和諧的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的和諧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧的作文1

　　吃過(guò)晚飯，我隨手翻開(kāi)3月18日的晚報：《傍晚買(mǎi)水果百元真幣變假鈔》《大學(xué)生遭遇現代版“農夫與蛇”》《大把優(yōu)惠券原來(lái)是“套”》《無(wú)錢(qián)上網(wǎng)生歹念，持刀搶劫出租車(chē)》……看了這些標題，不禁讓人心寒，作為一個(gè)文明城市，這些不和諧的音符真讓人揪心。

　　那天放學(xué)后，我也親眼見(jiàn)到了一幕：我路過(guò)十里坊橋邊的菜場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)三十多歲的賣(mài)菜人正把沒(méi)賣(mài)掉的芹菜倒在攤位旁，準備收攤。這時(shí)路過(guò)的老奶奶蹲下身子，拾起了芹菜。賣(mài)菜人連忙扔下筐，一下子竄到老奶奶的身邊，搶過(guò)老奶奶手中的芹菜，狠狠地扔在地上，還用腳使勁踩了個(gè)稀巴爛。老奶奶愣住了，不知所措，張著(zhù)嘴，結結巴巴地說(shuō)：“你……你……”賣(mài)菜人瞪圓了眼惡狠狠地說(shuō)：“我什么我，我讓你撿了嗎?”老奶奶氣得差點(diǎn)暈過(guò)去。周?chē)�的人也七嘴八舌地說(shuō)：“你已經(jīng)把菜扔了，老太太撿，礙著(zhù)你什么啦?”“你大方，怎么不送幾條魚(yú)給她呀?”賣(mài)菜人對一個(gè)賣(mài)魚(yú)的人嚷嚷道，說(shuō)完背起筐準備走人。我生氣了，嘀咕了一句：“真是個(gè)不文明的人�！薄靶『⒆由俟荛e事!”賣(mài)菜人邊惡狠狠地說(shuō)邊大搖大擺地走了。

　　回到家，我把剛才看到的一幕告訴了奶奶。奶奶很生氣，連忙問(wèn)：“是不是額頭上有塊紅斑記的那個(gè)人?”“對，對，就是那個(gè)人!”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳莻�(gè)人不是東西，上次我在他那買(mǎi)土豆。結果五個(gè)有三個(gè)是爛的，真是缺德!”“下次不要買(mǎi)他的菜!”我堅定地說(shuō)。

　　作為一個(gè)文明城市的小公民，我真想大聲疾呼：“人們啊，多一點(diǎn)善良。少一分兇惡!多一點(diǎn)文明，少一分粗魯!讓文明城市更文明吧!”

和諧的作文2

　　生活中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)和諧：數學(xué)上說(shuō)三點(diǎn)組成的平面最和諧，物理上說(shuō)黃金分割數是真正的和諧，然而從人的本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，微笑才是一切和諧的根本，那么就讓微笑伴隨著(zhù)我們做一個(gè)和諧的音符吧！

　　微笑是自信的表現，是力量的象征，是溝通你我心靈的橋梁。一代武俠驕子古龍先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：“無(wú)論面對何種態(tài)度——善意、惡意、同情、嘲諷、仰慕、輕蔑、成功、挫折，微笑都是最好的武器�！�

　　擁擠的公共汽車(chē)上，當你被別人踩到時(shí)，你會(huì )怎樣？用微笑對他表示沒(méi)有關(guān)系，還是惱羞成怒地破口大罵呢？假如是前者一定會(huì )出現和諧而輕松愉快的場(chǎng)面，而后者一定會(huì )讓局面變得更糟，打破了和諧甚至會(huì )造成不必要的傷害。

　　生活中也常常出現類(lèi)似時(shí)間。既然如此，當面對這些事情時(shí)，我們?yōu)楹尾蛔鲆粋�(gè)和諧的音符呢？要和諧，僅僅只需要一個(gè)微笑，如此簡(jiǎn)單我們何樂(lè )而不為？

