和諧從我做起作文（通用6篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的和諧從我做起作文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧從我做起作文1
同學(xué)們，堵車(chē)情況。當每次放學(xué)時(shí)，你們可見(jiàn)過(guò)。不和諧的現象就由此而生。
有一次，放學(xué)時(shí)，爺爺帶我去接姐姐，校門(mén)前的人和車(chē)又多又密集，車(chē)和車(chē)之間好像只有幾分米的空隙，人與人之間好像只要稍稍一動(dòng)就會(huì )發(fā)生碰倒。交通警察正在維持著(zhù)秩序，每當我們學(xué)生的隊伍到達時(shí)，交警叔叔都會(huì )讓左右的車(chē)停下，讓我們順利過(guò)馬路，路上到處人來(lái)人往，同學(xué)們的隊伍川流不息。似乎成了人車(chē)海洋。
可是，有一位司機卻不耐煩便大罵道：“還不快走，碰到了別當啥回事。別惹火本少爺，我等了這么久了�！边@位司機前面那個(gè)接孩子的也不耐煩大罵道：“你嚷什么嚷，你不煩人家煩。把你的臭嘴給閉上�！彼緳C火了氣勢洶洶的下了車(chē)拉著(zhù)那位男士大罵道：“我愿意關(guān)你屁事呀！找打�！闭f(shuō)完，兩人便打了起來(lái)。你一拳，我一拳，互不相讓。這時(shí)，一旁的交通警察叔叔連忙起來(lái)親切地說(shuō)：“兩位同志，現在放學(xué)高峰，我這不是在讓道路疏通嗎？為了孩子們，你們都是家人，孩子都是我們的心肝寶貝，為了孩子們，就別為這事還吵架了吧�！甭�(tīng)了交通警察的勸告，兩人各回到車(chē)上，眼睛緊盯前方，開(kāi)始行通�？吹竭@樣的情景我心直“蹦蹦跳”，心想：這兩個(gè)人好兇猛，像大老虎。
不管做任何事都要學(xué)會(huì )等待，不要不學(xué)會(huì )等待，等待，等待，還是等待。如果你品德好，那你決不能缺乏等待。
和諧從我做起作文2
“和諧”是什么？
不就是一個(gè)“禾”�！翱凇�。 “言”。 “皆”組成的嗎？可是，真正的和諧有這么簡(jiǎn)單嗎？不！和諧是人人希望的，任何美好的東西都跟它不可比擬。
記得那一次，我從一件事中感到了它的美麗，是那么讓人溫暖，仿佛心中的篝火熊熊燃燒著(zhù)。
漫步在舒適的鵝卵石路上，襲來(lái)絲絲涼風(fēng)，倒吸一口新鮮的空氣。摸出一個(gè)奶糖，我撕開(kāi)糖紙，將甜絲絲的糖放入口中，絲絲甜意直沁心脾，我正要把糖紙扔在地上。突然，一個(gè)虎頭虎腦的七八歲的小朋友闖入我的眼簾。那雙有神的大眼睛閃著(zhù)清澈的光，猶如閃閃發(fā)光的鉆石。兩掛鼻涕從那小鼻子上垂下來(lái)，可愛(ài)極了!他用那眸望著(zhù)我，又望望糖紙，伸出了手，我立刻明白了，他要我手中的糖紙。我把糖紙往他手里一遞，他接過(guò)糖紙，立刻跑開(kāi)了。也許，他要用這糖紙做手工呢!可是，我心中還是有半點(diǎn)忐忑不安，便快步跟了上去�？山酉聛�(lái)的一幕讓我震驚，只見(jiàn)那個(gè)小朋友在一個(gè)綠色垃圾箱旁停了下來(lái)，用那雙大眼睛左右望望，再輕輕把垃圾箱蓋拿了起來(lái)，將一張糖紙輕輕扔進(jìn)了垃圾箱內，雖然我的眼睛有點(diǎn)近視，但我清清楚楚地看見(jiàn)，那張糖紙正是我的那一張。這時(shí)，我的全身立刻覺(jué)得十分溫暖，這不是秋天嗎？那涼颼颼的感覺(jué)怎么不見(jiàn)了？那個(gè)男孩也許看見(jiàn)了我，飛快地跑開(kāi)了。但他那雙水潤的鉆石般的大眼睛始終在我眼前久久浮現。
和諧有時(shí)簡(jiǎn)單，但又那么不簡(jiǎn)單。
和諧從我做起作文3
老師們、同學(xué)們大家好！今天我演講的題目是：讓我們共同走進(jìn)和諧的春天
因為大家都知道，要構建和諧社會(huì )，共創(chuàng )美好未來(lái)就要從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。這就要求我們端正態(tài)度，用心學(xué)習、工作，認真對待自己要做的每一件事情，哪怕它是再小的事情。我們身邊大多是看起來(lái)簡(jiǎn)單的小事情，但我們把每一件簡(jiǎn)單的事情都做好就是不簡(jiǎn)單！
現在請大家一起來(lái)做一道數學(xué)題！一百減去一等于幾？有人會(huì )說(shuō)答案當然是99了，但是我卻說(shuō)不一定，為什么呢？大家聽(tīng)我講一個(gè)故事，您就會(huì )恍然大悟。
