【精華】和諧作文合集六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的和諧作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文 篇1
和諧，多么美好的字眼��！
和諧是什么呢？我一下子也說(shuō)不清楚，說(shuō)它復雜，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
和諧到底是什么呢？
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)淺藍色的云層，灑在綠葉的露珠上，青翠欲滴，晶瑩透亮，鳥(niǎo)兒用清脆的歌聲迎來(lái)了微風(fēng)習習的早晨。閉上眼睛，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，多么和諧的早晨��！
孩子們在山野玩耍；老人們在綠蔭下做早操；清晨趕集的人們來(lái)來(lái)往往，談笑風(fēng)聲；學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩
當你牽過(guò)老奶奶的手走過(guò)川流不息的人群，當公車(chē)上你讓出自己的座位給行動(dòng)不便的人，當你在困境中別人向你伸出援助之手設想一下，這一切不都是那么美好嗎
請讓一聲“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”在人際交往中傳遞，我們的社會(huì )將會(huì )更加進(jìn)步。
讓我們與大自然，與全人類(lèi)和地球上所有的生物一起和平共處吧！像對待自己一樣善待他人，關(guān)愛(ài)他人，共創(chuàng )和諧社會(huì )！
和諧作文 篇2
我整理好背包，出門(mén)尋找我心目中的和諧。
一路走去，展現在我眼前的是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著(zhù)美麗的微笑，野草舒展著(zhù)柔軟的枝條，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是和諧吧。
在幽谷深處，老子正帶著(zhù)寧靜安詳地微笑著(zhù)，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請教老子什么是和諧。
老子說(shuō)：“和諧者，乃小國寡民、清靜無(wú)為也，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也�！�
我頓時(shí)感受到了從未有過(guò)的平和與寧靜，我帶著(zhù)微笑，辭別老子，繼續前行。
不遠處，孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請教什么是和諧。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧是也�！�
是啊，如此友愛(ài)、關(guān)懷的社會(huì )，確實(shí)是一種和諧。
我繼續向前走著(zhù)，在汨羅江邊，我看到屈原那一張蒼老的臉。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谶@飽含無(wú)奈與堅定的一次次嘆息中，屈原帶著(zhù)怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。
一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽(yáng)。揮著(zhù)羽扇，撫著(zhù)瑤琴，他懷著(zhù)一顆謙卑的心。
“靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！彼更c(diǎn)我。
我明白了，寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。
落英繽紛的桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著(zhù)悠然自得的神情看著(zhù)我說(shuō)：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也;黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )，此亦為和諧也�！�
是的，悠閑的生活，與自然友好相處，這當然是一種和諧……
我回到了現實(shí)。朋友問(wèn)我是否找到了那種被叫做和諧的事物，我平靜地告訴他：“和諧其實(shí)無(wú)處不在，生活中并不是缺少和諧，而是缺少發(fā)現和諧的那一雙眼睛。因為大到宇宙中的星，都在和諧中相互繞轉。小至我們身邊的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要我們懷著(zhù)一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那么就能驚喜地看到，原來(lái)我曾經(jīng)那么辛苦地在尋找著(zhù)的和諧，就在我們身邊!”