　　微笑往往能培養我們堅定的信念和頑強的斗志。海倫·凱勒，集聾、啞、瞎諸般不幸于一身，可是她卻贊嘆到：“我發(fā)現生命是這樣美好！”同樣，正是用微笑來(lái)對待人生，張海迪才有了堅強的生命支柱。

　　任何事情，無(wú)論于你是否有利，你都應該采取正確的態(tài)度來(lái)面對它。如果這件事對你不利，那么即使你整日發(fā)愁，嘆氣，甚至暴跳如雷，事態(tài)也不會(huì )因此而改變，反而可能更壞，更糟。如果你正視它，鎮靜地、樂(lè )觀(guān)地將微笑從心口放到嘴邊，運用自己的指揮和力量并努力地將局勢扭轉，以寬容的心對待人和事，相信任何困難那都會(huì )隨之迎刃而解。

　　我們不但要在歡樂(lè )時(shí)微笑，更要在困難時(shí)微笑，因為微笑會(huì )帶給你無(wú)比和諧的快樂(lè )。

　　人的一生中，不如意的事有很多，挫折和打擊常常不期而至。但是，請你不要退縮，以自信的微笑保持鎮定，那么世界會(huì )因此而更加和諧。

和諧的作文3

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一齊共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活完美的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種用心的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，這天和諧了，明日又會(huì )被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取到達新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類(lèi)情感中的種子，她能在人類(lèi)的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛(ài)的保護下茁壯的成長(cháng)。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無(wú)私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽(yáng)光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。

　　誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶。誠信好過(guò)一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無(wú)瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才能夠稱(chēng)為和諧之美。老鷹是為了搏擊長(cháng)空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自我的羽翼因此無(wú)限的天空賜予了它自由快樂(lè )的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自我的檣桅。因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂(lè )園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì )找到屬于自我的星群！

　　有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們此刻，只是沒(méi)有人留意到，而我卻在無(wú)意中有所發(fā)現。我相信大家都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)：“親善產(chǎn)生幸福，禮貌帶來(lái)和諧。友誼是一種和諧的平等�！�

和諧的作文4

　　秋日的涼風(fēng)送來(lái)無(wú)邊的涼爽，碧空如洗映著(zhù)艷陽(yáng)，灑下縷縷金色的陽(yáng)光。趁著(zhù)這好天氣，鴨媽媽帶著(zhù)她憨態(tài)可掬的孩子們，漫步在溫哥華街頭。

　　小鴨子們對城市里的一切都感到十分的好奇。它們跟在鴨媽媽的身后，左右張望，一會(huì )兒看看那高樓，一會(huì )兒又看看汽車(chē)，還不時(shí)發(fā)出疑問(wèn)：咦？這些沒(méi)有腳的怪物是怎么走的呢？小鴨子們常常停下來(lái)看看風(fēng)景，鴨媽媽總是要回身提醒小鴨子們。它們排成一列，搖搖擺擺地走在人行道上，成了溫哥華街頭一道獨特的風(fēng)景。

