【實(shí)用】和諧的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的和諧的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文 篇1
鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白云的打掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，乃至一個(gè)國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？
和諧像一個(gè)調皮的孩子，時(shí)時(shí)和我們玩著(zhù)捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏，但是細心的人也許會(huì )發(fā)現，它在生活中無(wú)處不在，就看你怎么發(fā)現它。其實(shí)，在養育大家多年的學(xué)校里，也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級的一天，是星期五，學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著(zhù)。同學(xué)們干得熱火朝天。你看：一位同學(xué)拿著(zhù)一塊抹布，正細心的擦著(zhù)早已粘滿(mǎn)灰塵的可桌。只見(jiàn)他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦著(zhù)，一上一下，一下一上。有時(shí)碰到了擦不干凈的東西，他便拿著(zhù)從自家帶來(lái)的肥皂，在臟處小心涂抹，然后用著(zhù)九牛二虎之力，終于，把那一塊小污漬給制服了。擦電扇的同學(xué)站在堆著(zhù)兩張桌子上面，頭向上仰著(zhù)，小心翼翼的拿著(zhù)扇葉，目不轉睛的盯著(zhù)拿抹布的手。手在空中揮動(dòng)著(zhù)，讓人誤以為是一為有名的音樂(lè )家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來(lái)，可同學(xué)們毫不理會(huì )，用手臂輕輕一擦，汗珠孩子們便無(wú)影無(wú)蹤了。老師不愧為一班之長(cháng)，讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著(zhù)自己份內的工作。走在學(xué)校的大道上，看著(zhù)從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)，情不自禁的感嘆道：這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫(huà)面��！
在歡樂(lè )的校園環(huán)境中，不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除，美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫(huà)中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習在一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的校園里，那里風(fēng)景如話(huà)。走在校園中間的人工湖畔，柳樹(shù)讓風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)秀麗的長(cháng)發(fā)，柳枝隨風(fēng)飄揚，那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；一群群歸來(lái)報春的燕子，站在枝頭嘰嘰喳喳，像似在為人們發(fā)送春的消息；魚(yú)兒在水里嬉戲玩耍，不時(shí)地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉，帶著(zhù)陣陣花的幽香，是不是春姑娘穿著(zhù)花群輕輕悄悄地走來(lái)了？一旁的教室里傳出瑯瑯書(shū)聲，清脆而又洪亮。這聲音，與春的旋？艚恢？諞黃穡？皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看，不論在哪，不論在何是，都有著(zhù)和諧歡樂(lè )的步伐。美麗的學(xué)校里，也無(wú)不散發(fā)著(zhù)和諧的魅力。要做到和諧，首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽，讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細心觀(guān)察，努力發(fā)現，就一定能發(fā)現和諧的身影！
和諧的作文 篇2
每一位教育者，無(wú)論你想不想引導孩子，你所做的一切都是對孩子的引導；無(wú)論你想不想影響孩子，你所做的一切都是對孩子的影響；無(wú)論你是不是在教育孩子，你所做的一切都是對孩子的教育。
每一位父母日常說(shuō)的話(huà)、行為舉止，對孩子們會(huì )有很大的影響，而這都是自己意識不到的“生活態(tài)度取向”。一個(gè)家庭，和一個(gè)孩子一樣；從出生到成熟，在不同的“年齡段”，它會(huì )遇到不同的問(wèn)題，不同的挑戰。同時(shí)，它也會(huì )不斷地成長(cháng)。
我們常說(shuō)，“不幸的家庭各有各的不幸，幸福家庭都是相似的�！毙腋＜彝ハ嗨浦幵谟跉夥蘸椭C和睦、成員之間和睦相處、平等、互相尊重。
