chē)上的司機阿姨說(shuō)不用交錢(qián)了，讓她上車(chē)。老奶奶剛要說(shuō)什么，阿姨說(shuō)：沒(méi)事，上車(chē)吧，這錢(qián)我替你交了，不能讓你自己走回去。有心的老奶奶記住了公交車(chē)的車(chē)牌號，第二天和她的老伴兒一起到了公交公司找到了車(chē)隊領(lǐng)導，說(shuō)明了司機師傅扶危濟困的過(guò)程，老夫婦倆非常激動(dòng)，不斷地表示感謝并執意歸還給了司機墊付的車(chē)費。事情不大，但是體現出來(lái)的精神卻讓人非常感動(dòng)，用心體會(huì )別人，用心回報他人，我們的社會(huì )真的需要這樣互助互愛(ài)，存滿(mǎn)正能量的行為。從這個(gè)故事里我想你們應該明白了，這個(gè)公交車(chē)阿姨心靈很美，老夫婦更是一對知恩圖報的人。我想如果許多年過(guò)去了，公交車(chē)阿姨可能會(huì )不記得這對老夫婦，但老夫婦一定會(huì )記得她。
行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起。我們學(xué)校行動(dòng)了，學(xué)校門(mén)口不再擁堵，學(xué)生排著(zhù)井井有序的隊伍走出校門(mén)……我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)文明參與者，爭創(chuàng )文明城市，共建美好家園。
文明和諧作文 篇2
在我的腦海里，時(shí)常浮現出這樣的畫(huà)面：陽(yáng)光明媚，綠意盎然，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爺爺奶奶，爸爸媽媽們面帶微笑，生活幸福；孩子們嬉戲追逐，健康快樂(lè )……大家的生活呈現出和諧之美。
和諧是什么？和諧是大自然的和諧，是自然萬(wàn)物的原有本色，是文明的體現。當你在林間漫步，是否也怕驚擾了樹(shù)上的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)？當你看到青青綠草，是否也“踩一腳，君心何忍”？當你看到綠樹(shù)紅花，是否也不忍堪折？……有一次，我看見(jiàn)教學(xué)樓旁的一個(gè)角落里有一盆蘭草，好像是被誰(shuí)丟在那兒的，花盆上沿缺了兩三個(gè)口，蘭草快枯萎了，我不忍心看到它被遺棄，就把它帶回了家，我和媽媽一起給蘭草施肥、膠水，現在那蘭草長(cháng)得可茂盛了，成了我家陽(yáng)臺一道美麗的風(fēng)景。人與自然的和諧是人與自然的互敬互重，是最和諧的圖景。
和諧是什么？和諧是人與人之間的和諧，是愛(ài)的表達，當別人需要幫助時(shí)，你會(huì )伸出援助之手；當你不小心撞到對方時(shí)，你會(huì )說(shuō)聲“對不起”；當你見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)，你會(huì )親切地問(wèn)好……我們國家是文明古國，中華民族歷來(lái)重視到的教養與文明禮儀，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的學(xué)生其實(shí)并不難。有一次，我提了很多東西坐公交車(chē)回家，車(chē)上人太多，我只好站著(zhù)，突然，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，是一位同學(xué)要給我讓座，我坐了上去，說(shuō)了聲“謝謝”，她也笑著(zhù)對我說(shuō)“不用謝”，那種笑里帶著(zhù)一絲溫暖，帶著(zhù)一絲友愛(ài)，那是文明在向我微笑！
文明產(chǎn)生和諧，和諧產(chǎn)生美，只要我們有心做文明事，甘做文明人，文明就無(wú)處不在，它會(huì )像綿綿細雨灑落人間，像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)我們心中，如屢屢陽(yáng)光照進(jìn)我們心底，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖，變得更加和諧美麗！
文明和諧作文 篇3
我沿著(zhù)岸邊飛去，越過(guò)森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來(lái)，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線(xiàn)，整齊有序的排列在路中央，它們被人類(lèi)中踩在腳下卻毫無(wú)怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫(huà)起，它們從不認為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻、一種光榮。
人們穿過(guò)路兩岸，因為交通玟瑪線(xiàn)，井然有序，因為玟瑪線(xiàn)，大家徑過(guò)行，因為玟瑪線(xiàn)，不用再冒著(zhù)險去橫穿馬路，因為玟瑪線(xiàn)……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語(yǔ)言對天呼喚，愿喚來(lái)一切雨，沖洗著(zhù)玟瑪線(xiàn)上的游泥。
因為十字路口車(chē)輛叫多，它們兩兩相對而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數字和眼睛的顏色去提醒它們怎樣行駛自己的路線(xiàn)，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標志的建設，人力的宣傳，法律法規的制定、不斷提醒：用實(shí)際行動(dòng)處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽(tīng)到標志這一番話(huà)，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個(gè)人卻自覺(jué)遵守交通規則，并銘記于心時(shí)，交通事故便會(huì )停止步伐，千萬(wàn)個(gè)家庭不再因失去親人而痛苦，一個(gè)個(gè)文明交通人行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng )建和諧社會(huì )、文明鳳岡。
文明和諧作文 篇4
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。 路上，行人打著(zhù)傘急匆匆地往家趕。路上的車(chē)輛也寥寥無(wú)幾。整個(gè)街道冷冷清清的。 突然，一陣急促的剎車(chē)聲和刺耳的汽車(chē)碰撞聲回蕩在空中，打破了此刻的寧靜�！芭�！”汽車(chē)的主人下車(chē)查看，不急著(zhù)回家的行人打著(zhù)傘在一旁圍觀(guān)。 是一輛三輪車(chē)不小心把汽車(chē)刮出了一條痕跡，那長(cháng)長(cháng)的、雪白的“傷痕”在烏黑發(fā)亮的車(chē)子上顯得有些猙獰，仿佛要把三輪車(chē)司機吞下去。三輪車(chē)與汽車(chē)相比，顯得矮小、破舊極了，掉漆的車(chē)身，破舊的車(chē)把，顯得有些可悲。 汽車(chē)主人身穿白襯衫，西裝褲，光溜溜的頭上只有幾根頭發(fā)，大腹便便。
反觀(guān)三輪車(chē)主人，洗的發(fā)白的恤衫，頭發(fā)花白，身材矮小，在一群光鮮亮麗的人群中格外顯眼。 汽車(chē)的主人查看了一下車(chē)子的“傷勢”，呀，伸手去摸還有粉渣掉出來(lái)�！罢f(shuō)吧，報警還是私了？”大腹便便的男子輕蔑地說(shuō)道。 三輪車(chē)主人拘謹地把手放在腿的兩側，小心翼翼地說(shuō)：“私了吧�！眲儇摮蓴�，一眼就看出來(lái)。
