【熱門(mén)】和諧的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的和諧的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
忍，心字頭上一把刀。光從這一點(diǎn)看來(lái)，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動(dòng)刀動(dòng)槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個(gè)社會(huì )的人們應試就應學(xué)會(huì )一點(diǎn)————忍讓。
孔子以前說(shuō)過(guò)：“小不忍則亂大謀�！庇袀�(gè)簡(jiǎn)單的例子�！叭櫭⿵]”大家必須明白，張飛說(shuō)要把諸葛亮綁回去，如果沒(méi)有劉備勸他忍住，會(huì )有蜀國的風(fēng)光嗎？會(huì )有三國演義嗎？古人是這樣。此刻的社會(huì )反而像是退步了。同學(xué)會(huì )因小紛爭大打出手；人們時(shí)常為了一點(diǎn)小利把鄰居告上法庭；同事會(huì )因為誰(shuí)能升級而勾心斗角……最后的結果呢？往往是兩敗俱傷。此刻提倡構建和諧，但有人想過(guò)合詣社會(huì )缺的是什么嗎？忍讓。
不只是要忍讓?zhuān)�要明白怎樣忍，什么時(shí)候該忍，什么時(shí)候不能忍。某些人或事，總會(huì )有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無(wú)法改變的。好比一些產(chǎn)品制造出來(lái)，它就永遠如此。這時(shí)便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身愿意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時(shí)。但在關(guān)系到自已尊嚴和人格時(shí)，是不能忍讓的。晏子使楚就是一個(gè)好的典故。晏子靠自已的機智勇敢維護了自已的尊嚴。由此看來(lái)，不論是忍讓或不忍讓?zhuān)家兄腔鄣捏w現。
和諧社會(huì )需要忍讓?zhuān)钐幨滦枰套專(zhuān)c人交往需要忍讓?zhuān)虼藢W(xué)會(huì )忍讓便能夠讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。
和諧的作文 篇2
我生活在一個(gè)空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美的校園里，在老師的教育下接受各種素質(zhì)教育，茁壯成長(cháng)。在這個(gè)校園里，我時(shí)�？匆�(jiàn)同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)心的情景。
有一次，我們班的陳琪同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)她的好友盧薇說(shuō)，她生病了，現在正在醫院接受治療。同學(xué)們知道了，都焦急地來(lái)詢(xún)問(wèn)陳琪得了什么病，病情怎樣。上課了，老師告訴大家，陳琪得了感冒，正在輸液，等會(huì )兒她來(lái)了，大家要多關(guān)心她照顧她。下課了，陳琪才回到學(xué)校，臉色還很蒼白。她一來(lái)，便成了我們的“名星”，“追星族”們紛紛向她那個(gè)角落涌去。一會(huì )兒“陳琪，要喝水嗎？”一會(huì )兒“陳琪，病好了些嗎？”一會(huì )兒“陳琪，學(xué)習上什么不懂的地方，盡管問(wèn)我”�！�，陳琪真幸福呀！
記得在上學(xué)期，學(xué)校組織同學(xué)們看電影，由于人數太多，每一個(gè)座位都坐兩個(gè)，連走道上也安了條凳座滿(mǎn)了同學(xué)，可是還有兩位同學(xué)有座位，我的好朋友涂思穎和雷麗便把自己的.座位讓給了他們，準備自己站著(zhù)看電影。我急忙問(wèn)她們，你們怎么把自己的座位讓給別人呢？這場(chǎng)電影要看兩個(gè)多小時(shí)呀，好傻喲！你猜她們怎么說(shuō)，沒(méi)什么，誰(shuí)叫他們是我們的同學(xué)呢，老師不是經(jīng)常教育我們同學(xué)之間應該互相幫助的嗎？我無(wú)言以對，只好一個(gè)座位三個(gè)人輪流坐。瞧，這就是我的同學(xué)。我能在這樣一個(gè)和諧的環(huán)境中生活是多么的自豪。