每個(gè)人心中都有自己向往的美好家庭的畫(huà)面，那是什么樣的呢？
可能各有不同，但列舉出來(lái)我們會(huì )發(fā)現方向是一個(gè)，那就是幸福和諧……
和諧的作文 篇3
清晨，小鳥(niǎo)在歡唱，魚(yú)兒在歡跳，你的心在雀躍。
每天當你走出家門(mén)的時(shí)候都會(huì )俯身聞一聞社區內的花香，笑著(zhù)和你的家人，鄰居說(shuō)早上好！
這里自然，人、車(chē)、路和諧有序;這里環(huán)境優(yōu)美，過(guò)著(zhù)低碳的`生活;這里居民安居樂(lè )業(yè)，人人把它當成永久的家;這里居民重視教養，彬彬有禮;這里城市與鄉村和諧互動(dòng)，人與空間完美并存;這是一個(gè)包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社區。
這里，真正實(shí)現了心靈的和諧。這里的居民有一種“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的自信。這里的居民“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫望天邊云卷云舒”。這里的居民塑造積極的自我，工作之余努力學(xué)習，實(shí)現自我。
這里的居民知足常樂(lè )，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會(huì )角色。這里的孩子學(xué)習努力，有禮有節，德智體全面發(fā)展。這里的居民誠信待人，互相理解和信任，以和諧的心態(tài)對待社區各方面的人際關(guān)系，在和諧的人際環(huán)境中達到內在心靈的和諧。
這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的社區，一個(gè)大家熱愛(ài)的家，永遠的家！
和諧的作文 篇4
和諧是一種美，和諧是一首歌！聽(tīng)，生活把和諧成了一支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌……
第一樂(lè )章——家庭
讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
面對我們的第一個(gè)家，自家!在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)懷的環(huán)境中，我被陶醉了，父母給了我太多太多。是的，在生活中精心呵護我，不讓我受傷的，不就莫過(guò)于父母嗎？我們如何回報她們呢？一個(gè)小小的舉動(dòng)，只是這樣!當你在母親節，為你偉大的母親獻上一枝花，喔，她將是多么的開(kāi)心呵；當你在父親節時(shí)，為你辛苦的父親送上一張賀卡，仔細的你一定會(huì )發(fā)現，平日里頂天立地的父親,眼角濕潤了！太感人了！家人的互愛(ài)互敬，家人的理解支持，這便是一首
“有家真好”的歌。
第二樂(lè )章——校園
讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
我們的第二個(gè)家——校園。作為一名學(xué)生，可以這么說(shuō)，平日一大部分的時(shí)間，都會(huì )屬于我和校園。在這么一個(gè)大家庭里，我們過(guò)得很開(kāi)心，因為大伙都很團結，努力讓自己為這個(gè)大家庭出份力。雖然我們還只是孩子，似乎和在家中地位一樣，可這兒的“家長(cháng)”卻與眾不同，她們給我們愛(ài)的同時(shí)還傳授我們法寶——智慧。為了我們今后的成就，她們可以不惜犧牲自己的利益，哪怕天寒地凍，無(wú)論炎熱不已，她們都不怕，只求我們今后有所成就。對，付出了很多很多的就是我們的師長(cháng)，她們有著(zhù)慈愛(ài)之心，包容之心。我們愛(ài)可愛(ài)的“家長(cháng)們”，“家長(cháng)們”愛(ài)同樣可愛(ài)的我們！太溫馨了！同學(xué)們的互幫互助，老師的關(guān)愛(ài)教導，這便是一首“美麗校園”的歌！
第三樂(lè )章——城市
平讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
我愛(ài)我生長(cháng)的地方——上海，她是我們可親可愛(ài)的家園。每天每時(shí)每刻，我們都與這個(gè)家同呼吸共生存，也許你會(huì )問(wèn)：“這個(gè)家庭讓我們得到了什么？”哈哈，那可真的是多了去了！想一想，其實(shí)在這當中，我還真體會(huì )到了不少人間真情呢！現在社會(huì )中雖已有不少人擠進(jìn)了“小康”的隊伍中間，可還是有許多人生活處在并不富裕階段，也許他們有著(zhù)我們所不能想象的遭遇，這時(shí)一雙雙援助之手向他們伸出，這就是“家人”——社會(huì )中的好心人。也許每個(gè)人捐得并不多，但積少成多，在這捐獻的過(guò)程中包含的都是愛(ài)心��！在生活中太親切了！
在感人、溫馨、親切，來(lái)自于我愛(ài)的家，我愛(ài)的校園，我愛(ài)的城市，還有我們親愛(ài)的祖國。
家人的和諧、校園的和諧、城市的和諧，才會(huì )有全人類(lèi)的和諧。
和諧令人快樂(lè )幸福；和諧會(huì )讓校園美麗多姿、；和諧會(huì )使城市文明進(jìn)步；和諧會(huì )將人類(lèi)和平共進(jìn)！朋友，你聽(tīng)、你唱吧！讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家……
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