有關(guān)文明和諧作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的文明和諧作文，歡迎閱讀與收藏。
文明和諧作文 篇1
伴隨著(zhù)“六城聯(lián)創(chuàng )”文明新風(fēng)的到來(lái)，每一位商城人民都以飽滿(mǎn)的熱情、主人公的姿態(tài)積極參與創(chuàng )建工作。山清水秀正向我們走來(lái)，文明和諧正向我們走來(lái)，安定繁榮正向我們走來(lái)。
大別山腳下的商城，天藍水碧，風(fēng)景宜人，是一幅優(yōu)美的山水畫(huà)，是一組清秀的田園詩(shī)。春天，久積的冰雪恣情地奔向遠方，喚醒了沉睡中的大地，到處煥發(fā)著(zhù)生機，煥發(fā)著(zhù)活力，盎然春意融入每一方土地；夏天，如此熱烈的季節，森林繁茂，蟬高居枝頭，飲著(zhù)清晨那晶瑩的露珠，不時(shí)鳴囀，愉悅的鳥(niǎo)兒也送來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，頗有一番“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”之意；告別了酷暑，涼爽的秋天也別有韻味，八月桂花的芬芳迷漫了整個(gè)商城，陶醉了滿(mǎn)山板栗，紛紛張開(kāi)了燦爛的笑顏；飄飛的白雪送來(lái)了久別的隆冬，革命圣地大別山在銀白的盛裝下更顯莊嚴，再現了解放軍挺進(jìn)大別山的英雄氣概！
商城不僅擁有如此獨特的自然風(fēng)光，而且擁有一個(gè)安定、和諧的大家園。當創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )在全國盛行之時(shí)，一股文明和諧之風(fēng)也在商城悄然興起。我們每一位市民都以積極心態(tài)爭做“六城聯(lián)創(chuàng )”的參與者，自覺(jué)認真踐行“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范。亂停亂放沒(méi)有了，迎來(lái)了一排排“井然有序”；垃圾成堆消失了，換上了一片片“清潔”；昔日被污染的小河再次倒映出岸邊垂柳婀娜風(fēng)姿和人們那歡樂(lè )的容顏；被畫(huà)的面目全非的欄桿與墻也換上了新裝。當然，商城的錦繡只有這些是遠遠不夠的，她需要我們更進(jìn)一步的努力，用我們的汗水創(chuàng )造更美好的明天，讓她更加的輝煌與燦爛！
人人都是商城形象，人人都是家園名片，告別陋習，從我做起，從我們身邊的小事做起。我們要永保湛藍的天空籠罩著(zhù)我們的商城，讓廣袤的土地永不褪去綠裝，讓靈動(dòng)的碧水長(cháng)流，讓沁人心脾的芳香永遠縈繞在我們身旁！
讓文明之花在這里綻放；
讓和諧之樹(shù)在這里成長(cháng)；
讓錦繡的前程在這里起飛。
愿我們?yōu)榻ㄔ戾\繡商城貢獻自己的力量，愿明天的赤城更美好，更輝煌。明天的赤城，將是別樣的風(fēng)采，明天的赤城，這邊風(fēng)景獨好！
文明和諧作文 篇2
在這個(gè)文明的世界中，講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧這四種禮貌是做人必須有的道德。
在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都是有文明的，上下課不打鬧，這一點(diǎn)同學(xué)做得很好，不僅舉止要文明，修養，思想也要文明；見(jiàn)人要問(wèn)好；撿到錢(qián)要上交；看見(jiàn)老人行走不方便，要去攙扶；看見(jiàn)吵架，打架，不是去看好戲，而是要阻止。
不需要做大事，來(lái)維護和諧，來(lái)樹(shù)新風(fēng)。只要從身邊的小事做起；什么是小事?顧名思義，它比起某人心目中轟轟烈烈的“大事”來(lái)，是微不足道的。它是生活中的細節，如果小事比起大事是微不足道的，那么，給個(gè)人都做一件小事，撿起一張廢紙，節約一滴水，就是對國家的一個(gè)大好處，積少成多就是這個(gè)道理。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)禮儀，促和諧就像是一片潔白的云彩，只要你不破壞它，不干壞事，是涂鴉，他就會(huì )變得很美麗，很純潔不會(huì )受到污染的威脅。如果小孩，大人，老人都可以做到這四點(diǎn)，世界上就會(huì )沒(méi)有壞人，沒(méi)有黑暗，世界會(huì )更加美麗。
文明和諧作文 篇3
文明是一塊寶，它能使我們的家園更加美麗；文明是一股暖流，它能讓被讓座的老奶奶有一絲暖意；文明是一種美德，它能讓我們的家園更加美好，文明，每個(gè)人身上應有的品質(zhì)。
然而現在，有許多人不具備這種品質(zhì)。隨地吐痰，亂扔垃圾，亂砍伐樹(shù)木，亂貼小廣告，在墻壁上隨意粉刷或刻畫(huà)字，在地上也會(huì )發(fā)現貼的小廣告。我在網(wǎng)上看到視頻，工廠(chǎng)制造水果飲料，爛水果堆成一個(gè)垃圾堆，但是他們就是用這種已經(jīng)腐爛變質(zhì)的水果加上各種添加劑，生產(chǎn)出了一瓶瓶的毒飲料。還有可氣的是：在公交車(chē)上，老奶奶累得不行，請求身旁的小伙子讓一下座位，然而小伙子不但沒(méi)有讓座位，還說(shuō)：“我憑什么給你讓座呀？”看得出老奶奶真的是很無(wú)奈。這真是令人很氣憤呀！這個(gè)小伙子連最起碼的尊老愛(ài)幼的美德都沒(méi)有，我真想大聲呼吁：你們這樣做真不應該呀。
“送人玫瑰，手有余香”，只要我們文明起來(lái)，城市才會(huì )變得更好。因此，我們應該自覺(jué)抵制一些不良行為。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到有人貼廣告應該撕掉。但這些還不足夠，我認為最主要的是心靈文明。什么意思呢？不罵粗話(huà)，坐在公交車(chē)上主動(dòng)讓座位給老奶奶，扶老奶奶過(guò)馬路，鄰居家有困難了多幫助等等這些生活中經(jīng)常遇到的情況，一定要伸出援助之手。從身邊的每一件小事用心做起，幫助別人，快樂(lè )自己。以前我看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老奶奶上了車(chē)結果一掏褲兜，沒(méi)帶錢(qián)，但是他家里這里很遠。因為沒(méi)帶錢(qián)，只好朝車(chē)下走去，這時(shí)公交車(chē)上的司機阿姨說(shuō)不用交錢(qián)了，讓她上車(chē)。老奶奶剛要說(shuō)什么，阿姨說(shuō)：沒(méi)事，上車(chē)吧，這錢(qián)我替你交了，不能讓你自己走回去。有心的老奶奶記住了公交車(chē)的車(chē)牌號，第二天和她的老伴兒一起到了公交公司找到了車(chē)隊領(lǐng)導，說(shuō)明了司機師傅扶危濟困的過(guò)程，老夫婦倆非常激動(dòng)，不斷地表示感謝并執意歸還給了司機墊付的車(chē)費。事情不大，但是體現出來(lái)的精神卻讓人非常感動(dòng)，用心體會(huì )別人，用心回報他人，我們的社會(huì )真的需要這樣互助互愛(ài)，存滿(mǎn)正能量的行為。從這個(gè)故事里我想你們應該明白了，這個(gè)公交車(chē)阿姨心靈很美，老夫婦更是一對知恩圖報的人。我想如果許多年過(guò)去了，公交車(chē)阿姨可能會(huì )不記得這對老夫婦，但老夫婦一定會(huì )記得她。