汽車(chē)主人靜靜地站著(zhù)，仿佛在盤(pán)算著(zhù)要索賠多少。三輪車(chē)司機大氣都不敢喘，生怕喘一下，對方就要他多賠。一旁的行人也默默地在心里嘆了一口氣。 忽然，汽車(chē)主人轉身從后備箱里拿出了一根大鐵鉗！行人和三輪車(chē)司機都倒吸了一口冷氣！這該不會(huì )是要動(dòng)粗吧？！ 在行人的抽氣聲中，只見(jiàn)男子高高舉起鐵鉗，三輪車(chē)主人嚇得閉緊了雙眼，等待疼痛的來(lái)襲“碰！”清脆的一聲響，鐵鉗并沒(méi)有如雨點(diǎn)般落在三輪車(chē)主人的身上，而是如蜻蜓點(diǎn)水般落在三輪車(chē)身上�！昂�！扯平了！”汽車(chē)男子昂起了頭，輕蔑地說(shuō)。眾人愕然！ 一秒，兩秒，三秒。隨即眾人爆發(fā)出一陣陣哄笑聲，輕蔑的神情此刻在汽車(chē)男子的臉上顯得有些別扭。眾人看到男子臉上別扭的神情，笑得更加厲害。清風(fēng)伴著(zhù)開(kāi)懷的大笑聲，送到每家每戶(hù)。 這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
文明和諧作文 篇5
在我們生活中，一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍令我們心驚膽戰，一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭就這樣破碎了。
我曾目睹過(guò)這樣的一場(chǎng)車(chē)禍：一個(gè)騎自行車(chē)的青年在紅燈時(shí)橫沖馬路，被右邊橫沖而來(lái)的巴士撞翻，右腿還被巴士壓了一下。他的腿流了好多好多鮮紅的血。我聽(tīng)說(shuō)他進(jìn)了醫院，動(dòng)完手術(shù)后，醫生說(shuō)他的右腿保不住了。家屬們痛苦的聲音傳遍了醫院的每一個(gè)角落。那個(gè)失去右腿的青年曾悲痛地說(shuō)：“如果讓我失去右腿，我寧愿去死！”這句話(huà)猶如一把鋒利的刀刃刺到了家屬的心坎里去了，他的父母大聲呼喊著(zhù)：“如果讓他受這樣的罪，就讓我代他受罪吧！”
親眼目睹這場(chǎng)車(chē)禍，讓我懂得如何珍愛(ài)生命。其實(shí)在幼兒園時(shí)，老師就將最基本的交通規則教給我們了。紅燈停，綠燈行，黃燈準備。這是我小時(shí)侯經(jīng)常唱的兒歌。為什么現實(shí)生活中大家卻喜歡闖紅燈，那么不珍惜自己的生命呢？
從上萬(wàn)次的車(chē)禍里，只有那些幸存者吸取了深刻的教訓，而無(wú)數人已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )記住那慘痛的一刻，吸取教訓了。這些人哪，他們以為自己的駕駛技術(shù)特別好，不會(huì )發(fā)生意外，一切都在他自己的掌握中，所以根本不聽(tīng)那些交通的宣傳。大膽闖紅燈、酒后駕車(chē)、沒(méi)有駕駛證就在路上開(kāi)車(chē)，要知道這些都可能造成意外，都是奪去人生命的惡魔，都是違反交通規則的。
我曾經(jīng)在報紙上看到過(guò)這樣一個(gè)新聞：一個(gè)人在約朋友喝酒，喝完酒，又自己駕著(zhù)摩托車(chē)回家，在一個(gè)四叉入口，有紅綠燈的地方，他的眼睛迷迷糊糊的，把紅燈看作了綠燈，就一搖一擺地騎了過(guò)去，當他發(fā)現自己在闖紅燈時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了，正對方有一輛載著(zhù)沉重貨物的大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，瞬那間，一場(chǎng)原本可以避免的車(chē)禍卻悲慘地發(fā)生了：醉酒的人頭部被軋在了大卡車(chē)的一個(gè)輪子下面，兩只手、兩條腿和身體已經(jīng)跟頭部分開(kāi)了！而那輛摩托車(chē)，不知道被甩出多遠。經(jīng)過(guò)警方調查，這個(gè)人既是酒后駕車(chē)，又是亂闖紅燈，進(jìn)一步調查，這個(gè)酒后駕車(chē)的人當時(shí)手里還拿著(zhù)一支煙，聞起來(lái)全身都是煙酒的臭味。
從上面這些事情中，我們知道了如果不遵守交通規則，就會(huì )發(fā)生意外，甚至導致死亡，我們的生命將從此結束。給我的最大啟發(fā)是：違反交通規則就如得罪了一個(gè)可怕的魔鬼，如果你一不小心，違反了有序的交通規則，你就會(huì )被這可怕的魔鬼騙走，騙到一個(gè)沒(méi)有親情的地方，你的生命從此就會(huì )在這個(gè)世界上消失；你的事業(yè)從此就會(huì )敗落；你的家庭，從此就少你一人。你丟下自己最親最?lèi)?ài)的妻子兒女，讓他們?yōu)槟銈�，為你流淚初中，你覺(jué)得這樣做值得嗎？所以，我們要遵守交通規則，好好地珍惜這自己寶貴的生命，要文明地出行，從此你的生活會(huì )變得更加有價(jià)值，更加有意義。
讓我們每一個(gè)人都好好珍愛(ài)寶貴的生命吧！
文明和諧作文 篇6
一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，一定要互相依存、互相映襯、互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才能呈現出那五彩斑斕。和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首好歌，是人們不斷追求、不斷向往的對象。
然而，文明需要大家共同創(chuàng )造，和諧需要大家努力促進(jìn)�，F今的社會(huì )，大家都為了物質(zhì)的文明和精神的文明共同努力，但在這個(gè)過(guò)程中，出現了很多不和諧的聲音，物質(zhì)上我們已經(jīng)應有盡有，不過(guò)在市場(chǎng)上充斥著(zhù)許許多多假冒偽劣商品，嚴重影響了大家的生活質(zhì)量，從這個(gè)物質(zhì)來(lái)看，我們離文明還很遠。精神文明方面，我們也取得好的成績(jì)，各族人民都團結友愛(ài)、互相幫助、互相扶持，然而，努力還是不夠的。在親身的經(jīng)歷中，也出現了這樣的情況。在高速公路上堵車(chē)，原配本的三車(chē)道立馬演變成五六車(chē)道，連應急車(chē)道也堵住了，后面趕來(lái)的警車(chē)、救護車(chē)也無(wú)法及時(shí)的進(jìn)行救援工作，讓生命就這樣在無(wú)奈之中失去，可見(jiàn)我們的精神文明還是不到位。
在文明當中，就很自然產(chǎn)生了和諧，和諧在于寬容與互助。記得去年的圣誕節前，爸爸媽媽計劃帶我去旅游的，但就在出發(fā)前一天的晚上，在網(wǎng)上我看見(jiàn)在一個(gè)貧困山區里的那些小孩，冬天只穿一件單薄的衣服，光著(zhù)腳丫、餓著(zhù)肚子，看著(zhù)讓人心疼。我們毫不猶豫地就把本來(lái)計劃旅游的全部費用買(mǎi)了一些新衣服，這有媽媽剛給我買(mǎi)的只看了幾頁(yè)的書(shū)寄給了這些孩子們，雖然我們捐出的物資不多，但能讓一個(gè)孩子溫暖，就少一個(gè)孩子受凍。
人間友愛(ài)，和諧社會(huì )，人人共同努力。大家都在自己的行為當中注入文明的行動(dòng)，這這樣我們的社會(huì )就能達到真正的文明和諧了。
文明和諧作文 篇7
文明是希望揚起的風(fēng)帆，是溝通搭建的橋梁，是快樂(lè )涌出的源泉，更是和諧之花的嫩蕊。牽手文明城市，共建和諧家園，是你我他共同的責任。