和諧作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和倪祝圓、朱一鯤、石峻峰及其他幾個(gè)同學(xué)和家長(cháng)一起用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一些東西去看望孤寡老人。
到了目的地，我看見(jiàn)馬路邊上掛的褲子和衣服像彩旗一樣飄著(zhù)。我們先去一個(gè)老奶奶家，剛走到她家的門(mén)口，就聞到一股股臭味。來(lái)到老奶奶的家里，我們發(fā)現屋子里幾乎沒(méi)有幾件好東西。于是我們把買(mǎi)來(lái)的米、油、水果和部分壓歲錢(qián)給了老奶奶。奶奶說(shuō)我們都是好孩子，一定要好好學(xué)習。然后我們來(lái)到另一個(gè)家里，這個(gè)家里只有老爺爺和老奶奶兩個(gè)人，而且他們都生病了。我們給他們拜了年，還把剩下的那些壓歲錢(qián)給了他們。老爺爺和老奶奶非常開(kāi)心，也很感謝我們來(lái)看他們。
我們希望他們和我們一樣快樂(lè )。
和諧作文 篇4
《孟子》里的"天時(shí)不如地利，地利不如人和"我們早已熟誦，《史記》中的"將相和"故事我們也是耳熟能詳。知道"和為貴"的道理，我們又是真的.知道怎么去做嗎？是不是只要大家"井水不犯河水"，"你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋"，到最后"各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜"就行了？聽(tīng)說(shuō)喝咖啡時(shí)所加入的咖啡伴侶其顏色為鮮白，可是一旦倒入咖啡之中攪拌充分，就只見(jiàn)咖啡不見(jiàn)伴侶了。然而，這咖啡的味道卻改變了，不會(huì )像之前那么苦澀，卻多了一絲香甜與潤滑。正如咖啡伴侶一樣，為了與咖啡的相融，它甘愿舍棄自己原本鮮明的顏色。為了我們心中所向往的和諧，我們有時(shí)也需要作出改變。
在那個(gè)著(zhù)名的"將相和"故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬大忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將軍之身負荊請罪，就不會(huì )有日后的將相同心、各展所長(cháng)的千古美談。同樣是共是一國，古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代國民革命時(shí)期的"府院之爭"，多少人為了名利打拼個(gè)你死我活，面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓不懂"和"，影響的又何止一事一人。
又想起一個(gè)游戲，有一株白菜，一只吃菜的羊，一只吃羊的狼，一個(gè)人和一條只能乘載一人加一物的船，怎樣把東西全部帶到對岸，答案挺費心思，但其實(shí)說(shuō)穿了，也就是只要這個(gè)人辛苦一點(diǎn)，多跑幾趟就行了。有時(shí)，我們要求得"和諧"是很難的，因為人與人身上都有棱角，不免磕磕碰碰。但只要我們有為"和"辛苦的思想，相互理解，將心比心，彼此忍讓寬容，和諧的局面就會(huì )到來(lái)。
有人說(shuō)兩個(gè)人之間的相處合作不是"1+1=2"，而是"0。5+0。5=1"。在和諧的環(huán)境中，我們可以相互合作事半功倍，我們可以相互支持共渡難關(guān)，只是需要將自己減去一點(diǎn)，為甜辛苦。
和諧作文 篇5
我們現代社會(huì )，都提倡是和諧社會(huì )，有愛(ài)的社會(huì )，那正是因為，我們現在的社會(huì )當中，出現了許多不和諧的因素。導致出現了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng )造和諧，去創(chuàng )造和諧社會(huì )。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小朋友，遇到陌生人，也會(huì )親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì )說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì )變本加厲，更不要提什么文明了。，這樣也是導致社會(huì )不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認為，這樣也不完全是對的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠相待，微笑面對，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì )解決不了？還會(huì )有什么不和諧的情況出現呢？