有在這樣兩個(gè)高三的學(xué)生，他們倆是好朋友而且平時(shí)學(xué)習成績(jì)一樣的優(yōu)秀，于是在填報志愿的時(shí)候，他們相約同時(shí)報考西北大學(xué)；然而在關(guān)鍵的高考中，一個(gè)同學(xué)在考試中發(fā)揮穩定正常，試題做得又好又快，順心如意的考取了西北大學(xué)；而另一位同學(xué)卻因為“快字當頭”、一時(shí)大意，把一個(gè)小數點(diǎn)點(diǎn)錯了，高考成績(jì)落后于那一個(gè)做得又好又快的同學(xué)，只能遺憾地去了另一所學(xué)校。
從理論上來(lái)講：試題錯了一小點(diǎn)，扣掉一分，可以得到99分，其計算公式是：100-1=99分；但在實(shí)踐中卻常常存在這種情景；因為做錯了一點(diǎn)小事而使你所做的事情完全失敗，那么你只能得到零分，計算公式是：100-1=0分。
這就是所謂的“差之毫厘，失之千里”。我們的.身邊就有很多這樣的事例。
就說(shuō)我媽媽吧！我媽媽是一位中藥藥劑師，在工作上不能出絲毫的差錯，否則后果不堪設想。有一次，藥店里的一們叔叔一不小心，把藥名看錯了，拿了別人的藥包給了一位老爺爺。媽媽是負責審方、監督、核對的，但一時(shí)疏忽，忘記了看，老爺爺便拿著(zhù)別人的藥包走了。一會(huì )兒，一位阿姨來(lái)拿藥包，叔叔怎么也找不著(zhù)，他想了想，才知道藥包拿錯了。媽媽和叔叔非常著(zhù)急，連忙開(kāi)車(chē)找到那位老爺爺，向他老人家訴說(shuō)了情況，并給他賠禮道歉。叔叔、媽媽都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，剛才皺緊的眉頭舒展開(kāi)了，急促的呼吸變得長(cháng)而緩了，著(zhù)急的心情變得快樂(lè )了，因為——他們做好了自己應盡的責任，為大家帶來(lái)了益處！
讓我們像那位考取了西北大學(xué)的同學(xué)一樣，像我媽媽一樣，認真對待我們要做的每一件事情吧！那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們都從自我做到了，從身邊的小事做起，這樣，一個(gè)小小的我做到了，一百個(gè)小小的我做到了，一萬(wàn)個(gè)小小的我都做到了，匯集起來(lái)就是一個(gè)龐大的力量！讓我們共同走進(jìn)和諧的春天吧！
和諧從我做起作文4
一天，我和媽媽坐大巴車(chē)去外地，在我旁邊的座位上是一個(gè)小伙子，看上去 30 幾歲，染著(zhù)一頭紅發(fā)。
車(chē)子開(kāi)了一段路程， 售票員開(kāi)始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗了一下，售票員問(wèn)我旁邊的那個(gè)小伙子：“你票呢？”那小伙子說(shuō)：“剛才還在，現在不知怎么找不到了”。 我知道那小伙子沒(méi)買(mǎi)，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話(huà)又吞了下去。那個(gè)收票員就讓他補票，他不補。于是兩個(gè)人呢你一言，我一語(yǔ)就吵了起來(lái)，眼看兩人就要打起來(lái)了，車(chē)上的乘客打了 110 ，警察將小伙子和售票員帶下了車(chē)，在警察的詢(xún)問(wèn)下，小伙子終于承認自己沒(méi)買(mǎi)票。警察狠狠地批評了他一頓，讓他補了票。車(chē)上的乘客都氣憤的說(shuō)：“年紀輕輕的的，為了這幾十元錢(qián)逃票太不應該了，耽誤了大家的時(shí)間，又毀壞了自己的人格�！�
我還讀過(guò)這樣一個(gè)小故事 : 一個(gè)奶奶要過(guò)馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車(chē)都沒(méi)有，這時(shí)邊上有人說(shuō)：“老奶奶，兩邊都沒(méi)車(chē)，你還等綠燈？”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“當然要等，遵守交通規則，人人有責 ，不急那幾分鐘�！笨戳诉@個(gè)小故事，我忽然覺(jué)得自己有點(diǎn)難為情，因為我們大多數人就遇到過(guò)這種情形 ，但不少人都做的沒(méi)有老奶奶好。如果每個(gè)人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會(huì )減少多少的安全事故。
其實(shí)，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽(yáng)光下，它就會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。