我家樓下是一個(gè)學(xué)生公寓，雖然已放暑假，可還是有許多學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。最?lèi)廊说氖�，他們�?jīng)常把一些垃圾隨手丟棄在樓道里，牛奶盒、零食袋、宣傳單……甚至還有香蕉皮和西瓜皮，不僅弄得樓道里臟兮兮的蒼蠅亂飛，還給上下樓梯的行人帶來(lái)很大風(fēng)險。平日媽媽工作繁忙，只能順手撿拾垃圾丟到垃圾桶里，在一個(gè)周末的下午，媽媽頂著(zhù)高溫拿著(zhù)掃帚和簸箕，把整個(gè)樓道從里到外徹徹底底打掃了一遍�？粗�(zhù)媽媽被汗水打濕的衣服，我有些疑惑，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“創(chuàng )建文明城市，咱們不能眼見(jiàn)著(zhù)家門(mén)口不干凈��！別人沒(méi)有時(shí)間打掃，我來(lái)打掃�！币驗闃堑览锔筛蓛魞舻�，竟然很少再有人亂扔垃圾了！我心里暗暗為媽媽點(diǎn)贊。
一個(gè)炎熱的夏日下午，我搭乘公交車(chē)去奶奶家。車(chē)上開(kāi)始人還不多，后來(lái)人逐漸多了起來(lái)，我坐著(zhù)一個(gè)位置，把很重的背包放在我右側的座位上。半路上來(lái)一位滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)四五歲的小男孩。我馬上把背包抱起來(lái)，把身邊的座位讓出來(lái)。老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)坐在了我身旁，并讓小男孩坐在她腿上。我心想：“老奶奶年紀大了，天氣又熱，孩子坐在腿上肯定不舒服，不如我把自己的位子再讓出來(lái)吧�！毕氲竭@兒，我連忙起身背起沉重的背包，善意地騙老奶奶說(shuō)：“奶奶，您讓弟弟坐我這兒吧，我很快就下車(chē)了�！崩夏棠趟坪鯖](méi)有想到我會(huì )再讓座，她很高興地說(shuō)：“哎呦，太謝謝你了，孩子！”那位小男孩也對我說(shuō)：“謝謝哥哥！”我害羞地笑了笑，慢慢的站到一旁。雖然車(chē)上沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，但我仍能感受到大家投來(lái)贊許的目光。其實(shí)這些都是一名中學(xué)生該做的，事情雖然小，但是禮讓的文明溫暖了周?chē)?/p>
站得越久，肩上的背包越沉重，我開(kāi)始有點(diǎn)冒汗了，這時(shí)一位叔叔熱心地說(shuō)：“同學(xué)你把包放在我腿上吧，背著(zhù)怪沉的�！苯又�(zhù)，他不由分說(shuō)幫我把包卸了下來(lái)，放在自己腿上，我只好臉紅著(zhù)向他道謝。過(guò)了一會(huì )，一位年紀更大的老奶奶上了車(chē)，那位小男孩竟然起身，奶聲奶氣地招呼著(zhù)：“老奶奶坐在這里，和我奶奶坐一起�！避�(chē)廂里的人們臉上都堆滿(mǎn)了笑容，我夸贊小男孩懂禮貌，小男孩的奶奶咧嘴笑著(zhù)，喃喃地對我著(zhù)說(shuō)：“真好，這孩子是跟你學(xué)的……”我呢？我是跟媽媽學(xué)的。文明在車(chē)廂里傳遞著(zhù)，在城市里傳遞著(zhù)，就像清風(fēng)送來(lái)陣陣花香。
牽手文明城市，從身邊一點(diǎn)一滴一言一行做起。希望文明之花能開(kāi)滿(mǎn)水城大地，希望和諧之果能綴滿(mǎn)你我他的心頭！
文明和諧作文 篇8
我幻想著(zhù)未來(lái)的社會(huì )將是和諧、文明的社會(huì )。
“救命啊”這聲音傳進(jìn)了人們的耳朵里，大家都順著(zhù)聲音跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩掉進(jìn)了路邊的一個(gè)深坑里，人們救起了這個(gè)小男孩。大家都在坑邊議論著(zhù)什么。不一會(huì )兒、人們就陸陸續續地散開(kāi)了，只有一位老爺爺沒(méi)有離開(kāi)。原來(lái)大家商量好了，他們去附近找些泥土來(lái)把這個(gè)坑填上�？墒�，如果這時(shí)再有人跌入坑中怎么辦呢？所以大家讓老爺爺留下來(lái)守在坑邊提醒過(guò)往的人們走路小心，別再像剛才那個(gè)小男孩那樣又掉進(jìn)坑里。他的提醒，使過(guò)往的行人臉上露出了會(huì )心的微笑。二十分鐘后，去找泥土的人回來(lái)了他們把各自找到的泥土倒進(jìn)了坑里，坑一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變淺了，不一會(huì )兒，坑就填滿(mǎn)了，大家不太滿(mǎn)意，最后他們又去買(mǎi)了同地上一樣的方磚來(lái)鋪在了原來(lái)是坑的地面上。趕緊、干完這些后，他們就相繼離開(kāi)了，留下了一片贊嘆的聲音。這真是一群好市民，一心為了群眾而不計報酬。
未來(lái)的社會(huì )，咦！這兒怎么連一個(gè)環(huán)衛工人也沒(méi)有��？哦，原來(lái)現在的人們幾乎人人覺(jué)悟都高了，有了果皮紙屑都是自覺(jué)地扔到拉圾箱里。這是一種特別的拉圾箱，它可以把拉圾都“消化”了。既使有個(gè)別不自覺(jué)的人把垃圾扔到地上，人們也會(huì )主動(dòng)把它撿到垃圾箱里。垃圾箱會(huì )對每個(gè)丟“食物”到它嘴里的人說(shuō)：“地球是我家，愛(ài)護環(huán)境靠大家�！彼詻](méi)有環(huán)衛工人，街道也一樣干干凈凈。
未來(lái)的社會(huì )真的有這么好嗎？讓我們?yōu)檫@個(gè)和諧，愛(ài)護環(huán)境的目標而努力吧！
文明和諧作文 篇9
光陰似箭，轉眼間，第三中學(xué)已經(jīng)陪伴我們度過(guò)了近三個(gè)春秋，在這近三年的時(shí)間里，我們收獲了知識，收獲了快樂(lè )，也收獲了文明與誠信。
其實(shí)，文明誠信只是一個(gè)細節，就是扔垃圾時(shí)的一步距離；就是深情問(wèn)候時(shí)的一句話(huà)語(yǔ)；就是洗手時(shí)的一滴水滴。是兌現諾言時(shí)的一個(gè)表情，是按時(shí)還書(shū)時(shí)的一個(gè)動(dòng)作，是愿賭服輸時(shí)的一種氣節，是認真聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的眼神，是幫助別人的一個(gè)動(dòng)作……文明誠信，只會(huì )拉近你我之間的距離。其實(shí)在我們的校園內文明誠信處處可見(jiàn)：
看，彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美，那是第三中學(xué)的學(xué)子們在文明做人；聽(tīng)，下課后輕聲細語(yǔ)地交談是多么美，那是第三中學(xué)的學(xué)子們在尊重他人；讀，路上相見(jiàn)時(shí)臉上的笑容是多么美，那是第三中學(xué)的學(xué)子們在真誠待人。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟誦詩(shī)詞美文。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)大家庭里的一員，第三中學(xué)就像一片美麗的夜空，而每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨一無(wú)二的星星，正是有了大家的共同奮斗，才把這夜空裝扮的如此迷人。
校園是充滿(mǎn)詩(shī)意的地方，校園是孕育祖國花朵的天堂，構建和諧校園，就像是蜜蜂為蜂窩忙碌，就像是燕子為燕巢銜泥，是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應“做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園”的倡議：文明誠信、幫助他人、愛(ài)護校園、關(guān)心集體。
讓校園中的坦誠相見(jiàn)、文明誠信更多一些吧，讓第三中學(xué)的夜空上的星光更璀璨，讓第三中學(xué)的學(xué)校充滿(mǎn)和諧的旋律�？�，第三中學(xué)的上空正放飛著(zhù)希望，聽(tīng)，每一顆心靈都在呼喊：“做文明學(xué)生，為學(xué)校增輝�！�
文明和諧作文 篇10
2022年2月7日清晨，我們陽(yáng)光少年假日小隊的隊員們在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了杭州西湖博物館、中國杭州杭幫菜博物館。在西湖博物館里，我在那年畫(huà)文化中深深地感受到了濃濃的年味；在杭幫菜博物館里，我看到了栩栩如生、惟妙惟肖的一個(gè)個(gè)菜品樣例，深深地感受到了中國飲食文化源遠流長(cháng)，而過(guò)年正是家人團圓，制作分享美食的饕餮時(shí)刻。
于是，我們幾個(gè)隊員約定，過(guò)年各回自家，尋訪(fǎng)家鄉的春味菜，再相聚時(shí)來(lái)分享收獲。
回到爸爸的老家東陽(yáng)，我學(xué)做了春味菜：藕餅、麥餃等，與家人們團聚分享美食，感到非�？鞓�(lè )；各家各戶(hù)都是熱熱鬧鬧地，準備滿(mǎn)桌的水果、糖果零食、美酒佳肴，熱情款待著(zhù)來(lái)拜年的親朋好友；走在路上，人們常見(jiàn)的就點(diǎn)頭招呼，或寒喧幾句，長(cháng)久未見(jiàn)的則熱情招呼問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，互述這一年的情況……一片和諧安樂(lè )的景象。
這次尋訪(fǎng)活動(dòng)，我充分感受到了祖國的富強，杭州和東陽(yáng)人們過(guò)著(zhù)富足的生活，再也不愁吃穿，并能將美食做得更精致、更多口味；還深深感受到兩地的人們文明和諧地過(guò)大年，以往震耳欲聾的鞭炮聲少了，環(huán)保意識強了,安樂(lè )過(guò)大年，真好！
文明和諧作文 篇11
文明是一種美，它光彩奪目，它深藏不路露。只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好。
要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，主動(dòng)彎腰撿起地上的紙片，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，不小心撞到對方主動(dòng)道歉......文明是一種高尚的品德，是一種良好的人文修養，是一種優(yōu)良的行為。要做到文明實(shí)在是很簡(jiǎn)單！
我國素以＂文明古國＂，＂禮儀之邦＂著(zhù)稱(chēng)。因此文明是非常重要的。生活中的許多小事，其實(shí)也能夠體現出一個(gè)人文不文明。
就說(shuō)我吧！我和她原本是很陌生的，但最終成了好朋友。那次她把我的筆撞到了地上，我以為她是故意的就很生氣。誰(shuí)知道，她竟然不知所措地幫我撿起掉到地上的筆，不好意思地說(shuō)：＂對不起，我不是故意的�。⒙�(tīng)到這句話(huà)，我頓感溫暖，回以她一個(gè)燦爛的微笑，說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系�。�......也許我不是很了解她，但我至少知道她是個(gè)講文明的人。就因為這個(gè)我和她成為了朋友。文明，從小事做起，這不也是一件嗎？
每天，當你去上學(xué)時(shí)，你一定會(huì )看到紅領(lǐng)巾值日崗人員在主動(dòng)向來(lái)往的老師問(wèn)好吧！難道這不是文明嗎？但當他們辛辛苦苦地值日時(shí)，在好心規勸你不要做某事時(shí)，你卻對他們冷嘲熱諷，甚至還吐出一些不堪露耳的臟話(huà)，咒罵他們時(shí)，你可曾想過(guò)他們的感受？真是＂吃力不討好＂��！你換個(gè)角度想想，如果你是那個(gè)值日崗人員，你會(huì )怎樣？或許你已經(jīng)不干了吧！又或許你會(huì )與他對罵吧！而紅領(lǐng)巾值日崗人員呢？他不但沒(méi)罵你，反而在規勸你。他們對得起胸前的紅領(lǐng)巾，而你呢？你對的起紅領(lǐng)巾，＂少先隊員＂這個(gè)稱(chēng)號嗎？不是你不懂文明禮儀，而是你根本就不想這樣做，不是嗎？
只有文明才能締造和諧社會(huì )，讓世界變得更美好。所以，我希望大家講文明，重視文明！
文明和諧作文 篇12
文明禮讓一小步、社會(huì )和諧一大步�！鞍ρ�！”只見(jiàn)一輛自行車(chē)和摩托車(chē)交錯著(zhù)，周?chē)鷣?lái)了一大群圍觀(guān)的人。原來(lái)是馬路上兩輛車(chē)相撞了。
我看見(jiàn)一個(gè)中年男人緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“看不見(jiàn)路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦��？”另一個(gè)年輕男子聽(tīng)了他的話(huà)更加生氣了，大聲說(shuō)：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇�(tīng)了這話(huà)瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說(shuō)：“嘿！你撞我你還有理了？”他說(shuō)著(zhù)就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗�(zhù)？想打架？”說(shuō)著(zhù)中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀(guān)的人可著(zhù)急了，有的說(shuō)：“別打了，別打了�！庇械拇蠼校骸耙鋈嗣�！”“快來(lái)人呀！”小伙子聽(tīng)著(zhù)周?chē)娜苏f(shuō)，很不耐煩地說(shuō)：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說(shuō)我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來(lái)，他們抱成了一個(gè)團兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報警了！”他倆一聽(tīng)迅速站起來(lái)，年輕人說(shuō)：“我跟你沒(méi)完！”“等著(zhù)瞧吧！”兩人不停地互相罵著(zhù)，推著(zhù)自己的車(chē)向各自的方向走去。
還有在一個(gè)小巷里，一位大媽正騎著(zhù)自行車(chē)買(mǎi)菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒(méi)注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽?zhuān)H切地說(shuō)：“大媽?zhuān)鷽](méi)事吧？用不用到醫院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說(shuō)年輕人，卻被他的話(huà)感動(dòng)了，反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事”小伙子說(shuō)。這樣兩個(gè)人相互攙扶著(zhù)回了家。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓?zhuān)覀兊纳鐣?huì )會(huì )更加和諧，我們的心情會(huì )更加快樂(lè )，生活會(huì )更加美好！
文明和諧作文 篇13
那個(gè)夏日的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，湖面的波光，蕩漾出所有江南的詩(shī)情與畫(huà)意。山水交融，天際映襯，我體會(huì )到了自然的和諧。