行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起。我們學(xué)校行動(dòng)了，學(xué)校門(mén)口不再擁堵，學(xué)生排著(zhù)井井有序的隊伍走出校門(mén)……我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染身邊的每一個(gè)文明參與者，爭創(chuàng )文明城市，共建美好家園。
文明和諧作文 篇4
文明是希望揚起的風(fēng)帆，是溝通搭建的橋梁，是快樂(lè )涌出的源泉，更是和諧之花的嫩蕊。牽手文明城市，共建和諧家園，是你我他共同的責任。
我家樓下是一個(gè)學(xué)生公寓，雖然已放暑假，可還是有許多學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。最?lèi)廊说氖�，他們�?jīng)常把一些垃圾隨手丟棄在樓道里，牛奶盒、零食袋、宣傳單……甚至還有香蕉皮和西瓜皮，不僅弄得樓道里臟兮兮的蒼蠅亂飛，還給上下樓梯的行人帶來(lái)很大風(fēng)險。平日媽媽工作繁忙，只能順手撿拾垃圾丟到垃圾桶里，在一個(gè)周末的下午，媽媽頂著(zhù)高溫拿著(zhù)掃帚和簸箕，把整個(gè)樓道從里到外徹徹底底打掃了一遍�？粗�(zhù)媽媽被汗水打濕的衣服，我有些疑惑，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“創(chuàng )建文明城市，咱們不能眼見(jiàn)著(zhù)家門(mén)口不干凈��！別人沒(méi)有時(shí)間打掃，我來(lái)打掃�！币驗闃堑览锔筛蓛魞舻�，竟然很少再有人亂扔垃圾了！我心里暗暗為媽媽點(diǎn)贊。
一個(gè)炎熱的夏日下午，我搭乘公交車(chē)去奶奶家。車(chē)上開(kāi)始人還不多，后來(lái)人逐漸多了起來(lái)，我坐著(zhù)一個(gè)位置，把很重的背包放在我右側的座位上。半路上來(lái)一位滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)四五歲的小男孩。我馬上把背包抱起來(lái)，把身邊的座位讓出來(lái)。老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)坐在了我身旁，并讓小男孩坐在她腿上。我心想：“老奶奶年紀大了，天氣又熱，孩子坐在腿上肯定不舒服，不如我把自己的位子再讓出來(lái)吧�！毕氲竭@兒，我連忙起身背起沉重的背包，善意地騙老奶奶說(shuō)：“奶奶，您讓弟弟坐我這兒吧，我很快就下車(chē)了�！崩夏棠趟坪鯖](méi)有想到我會(huì )再讓座，她很高興地說(shuō)：“哎呦，太謝謝你了，孩子！”那位小男孩也對我說(shuō)：“謝謝哥哥！”我害羞地笑了笑，慢慢的站到一旁。雖然車(chē)上沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，但我仍能感受到大家投來(lái)贊許的目光。其實(shí)這些都是一名中學(xué)生該做的，事情雖然小，但是禮讓的文明溫暖了周?chē)?/p>
站得越久，肩上的背包越沉重，我開(kāi)始有點(diǎn)冒汗了，這時(shí)一位叔叔熱心地說(shuō)：“同學(xué)你把包放在我腿上吧，背著(zhù)怪沉的�！苯又�(zhù)，他不由分說(shuō)幫我把包卸了下來(lái)，放在自己腿上，我只好臉紅著(zhù)向他道謝。過(guò)了一會(huì )，一位年紀更大的老奶奶上了車(chē)，那位小男孩竟然起身，奶聲奶氣地招呼著(zhù)：“老奶奶坐在這里，和我奶奶坐一起�！避�(chē)廂里的人們臉上都堆滿(mǎn)了笑容，我夸贊小男孩懂禮貌，小男孩的奶奶咧嘴笑著(zhù)，喃喃地對我著(zhù)說(shuō)：“真好，這孩子是跟你學(xué)的……”我呢？我是跟媽媽學(xué)的。文明在車(chē)廂里傳遞著(zhù)，在城市里傳遞著(zhù)，就像清風(fēng)送來(lái)陣陣花香。
牽手文明城市，從身邊一點(diǎn)一滴一言一行做起。希望文明之花能開(kāi)滿(mǎn)水城大地，希望和諧之果能綴滿(mǎn)你我他的心頭！
文明和諧作文 篇5
我沿著(zhù)岸邊飛去，越過(guò)森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來(lái)，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線(xiàn)，整齊有序的排列在路中央，它們被人類(lèi)中踩在腳下卻毫無(wú)怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫(huà)起，它們從不認為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻、一種光榮。
人們穿過(guò)路兩岸，因為交通玟瑪線(xiàn)，井然有序，因為玟瑪線(xiàn)，大家徑過(guò)行，因為玟瑪線(xiàn)，不用再冒著(zhù)險去橫穿馬路，因為玟瑪線(xiàn)……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語(yǔ)言對天呼喚，愿喚來(lái)一切雨，沖洗著(zhù)玟瑪線(xiàn)上的游泥。
因為十字路口車(chē)輛叫多，它們兩兩相對而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數字和眼睛的顏色去提醒它們怎樣行駛自己的路線(xiàn)，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標志的建設，人力的宣傳，法律法規的制定、不斷提醒：用實(shí)際行動(dòng)處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽(tīng)到標志這一番話(huà)，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個(gè)人卻自覺(jué)遵守交通規則，并銘記于心時(shí)，交通事故便會(huì )停止步伐，千萬(wàn)個(gè)家庭不再因失去親人而痛苦，一個(gè)個(gè)文明交通人行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng )建和諧社會(huì )、文明鳳岡。
文明和諧作文 篇6
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
當我第一天跨進(jìn)校園時(shí)，老師就教我要當一名講文明講禮儀的好學(xué)生：學(xué)習文明禮儀，自覺(jué)遵守交通規則，處處遵守社會(huì )公德。
因此，我們現在應該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，保護花草樹(shù)木和一切設施。不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師批評和值日生管理。