　　鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子們要過(guò)馬路了，汽車(chē)都禮讓地停下來(lái)。走在斑馬線(xiàn)上，小鴨子們又對紅綠燈萌發(fā)了好奇之心。小鴨子們只顧著(zhù)琢磨紅綠燈了，渾然沒(méi)有發(fā)現腳下的危險。只聽(tīng)“撲通~撲通~”的聲響，小鴨子們接連掉入了下水道中。等鴨媽媽發(fā)覺(jué)不妥，轉身才發(fā)現小鴨子們落入了下水道中。小鴨子們在下水道里撲打著(zhù)翅膀，牢牢抓住邊緣，在水中掙扎著(zhù)。鴨媽媽心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻一般，原地直打轉。忽然，鴨媽媽看見(jiàn)了遠處的崗亭，于是決定向巡警求助。鴨媽媽撲打著(zhù)翅膀，來(lái)到巡警身邊，使勁拽巡警的褲角。巡警看見(jiàn)鴨媽媽?zhuān)�笑了，以為鴨媽媽是想要吃的，便拿了塊餅干，給鴨媽媽吃。鴨媽媽急壞了，連聲?shū)Q叫，用翅膀指著(zhù)下水道的方向。巡警意識到有情況，跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到了下水道旁。此時(shí)已經(jīng)圍觀(guān)了不少人，人們嘗試了各種辦法，都沒(méi)能成功。這時(shí)，巡警看見(jiàn)人群中有一位打著(zhù)太陽(yáng)傘的女士，馬上便有了主意。巡警借來(lái)傘，將傘伸入下水道里。小鴨子們像是找到了救命稻草，連忙游進(jìn)傘內。巡警迅速將傘一提，小鴨子們被安全地救了出來(lái)。巡警又取出水壺，仔細地將小鴨子們洗干凈。鴨媽媽和小鴨子們連聲?shū)Q叫，表示感謝。這鳴叫聲，好像一曲美妙的樂(lè )章，一曲人與動(dòng)物之間和諧相處的美妙樂(lè )章。最后，巡警目送它們搖搖擺擺地上路了。

　　可見(jiàn)加拿大的人民與動(dòng)物之間達到了和諧相處的意境。我相信，只要人與動(dòng)物之間能夠和諧共存，這世界一定會(huì )成為美好的天堂。

和諧的作文5

　　農歷大年初二，祭財神回娘家。是的，這一天，天空灰蒙蒙的，但擋不住這虎氣沖天的喜慶氣氛。我和爸爸、媽媽9時(shí)就趕到市旅游客運站。哇，售票大廳、候車(chē)大廳，站里站外來(lái)來(lái)往往的人們全都提著(zhù)大包、拎著(zhù)小包焦急地排隊買(mǎi)票，匆匆上車(chē)，為的就是早點(diǎn)回到娘家拜年。而我坐在車(chē)上，看到了與這喜慶氣氛十分不和諧的一幕。

　　“車(chē)上站的人，趕快找個(gè)座位坐下�！笔燮眴T說(shuō)�！跋葎e開(kāi)車(chē)，叫我數數人數，1、2、3……28、29，夠了。這位乘客，你的票還沒(méi)有剪，坐下一班車(chē)好嗎？”“不好，你總得叫我們一家人坐同一輛車(chē)走吧�！笔燮眴T的臉變得通紅，說(shuō)：“對不起，為了這一車(chē)上的乘客，請你做下一趟車(chē)好嗎？”這位乘客最后和妻兒告別，坐了下一班車(chē)。

　　為了確保春運安全，保證車(chē)輛不超員，售票員再一次清點(diǎn)人員，發(fā)現又多了一位，說(shuō)：“這位乘客你好，你是單身一人，又是年輕人，請你坐下一班車(chē)好嗎？那輛車(chē)10分鐘后就發(fā)車(chē)�！薄皯{啥呀，我也是買(mǎi)了票的啊，早就上車(chē)啦，你讓我下車(chē)就下啊，再說(shuō)我拿的東西多，不方便。你在車(chē)上賣(mài)票我還沒(méi)告你呢？”“好好好，千錯萬(wàn)錯都是我的錯，請你犧牲10分鐘時(shí)間坐下班車(chē)�！笔燮眴T焦急地說(shuō)。那個(gè)年輕人撂下一句冷冰冰的話(huà)：“那就一起等吧�！避�(chē)上變得鴉雀無(wú)聲，時(shí)間仿佛凝固，兩分鐘后，一位帶著(zhù)小孩子的女乘客說(shuō)：“我坐下班車(chē)吧�！�

　　坐滿(mǎn)乘客的車(chē)輛如期開(kāi)行，車(chē)上的乘客紛紛指責售票員不該在車(chē)上售票，而我卻是在心里責怪一車(chē)人。我們都是自私的人，誰(shuí)都沒(méi)有為他人而犧牲自己的利益。

和諧的作文6

　　和諧，這個(gè)字眼既讓人陌生又感到熟悉。自古以來(lái)“和”一直被人們看作世上最寶貴的東西。有了“和”才有了生命，有了“和”才有了安全，有了“和”才有了社會(huì )。自然“和”則美，生命“和”則康，社會(huì )“和”則安，國家“和”則強，教育“和”則民族興。和諧，這倆個(gè)字指得是配合得適當與勻稱(chēng)，不過(guò)這只是它的字面意思。但是，它還有更深的意思，那就是——和諧之美，什么是和諧之美呢？這就是和諧會(huì )帶來(lái)美麗。人與人和諧，這個(gè)民族美麗，家與家和諧，這個(gè)國家美麗，國與國和諧，那么我們的地球就會(huì )美麗。

　　很久很久以前，地球上到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，動(dòng)物、植物大家共同讓地球顯得生機勃勃，蜜蜂在辛勤的工作“嗡嗡、嗡嗡……”鳥(niǎo)兒在為它們加油“喳喳、喳喳”構成了一幅和諧的畫(huà)卷。但現在一切都變了，再也看不到藍湛湛的天空了，接替它的只是灰蒙蒙的天空。再也看不到茂密的森林了，換來(lái)的只是無(wú)邊無(wú)際的大沙漠。由于人們亂砍亂伐，工業(yè)污染……地球再也受不了了。終于有一天，它發(fā)怒了……。沙塵暴，地震，火山爆發(fā)……人們終于知道自己坐下了多么大的罪孽。不過(guò)現在有些國家已經(jīng)覺(jué)醒了。專(zhuān)門(mén)制定了《自然保護法》等法律來(lái)保護大自然，保護環(huán)境，保護動(dòng)植物。但是只有所有的人都覺(jué)醒，地球才可能恢復原來(lái)的面貌。來(lái)吧，讓我們一起來(lái)保護，愛(ài)護我們共同的家園——地球。

　　不僅是人與人，家與家，國與國，大自然中也有和諧之美，這就要讓你用發(fā)現的眼睛去尋找，去探索。懶懶的天空中襯托著(zhù)幾朵白云，這是和諧之美，茂密的山坡上流淌著(zhù)一條小溪，這也是和諧之美，清澈的小河中游著(zhù)幾條小魚(yú)，這更是和諧之美。

　　汽車(chē)有了發(fā)動(dòng)機才能行走，船只有了帆才能導向，樹(shù)木有了根才能夠生長(cháng)。和諧就像是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機，船只的帆，樹(shù)木的根。只有了和諧，社會(huì )才能更加美麗、繁榮、昌盛。

和諧的作文7

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，微微的秋風(fēng)和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀(guān)的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……

　　鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來(lái)到車(chē)棚。真倒霉，早上上課時(shí)老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復習時(shí)，車(chē)又“癱瘓”了，只能牽著(zhù)回家了�！澳阍趺戳�？”原來(lái)是婧儀叫我，我不好意思地說(shuō)我車(chē)壞了，她亦然下了車(chē)，幫我修理，修了一會(huì )兒，她說(shuō)不行，這種故障她不會(huì )修，我連說(shuō)謝謝，他卻不上車(chē)，和我一起牽著(zhù)車(chē)走，她說(shuō)：“朋友有難處，我不能丟下你！”我眼睛濕潤了，暗暗下了決心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。

　　鏡頭二：體育課上，我和蘊奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹(shù)上，怎么辦？對了，請人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來(lái)幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過(guò)了十幾分鐘，球終于掉下來(lái)了，樹(shù)下響起了一片歡呼聲……