和諧，無(wú)處不在。每當從朦朧的睡意中醒來(lái)，耳聞悅耳的“嘰喳”聲，我知道那是小鳥(niǎo)的鳴唱；背上書(shū)包上學(xué)，看見(jiàn)道旁清潔工揮動(dòng)著(zhù)掃帚，伴隨著(zhù)清脆的“沙沙”，伴隨著(zhù)汗珠落下，我知道這是城市美容師的付出……一切平凡，又日日重復，我知道這都是和諧。
和諧，又伴隨著(zhù)文明。
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得文明與人的距離很近。通過(guò)課堂學(xué)習、宣傳展覽以及上網(wǎng)查詢(xún)等活動(dòng)，我知道文明有很多形式。有時(shí)，它是一句“對不起，請原諒！”不小心犯了錯誤，打擾了別人，或許這么一句可以拉近自己與他人的距離；有時(shí)，它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和不歧視，給予他人無(wú)私的幫助，會(huì )使雙方多一份親近和理解；有時(shí)，它是一個(gè)手勢，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢，會(huì )解決人家的需求，也讓自己多一份助人的快樂(lè )……
記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在森林公園散步，一不留神看見(jiàn)了這樣的一幕——一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚端莊的中年婦女，隨手把喝完的礦泉水瓶“撲通”一聲扔在碧綠的草坪上。那個(gè)透明的塑料瓶，在綠草中顯得格外醒目。這時(shí)，一位穿著(zhù)隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，吃力地俯下身子并撿起了瓶子，又隨手扔進(jìn)了所帶著(zhù)的布袋里……這一幕，發(fā)生了短短10來(lái)秒，卻讓人心生觸動(dòng)。中年婦女的“無(wú)所謂”，年邁老人的“俯首之舉”，讓我有所思：如今社會(huì )大力號召創(chuàng )建全國文明城市，我們需要自覺(jué)、自律，提倡心靈美。做好自己，尤為重要。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧”，只有用心關(guān)注社會(huì )的變化，用激情播撒文明的種子，生活才可以被演奏成優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律。
“和諧”與“文明”，社會(huì )需要您。
文明和諧作文 篇14
古訓有曰：“有德者皆由儉來(lái)也�！�
節儉，應是我們每個(gè)人該做的。從“光盤(pán)行動(dòng)”到拒絕公款消費，都是我們做的一點(diǎn)一滴。然而，生活中并不是事事順利，對我們不利的現象也時(shí)有發(fā)生。
不久前，我隨父母去外地探望親戚，也有幸來(lái)到萬(wàn)達集團旗下的萬(wàn)達廣場(chǎng)。作為14歲的中學(xué)生，我對一些雜貨小店甚是感興趣。我一直希望買(mǎi)一個(gè)像筆簾樣的筆袋，但總該貨比三家才好，于是總是猶豫。走了兩家店，同樣一款產(chǎn)品，相差了整整10元。我當然知道他們提高價(jià)格是為了房租的原因，可這樣的差價(jià)，是暴利了吧？相比較而言，本地的商店還是實(shí)惠得多。消費者的權益岌岌可危。
不僅是普通的消費者，連在職的工作者們也不很如意。
吃年夜飯的時(shí)候，叔叔和哥哥開(kāi)始大討論工作上的不如意。哥哥是醫院的藥劑師，收入還是不錯的，可還總在抱怨。因為他同事年薪已經(jīng)15萬(wàn)了，他只有六萬(wàn)，多數人和他是一樣的遭遇�？墒乾F在，也只好容忍。叔叔也說(shuō)，現在領(lǐng)導時(shí)常來(lái)檢查，單位里都不一起吃年夜飯了。由此，我聯(lián)想到了吉鴻昌。1920年，25歲的吉鴻昌，當時(shí)任營(yíng)長(cháng)，父親吉筠亭病重。他對前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)：“當官要清白廉正，多為天下窮人著(zhù)想，做官就不許發(fā)財�！边@，就是一代楷模。
總之，“儉以立名，侈以自敗”，我們應給身邊的人樹(shù)立榜樣，學(xué)會(huì )“勤儉”，將這樣的思想傳承下去。
文明和諧作文 篇15
在這個(gè)文明的世界中，講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧這四種禮貌是做人必須有的道德。
在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都是有文明的，上下課不打鬧，這一點(diǎn)同學(xué)做得很好，不僅舉止要文明，修養，思想也要文明；見(jiàn)人要問(wèn)好；撿到錢(qián)要上交；看見(jiàn)老人行走不方便，要去攙扶；看見(jiàn)吵架，打架，不是去看好戲，而是要阻止。
不需要做大事，來(lái)維護和諧，來(lái)樹(shù)新風(fēng)。只要從身邊的小事做起；什么是小事?顧名思義，它比起某人心目中轟轟烈烈的“大事”來(lái)，是微不足道的。它是生活中的細節，如果小事比起大事是微不足道的，那么，給個(gè)人都做一件小事，撿起一張廢紙，節約一滴水，就是對國家的一個(gè)大好處，積少成多就是這個(gè)道理。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)禮儀，促和諧就像是一片潔白的云彩，只要你不破壞它，不干壞事，是涂鴉，他就會(huì )變得很美麗，很純潔不會(huì )受到污染的威脅。如果小孩，大人，老人都可以做到這四點(diǎn)，世界上就會(huì )沒(méi)有壞人，沒(méi)有黑暗，世界會(huì )更加美麗。
文明和諧作文 篇16
隨著(zhù)祖國日新月異的變化，現在的中國網(wǎng)絡(luò )技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)入到千家萬(wàn)戶(hù)，充實(shí)著(zhù)并改著(zhù)人們的物質(zhì)和精神文化生活。網(wǎng)絡(luò )可以說(shuō)就是一個(gè)取之不盡的聚寶盆，也是我們學(xué)習知識的寶庫。：古今中外，無(wú)所不知；購物休閑，無(wú)所不有。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )就像走進(jìn)一個(gè)博大精深，包容萬(wàn)象的世界。網(wǎng)絡(luò )與人們的生活已息息相關(guān)，不可分離，但不論什么東西都會(huì )有利有弊，在它給人們帶來(lái)無(wú)限便捷的同時(shí)，也會(huì )出現一些不健康的信息消沉人們的意志。
正在生長(cháng)發(fā)育期的我們，由于自我防范意識不夠強，容易受到不健康網(wǎng)絡(luò )內容的侵蝕，沉溺于網(wǎng)絡(luò )而不可自拔，甚至在網(wǎng)絡(luò )負面內容的誘惑下走向犯罪。所以家長(cháng)和老師要為孩子文明上網(wǎng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。家和學(xué)校是孩子生活的最重要環(huán)境，家長(cháng)和老師對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。教育孩子應該采取科學(xué)的方法，用通俗易懂的語(yǔ)言將不文明上網(wǎng)的害處說(shuō)給孩子聽(tīng)，讓他們接受。要從言行上做表率，以身作則。做到以下幾條：1主動(dòng)配合學(xué)校，加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明教育。對于學(xué)生正常上網(wǎng)要求應給予滿(mǎn)足，以利于取得他們的信任，建立溝通渠道。