同學(xué)之間也離不開(kāi)管理，如果有矛盾。應該多自我反省�；ハ嗬斫�，互相寬容。這樣才能使班級更團結，友誼更深厚。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的.教育，重視孩子的道德修養。
文明，有時(shí)只是舉手之勞；文明，有時(shí)只是一張紙的厚度；文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，也能令人感動(dòng)，令人溫馨。
文明和諧作文 篇7
一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，一定要互相依存、互相映襯、互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才能呈現出那五彩斑斕。和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首好歌，是人們不斷追求、不斷向往的對象。
然而，文明需要大家共同創(chuàng )造，和諧需要大家努力促進(jìn)�，F今的社會(huì )，大家都為了物質(zhì)的文明和精神的文明共同努力，但在這個(gè)過(guò)程中，出現了很多不和諧的聲音，物質(zhì)上我們已經(jīng)應有盡有，不過(guò)在市場(chǎng)上充斥著(zhù)許許多多假冒偽劣商品，嚴重影響了大家的生活質(zhì)量，從這個(gè)物質(zhì)來(lái)看，我們離文明還很遠。精神文明方面，我們也取得好的成績(jì)，各族人民都團結友愛(ài)、互相幫助、互相扶持，然而，努力還是不夠的。在親身的經(jīng)歷中，也出現了這樣的情況。在高速公路上堵車(chē)，原配本的三車(chē)道立馬演變成五六車(chē)道，連應急車(chē)道也堵住了，后面趕來(lái)的警車(chē)、救護車(chē)也無(wú)法及時(shí)的進(jìn)行救援工作，讓生命就這樣在無(wú)奈之中失去，可見(jiàn)我們的精神文明還是不到位。
在文明當中，就很自然產(chǎn)生了和諧，和諧在于寬容與互助。記得去年的圣誕節前，爸爸媽媽計劃帶我去旅游的，但就在出發(fā)前一天的晚上，在網(wǎng)上我看見(jiàn)在一個(gè)貧困山區里的那些小孩，冬天只穿一件單薄的衣服，光著(zhù)腳丫、餓著(zhù)肚子，看著(zhù)讓人心疼。我們毫不猶豫地就把本來(lái)計劃旅游的全部費用買(mǎi)了一些新衣服，這有媽媽剛給我買(mǎi)的只看了幾頁(yè)的書(shū)寄給了這些孩子們，雖然我們捐出的物資不多，但能讓一個(gè)孩子溫暖，就少一個(gè)孩子受凍。
人間友愛(ài)，和諧社會(huì )，人人共同努力。大家都在自己的行為當中注入文明的行動(dòng)，這這樣我們的社會(huì )就能達到真正的文明和諧了。
文明和諧作文 篇8
文明禮讓一小步、社會(huì )和諧一大步�！鞍ρ�！”只見(jiàn)一輛自行車(chē)和摩托車(chē)交錯著(zhù)，周?chē)鷣?lái)了一大群圍觀(guān)的人。原來(lái)是馬路上兩輛車(chē)相撞了。
我看見(jiàn)一個(gè)中年男人緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“看不見(jiàn)路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦��？”另一個(gè)年輕男子聽(tīng)了他的話(huà)更加生氣了，大聲說(shuō)：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇�(tīng)了這話(huà)瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說(shuō)：“嘿！你撞我你還有理了？”他說(shuō)著(zhù)就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗�(zhù)？想打架？”說(shuō)著(zhù)中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀(guān)的人可著(zhù)急了，有的說(shuō)：“別打了，別打了�！庇械拇蠼校骸耙鋈嗣�！”“快來(lái)人呀！”小伙子聽(tīng)著(zhù)周?chē)娜苏f(shuō)，很不耐煩地說(shuō)：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說(shuō)我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來(lái)，他們抱成了一個(gè)團兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報警了！”他倆一聽(tīng)迅速站起來(lái)，年輕人說(shuō)：“我跟你沒(méi)完！”“等著(zhù)瞧吧！”兩人不停地互相罵著(zhù)，推著(zhù)自己的車(chē)向各自的方向走去。
還有在一個(gè)小巷里，一位大媽正騎著(zhù)自行車(chē)買(mǎi)菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒(méi)注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽?zhuān)H切地說(shuō)：“大媽?zhuān)鷽](méi)事吧？用不用到醫院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說(shuō)年輕人，卻被他的話(huà)感動(dòng)了，反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事”小伙子說(shuō)。這樣兩個(gè)人相互攙扶著(zhù)回了家。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓?zhuān)覀兊纳鐣?huì )會(huì )更加和諧，我們的心情會(huì )更加快樂(lè )，生活會(huì )更加美好！
文明和諧作文 篇9
那個(gè)夏日的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，湖面的波光，蕩漾出所有江南的詩(shī)情與畫(huà)意。山水交融，天際映襯，我體會(huì )到了自然的和諧。
和諧，無(wú)處不在。每當從朦朧的睡意中醒來(lái)，耳聞悅耳的“嘰喳”聲，我知道那是小鳥(niǎo)的鳴唱；背上書(shū)包上學(xué)，看見(jiàn)道旁清潔工揮動(dòng)著(zhù)掃帚，伴隨著(zhù)清脆的“沙沙”，伴隨著(zhù)汗珠落下，我知道這是城市美容師的付出……一切平凡，又日日重復，我知道這都是和諧。
和諧，又伴隨著(zhù)文明。