　　鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”，由六年級的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見(jiàn)他們放下了書(shū)包，立刻投入訓練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(cháng)起了包，腳也擦傷了，在流著(zhù)血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭光，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績(jì)，可他們卻對這個(gè)成績(jì)不太滿(mǎn)意，一心想取得更好的成績(jì)。

　　一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方荊棘叢生我們也將持之永恒！

和諧的作文8

　　和平與發(fā)展是當今世界的主題，和平與發(fā)展的前提就是倡導和諧。

　　我國正努力積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，讓生活更好，那么，和諧為什么會(huì )生活更美好呢?

　　一個(gè)人的素質(zhì)高低要看他的言行舉止是否大方。講和諧，那我們就得講文明，講禮儀，講道德……然而社會(huì )上仍然存在著(zhù)大量不和諧的現象。

　　不和諧現象發(fā)生在社會(huì )的各個(gè)角落：公交車(chē)，超市，學(xué)校，醫院……每個(gè)領(lǐng)域都有不同程度的不和諧。

　　在20xx年。最值得回味的莫過(guò)于上海世博會(huì )，像這樣一個(gè)規模巨大的博覽會(huì )，顯然吸引了全世界成于上萬(wàn)的人觀(guān)看，那么排隊就是必須的“活動(dòng)”，有的人排隊排了六七個(gè)小時(shí)也沒(méi)能進(jìn)入參觀(guān)地點(diǎn)，這時(shí)上海正值高溫時(shí)期，很多人貨照難時(shí)，發(fā)脾氣、罵人、暈倒…有些中國人還會(huì )因為插隊的爭相魯罵，然而，旁邊一位外國旅客抱起自己攜帶的吉他彈奏起優(yōu)美輕快的音樂(lè )，柔和舒緩的旋律吸引了其他游客，突然場(chǎng)面就安靜了，排隊的游客就都打開(kāi)隨身帶的折置椅，坐了下來(lái)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有條不紊的排著(zhù)隊，何樂(lè )而不為?

　　我不禁搖頭嘆息，一直強調著(zhù)構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的我們，在世博排隊時(shí)的行為讓人感到羞愧了，不就排個(gè)隊嗎?大家遵守秩序，合理調解煩躁的心情，就不至于會(huì )丟國人的臉了，反倒是那一位外國的游客，放松自己也放松他人，同時(shí)好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們，讓我們領(lǐng)會(huì )了和諧的的意。

　　讓生活更美好，我們需要和諧。提高個(gè)人的的道德修養，人與人和諧相處，人與自然和諧相處。作為祖國的我們，接受了良好的教育，和優(yōu)秀文化的熏陶，更應該為和諧社會(huì )作出努力。 一個(gè)人的成就不一定能決定他的人生，但是，一個(gè)人的道德品質(zhì)能決定他的一生。

　　和諧，讓生活更美好。和諧，讓我們從提高道德修養做起!

和諧的作文9

　　和諧教育使三小到處洋溢著(zhù)和諧的氛圍，使三小成為和諧成長(cháng)的搖籃，我們慶幸能夠在三小這樣一個(gè)和諧的大集體中生活、學(xué)習。

　　我的班集體一一六(4)班就是一個(gè)和諧的班集體，同學(xué)們互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，不欺負人，不鄙視人，每個(gè)人都以真心相待，我為有一個(gè)這樣的班集體而感到驕傲，而感到自豪。

　　我從小就愛(ài)有病，因此，曠課是常有的事�，F在，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，功課相對來(lái)說(shuō)比以往緊了許多，我怕落在別人后頭，就想法不讓自己生病，可我還是逃不過(guò)老天的法網(wǎng)，兩天一小病,五天一大 病。我老覺(jué)得自己跟不上了，就對學(xué)習失去了信心。在這關(guān)健時(shí)刻，是老師同學(xué)們幫助了我，給了我信心。我在和諧的班集體的鼓舞下，把落的課都補上了。從此以后，我不僅沒(méi)耽誤學(xué)習還不那么愛(ài)有病了。我非常感謝和諧的班集體，是它幫助了我，讓我從一朵快要枯萎的花朵變?yōu)橐欢鋴善G動(dòng)人的富有生命力的新花朵，讓我永遠擺脫掉了煩惱。