每個(gè)人都愿意面對一張笑臉，如果對方是耷拉著(zhù)臉，你再好的心情，也會(huì )瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì )被對方的笑容所吸引，改變心情，有句話(huà)叫做“微笑的人運氣不會(huì )太差”，這句話(huà)其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。
現在社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，現在的法制社會(huì )都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對方，讓對方感覺(jué)到，自己的做法是錯誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對方變得更好，反而會(huì )將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì )會(huì )變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
和諧作文 篇6
內心的和諧。人內心和諧,是心靈美,是內外兼修的美,是外在與內在統一的美,而當我們懂得了何為內心和諧,我們或許就明白了和諧的真諦。處處存在著(zhù)和諧，在鄰里間的一個(gè)微笑，同學(xué)間的一句問(wèn)候，揀起一片廢紙，哪怕少用一雙一次性筷子……這也是一種最普通的和諧方式。不知不覺(jué)間，我們也在為和諧中國出一份力。
自然的和諧——觸摸“偷心”的大地
火車(chē)外揚起一陣陣的黃土，這來(lái)自黃土高原的風(fēng)呼嘯著(zhù)，把行道樹(shù)的葉子刷上一層黃油漆。我默默的望著(zhù)前方，用心想象那綠色的草，那柔軟如碧絲般的草。
呼倫貝爾草原的夕陽(yáng)的美麗是無(wú)法想的。突然，眼前的那片晚霞透過(guò)水的清澈，緊巴巴地將隱藏于水下的青草擁抱與親吻，我激動(dòng)于大自然的和諧，更激動(dòng)于這片熱土的關(guān)愛(ài)。
那是北國的自然。
就到南方去看看精靈般的柳絮吧！站在河岸，看柳絮飄飄，體會(huì )“小橋獨立風(fēng)滿(mǎn)袖”的意境，吟一句：“昔我往矣，楊柳依依……”
試想：誰(shuí)能打破那一刻的和諧？
如果我們人能融入到自然的和諧里，那我們本身也就是讓人羨慕的和諧。
鄰里的和諧——感悟“暖心”的微笑
每天早晨，與我擦肩而過(guò)的鄰居都會(huì )給我一個(gè)微笑。那個(gè)微笑的幅度很小，卻不是敷衍。他有時(shí)微笑地看著(zhù)我，問(wèn)一句：“這么早就去上學(xué)了？”我也會(huì )微笑地回答：“是啊，伯伯早上好！”然后微笑著(zhù)擦肩而過(guò)。這個(gè)微笑給人一種耳目一新的感覺(jué)，仿佛象嚴冬里的一盆炭火溫暖著(zhù)人們的心窩，象一條紐帶把人們的感情拉得很近很近，增進(jìn)了交流，消除了隔閡，盡管這是鄰里之間的小和諧，但她反映和促進(jìn)的卻是社會(huì )的大和諧。
每一天，我都為這個(gè)微笑而準備，鄰里和諧是多么重要，有一句話(huà)古語(yǔ)說(shuō)得好：“遠親不如近鄰”。社會(huì )要和諧，要進(jìn)步，鄰里關(guān)系更要和諧。
校園的和諧——問(wèn)候“貼心”的話(huà)語(yǔ)
和諧之美在于友善。每天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到你的臉上，當你與某個(gè)人在校園里擦身而過(guò)，當你看見(jiàn)哪朵無(wú)名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳，你的嘴角是否會(huì )微微上揚，露出善意的笑容？
“怎么了？不舒服嗎？要我幫你嗎？”這句話(huà)會(huì )使每個(gè)人都感到一陣暖意。同學(xué)們會(huì )遞來(lái)關(guān)切的目光。那種目光仿佛最有用的一劑靈藥。
老師會(huì )在失敗后拍拍你的肩膀，當你抬起被淚水浸濕的臉龐，哽咽的說(shuō)不出話(huà)，但她會(huì )朝你微笑：“沒(méi)事，下次努力就行了，我知道你可以的！”
校園里飄散著(zhù)和諧的芳香，只要你微微笑……
人內心和諧,是心靈美,是內外兼修的美,是外在與內在統一的美,而當我們懂得了何為內心和諧,我們或許就明白了和諧的真諦.。
構建和諧社會(huì ),可能有多重方面,但我認為重要的:首重人與自然和諧共處,再重人人內在品性的不斷完善.當我們懂得了用雙手去保護大地母親,當我們懂得了認人自醒,寬容互助,或許我們就離和諧社會(huì )不遠了.人需要和諧,國家需要和諧.
就讓我們創(chuàng )共和諧中國,一個(gè)脈搏,同心同德,邁向遼闊前程!
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