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得文明與人的距離很近。通過(guò)課堂學(xué)習、宣傳展覽以及上網(wǎng)查詢(xún)等活動(dòng)，我知道文明有很多形式。有時(shí)，它是一句“對不起，請原諒！”不小心犯了錯誤，打擾了別人，或許這么一句可以拉近自己與他人的距離；有時(shí)，它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和不歧視，給予他人無(wú)私的幫助，會(huì )使雙方多一份親近和理解；有時(shí)，它是一個(gè)手勢，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢，會(huì )解決人家的需求，也讓自己多一份助人的快樂(lè )……
記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在森林公園散步，一不留神看見(jiàn)了這樣的一幕——一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚端莊的中年婦女，隨手把喝完的礦泉水瓶“撲通”一聲扔在碧綠的草坪上。那個(gè)透明的塑料瓶，在綠草中顯得格外醒目。這時(shí)，一位穿著(zhù)隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，吃力地俯下身子并撿起了瓶子，又隨手扔進(jìn)了所帶著(zhù)的布袋里……這一幕，發(fā)生了短短10來(lái)秒，卻讓人心生觸動(dòng)。中年婦女的“無(wú)所謂”，年邁老人的“俯首之舉”，讓我有所思：如今社會(huì )大力號召創(chuàng )建全國文明城市，我們需要自覺(jué)、自律，提倡心靈美。做好自己，尤為重要。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧”，只有用心關(guān)注社會(huì )的變化，用激情播撒文明的種子，生活才可以被演奏成優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律。
“和諧”與“文明”，社會(huì )需要您。
文明和諧作文 篇10
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
——題記
古代的人把“網(wǎng)”當作捕魚(yú)的工具。二十世紀初的中國，人人所向往的，是交通網(wǎng)。建國之初，法制觀(guān)念日益增強的人們對法網(wǎng)的呼聲越來(lái)越高。而進(jìn)入二十世紀后，“網(wǎng)絡(luò )”成了因特網(wǎng)的代名詞，“上網(wǎng)”更是成為現代人類(lèi)的一種生活習慣。人們通過(guò)它來(lái)聊天、娛樂(lè )、購物、甚至賺錢(qián)。而我覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò )最重要的，是給我們提供了一個(gè)了解世界的平臺�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )加快了“全球化”的進(jìn)程。
我喜歡了解各種時(shí)事，但并不一定是為了在別人面前滔滔不絕，以求得他人的刮目相看。相反，我總是在每一則報道中得到自己的體會(huì )。我喜歡在新聞當中捕捉一個(gè)人的性格，抑或撰稿人、抑或新聞人物。他們的存在，每一次都給我新的啟示。我反感那些過(guò)于張揚的明星，盡管有人說(shuō)那是生存的智慧；我討厭那些口口聲聲說(shuō)要和平，卻在擁有權力的時(shí)候變得口是心非的國家元首，盡管有人說(shuō)他們是迫于壓力�？傊�，我在他們身上發(fā)現人性的美與丑。然后，認真地打磨自己，離夢(mèng)想更近。
我討厭擁擠，討厭那無(wú)邊無(wú)際向耳邊涌來(lái)的冗雜，所以我的理想是出國，但這里終究是我的家，我不會(huì )忘記我身體里還流著(zhù)這片大地上的血，所以，我要把我的國家，我的母語(yǔ)傳播出去！為了這個(gè)理想，我渴望從世界眼中，發(fā)現中國，因為我要知道中國在他們眼中的地位，最好的途徑，是上網(wǎng)。我從史蒂夫喬布斯的輝煌中讀出了未來(lái)世界的方向，讀出了中國經(jīng)濟的欠發(fā)達；我從柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想崛起的傳奇中，讀出了未來(lái)中國的方向，讀出了中國經(jīng)濟的潛力。每一步，都是我通往理想的一站地，像那鐵軌，沒(méi)有捷徑，更不會(huì )直達。
秀才不出門(mén)，便知天下事。在今天變成了現實(shí)。我相信，總有一天，我的目光會(huì )像網(wǎng)絡(luò )一樣，遍布世界的每一個(gè)角落。但愿網(wǎng)絡(luò )能成為人們生活中的好幫手！
文明和諧作文 篇11
在這個(gè)信息技術(shù)發(fā)達的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們日常生活中不可或缺的一部分。但是，在我們身邊充斥著(zhù)許多不文明現象，如果做到文明上網(wǎng)，那么這將成為人類(lèi)文明的一大進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，文明上網(wǎng)，共同進(jìn)步。
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，有利也有弊。那么我們上網(wǎng)無(wú)疑是要充分發(fā)揮它有利的一面，盡可能地避免網(wǎng)絡(luò )所造成的危害。有人就要問(wèn)了，我們身邊不文明上網(wǎng)的現象究竟有哪些呢？比如：剛上了QQ，就有一友人過(guò)來(lái)“問(wèn)好”，喊著(zhù)別人的外號，加著(zhù)罵人的語(yǔ)句一起發(fā)送出去，別人不愿意搭理他，可他還是死乞白賴(lài)地打擾別人；還有在網(wǎng)上瀏覽不良信息等，都是不文明的上網(wǎng)行為，這些都是對自己、對他人不負責任的表現。
那么我們應當如何做到文明上網(wǎng)呢？其實(shí)，這也不是特別困難。在上網(wǎng)時(shí)我們應當做到不罵人，克制、調控自己的情緒。當你心情不好時(shí)，你可以在記事本上寫(xiě)下來(lái)。如果你不想讓別人看到，你可以設置密碼、范圍；如果你有一些困擾需要解決，不妨找一位你信得過(guò)的網(wǎng)友幫忙；如果你想與遠方的親人面對面地聊天，你可以在網(wǎng)上進(jìn)行視頻聊天。這可比打電話(huà)省錢(qián)多了；如果你出去游玩沒(méi)在帶相機，你可以讓遇到的朋友幫你拍照后發(fā)到你的郵箱里；如果你學(xué)習累了，你可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松心情，也可以到農場(chǎng)里偷偷菜�？傊�，你要會(huì )文明健康地上網(wǎng)。
只要有人在網(wǎng)上說(shuō)一句臟話(huà)，那么網(wǎng)絡(luò )將變得令人煩燥不安。但是只要你做到文明上網(wǎng)，那么世界就會(huì )進(jìn)步一大步。不要忘記，我們是中國人，我們沒(méi)有理由不去文明上網(wǎng)。讓我們文明上網(wǎng)，來(lái)共同進(jìn)步吧！
文明和諧作文 篇12
若說(shuō)網(wǎng)絡(luò )，可能會(huì )有兩方別派，一方覺(jué)網(wǎng)絡(luò )無(wú)論對日常生活亦或對工作有極大的好處、方便；而另一方會(huì )覺(jué)網(wǎng)絡(luò )顛倒是非黑白、曲直，對些許人造成了極大的傷害。