對學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，上網(wǎng)次數過(guò)頻，上不健康網(wǎng)站，家長(cháng)和學(xué)校應對他們進(jìn)行引導和制止。而對于他們正常健康的交友，聊天應給予指導和支持，這樣一方面制止學(xué)生上網(wǎng)的負面產(chǎn)生，另一方面支持學(xué)生上網(wǎng)的下面要求。使沉溺于網(wǎng)絡(luò )的孩子戒除網(wǎng)隱，同時(shí)也不會(huì )產(chǎn)生逆反心理，與子女商量文明上網(wǎng)，明確上網(wǎng)時(shí)間和內容，使孩子免受不良網(wǎng)絡(luò )信息的影響和侵害。2不論工作多么繁忙，生活多么辛苦，請您繼續做孩子們的朋友，了解他們的內心世界. 家長(cháng)除了以身作則正確使用互聯(lián)網(wǎng)之外，還要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，了解和理解孩子的需求，要和孩子共同成長(cháng)。
作為孩子的監護人，給孩子朋友式的關(guān)懷，多與他們談?wù)撍麄兊呐笥押突顒?dòng)，做他們的知心人。分享孩子從網(wǎng)絡(luò )世界中得來(lái)的樂(lè )趣。給孩子寬容而合理的引導，不能以強制手段限制孩子上網(wǎng)的`需求，物極必反，孩子會(huì )尋找其他上網(wǎng)場(chǎng)所，比如非法網(wǎng)吧。如此，則得不償失。3教育孩子增強法律意識，遵守社會(huì )公德。引導孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、并監督孩子不長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)等。家長(cháng)要身體力行，在網(wǎng)絡(luò )道德言行上給子女做表率，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)，家長(cháng)要帶頭學(xué)習網(wǎng)絡(luò )法律，自覺(jué)遵紀守法，誠實(shí)守信，言行一致，要堅持自我約束，堅決抵制網(wǎng)上色情、暴力等有害信息，以良好的品性修養為子女作表率，為孩子們帶好頭。4家長(cháng)和學(xué)校也應該讓學(xué)生多了解網(wǎng)絡(luò )，加強網(wǎng)絡(luò )知識的滲透。
如怎樣發(fā)電子郵件，搜索資料，下載軟件，怎樣安全上網(wǎng)，防止病毒等，還可以慢慢引導孩子文檔輸入，電腦繪圖，動(dòng)漫設計，網(wǎng)頁(yè)制作和程序設計等知識，這樣孩子們就不會(huì )局限于上網(wǎng)只打游戲或聽(tīng)音樂(lè )了。網(wǎng)絡(luò )本身并沒(méi)有什么不好，新生事物的到來(lái)會(huì )出現一些問(wèn)題是很正常的，關(guān)鍵要看我們如何正確地對待它，要取之好處，去其壞處，它就會(huì )成為我們大家的朋友。這就需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參加網(wǎng)絡(luò )文明方面的學(xué)習。努力掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等知識，創(chuàng )建文明網(wǎng)絡(luò )，共建和諧社會(huì )！
文明和諧作文 篇17
中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史文化的文明古國。自古以來(lái)中國便具有禮儀之邦的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。因此，今天在強調加強道德教育的同時(shí)，重溫禮儀教育依然應該同步而行。
如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)社會(huì )是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì )，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿(mǎn)友愛(ài)、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿(mǎn)文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì )呼喚文明，科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。當前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現，是衡量一個(gè)人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。
荀子曾講過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！边@就是說(shuō)一個(gè)不講禮儀的人，一定很難在社會(huì )上立足；一件不合禮儀的事，一定很難辦成；一個(gè)不重視禮儀的國家，一定政局不穩，不得安寧。因而他強調“禮者，節之準也”，“強國之本”，他認為禮儀是人們言行的準則，是國家強盛的根本。一種高尚的行為如果只有少數人能做，由于它不普遍，所以不能代表一個(gè)時(shí)代的文明。但是，一種很普通的，最起碼的禮儀，諸如禮貌用語(yǔ)、文明舉止、儀表端莊等等，盡管沒(méi)有傳奇式的偉大，卻為人人遵守，成為一種自覺(jué)的行為，那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目，卻有著(zhù)持久而雋永的魅力。
由于一個(gè)時(shí)期，傳統禮儀文化被徹底予以批判，全盤(pán)否定了禮儀的積極作用，使得現代社會(huì )中許多人對禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺，致使許多年輕人對中國傳統優(yōu)秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的了解和正確的認識，也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養，無(wú)視基本的文明禮儀規范，因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大范圍上表現為市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)育和健全過(guò)程中的道德倫理水平有大滑坡現象，以及在個(gè)體行為上表現為對社會(huì )缺乏責任、急功近利、重利輕義、私欲膨脹、拜金主義盛行等，進(jìn)而在社會(huì )交往中，缺乏誠信，不能以友善和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對待他人，造成不良的心理障礙，不利于與他人相處和溝通。
