【熱門(mén)】和諧作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的和諧作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和諧作文 篇1
啊，又到了星期五，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到學(xué)校接我回家，我舒舒服服地在車(chē)里睡了一覺(jué)，醒來(lái)時(shí)，已到了公司門(mén)口。
剛一進(jìn)門(mén)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我奔向了廚房。天��！這么多美味佳肴！我看了直流口水�！昂呛�，怎么樣，今天，我特地叫燒飯阿姨去買(mǎi)了你喜歡吃的菜��！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)道。
飯點(diǎn)到了，我迫不及待地拿起了筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸媽媽也拼命往我碗里夾菜。我吃了肚子翻天，才慢吞吞地放下手中的筷子。
吃完了飯，我們一家帶著(zhù)貓咪一起出去散步，有說(shuō)有笑，走到哪，都看到了溫馨的一幕：貓貓狗狗一起在開(kāi)聚會(huì )；有的家長(cháng)散步時(shí)，還不停的說(shuō)：“冷不冷？”“這回考試幾分��？”“要繼續努力！”
和諧還不光體現在家庭之中，鄰里之間也和諧無(wú)比。
記得有一次，燒飯的阿姨請假，媽媽又沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)菜，對面的建萍媽媽知道后，馬上跑來(lái)，讓我們去她們家吃，本來(lái)我媽媽不想麻煩建萍媽媽?zhuān)ㄆ紜寢層彩亲屛覀內�，她還特地去菜場(chǎng)買(mǎi)了新鮮的菜，說(shuō)：“遠親不如近鄰嘛！”
晚上，爸爸和建新爸爸一起下象棋，媽媽和建萍媽媽聊美容聊的津津有味，我也沒(méi)閑著(zhù)，與晏敏姐姐一同解奧數題。
因為我是住校生，所以與同學(xué)們之間友好相處，最為重要！
我們同學(xué)彼此之間相處得很和睦，沒(méi)事總愛(ài)一起聊聊天，談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)電視，看看好書(shū)，一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁，共同前進(jìn)。
讀三年級時(shí)，我們?yōu)闀?shū)架的錢(qián)而發(fā)愁。班費不夠買(mǎi)一個(gè)書(shū)架。最后，我們決定平分錢(qián)，一人2元，共有90元，還多出10元，以后有事便可以用上。
雖然班與班之間有競爭，但還是很友好的，有需要，他們也會(huì )出手相助。
運動(dòng)會(huì )時(shí)，由于我們班的同學(xué)都有事，誰(shuí)也沒(méi)看到朱珂瑩跌倒，（一）班的一個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，馬上趕過(guò)去，扶起朱珂瑩往醫務(wù)室那走，幫朱珂瑩擦完藥后，將她送到了我們班。
和諧之花處處綻放！
和諧作文 篇2
今天奶奶的朋友，從延安坐“和諧號”來(lái)到了西安北客站，火車(chē)是九點(diǎn)半開(kāi)的，十一點(diǎn)五十到，我和爸爸媽媽去接人的時(shí)候，有五輛和諧號停在站臺上，想五條白色的巨龍，非常壯觀(guān)�；疖�(chē)為什么叫“和諧號”動(dòng)車(chē)，中國鐵道部引進(jìn)國外技術(shù)、聯(lián)合設計生產(chǎn)的CRH動(dòng)車(chē)組，車(chē)輛命名為“和諧號”。CRH為英文縮寫(xiě)，全名China Railways High——speed，中文意為“中國鐵路高速”，是中國鐵道部對中國高速鐵路系統建立的品牌名稱(chēng)�！昂椭C號”車(chē)頭為降低空氣阻力，所以做成流線(xiàn)形。運行時(shí)速達200公里以上，最高可達350公里�！昂椭C號”列車(chē)通過(guò)電腦控制行車(chē)，電子顯示駕駛數據。