是了，網(wǎng)絡(luò )就是如此，正如道家老子先生所認知的：世間的事物都有其對立兩面。網(wǎng)絡(luò )亦是如此，有黑，亦有白；有正，亦有反�？墒�，人們又是否想過(guò)，對立兩面是可相互轉化的。
我曾在網(wǎng)絡(luò )上看到些許的文章，確是顛倒了事物的實(shí)意；但我也看到過(guò)些許文章，寫(xiě)的自然是極好的，不但把世界上的事物寫(xiě)的“清白”，且亦反映了當下這個(gè)世界的丑惡、虛偽。這是為什么呢？為什么有人寫(xiě)文章會(huì )顛倒實(shí)意，而有人會(huì )寫(xiě)出深度、奧義呢？
我想，是因為寫(xiě)文的人性格、心里不似罷；亦或有些人看到事物的苗頭就“妄下斷語(yǔ)”，而有些人卻會(huì )看清事物再作言論。然，在如今社會(huì )里大多是前者頗多、后者略少些罷了。這種現象，深刻的表現出了許多東西，也反映了當代人的素質(zhì)、修養等。
我每每看到那些惡語(yǔ)相向、顛倒是非黑白的文章時(shí)，我會(huì )疑問(wèn)，是有著(zhù)怎樣心理的人才會(huì )寫(xiě)出如此之文章，又是如何有那所謂的“勇氣”發(fā)表的，當他看到自己的文章或被唾棄、或被贊同時(shí)，又是何表情與心理的呢？
再看看那些正能量的好文章，我們會(huì )被感動(dòng)、震撼，因為我們心懷正義之心，我們心存善念之舉，我們心向光明之道，我們常懷感念之愛(ài)。正因為如此，我們的身邊，我們的生活中常有感動(dòng)、正能量陪伴，而這些感動(dòng)、正能量需要網(wǎng)絡(luò )來(lái)傳達，傳達給每一個(gè)人，讓我們心存善念，讓這份溫暖輻射你我。
縱觀(guān)我們學(xué)校、我們身邊，處處充滿(mǎn)這份溫暖：老師的誨人不倦，同學(xué)的互幫互助，課上的爭相發(fā)言，課下的交流探討，競技場(chǎng)上的吶喊助威，大家的齊心協(xié)力……
作為學(xué)生的我，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我不會(huì )去學(xué)那些惡語(yǔ)連篇的人發(fā)表言論，更不會(huì )追隨顛倒黑白的作者，我會(huì )更多的掌握文化知識，做一個(gè)真正的中國好網(wǎng)民。
文明和諧作文 篇13
交通，是指車(chē)輛在馬路上行駛。交通自然有交通規則，如酒后、吃藥后不能駕車(chē)，行車(chē)要看交通信號燈和交通警示牌，在特定場(chǎng)合要聽(tīng)從交警的指揮，不可盲目駕駛，另外，不可讓沒(méi)學(xué)過(guò)駕車(chē)的人駕駛汽車(chē)，剎車(chē)和油門(mén)千萬(wàn)不要認錯。
許多人都不遵守交通規則，導致悲劇一場(chǎng)一場(chǎng)上演。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇新聞報道，說(shuō)一個(gè)司機酒后帶著(zhù)一些人開(kāi)車(chē)回家，在一個(gè)有交通信號燈的路口，那個(gè)司機不管是綠燈還是紅燈，不管三七二十一，一踩油門(mén)直接沖過(guò)去了，不料，一輛黃沙車(chē)猛地開(kāi)過(guò)來(lái)，那輛小汽車(chē)一頭撞進(jìn)了黃沙車(chē)，小汽車(chē)整個(gè)都變了型，里邊做的人更是非死即傷。事后，經(jīng)交警調查，兩輛車(chē)都有超速現象，小汽車(chē)闖了紅燈有喝酒，再加上超速，所以小汽車(chē)主人付主要責任，而那輛小汽車(chē)根本以不是車(chē)了。
這起事故足以證明，開(kāi)車(chē)只要遵守交通規則，就基本上不會(huì )發(fā)生交通事故，如果人人都遵守交通規則的話(huà)，那就不會(huì )再有交通事故了。
記得還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的發(fā)生。那是在2008年3月的下午，我姐夫帶著(zhù)我去他家玩，當進(jìn)入長(cháng)河鎮時(shí)，遠處，在一個(gè)路口邊，一輛摩托車(chē)和一輛汽車(chē)撞在一起，在車(chē)里。人們能聞到一種很濃的酒味，是一起典型的酒后駕車(chē)引發(fā)的事故，可再一細問(wèn)，發(fā)現那個(gè)摩托車(chē)司機有超速的行為，這下難為了交警，這兩個(gè)人都有違章行為，經(jīng)過(guò)多次盤(pán)問(wèn)，交警決定汽車(chē)司機付全部責任。后來(lái)，我在網(wǎng)上發(fā)現，那個(gè)汽車(chē)司機竟在一個(gè)月內已違章4次，絕大部分都是酒后駕車(chē)。我不禁懷疑，這個(gè)人難道真的不怕死嗎，他真的喜歡拿生命來(lái)開(kāi)玩笑嗎？違章了這么多次還跟沒(méi)事人一樣。
這些事故，都是因為不遵守交通規則而引起的，如果人人都這樣，那整個(gè)世界是多么可怕��！難道離我們而去的人還少嗎？我聽(tīng)我姐姐說(shuō)過(guò)，在他們那里，曾經(jīng)有一起交通事故，一輛越野車(chē)撞倒了一個(gè)小孩，卻不顧小孩的生命，自己逃走了，當小孩的父母得知這個(gè)消息后，立即趕到事故地點(diǎn)，可那個(gè)小孩卻已死亡。3個(gè)星期后，那個(gè)肇事司機被抓獲，他交代了所有事實(shí)。
交通是為了我們方便，交通規則是讓我們行車(chē)更加安全，讓我一起遵守交通規則，不要讓更多生命離我們遠去。
文明和諧作文 篇14
20××年，是令人期待的一年！在那朝氣蓬勃的虎年里，我們將迎來(lái)那令人激動(dòng)萬(wàn)分的廣州亞運會(huì )！
到那個(gè)時(shí)候，走在繁華的商業(yè)街上，說(shuō)不定你會(huì )看到一位位商家正在彬彬有禮地談?wù)撝?zhù)、交易著(zhù)，許多商家主人還和外國人打起交道來(lái)，和外國人做生意，當然，英語(yǔ)也是要說(shuō)得一流棒的啦！到那個(gè)時(shí)候，我想‘保護環(huán)境’一定早就已經(jīng)成為了人人必有的責任，珠江水在千千萬(wàn)萬(wàn)名廣州人們呵護下，可能能和桂林山水媲美！說(shuō)不定還能成為一個(gè)風(fēng)景游覽區呢！因為我們的科技飛速發(fā)展著(zhù)，所以在那個(gè)年代，也許人們早已經(jīng)發(fā)明了一個(gè)垃圾處理器，垃圾呀、痰呀，都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，全都“搬家”啦，搬到了它們該去的垃圾處理器里去了，再也不會(huì )在街道上搗亂了！垃圾處理器再把它們化成一種能源，既能保護環(huán)境，又能增加能源，真是一舉兩得��！我想，到那個(gè)時(shí)候，廣州一定已經(jīng)變成了一個(gè)繁榮昌盛、經(jīng)濟發(fā)達、山明水秀的綠色世界，成為了舉世無(wú)雙的秀麗花城！市民們在這里安居樂(lè )業(yè)，大家都過(guò)上了小康生活，人人都在為亞運做準備。早晨起來(lái)，你吸進(jìn)的第一口空氣將是多么清新，讓人立刻精神抖擻、心曠神怡！在上學(xué)的路上，你將看到一個(gè)個(gè)來(lái)鍛煉的人，在晨跑。有的一家老老少少，一邊跑還一邊唱著(zhù)：“大家一起勤鍛煉，迎接亞運身體好……”路邊綠樹(shù)成蔭，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃，樹(shù)木似乎也在伸伸手、彎彎腰啦！多么欣欣向榮的景象啊……我想象著(zhù)，想象著(zhù)，多么希望廣州亞運會(huì )能夠快點(diǎn)到來(lái)。