　　不尤是我受到老師同學(xué)們的關(guān)心，感受到和諧的班集體的存在，別的同學(xué)也是如此。就幸我們班的新生劉晶來(lái)說(shuō)吧，她剛到我們班的時(shí)候，跟誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，性格十分孤僻。我們班同學(xué)的主動(dòng)熱情感染了她，同學(xué)們用溫暖的手去幫助他們，使她也感覺(jué)到自己的存在，感受到班集體的溫吸。

　　我們班集體的和諧不僅表現在人與人之間那么互相關(guān)心，更重要的是那份團結的力量讓人感動(dòng)，讓人奮進(jìn)。

　　記得上次，全校舉行歌詠比賽，同學(xué)們不分白天黑夜地練啊練，有的同學(xué)把嗓子都唱啞了。演出前幾天，突然有位同學(xué)提出拿道具豈不更好!這下，全班同學(xué)集資買(mǎi)做道具的用料，買(mǎi)來(lái)用料，全班同學(xué)又齊動(dòng)手，做道具，同學(xué)們用自己那靈巧的小手做出一個(gè)個(gè)像樣的道具來(lái)。雖然我們沒(méi)有幸到第一，但同學(xué)們都悟出了一個(gè)道理，那就是團結就是力量。從那以后，我們這個(gè)班就更和諧了，心與心也貼得更近了。

和諧的作文10

　　追求自我和諧，在我看來(lái)就是人的心境達到一種更高的境界，對于一切的事物能以平和心態(tài)去面對，不偏激急進(jìn)，也不消沉頹然。那么，怎樣才算得上自我和諧呢？

　　有一個(gè)人和禪師談話(huà)，問(wèn)道：“大師，你是如何才能達到現在的境界呢？”禪師說(shuō)：“我現在又是怎樣的境界呢？”那人微微沉思，道：“看透事物，并常常懷有一顆平和的心�！贝髱熚⑽⒁恍Γ骸捌鋵�(shí)我的心裝了一個(gè)篩子。這個(gè)篩子很奇妙，它能濾過(guò)所有的快樂(lè )和難過(guò)，它往往呈現最本質(zhì)的事物，讓我對一切都有超然物外的心態(tài)�！辈灰晕锵�，不以己悲，這就是大師最真實(shí)的寫(xiě)照吧。世界上煩惱的事情實(shí)在太多，如果事事斤斤計較，或許人生會(huì )很苦悶，嘗試著(zhù)放開(kāi)，保持平和心態(tài)，不過(guò)分執著(zhù)，而是有見(jiàn)地的追求，這樣才能有一顆平和的心，也就是我們所說(shuō)的追求自我和諧。

　　在之前的一段時(shí)間，我一直都處于情緒不穩定的狀況，有時(shí)候過(guò)于漠然，有時(shí)候又過(guò)于暴躁，做事也不見(jiàn)得投入，于是導致事倍功半，這也許就是自我達不到和諧吧。在閑暇的一個(gè)下午，我翻閱雜志，看到一篇文章，是林青霞寫(xiě)的，內容大概是這樣：她與一個(gè)好友去法國南部旅游，那些日子正值冬季下雪，于是她們便成日在屋內看雪。一日街道外很多人走過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是趕去看什么熱鬧的事情，于是她和朋友也顧不上化妝，直接在睡衣外披件風(fēng)衣就出門(mén)跟著(zhù)涌動(dòng)的人潮走動(dòng)起來(lái)。終于走到那熱鬧地方去，沒(méi)有誰(shuí)認得出她就是那個(gè)大名鼎鼎的熒光幕明星，她覺(jué)得在那一刻她很放松，像是找回了自己。我想，這也是追求自我和諧吧，讓自己回歸到最原始，聆聽(tīng)自己從心底發(fā)出吶喊，忠于內心的感情。于是久久不能釋?xiě)训木o張心緒突然消散，其實(shí)，也沒(méi)有什么大不了的，不是嗎？我想，我也達到了自我和諧。