和諧從我做起作文5
和諧，是個(gè)模糊的字眼。什么是和諧？從《走進(jìn)和諧的春天》中，我看到了一個(gè)個(gè)讓社會(huì )和諧的人：一群從事環(huán)保的小學(xué)生，從疾馳而來(lái)的火車(chē)前就出兩個(gè)幼兒的李學(xué)生，舍己救人的青年軍官孟祥斌，雖然失去一條手臂但還是刻苦學(xué)習工作的老師徐世紅，救助、執勤200多次的程本，寫(xiě)下《大樹(shù)“農轉非”對生態(tài)環(huán)境的影響及對策》論文的六年級學(xué)生歐蘇紅……這些都是為和諧而努力的斗士，他們?yōu)槲覀兟裣铝撕椭C的種子，替我們澆水、施肥，就是希望我們能在和諧大樹(shù)的樹(shù)蔭下，享受和諧的饋贈。
在我們身邊，有許多為了和諧社會(huì )而努力的人。如為了讓我們生活在整潔美麗的環(huán)境中，辛勤工作，不怕贓不怕苦不怕累的環(huán)衛工人，可是他們竟然受到一些人的輕視，其實(shí)他們?yōu)槲覀兊暮椭C社會(huì )貢獻出的太多太多了。最大的貢獻就是他們保持城市的清潔，當外國的使者前來(lái)交流時(shí)，對我們留下好印象，促進(jìn)各國的和諧發(fā)展。
而在我們之中，卻有人欲破壞環(huán)衛工人辛辛苦苦創(chuàng )造出來(lái)的脆弱的和諧。
我們學(xué)校周?chē)幸粋�(gè)雜貨店，而以前有許多同學(xué)放學(xué)留在學(xué)校里玩、遲一點(diǎn)再回家。放學(xué)已經(jīng)四點(diǎn)半了，餓了怎么辦呢？去雜貨店買(mǎi)吃的。在哪里吃呢？在操場(chǎng)上吃。這下好了，碎碎的膨化食品都落在操場(chǎng)上。還不只是這樣，很多同學(xué)都懶得去操場(chǎng)邊上的垃圾桶，就透過(guò)學(xué)校的欄桿把包裝袋扔到路上，這時(shí)就會(huì )看見(jiàn)環(huán)衛工人彎下腰用夾子把包裝袋一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)……
亂扔垃圾是非常沒(méi)有道德的，也是如今威脅和諧社會(huì )的一個(gè)元兇。有些人以為，反正只扔一兩個(gè)垃圾，沒(méi)什么事的。你可曾想到，如果所有人都像妳這樣
想都話(huà)，世界將會(huì )怎樣？還有一些人認為，我扔了也沒(méi)關(guān)系，反正環(huán)衛工人會(huì )撿的。而妳們又何曾知曉，他們有多辛苦？
威脅和諧社會(huì )的，還不僅僅是亂扔垃圾這一點(diǎn)，像隨地吐痰、心浮氣躁、愛(ài)闖紅燈等等這些存在在我們身上的惡習，要一點(diǎn)點(diǎn)地改正�，F在越來(lái)越多的人開(kāi)始注意到和諧的重要性，也有越來(lái)越多的人意識到和諧的饋贈是豐富的寶藏。讓我們一起守護、發(fā)掘這世界的瑰寶，唱起和諧的贊歌吧！
和諧從我做起作文6
雖然現在是一個(gè)講究文明的社會(huì )，但在發(fā)展的同時(shí)也一步步地向腐敗，每分每秒都有不和諧的一幕。
星期天，我和媽媽乘車(chē)去外婆家，公交上很擠，我好不容易找了個(gè)座位給媽媽坐下了，就在這時(shí)，一位老爺爺拄著(zhù)拐杖，艱難地上著(zhù)車(chē)，看他那滿(mǎn)頭白花花的頭發(fā)及長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉，大概七十幾歲吧。媽媽拍拍我，示意讓我去把老爺爺撫過(guò)來(lái)。我便去把老爺爺一步一步的扶過(guò)來(lái)，就在媽媽起身讓座的一剎那，一個(gè)小男孩以迅雷不及掩耳的速度座了上去，我和媽媽很尷尬，心中都充滿(mǎn)憤怒：什么修養呀！
素質(zhì)怎么這么差呀！見(jiàn)過(guò)過(guò)分的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這么過(guò)分的，我剛想訓斥這小男孩，但媽媽讓我不要這樣，她心平氣和地對小男孩說(shuō)：“小朋友，你能不能給這位老爺爺讓座！”小男孩對媽媽的話(huà)聞而不聽(tīng)，理都不理。這讓我更生氣了，做人不能這么過(guò)分呀！現代社會(huì )講究文明，文——明，他懂不懂！真是厚顏無(wú)恥，萬(wàn)般無(wú)奈，我和媽媽只得扶著(zhù)老爺爺了。
我真搞不懂，一個(gè)講究文明的社會(huì )，為什么不能多點(diǎn)文明，反而要用這種種不和諧去破壞呢？"
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