有人說(shuō)，像這樣雞毛蒜皮的“小事”，不值得一提。我覺(jué)得，我們每一個(gè)同學(xué)就是應該從這樣的“小事”做起，從自己身邊的“小事”做起，關(guān)愛(ài)他人，熱愛(ài)生活。只有這樣，我們的班集體才會(huì )更加和諧；只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì )更加和諧；只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。
和諧的作文 篇3
果汁甜而不膩，礦泉水淡而清涼，咖啡苦中有甜……世上萬(wàn)物味道豐富多彩，卻因不同而和諧，和而不同方和諧。若整個(gè)世界只有單一的味道、顏色，豈不是單調而黯淡無(wú)味嗎？
國家需要社會(huì )的和諧，和諧是由許多繽紛的色彩因素構成的。
暮春三月里，嫩柳在薄霧繚繞的河邊抽出鵝黃的嫩芽?jì)�，廣闊無(wú)垠的草原上暗送翠綠的碧草，出墻的桃花展示粉紅的花朵，還有那藍藍天空與朵朵白云，它們的色彩各不相同，卻一點(diǎn)也不多余，讓人覺(jué)得十分和諧與安寧�！叭f(wàn)紫千紅總是春”在這萬(wàn)物復蘇的春天里，豐富多彩的顏色才描繪得了那美麗的一幅幅畫(huà)。和諧的表現形式很多，雖是不同的現象，但其實(shí)質(zhì)是和諧。繽紛多彩才是和諧真正的面紗，難道不是嗎？
細讀《紅樓夢(mèng)》，踏著(zhù)青苔小路去尋找那悠遠漫長(cháng)的，若即若離的夢(mèng)，一本《紅樓夢(mèng)》囊括了多少鐘靈毓秀的女子，訴說(shuō)多少哀怨情仇可是如此之多的篇目之中，又有哪個(gè)是讀者的最?lèi)?ài)呢？從來(lái)都是眾說(shuō)紛紜，然也是眾口難調的，輕輕翻開(kāi)那書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那“我來(lái)晚了不曾迎見(jiàn)遠客”的張揚；那“花落人之兩不知”的憂(yōu)傷；“這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)”的驚喜；“愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥”的呼喊……這匯成了一首和諧悅耳的樂(lè )章，如怨如慕，余音裊裊，不絕如縷。
然而五彩的和諧并不是一把測量評估的尺子，它不會(huì )去硬生生地用那認為的刻度去測量萬(wàn)物，用一個(gè)單一的標準去督促世界萬(wàn)物達到標準。和諧總攬著(zhù)社會(huì )全局中的總體，國家由它來(lái)指揮和安定，一切事物，只要和諧就好。和諧促使著(zhù)社會(huì )去不斷的發(fā)展，成就真正的和諧。
我們中國是由56個(gè)民族共同構成，地大物博，人杰地靈。不同民族擁有不同的民族文化。它們的形式與特色共同構成民族文化的多樣性。齊魯文化，中原文化，荊楚文化，巴蜀文化等，都是各民族文化的精髓，是這個(gè)民族歷史發(fā)展的產(chǎn)物和人民智慧的結晶。依稀了解一些民族風(fēng)俗，如傣族的潑水節，蒙古族的那達慕大會(huì )，藏族的藏歷新年……我想如果我們漢族堅持以一族，一文化發(fā)展，廢除其他各民族的民族文化的話(huà)，那么和諧將不復存在。各民族的和諧相處，相互借鑒吸收，才確保了我們現在的安定有序和諧的政治社會(huì )。所以，面對這些現實(shí)，我們能說(shuō)和諧不是依靠各族文化相互依存，發(fā)揚各具特色的民族文化而實(shí)現的嗎？難道和諧不需要多彩的因素么？答案當然是需要。
所以，請尊重不同看法，不同現象，以確保和諧的真實(shí)，各族不同的風(fēng)俗習慣，請給予保護。各地區不同的生活習性請給予寬容，尊重。商店里買(mǎi)不同衣服的顧客。尊重音像店里租不同光碟的人……我想人的多樣性，不同的喜好才使得世界更豐富，沒(méi)有不同色彩就沒(méi)有真正的和諧了。
和諧，繽紛，和諧。
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