奧運剛過(guò)去，
亞運乘風(fēng)來(lái)。
喜事一連到，
木棉花兒開(kāi)。
我總想，我為家，我為家鄉，做點(diǎn)什么。我愿清風(fēng)伴我，讓心中的熱情，在羊城，在晴空，每天放送；我愿長(cháng)路有人伴行，手心相印，傳遞友誼、熱愛(ài)，文明、禮尚；我愿每家燈火互放，讓內心中的激情，在長(cháng)夜里永不凍卻；我愿途上每個(gè)過(guò)路人，手足相親，傳遞問(wèn)候、互助，真誠、博愛(ài)。
于是，我每天清晨，為勞累的爸爸媽媽打開(kāi)窗戶(hù)，讓清爽的廣州白云清風(fēng)，飄向爸媽的夢(mèng)鄉。我每天早早來(lái)到學(xué)校，打掃好明亮的教室，擦干凈黑板，讓老師的知識在教室里靜靜流淌。我每天認真地讀書(shū)，聽(tīng)講，讓老師欣慰，讓父母開(kāi)懷；我每天會(huì )見(jiàn)到人問(wèn)好，會(huì )幫助我的同學(xué)，會(huì )精神抖擻地面對早晨的陽(yáng)光。
我知道，我所作所為，雖然很細小，但我，仍然盡我的心力去在為廣州添彩。
在我的周?chē)�，總有些事讓我感�?dòng)、讓我自豪、讓我驕傲。廣州，一座座運動(dòng)館，平地拔起；一條條街道，寬敞明亮；一處處青山更顯嫵媚，一張張面孔充滿(mǎn)微笑。
在我的身邊，總有些事讓我感觸，讓我難以忘懷。當我決定要在我們班中競選廣州“小市長(cháng)”，班上的同學(xué)們，為我的參選，出謀劃策，爭得面紅耳赤；年級的同學(xué)送來(lái)了熱情的祝福；全班名同學(xué)，給了我每時(shí)每刻的鼓勵和關(guān)注；老師在細心地叮嚀，校長(cháng)在親切地教導，我都充滿(mǎn)著(zhù)感激。特別是我們學(xué)校那來(lái)自英國、澳大利亞、美國、委內瑞拉，更有亞洲的伊朗、韓國、印尼、越南等十幾個(gè)國家的國際班同學(xué)，更是為我加油喝彩。他們對我說(shuō)：“comeon！We will cheer for you�！�，他們教我英語(yǔ)，送我他們國家的國旗，他們想我帶來(lái)他們的熱情和友好。雖然是不同的膚色，他們一樣和廣州人充滿(mǎn)了期盼。
牽過(guò)五福娃的手，將去擁抱“五樂(lè )羊羊”；動(dòng)感廣州，必將感動(dòng)亞洲。不論你來(lái)自何方，讓我們釋放出能量！讓廣州亞運流光溢彩！讓廣州永遠舉世無(wú)雙！
文明和諧作文 篇15
每當我走在馬路上，看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛川流不息，就像一首優(yōu)美、旋律動(dòng)聽(tīng)的交響曲，但是如果發(fā)生了交通事故，這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲就仿佛摻雜了一些不和諧的音符，變得不再動(dòng)聽(tīng)了。
我就曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)一件不安全的事情。在我還很小的時(shí)候，爸爸騎摩托車(chē)帶我和媽媽到公園去玩，當時(shí)我一點(diǎn)也不懂交通規則，摩托車(chē)一停，我想都沒(méi)想就跳下車(chē)去，樂(lè )呵呵的就往馬路上跑。這時(shí)，前面正好出現一輛車(chē)，離我已經(jīng)很近了，就在這個(gè)緊急時(shí)刻，媽媽趕緊把我拽了回來(lái)，要不是媽媽這一拽，我早就被車(chē)撞了。爸爸媽媽大大松了一口氣，并且告訴我不要亂跑，我這才高興的向公園跑過(guò)去了�，F在回想起這件事來(lái)，是多么危險哪！現在，我知道在馬路上不能亂跑，過(guò)馬路應該走人行道、人行天橋和地下通道了。
在生活中，我也發(fā)現了許多不遵守交通規則的事情，比如：亂闖紅燈、超速駕駛等。因為不遵守交通規則，引來(lái)了很多慘�。河幸淮�，在我們回家的路上，就看見(jiàn)了一起車(chē)禍：一個(gè)老人坐在地下，捂著(zhù)腿，周?chē)�有一輛摩托車(chē)和汽車(chē)，還有好多人。我看見(jiàn)老人的腿被撞傷了，那些人在嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)什么，好像是摩托車(chē)車(chē)主和汽車(chē)車(chē)主在向老人賠禮道歉，然后就扶著(zhù)老人去了醫院。爸爸猜測：那輛汽車(chē)正要轉彎，摩托車(chē)往前走，這時(shí)候，兩輛車(chē)快要撞了，緊急時(shí)刻，摩托車(chē)看見(jiàn)了汽車(chē)，趕緊一轉彎，沒(méi)撞上汽車(chē)，卻撞上了那位老人……這可是一次血的教訓��！
作為小學(xué)生，我們應該遵守交通規則，只有這樣，我們才能有一個(gè)和諧的家園。讓我們都來(lái)譜寫(xiě)一首文明出行的和諧樂(lè )章吧！
文明和諧作文 篇16
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。 路上，行人打著(zhù)傘急匆匆地往家趕。路上的車(chē)輛也寥寥無(wú)幾。整個(gè)街道冷冷清清的。 突然，一陣急促的剎車(chē)聲和刺耳的汽車(chē)碰撞聲回蕩在空中，打破了此刻的寧靜�！芭�！”汽車(chē)的主人下車(chē)查看，不急著(zhù)回家的行人打著(zhù)傘在一旁圍觀(guān)。 是一輛三輪車(chē)不小心把汽車(chē)刮出了一條痕跡，那長(cháng)長(cháng)的、雪白的“傷痕”在烏黑發(fā)亮的車(chē)子上顯得有些猙獰，仿佛要把三輪車(chē)司機吞下去。三輪車(chē)與汽車(chē)相比，顯得矮小、破舊極了，掉漆的車(chē)身，破舊的車(chē)把，顯得有些可悲。 汽車(chē)主人身穿白襯衫，西裝褲，光溜溜的頭上只有幾根頭發(fā)，大腹便便。
反觀(guān)三輪車(chē)主人，洗的發(fā)白的恤衫，頭發(fā)花白，身材矮小，在一群光鮮亮麗的人群中格外顯眼。 汽車(chē)的主人查看了一下車(chē)子的“傷勢”，呀，伸手去摸還有粉渣掉出來(lái)�！罢f(shuō)吧，報警還是私了？”大腹便便的男子輕蔑地說(shuō)道。 三輪車(chē)主人拘謹地把手放在腿的兩側，小心翼翼地說(shuō)：“私了吧�！眲儇摮蓴�，一眼就看出來(lái)。
汽車(chē)主人靜靜地站著(zhù)，仿佛在盤(pán)算著(zhù)要索賠多少。三輪車(chē)司機大氣都不敢喘，生怕喘一下，對方就要他多賠。一旁的行人也默默地在心里嘆了一口氣。 忽然，汽車(chē)主人轉身從后備箱里拿出了一根大鐵鉗！行人和三輪車(chē)司機都倒吸了一口冷氣！這該不會(huì )是要動(dòng)粗吧？！ 在行人的抽氣聲中，只見(jiàn)男子高高舉起鐵鉗，三輪車(chē)主人嚇得閉緊了雙眼，等待疼痛的來(lái)襲“碰！”清脆的一聲響，鐵鉗并沒(méi)有如雨點(diǎn)般落在三輪車(chē)主人的身上，而是如蜻蜓點(diǎn)水般落在三輪車(chē)身上�！昂�！扯平了！”汽車(chē)男子昂起了頭，輕蔑地說(shuō)。眾人愕然！ 一秒，兩秒，三秒。隨即眾人爆發(fā)出一陣陣哄笑聲，輕蔑的神情此刻在汽車(chē)男子的臉上顯得有些別扭。眾人看到男子臉上別扭的神情，笑得更加厲害。清風(fēng)伴著(zhù)開(kāi)懷的大笑聲，送到每家每戶(hù)。 這初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。