加強禮儀教育迫在眉睫，這不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，而且還關(guān)系到精神文明建設的基礎工程，又是一項系統工程，具有廣泛的社會(huì )性，必須以學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合為基本途徑，彼此密切配合。加強對全體公民禮儀教育，正確地認識和繼承傳統的道德倫理思想，對提高其文明禮儀的修養，涵養道德意識，節制貪欲，嚴格自律，完善道德情操，培養優(yōu)良氣質(zhì)，增強道德行為的自覺(jué)性，都起著(zhù)極其重要的指導作用。它不僅幫助人們提高個(gè)人素質(zhì)和修養，而且還關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步和文明。各級領(lǐng)導、教師、家長(cháng)要以身作則，帶頭講文明、講禮貌；各行各業(yè)要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，加強職業(yè)道德建設；各級社會(huì )機關(guān)、教育團體和各種新聞媒體要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強宣傳，加強監督，廣造輿論，從而引導全體公民自覺(jué)遵循社會(huì )主義禮儀道德規范，養成文明行為的習慣，促使良好社會(huì )風(fēng)尚的形成，使人與人之間達到高度的和諧有序，推動(dòng)社會(huì )禮儀整體水平的提高，對于我們今天的和諧社會(huì )的建設都起著(zhù)重大的作用。
文明和諧作文 篇18
在我的腦海里，時(shí)常浮現出這樣的畫(huà)面：陽(yáng)光明媚，綠意盎然，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，爺爺奶奶，爸爸媽媽們面帶微笑，生活幸福；孩子們嬉戲追逐，健康快樂(lè )……大家的生活呈現出和諧之美。
和諧是什么？和諧是大自然的和諧，是自然萬(wàn)物的原有本色，是文明的體現。當你在林間漫步，是否也怕驚擾了樹(shù)上的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ)？當你看到青青綠草，是否也“踩一腳，君心何忍”？當你看到綠樹(shù)紅花，是否也不忍堪折？……有一次，我看見(jiàn)教學(xué)樓旁的一個(gè)角落里有一盆蘭草，好像是被誰(shuí)丟在那兒的，花盆上沿缺了兩三個(gè)口，蘭草快枯萎了，我不忍心看到它被遺棄，就把它帶回了家，我和媽媽一起給蘭草施肥、膠水，現在那蘭草長(cháng)得可茂盛了，成了我家陽(yáng)臺一道美麗的風(fēng)景。人與自然的和諧是人與自然的互敬互重，是最和諧的圖景。
和諧是什么？和諧是人與人之間的和諧，是愛(ài)的表達，當別人需要幫助時(shí)，你會(huì )伸出援助之手；當你不小心撞到對方時(shí)，你會(huì )說(shuō)聲“對不起”；當你見(jiàn)到長(cháng)輩時(shí)，你會(huì )親切地問(wèn)好……我們國家是文明古國，中華民族歷來(lái)重視到的教養與文明禮儀，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)文明的學(xué)生其實(shí)并不難。有一次，我提了很多東西坐公交車(chē)回家，車(chē)上人太多，我只好站著(zhù)，突然，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，是一位同學(xué)要給我讓座，我坐了上去，說(shuō)了聲“謝謝”，她也笑著(zhù)對我說(shuō)“不用謝”，那種笑里帶著(zhù)一絲溫暖，帶著(zhù)一絲友愛(ài)，那是文明在向我微笑！
文明產(chǎn)生和諧，和諧產(chǎn)生美，只要我們有心做文明事，甘做文明人，文明就無(wú)處不在，它會(huì )像綿綿細雨灑落人間，像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)我們心中，如屢屢陽(yáng)光照進(jìn)我們心底，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖，變得更加和諧美麗！
文明和諧作文 篇19
杭州，一個(gè)令人向往、親切的城市名字。在那里，西湖是整個(gè)杭城亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)景、美食、娛樂(lè )，就像生活在天堂一般，不是有句話(huà)嗎：上有天堂，下有蘇杭。
但是，在這么完美的城市也有些不足，就好比一塊碧玉上有少量的小斑點(diǎn)。我去書(shū)店時(shí)，也經(jīng)常碰到這種類(lèi)似的事情。
那天下午，我去書(shū)店時(shí)過(guò)紅綠燈，紅燈亮著(zhù)，大白天那紅紅的燈光像一團火苗，格外醒目�？蛇�是大部分行人往前頭擠，有車(chē)，停一停；沒(méi)有車(chē)，趕緊向前跑。一個(gè)小孩文媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)t燈我們?yōu)槭裁聪蚯白�？不是紅燈停，綠燈行，黃燈等一等嗎？”雖然是小孩子，但是語(yǔ)氣里帶著(zhù)一些嚴肅。媽媽聽(tīng)了，先是一愣，然后用極不耐煩的聲音說(shuō)：“早過(guò)晚過(guò)還不是一樣嗎，這種事小孩子少管！”孩子聽(tīng)了很委屈地站在一旁。我心里對那位媽媽說(shuō)：阿姨，您為什么要這樣對孩子說(shuō)呢？這樣說(shuō)對他以后安全很不利��！這時(shí)幾聲激烈的爭吵聲打斷了我的思緒。我循聲望去，不知怎么回事兩個(gè)中年人吵了起來(lái)，吵得很激烈。
“哎哎哎，我愿意怎么樣就怎模樣，你管得著(zhù)么！”
“你真是‘弄不靈清’，要打架？”
“怎么樣，來(lái)��！敢跟我打？”
“來(lái)就來(lái)，你以為我怕你��！”
其中一個(gè)中年人說(shuō)罷真的要去打架，另一個(gè)人也使勁把自己的車(chē)一摔，那個(gè)中年人的女朋友見(jiàn)事不妙，就對她那吵得滿(mǎn)臉通紅的男朋友說(shuō)：“別吵了，別吵了！”另一個(gè)人以為那個(gè)人不吵了，又罵了一句，騎車(chē)準備走，那個(gè)中年人不服氣地叫了一句：“哼！要不是我女朋友拉著(zhù)我，我早就跟你沒(méi)完了！”女朋友也示意他趕快走了，因為這個(gè)，甚至有些司機也停下來(lái)看。太陽(yáng)的臉特別紅，仿佛為他們兩個(gè)而羞愧。
我覺(jué)得，一個(gè)城市如果說(shuō)得上是優(yōu)秀，不僅僅是城市本身的風(fēng)景等各方面原因，（也就是硬件條件）更重要的是市民，市民在城世生活中的言行舉止，和城市本身的硬件條件結合在一起才行。如果人與人之間充滿(mǎn)和諧寬容和體諒，即使這個(gè)城市的硬件條件不全面，但是這個(gè)城市處處充滿(mǎn)愛(ài)，這愛(ài)震撼人心。如果恰恰相反，城市的硬件條件很好，但是人與人之間沒(méi)有愛(ài)，讓人感覺(jué)這個(gè)城市冷冰冰的，外表看上去還行，內在就不怎么好了，比喻成人的話(huà)就是：虛偽。我認為評定一個(gè)城市，首先，那“震撼人心”的愛(ài)是不能缺少的。
我希望杭州市全市民心連心，創(chuàng )造出一個(gè)更美好、和諧的杭州城！
文明和諧作文 篇20
暑假的一天，媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)帶我去方塔街玩。路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词呛椭C？”媽媽說(shuō)：“和諧就是講文明，有愛(ài)心……比如過(guò)馬路不闖紅燈、不亂扔垃圾、不隨地吐痰……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我連連點(diǎn)頭。
不知不覺(jué)來(lái)到了方塔街的十字路口，不巧的是剛好是紅燈。媽媽油門(mén)一拉想闖過(guò)去，我連忙拉住媽媽?zhuān)唤獾貑?wèn)：“你剛才不是說(shuō)文明人要不闖紅燈嗎？怎么現在想闖過(guò)去？”
“因為天氣太熱了，再說(shuō)這兒又沒(méi)有交警�！眿寢尳忉尩�。
