【熱門(mén)】四年級和諧的作文300字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級和諧的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級和諧的作文300字 篇1
舞鋼是我的家鄉，像一塊巧克力，被分成三部分——朱蘭、寺坡、埡口，無(wú)論掂起哪一塊，都回味無(wú)窮。
朱蘭——熱鬧的舞臺
走近朱蘭，那熱鬧的場(chǎng)面勾魂攝魄，有吃的，有喝的，還有穿的、用的，琳瑯滿(mǎn)目，滿(mǎn)大街的衣服讓人眼花繚亂，目不暇接，一件挨著(zhù)一件，滿(mǎn)大街的零食花樣百出，顆顆奇香，還有川流不息的城市人、農村人，好一個(gè)熱鬧的舞臺。
埡口——寧靜的天空
走近埡口，真像是走進(jìn)一幅水墨畫(huà)，走進(jìn)雨后的天空。一種寧靜撲面而來(lái)。路上，是那些優(yōu)雅的人，邁著(zhù)輕盈的腳步，路旁，是錯落有致的花草樹(shù)木，人們習慣了安靜，也習慣了這寧靜的天空。
寺坡——絢麗的油畫(huà)
寺坡有時(shí)尚的人。有人說(shuō)，舞鋼最美的人在寺坡，看！那時(shí)尚美女要么肩挎小包，要么腳穿那漂亮的高跟鞋，他們花容月貌，艷麗的讓人目�！�
我美麗的家鄉——舞鋼，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，巧克力一樣的家鄉，看一眼，那濃濃的香味流入心田……
四年級和諧的作文300字 篇2
我是縣直一小五年級的學(xué)生，我們應怎樣構建和諧的學(xué)校呢？同學(xué)們之間應該學(xué)會(huì )謙讓。
記得在四年級的時(shí)候，我和同桌每天都在“爭地盤(pán)”，我們之間劃了一條鮮明的'“三八線(xiàn)”，只要對方的東西出過(guò)他的“地盤(pán)”，那個(gè)東西就要被對方?jīng)]收掉。我們真是互不相讓?zhuān)缤帘貭帯?/p>
我們的班主任姚老師知道后，就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要謙讓?zhuān)涝谌松缆飞现t讓三分，就能天寬地闊�！睆拇�，我們就和好了，那場(chǎng)“戰爭”也永遠地消失了，“三八線(xiàn)”也沒(méi)有了。在這場(chǎng)“戰爭”中，我和他針?shù)h相對，水火不容，但是，“謙讓”使我們和好相處了。
我把老師的話(huà)銘記在了心中，我學(xué)會(huì )了怎樣謙讓地與別人相處。有一次放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)有兩個(gè)小同學(xué)在打架，這時(shí)我已上五年級了。我又想起了四年級姚老師的話(huà)，他們也要和好呀。我就上前去阻止他們，恰巧又過(guò)來(lái)了我的一個(gè)同班學(xué)生，我們一人抱住一個(gè)把他們拉開(kāi)了。我對他們講了以前姚老師給我說(shuō)過(guò)的話(huà)，他們羞愧地低下了頭，不打架了，又和好了。
同學(xué)們，我們大家一定要互敬互愛(ài)，遇事謙讓?zhuān)瑥淖陨碜銎�，從現在做起，一起來(lái)構建我們和諧的學(xué)校吧！
四年級和諧的作文300字 篇3
家如果充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，就會(huì )是一個(gè)和諧之家。
我是“太陽(yáng)”，所有的“成員”都圍著(zhù)我轉，我處處都感到溫暖。每當我獲得好成績(jì)，得到好名次，受到表?yè)P，家里邊也馬上艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。當然，“太陽(yáng)”也不是萬(wàn)能的，當我成績(jì)不好時(shí)，家里可就“晴轉多云”，甚至是“刮風(fēng)下雨”了。
爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習功課，既要“自轉”，又要圍著(zhù)我“公轉”。
全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)心著(zhù)家里的每一個(gè)人，理所當然是“月亮”�？墒窃谖倚哪恐�，爺爺奶奶才是真正的“太陽(yáng)”。
我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)，也愛(ài)著(zhù)每一個(gè)人。奶奶要午休，我急忙把奶奶最?lèi)?ài)枕的枕頭雙手遞過(guò)去；爺爺叫我，我總是“召之即來(lái)”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門(mén)打開(kāi)了，還幫他們往樓上拿東西。
這就是我們一家，“太陽(yáng)”，“地球”，“月亮”的和諧運動(dòng)，構成了一個(gè)美滿(mǎn)溫馨的“小宇宙”。
四年級和諧的作文300字 篇4
三人進(jìn)商店尋解渴之物，喜甜者偏愛(ài)果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買(mǎi)下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧———和而不同方為和諧，若這世上只一種飲料，則不免單調而索然無(wú)味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時(shí)舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？萬(wàn)紫千紅總是春，本來(lái)萬(wàn)物都欣然生長(cháng)的春日就不是由一種色彩來(lái)主宰的。不同的是表象，和諧的是本質(zhì)，繽紛成就的是多彩的豐富，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門(mén)，尋那樁百年來(lái)曼遠悠長(cháng)的夢(mèng)，你說(shuō)《紅樓夢(mèng)》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰(shuí)是讀者的最?lèi)?ài)？從來(lái)是眾口難調，然而亦從來(lái)是雅俗共賞，輕撫著(zhù)略微卷起的書(shū)頁(yè)，我們仿佛聽(tīng)到，那我來(lái)遲了，不曾迎接遠客的張揚，那花落人亡兩不知的憂(yōu)傷，那這個(gè)妹妹，好像哪里見(jiàn)過(guò)的驚喜，那愛(ài)哥哥，愛(ài)哥哥的呼喚，匯成了一曲和諧的樂(lè )章，不絕于耳，味之不盡
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬(wàn)物，用同一個(gè)標準命令世間萬(wàn)物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說(shuō)是指揮家，讓萬(wàn)事萬(wàn)物各就其位，讓它們演繹真實(shí)的自己，成就真正的和諧。
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