文明和諧作文 篇17
暑假的一天，媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)帶我去方塔街玩。路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词呛椭C？”媽媽說(shuō)：“和諧就是講文明，有愛(ài)心……比如過(guò)馬路不闖紅燈、不亂扔垃圾、不隨地吐痰……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我連連點(diǎn)頭。
不知不覺(jué)來(lái)到了方塔街的十字路口，不巧的是剛好是紅燈。媽媽油門(mén)一拉想闖過(guò)去，我連忙拉住媽媽?zhuān)唤獾貑?wèn)：“你剛才不是說(shuō)文明人要不闖紅燈嗎？怎么現在想闖過(guò)去？”
“因為天氣太熱了，再說(shuō)這兒又沒(méi)有交警�！眿寢尳忉尩�。
“不行，你說(shuō)話(huà)不算數�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。
媽媽?xiě)M愧地說(shuō)：“看來(lái)做個(gè)文明的人不容易。光用嘴巴說(shuō)不行，還得有實(shí)際行動(dòng)，做到言行一致才行�！眿寢尠央娖寇�(chē)退了回來(lái)。
回家后，我向爸爸媽媽提出建議，做個(gè)和諧社會(huì )的文明人，從我做起，從我們家做起。爸爸媽媽異口同聲地答應了我的要求。
你覺(jué)得我做的對嗎？
文明和諧作文 篇18
在這個(gè)文明的世界中，講文明，樹(shù)新風(fēng)，促和諧這四種禮貌是做人必須有的道德。
在學(xué)校里，每個(gè)同學(xué)都是有文明的，上下課不打鬧，這一點(diǎn)同學(xué)做得很好，不僅舉止要文明，修養，思想也要文明；見(jiàn)人要問(wèn)好；撿到錢(qián)要上交；看見(jiàn)老人行走不方便，要去攙扶；看見(jiàn)吵架，打架，不是去看好戲，而是要阻止。
不需要做大事，來(lái)維護和諧，來(lái)樹(shù)新風(fēng)。只要從身邊的小事做起；什么是小事?顧名思義，它比起某人心目中轟轟烈烈的“大事”來(lái)，是微不足道的。它是生活中的細節，如果小事比起大事是微不足道的，那么，給個(gè)人都做一件小事，撿起一張廢紙，節約一滴水，就是對國家的一個(gè)大好處，積少成多就是這個(gè)道理。
講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)禮儀，促和諧就像是一片潔白的云彩，只要你不破壞它，不干壞事，是涂鴉，他就會(huì )變得很美麗，很純潔不會(huì )受到污染的威脅。如果小孩，大人，老人都可以做到這四點(diǎn)，世界上就會(huì )沒(méi)有壞人，沒(méi)有黑暗，世界會(huì )更加美麗。
文明和諧作文 篇19
隨著(zhù)祖國日新月異的變化，現在的中國網(wǎng)絡(luò )技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已滲透到社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，進(jìn)入到千家萬(wàn)戶(hù)，充實(shí)著(zhù)并改著(zhù)人們的物質(zhì)和精神文化生活。網(wǎng)絡(luò )可以說(shuō)就是一個(gè)取之不盡的聚寶盆，也是我們學(xué)習知識的寶庫。：古今中外，無(wú)所不知；購物休閑，無(wú)所不有。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )就像走進(jìn)一個(gè)博大精深，包容萬(wàn)象的世界。網(wǎng)絡(luò )與人們的生活已息息相關(guān)，不可分離，但不論什么東西都會(huì )有利有弊，在它給人們帶來(lái)無(wú)限便捷的同時(shí)，也會(huì )出現一些不健康的信息消沉人們的意志。
正在生長(cháng)發(fā)育期的我們，由于自我防范意識不夠強，容易受到不健康網(wǎng)絡(luò )內容的侵蝕，沉溺于網(wǎng)絡(luò )而不可自拔，甚至在網(wǎng)絡(luò )負面內容的誘惑下走向犯罪。所以家長(cháng)和老師要為孩子文明上網(wǎng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。家和學(xué)校是孩子生活的最重要環(huán)境，家長(cháng)和老師對孩子的成長(cháng)也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。教育孩子應該采取科學(xué)的方法，用通俗易懂的語(yǔ)言將不文明上網(wǎng)的害處說(shuō)給孩子聽(tīng)，讓他們接受。要從言行上做表率，以身作則。做到以下幾條：
1、主動(dòng)配合學(xué)校，加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )文明教育。對于學(xué)生正常上網(wǎng)要求應給予滿(mǎn)足，以利于取得他們的信任，建立溝通渠道。
對學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，上網(wǎng)次數過(guò)頻，上不健康網(wǎng)站，家長(cháng)和學(xué)校應對他們進(jìn)行引導和制止。而對于他們正常健康的交友，聊天應給予指導和支持，這樣一方面制止學(xué)生上網(wǎng)的負面產(chǎn)生，另一方面支持學(xué)生上網(wǎng)的下面要求。使沉溺于網(wǎng)絡(luò )的孩子戒除網(wǎng)隱，同時(shí)也不會(huì )產(chǎn)生逆反心理，與子女商量文明上網(wǎng)，明確上網(wǎng)時(shí)間和內容，使孩子免受不良網(wǎng)絡(luò )信息的影響和侵害。
2、不論工作多么繁忙，生活多么辛苦，請您繼續做孩子們的朋友，了解他們的內心世界. 家長(cháng)除了以身作則正確使用互聯(lián)網(wǎng)之外，還要關(guān)注孩子的身心發(fā)展，了解和理解孩子的需求，要和孩子共同成長(cháng)。
作為孩子的監護人，給孩子朋友式的關(guān)懷，多與他們談?wù)撍麄兊呐笥押突顒?dòng)，做他們的知心人。分享孩子從網(wǎng)絡(luò )世界中得來(lái)的樂(lè )趣。給孩子寬容而合理的引導，不能以強制手段限制孩子上網(wǎng)的需求，物極必反，孩子會(huì )尋找其他上網(wǎng)場(chǎng)所，比如非法網(wǎng)吧。如此，則得不償失。