突然，我看見(jiàn)一輛和諧號進(jìn)站了，原來(lái)進(jìn)站的“和諧號”就是奶奶朋友坐的動(dòng)車(chē)��！。接到奶奶的朋友，我們一起去了南方酒家吃中午飯，快樂(lè )的一天結束了。
和諧作文 篇3
長(cháng)這么大，從來(lái)學(xué)沒(méi)有與自己的父母溝通過(guò)，更別說(shuō)理解他們了。
對于一個(gè)青春期的我來(lái)說(shuō)，在這段時(shí)間內我很難與父母溝通。因為我所說(shuō)的與他們說(shuō)的簡(jiǎn)直就是兩碼事，再另上父母的文化程度遠遠落后于我們，我們的看法很難達成共識，再一點(diǎn)就是父母要求我們做的事我們不想做，這就產(chǎn)生了一種矛盾，覺(jué)得父母是最不理解兒女的人。
當我靜下心來(lái)細想的時(shí)候，我才覺(jué)得自己是最無(wú)知、最不理解父母良苦用心的人。從我出生到現在，我吃的、穿的、住的、用的，所有這一切都父母親辛辛苦苦一分一分積累下來(lái)的，才讓我能有今天的幸福生活。想到地烈日的炙烤下，有兩個(gè)不起眼的人在田間勞作，汗水不時(shí)的灑在禾苗上，累得直不起腰來(lái)……我知道那兩個(gè)瘦小的身影就是我的父母親啊。是一輩子面朝黃土背朝天的老農民，臉上布滿(mǎn)了皺紋，就像是那“溝壑縱橫”的黃土高原。
就是這樣的兩個(gè)人養育了我和姐姐這么多年，如今卻落得兒女們的不理解！
構建和諧家園，幸福生活，不在于金錢(qián)的多少，而在于人與人之間的交流與溝通。理解父母的苦心，才是我們做好子女的根本呀。
和諧作文 篇4
“我回來(lái)了！”放學(xué)歸來(lái)的我，一打開(kāi)家里的大門(mén)，就高聲喊到�！澳慊貋�(lái)了�！闭趯�(xiě)字臺前低頭記帳的媽媽抬起頭，微笑著(zhù)看者我說(shuō)，話(huà)剛說(shuō)完，又低下頭接著(zhù)記帳；爸爸則坐在沙發(fā)上看報紙；姐姐坐在朝陽(yáng)的桌前，專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。見(jiàn)狀，我也趕緊跑向書(shū)桌，拿出書(shū)本，認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。此時(shí)，家里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有溫馨、和諧、寧靜，如音樂(lè )流進(jìn)我的心中。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“噢。四點(diǎn)多了，該去燒晚飯了�！眿寢屵吺帐笆诸^的東西邊自言自語(yǔ)。我的肚子也開(kāi)始唱起了空城計�！皨寢�?zhuān)?我想去吃拉面�！蔽胰鰦傻貙寢屨f(shuō)。姐姐也接過(guò)我的話(huà)頭說(shuō)：“好久沒(méi)吃過(guò)拉面了，我也想吃了�！薄笆茄�，該換換口味了�！卑职忠舱f(shuō)�！昂冒�，四點(diǎn)半去，好嗎？”媽媽慈愛(ài)地看者我倆，笑瞇瞇的說(shuō)�！昂冒�！”我歡呼雀躍�！澳悄銈冓s緊結束手頭的工作吧�！币患胰擞殖两诟髯缘墓ぷ髦�。
我的作業(yè)終于做好了，我收拾好自己的書(shū)本，去催促爸媽和姐姐。我們一家四口開(kāi)車(chē)向南馬拉面館進(jìn)軍。到了拉面館，我健步如飛，沖了進(jìn)去。他們緊隨我后，一家人圍坐在桌前，談天說(shuō)地。
過(guò)了一會(huì )，面端上來(lái)了，四碗大排面出現在我們的面前。面靜靜地散發(fā)著(zhù)香味，讓我幾不可耐。我抓起筷子，迫不及待地埋頭吃了起來(lái)。一塊大排落在我的碗里，我吃驚地抬頭一看，媽媽正在把一塊大排往姐姐的碗里夾。爸爸見(jiàn)此，把自己碗里的一快大排夾到媽媽的碗里。這是，我感到鼻子有點(diǎn)酸，爸媽如此疼愛(ài)我們、關(guān)心我們、愛(ài)護我們，可我們呢，去受之有愧，我們學(xué)習上還不夠用心。我趕緊把大排夾回媽媽的碗里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕约撼园��！苯憬阋舶汛笈艎A到爸爸的碗里。爸爸、媽媽驚奇地看著(zhù)我們，彼此對視了一會(huì )兒，笑了。我和姐姐也你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，笑了。