“不行，你說(shuō)話(huà)不算數�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
媽媽?xiě)M愧地說(shuō)：“看來(lái)做個(gè)文明的人不容易。光用嘴巴說(shuō)不行，還得有實(shí)際行動(dòng)，做到言行一致才行�！眿寢尠央娖寇�(chē)退了回來(lái)。
回家后，我向爸爸媽媽提出建議，做個(gè)和諧社會(huì )的文明人，從我做起，從我們家做起。爸爸媽媽異口同聲地答應了我的要求。
你覺(jué)得我做的對嗎？
文明和諧作文 篇21
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
當我第一天跨進(jìn)校園時(shí)，老師就教我要當一名講文明講禮儀的好學(xué)生：學(xué)習文明禮儀，自覺(jué)遵守交通規則，處處遵守社會(huì )公德。
因此，我們現在應該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，保護花草樹(shù)木和一切設施。不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師批評和值日生管理。
同學(xué)之間也離不開(kāi)管理，如果有矛盾。應該多自我反省�；ハ嗬斫�，互相寬容。這樣才能使班級更團結，友誼更深厚。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。
文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能令人感動(dòng)，令人溫馨。
文明和諧作文 篇22
生活中，每個(gè)人說(shuō)出“文明禮貌”四個(gè)字應該都是輕而易舉的事，然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在我們身邊，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，食品盒、方便面袋……有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得與我們的行為多么不相稱(chēng)！但是，仍有許多同學(xué)對于這些不文明的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。真的是區區小事嗎？我要大喝一聲：“錯了！如果這樣任其發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
在學(xué)校里有不文明的行為，在社會(huì )上也有不文明的行為。今天，我乘公交車(chē)回家，一進(jìn)車(chē)內就聞到一股香煙味，嗆得我一陣咳嗽，“誰(shuí)這么不講公德！”我在心里說(shuō)。到了一個(gè)站臺，看到很多人都不排隊等車(chē)，車(chē)一停，大家一窩蜂地擠在一起，等車(chē)門(mén)一開(kāi)，都往門(mén)口擠。有幾位老人都被擠得東倒西歪了，還有一個(gè)孩子被擠哭了�？煲郊业臅r(shí)候，汽車(chē)行駛的速度減慢。忽然，一個(gè)坐在他媽媽身上的小朋友往窗外扔了一根香蕉皮，我的目光也隨著(zhù)香蕉皮轉移到窗外，這根香蕉皮不偏不倚地砸到旁邊的一輛小汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃上。這時(shí)一場(chǎng)唇槍舌劍就開(kāi)始了：
“哪個(gè)缺德的”汽車(chē)司機惡狠狠地罵。
“扔個(gè)香蕉皮有仕么的”小朋友的媽媽也不甘示弱。
我們都說(shuō)文明行為從我做起？“我”，不單單指我，也指您，是指每個(gè)人，文明和禮貌是一對孿生兄弟，您講文明，說(shuō)話(huà)就會(huì )彬彬有禮，與您交談的人心情愉快，自然禮尚往來(lái)，禮遇有加，我們就會(huì )生活在和諧友愛(ài)中。同學(xué)們，讓我們用文明的語(yǔ)言感染人，用文明的行為善待他人吧！
文明和諧作文 篇23
一天早晨，灑在窗臺上的陽(yáng)光驚醒了我，也許是因為昨天看書(shū)看完了，沒(méi)有聽(tīng)到鬧鐘的呼喚，我抹抹眼睛，一瞧時(shí)鐘，時(shí)間稍稍有點(diǎn)兒晚了，我三步并作兩步，推開(kāi)大門(mén)，跑到樓道，沒(méi)想到又發(fā)生了這樣的事。
我撫摸著(zhù)我那受傷的車(chē)輪，望著(zhù)它那令人顫栗的裂縫，心中不免夾雜著(zhù)傷心與憤怒，它就像一個(gè)泄了氣的皮球。我心想：“誰(shuí)把我的自行車(chē)給戳了，我難道招惹了他嗎？不管了，趕緊去拿打氣筒來(lái)試試�！�
我東翻翻，西找找，等拿到了打氣筒后，爭分奪秒的回到自行車(chē)前，手忙腳亂地打著(zhù)氣。我望著(zhù)天上，天上的油燈已經(jīng)點(diǎn)燃，照的我刺眼的很，這時(shí)，我打著(zhù)打著(zhù)，還踩空了，氣得我是無(wú)言以對，哭笑不得。等我急忙的打完氣后，我以我力所能及的速度趕到學(xué)校，可惜還是遲了。
自從我開(kāi)始選擇自行車(chē)作為我的交通工具以后，已經(jīng)不是第一次受到這種待遇了�！皟词帧逼鋵�(shí)路人皆知--------就是我樓上，一個(gè)新搬來(lái)的，一個(gè)名校高中生。而在他搬來(lái)之前，我們整個(gè)樓層里以前是非常文明的。更讓我詫異的是，他是一個(gè)名校高中生，難道名校就只是為了培育高分，而不是高尚的品德嗎？相信其他的受害者，也跟我有著(zhù)同樣的無(wú)奈。
他難道在做這件事之前，就沒(méi)有考慮過(guò)別人嗎？他做了之后，可能一點(diǎn)兒都沒(méi)想到別人的寬容，還在為沒(méi)被發(fā)現而在沾沾自喜吧。他還執迷不悟，一而再再而三的做這種不文明的行為，他難道對這件事的受害者，對他的家人，老師，學(xué)校和社會(huì )沒(méi)有一絲的愧疚之情嗎？
中國是文明古國，禮儀之邦，但是人口眾多，教育水平不均衡，大家在以為的追求高分的同時(shí)，卻忽視了文明品德的教育。我們總是能看到報紙上一些少數的中國游客的不文明行為，經(jīng)常見(jiàn)諸報端，讓我們這些中華兒女，炎黃子孫臉上無(wú)光。在國外很多旅游景點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)用中文寫(xiě)的制止各種不文明行為的提示牌，讓我不禁臉紅��！
還有一次，我走在去公園的路上，看到一位男士，長(cháng)得風(fēng)度翩翩，身上衣冠整整，結果令我沒(méi)想到的事，他路過(guò)了一張廢紙，瞄了一眼，讓后還吐了口痰，然后就大步流星的走了，這讓我很心寒。我想大家都知道，吐痰是個(gè)不文明的行為，而且痰里面有病菌，通過(guò)空氣傳播，會(huì )導致很多人被傳染，不僅僅是這樣，如果你是個(gè)一向風(fēng)度翩翩，彬彬有禮的人，讓人看到你吐痰的這一行為后，別人對你的印象，有很大可能，會(huì )大打折扣。再來(lái)，如果，你去隨手撿了你眼前的垃圾，把他扔進(jìn)垃圾桶，你會(huì )感到一絲快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )受到他人贊許的目光。
你做的每一件小事，都能體現你是不是個(gè)文明的人，而當你做了文明的事之后，你會(huì )感到很有幸福感，這時(shí)候你做的不足掛齒的小事情，就進(jìn)行了升華，使你渾身充滿(mǎn)正能量，你也會(huì )為此而自豪；也有可能，正是因為你的文明行為感動(dòng)了他人，你自己也爭取到了機會(huì )，你的人生也因此而精彩；一點(diǎn)一滴的文明之舉最終匯成一種趨勢，你的祖國也會(huì )因為你的文明之舉而在國際上備受尊重。
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