3、教育孩子增強法律意識，遵守社會(huì )公德。引導孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、并監督孩子不長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)等。家長(cháng)要身體力行，在網(wǎng)絡(luò )道德言行上給子女做表率，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò )觀(guān)，家長(cháng)要帶頭學(xué)習網(wǎng)絡(luò )法律，自覺(jué)遵紀守法，誠實(shí)守信，言行一致，要堅持自我約束，堅決抵制網(wǎng)上色情、暴力等有害信息，以良好的品性修養為子女作表率，為孩子們帶好頭。
4、家長(cháng)和學(xué)校也應該讓學(xué)生多了解網(wǎng)絡(luò )，加強網(wǎng)絡(luò )知識的滲透。
如怎樣發(fā)電子郵件，搜索資料，下載軟件，怎樣安全上網(wǎng)，防止病毒等，還可以慢慢引導孩子文檔輸入，電腦繪圖，動(dòng)漫設計，網(wǎng)頁(yè)制作和程序設計等知識，這樣孩子們就不會(huì )局限于上網(wǎng)只打游戲或聽(tīng)音樂(lè )了。網(wǎng)絡(luò )本身并沒(méi)有什么不好，新生事物的到來(lái)會(huì )出現一些問(wèn)題是很正常的，關(guān)鍵要看我們如何正確地對待它，要取之好處，去其壞處，它就會(huì )成為我們大家的朋友。這就需要我們一起行動(dòng)起來(lái)，積極參加網(wǎng)絡(luò )文明方面的學(xué)習。努力掌握計算機、互聯(lián)網(wǎng)等知識，創(chuàng )建文明網(wǎng)絡(luò )，共建和諧社會(huì )！
文明和諧作文 篇20
中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史文化的文明古國。自古以來(lái)中國便具有禮儀之邦的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。因此，今天在強調加強道德教育的同時(shí)，重溫禮儀教育依然應該同步而行。
如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)社會(huì )是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會(huì )，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過(guò)程中，人們的禮儀是否周全，不僅顯示其修養、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿(mǎn)友愛(ài)、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿(mǎn)文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會(huì )呼喚文明，科學(xué)的未來(lái)呼喚文明。當前，我國正在進(jìn)行兩個(gè)文明建設，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現，是衡量一個(gè)人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。
荀子曾講過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！边@就是說(shuō)一個(gè)不講禮儀的人，一定很難在社會(huì )上立足；一件不合禮儀的事，一定很難辦成；一個(gè)不重視禮儀的國家，一定政局不穩，不得安寧。因而他強調“禮者，節之準也”，“強國之本”，他認為禮儀是人們言行的準則，是國家強盛的根本。一種高尚的行為如果只有少數人能做，由于它不普遍，所以不能代表一個(gè)時(shí)代的文明。但是，一種很普通的，最起碼的禮儀，諸如禮貌用語(yǔ)、文明舉止、儀表端莊等等，盡管沒(méi)有傳奇式的偉大，卻為人人遵守，成為一種自覺(jué)的行為，那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目，卻有著(zhù)持久而雋永的魅力。
由于一個(gè)時(shí)期，傳統禮儀文化被徹底予以批判，全盤(pán)否定了禮儀的積極作用，使得現代社會(huì )中許多人對禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺，致使許多年輕人對中國傳統優(yōu)秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的了解和正確的認識，也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養，無(wú)視基本的文明禮儀規范，因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大范圍上表現為市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)育和健全過(guò)程中的道德倫理水平有大滑坡現象，以及在個(gè)體行為上表現為對社會(huì )缺乏責任、急功近利、重利輕義、私欲膨脹、拜金主義盛行等，進(jìn)而在社會(huì )交往中，缺乏誠信，不能以友善和關(guān)愛(ài)的態(tài)度對待他人，造成不良的心理障礙，不利于與他人相處和溝通。
加強禮儀教育迫在眉睫，這不僅是提高個(gè)人素質(zhì)的需要，而且還關(guān)系到精神文明建設的基礎工程，又是一項系統工程，具有廣泛的社會(huì )性，必須以學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合為基本途徑，彼此密切配合。加強對全體公民禮儀教育，正確地認識和繼承傳統的道德倫理思想，對提高其文明禮儀的修養，涵養道德意識，節制貪欲，嚴格自律，完善道德情操，培養優(yōu)良氣質(zhì)，增強道德行為的自覺(jué)性，都起著(zhù)極其重要的指導作用。它不僅幫助人們提高個(gè)人素質(zhì)和修養，而且還關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步和文明。各級領(lǐng)導、教師、家長(cháng)要以身作則，帶頭講文明、講禮貌；各行各業(yè)要改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，加強職業(yè)道德建設；各級社會(huì )機關(guān)、教育團體和各種新聞媒體要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，加強宣傳，加強監督，廣造輿論，從而引導全體公民自覺(jué)遵循社會(huì )主義禮儀道德規范，養成文明行為的習慣，促使良好社會(huì )風(fēng)尚的形成，使人與人之間達到高度的和諧有序，推動(dòng)社會(huì )禮儀整體水平的提高，對于我們今天的和諧社會(huì )的建設都起著(zhù)重大的作用。
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