我們笑得很開(kāi)心。
和諧作文 篇5
“讓”是一種美德，是一種人與人之間的友誼，如果每個(gè)人都有一顆謙讓的心，那么世界就變得十分和諧。
記得有一次，我去上英語(yǔ)課。也不知道怎么回事，那天坐車(chē)的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于我爭取到了一個(gè)座位，急忙坐下，真舒服��！剛才已經(jīng)站的僵硬的腿現在終于可以休息一下了。我邊看著(zhù)窗外的風(fēng)景邊用手捶打著(zhù)兩條腿�？晌覄傋藘烧揪蜕蟻�(lái)了一位抱著(zhù)小孩的阿姨。只見(jiàn)她一手抱著(zhù)小孩一手在掏錢(qián)，她懷里的孩子還在“哇哇”的哭鬧，阿姨顯得很吃力的樣子。司機叔叔說(shuō)：“大家好，哪位給這個(gè)抱小孩的讓個(gè)座位�！蔽乙宦�(tīng)，想起來(lái)讓個(gè)座，可是轉念一想，剛才站著(zhù)時(shí)那”痛苦“的樣子，真不舍得讓座呀！我正在猶豫著(zhù)，突然，一個(gè)響亮的聲音說(shuō)到：“同志，坐這吧！”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向阿姨招手。阿姨說(shuō)：“大爺，還是您坐吧！”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我身體好，你就快坐吧！”阿姨不好意思的坐下了。我慚愧地低下頭，感覺(jué)椅子上好像長(cháng)滿(mǎn)了刺，我再也無(wú)法安心的坐下去了，我急忙站起來(lái)，剛要說(shuō)：“老爺爺，您過(guò)來(lái)坐�！蓖蝗�，一個(gè)急剎車(chē)，我沒(méi)站穩，一下子踩到了老爺爺的腳上，奇怪，老爺爺怎么一點(diǎn)反應都沒(méi)有。這時(shí)車(chē)上的廣播報站名，我到站了。我急忙下了車(chē)�？匆�(jiàn)那老爺爺也一瘸一拐地走下來(lái)，腿是那么僵硬。��！原來(lái)是假肢！我驚呆了，一直望著(zhù)他消失在茫茫人海中。
多么可愛(ài)的老人哪！自己有一雙殘腿，還要給別人讓座，他那種助人為樂(lè )，謙讓的精神，真值得我們去學(xué)習，如果我們都像他這樣，社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)和諧，幸福的大家庭，讓我們快行動(dòng)起來(lái)吧！
和諧作文 篇6
近段時(shí)間我看了《建設富裕、和諧、秀美江西》這一本書(shū)，我認真讀了以后感想很深，富裕、和諧、秀美，三位一體，相得益彰，共同構江西崛起的美好藍圖，反映了全省人民都期待過(guò)上更加美好的幸福生活。做為一個(gè)小學(xué)生，我認為要建設富裕和諧秀美江西，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習知識，將來(lái)用我們學(xué)到的知識為建設自己美好的家園做出貢獻。
就像書(shū)中那編垃圾堆里發(fā)大財的文章，里面介紹甘蔗制糖的，產(chǎn)生的廢糖蜜，經(jīng)過(guò)利用后制成了酒精，酒精廢液利用后又制造了復合肥，整個(gè)生產(chǎn)環(huán)節沒(méi)有一點(diǎn)浪費；還有金屬制品公司廢品制鋁錠；餐廚垃圾粉碎回收可節省垃圾袋；中央空調熱回收可省電60%等低碳科技體系等，這些雖然內容不同，但本質(zhì)都是一樣的，利用最新的科技把廢物回收、加工，使垃圾變成了寶貝，成為我們可以利用的有用資源。對廢品的回收利用不僅創(chuàng )造了財富，而且可以使資源得到充分利用從而減少了環(huán)境污染，保證了我們的地球資源可持續的利用。
建設富裕和諧秀美江西是一項光榮而偉大的使命，也是所有江西兒女的共同責任，讓我們大家攜起手來(lái)，從自己身邊的小事做起，認真學(xué)習，為建設家鄉美好的未來(lái)而努力
和諧作文 篇7
有朋友寫(xiě)了一副對聯(lián)。上聯(lián):節糧節錢(qián);下聯(lián):節水節電;橫批:天天過(guò)“節”。由此想到時(shí)下有句流行語(yǔ)也叫“天天過(guò)節”,指的是現在生活好了,天天“魚(yú)肉”,出門(mén)“時(shí)裝”,吃穿不愁。
的確,比起改革開(kāi)放前那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,我們現在真稱(chēng)得上是“天天過(guò)節”了。但我們在“天天過(guò)節”時(shí),不應忘了上述對聯(lián)橫批所提的“天天過(guò)‘節’”:不忘節約過(guò)每一天,不忘天天講節約,堅持做到“節”身自好。
談到節約,自然就要想到貧窮與富有的問(wèn)題。其實(shí),節約是一種美德,窮人、富人都不可“缺德”。而且,現實(shí)中越是富有越是踐行節約者不乏其人。據介紹,福建連江金源集團董事長(cháng)黃如論,兩度成為大陸“首慈”,由“地產(chǎn)大王”一躍成為“慈善王”,20xx年捐款2.1億元人民幣,20xx年捐款2.86億元,今年頭4個(gè)月已有近億元捐助。如此富有的人物,個(gè)人生活中卻跟奢侈無(wú)緣。世界首富比爾·蓋茨被稱(chēng)為“世界最樂(lè )于慈善事業(yè)的人”,這兩年捐助慈善機構的總額已達256億美元,可他生活上卻相當節儉,穿普通的T恤衫,吃平常的漢堡包,沒(méi)有隨從。最近,他向外界公布遺囑,宣布把不到財產(chǎn)的2%留給自己的3個(gè)子女,而把財產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng )辦的基金會(huì ),把這筆錢(qián)用于研究防治艾滋病和瘧疾的疫苗,并為貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。節約的背后是樂(lè )善好施的美德。
節約是美德,需要人人從我做起,從現在做起,身體力行,持之以恒。如此“天天過(guò)‘節’”,我們才會(huì )有真正意義上的“天天過(guò)節”。末了,筆者也做一副對聯(lián),算是對文前那副對聯(lián)的補充。上聯(lián):美在節糧節錢(qián)節省財源中;下聯(lián):德在節水節電節約能源里;橫批:節約是美德。
和諧作文 篇8
關(guān)愛(ài)是一種負責的生活態(tài)度。對于我們的同類(lèi)、動(dòng)物等一切生命，給予家人般的溫暖，他們的存在讓我們的生活更加多姿多彩。
哈麗婭是一個(gè)純潔善良的新疆?huà)寢專(zhuān)Y婚后沒(méi)有孩子，便把所有的愛(ài)全給了部隊里的戰士和其他孩子。她省吃?xún)�用，就連得了癌癥也直接放棄治療，把省下來(lái)的錢(qián)全部來(lái)資助貧困孩子們。在她隨軍18年間，資助的14位孩子中，有一位叫毛強的孩子考上了上海的大學(xué)。
在她生前，還在紅十字會(huì )辦好了遺體捐贈手續幫助更多有需要的人。哈麗婭一生都在為有需要的人給予幫助，她把愛(ài)傳遞向四面八方，讓所有人感受到家的溫暖、母親的愛(ài)。
張麗莉，是一位普通的中學(xué)教師。她待學(xué)生就像在待自己的兒女，把學(xué)生的生命看得比自己還重要。在帶領(lǐng)學(xué)生去公園的路上，為學(xué)生擋下汽車(chē)，讓自己隨死神遠去，遭汽車(chē)碾壓而逝去。在生與死的念頭中，她并沒(méi)有“退一步海闊天空”，而是挺身而出，毫不猶豫地保全了學(xué)生的生命。那一刻，在場(chǎng)的人震驚了，這個(gè)市的人震驚了，全國的男女老少都震驚了，整個(gè)世界的人震驚了！是什么愛(ài)使你如此堅定，讓你違反人類(lèi)自救的本能？那是你的母愛(ài)，那是你的關(guān)愛(ài)，那是你對學(xué)生的關(guān)愛(ài)；那是你的關(guān)愛(ài)；是那偉大的關(guān)愛(ài)力量讓你如此堅定，讓你毫不退縮，堅持了自我。
“贈人玫瑰，手留余香�！鄙斐鲎约旱碾p手，捧出一顆灼熱的心，將心比心。愛(ài)人就是愛(ài)己，人可以一無(wú)所有，但不可以沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)之心。因為關(guān)愛(ài)，一位生命垂危的老奶奶被幾位孩子用關(guān)愛(ài)的心，從死神手中掙脫，在白衣天使的召喚下蘇醒來(lái)�；萏芈�(jīng)說(shuō)過(guò)：“把我的眼睛獻給從未見(jiàn)過(guò)光明的'孩子，把我的心臟獻給在車(chē)禍中遇難的人�！弊屛覀兪滞焓种饜�(ài)的長(cháng)城！
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將變成美好的人間�！敝赃@首歌能永垂不朽，是因為它唱出了多少人民的心聲，關(guān)愛(ài)讓你我更加親近，讓你我更加友好！
和諧作文 篇9
記得今年的春節特別寒冷，大雪一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，但我家卻特別喜慶，因為爸爸在平水的金色東江買(mǎi)下了稱(chēng)心如意的住房。我問(wèn)爸爸：“這地方不在鬧市區，用你們大人的行話(huà)說(shuō)，不是黃金黃地段，你為什么怎么鐘愛(ài)？”爸爸侃侃而談起來(lái)：“金色東江園區，將“和諧”和“可持續發(fā)展”的理念貫穿其中，將多彩的自然景觀(guān)、歷史人文元素融入現代建筑和景觀(guān)設計中，是“和諧人居”的理想社區……”“爸爸，你這么夸贊，金色東江的老總要請你去做廣告形象人了！”我打趣地說(shuō)，“我們老師講和諧社會(huì )，你這又冒出和諧人居來(lái)，倒挺會(huì )仿版的！”“呵呵，和諧社會(huì )咋是一個(gè)空乏的詞匯？它是有具體內涵的，和諧人居住就是其中的一大內容。你說(shuō)人們不能安居？社會(huì )怎么和諧？……”爸爸像一個(gè)社會(huì )學(xué)家似的，給我講了方方面面的和諧，諸如家庭和家庭的和諧，家庭和社會(huì )的和諧，個(gè)體和集體的和諧等等，我雖然不住地點(diǎn)頭，心里卻是似懂非懂的，不過(guò)當爸爸帶我去觀(guān)看金色東江后，我對“和諧”的理解有了突破。
這是一個(gè)雪后晴朗的日子，我目睹了金色東江園區的容姿，一條由紹興北丘陵流入山會(huì )平原的最大溪河——平水東江，溫柔地相依園區，勾起你對水的無(wú)限戀情。江畔植被蔥蘢，江內流水澄碧，兩岸風(fēng)景如畫(huà)。沿河長(cháng)長(cháng)的綠帶，將四季融入其中，“云櫻飛霞”櫻花爛漫、“柳蔭蟬鳴”美不勝收、“秋色嘉實(shí)”金桂飄香、“香雪溢沁”景致“樂(lè )野”……爸爸說(shuō)每個(gè)季節都有極品，呈現自然、人文、歷史的相容與對話(huà)，體現了設計者對和諧的努力追求。
雪后的東江，迎面的風(fēng)夾著(zhù)江上的水氣，有一股凜冽卻痛快的味道，但與寒氣不同的是，在東江的西面，一個(gè)建筑群——金色東江讓你全身心的興奮，明快亮麗的外墻色調、簡(jiǎn)潔挺拔的線(xiàn)條、輕盈開(kāi)暢的的構架、錯落有致的布局，完美地構建起清新宜人的家園。午后，一道道金色的陽(yáng)光照射在東江，瞬間被折射成千萬(wàn)縷耀眼的光芒，灑落在整個(gè)小區，溫暖而和諧。
從小區的入口處到內部的各點(diǎn)各位遍布景色。主社區入口，黑白相配的形象雕塑，尊貴不凡；整齊的花草樹(shù)木導引住戶(hù)進(jìn)入小區；模擬噴泉倍添生機。次入口處用寫(xiě)意的石塊作為社區的形象標志，點(diǎn)綴精巧的植被把路面鋪裝得趣味盎然。更讓人心動(dòng)的是小區內部特設20xx多平方米的大型中央花園，有百合花雕塑、雙層疊水瀑布、藝術(shù)浮雕景墻、親子樂(lè )園等等生動(dòng)的布局。多彩的空間，既是孩子嬉戲玩耍、老人散步健身的好去處，又是鄰里溝通的良好平臺。
爸爸說(shuō)，金色東江還有許多特別之處，而所有的設計都體現著(zhù)兩個(gè)字——和諧。親臨其間，我服了爸爸對金色東江的選擇，它不是簡(jiǎn)單的景觀(guān)型小區，既解人們對水的情結，同時(shí)平等、自由、質(zhì)樸的交流空間，營(yíng)造的是人與人之間的和諧關(guān)系；大環(huán)境觀(guān)把社區周?chē)慕煌�、景觀(guān)、建筑情況連動(dòng)起來(lái)，形成人與自然、環(huán)境的和諧共生；完整的建筑體系，在不斷完善中讓人享受到合理、舒適的建筑空間，達到人與建筑的圓融、和諧。居住在這樣的小區內，作為社會(huì )的人心境自然愉悅。
解讀了金色東江，讓我清晰了和諧人居與和諧社會(huì )的內在關(guān)系。
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