　　追求自我和諧的方式其實(shí)有很多種，但是歸根究底，就是心境平和及忠于自己的內心。在這個(gè)繁華的城市，太多人的心靈已被塵埃覆住了，它們已失去了久違的活力，又或是被名利、權欲所掩蓋了，或許，我們都應該放下，追求自我和諧。

和諧的作文11

　　在陰雨綿綿的秋天，有一本書(shū)款款地向我們走來(lái)，那就是《走進(jìn)和諧的春天》。捧著(zhù)這本書(shū)，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛(ài)同行”這一章節是我最受感動(dòng)的。

　　人和人之間的牽手，只有心存關(guān)愛(ài)，互幫互助，快樂(lè )付出，才能擁有美麗的和諧。

　　花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛(ài)的“煤渣”，讓人方便的同時(shí)自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧；田野里背著(zhù)母親背著(zhù)兒子的一家人快樂(lè )地散著(zhù)步，慢慢地，穩穩地，他們走的是親情的和諧之路；婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收獲了英雄舍生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；臺風(fēng)肆虐的海邊，是當地軍民用“無(wú)私、勇敢、奉獻”譜寫(xiě)的愛(ài)，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來(lái)，救出了被困的200名師生，他們收獲的是戰勝困難的和諧；還有福利院里，“三爺姆”的善心收留了一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的老人，這里收獲的是晚年的安祥與和諧；還有醫院里，獻血的毛陳冰收獲了無(wú)私救助的和諧……這一個(gè)個(gè)感人的故事，見(jiàn)證了由愛(ài)鋪起的一條條和諧之路。是愛(ài)，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，是愛(ài)，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開(kāi)……

　　是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛(ài)的同行，愛(ài)的澆灌，那么我們的生活將可能變得如臺風(fēng)般可怕，缺少了愛(ài)的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……

　　同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)和諧的春天吧，一起風(fēng)雨同舟，真誠相待；一起快樂(lè )牽手，寬容感恩。因為我們知道，只要我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，就如一個(gè)善意的眼神，一個(gè)贊許的微笑，一次默默的捐助……就能為我們的'身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。

和諧的作文12

　　和諧是什么？天地蒼茫，宇宙洪荒，和諧是瀚海平江，和諧是峻嶺疊嶂；人來(lái)人往，萬(wàn)千氣象，和諧是人性的陽(yáng)光，和諧是社會(huì )的理想。和諧給我們帶來(lái)美的馨香，和諧讓我們感受到美的滋養。

　　自然之美，在于天地萬(wàn)物的和諧，在于謹守著(zhù)各自的運行軌跡，生存與死亡，寒夜與陽(yáng)光，雋秀與奔放，仿佛都在這一道道軌跡中來(lái)來(lái)往往。那大自然生命氣息中的原始與粗獷，便蘊含著(zhù)造化神功的和諧之美，涵泳著(zhù)大千世界的鬼斧天成。

　　我放縱著(zhù)自己那恍若流光的想象，扇動(dòng)起那對放飛理想的翅膀，自己仿佛已站在高山之巔上，俯瞰著(zhù)目下的滄桑，環(huán)顧著(zhù)眼前的荒涼，心中是無(wú)比的慨慷。老鷹從耳際劃過(guò)，仿佛要奔向山的那一方；鼻翼不自覺(jué)地扇動(dòng)，那是泥土的清香。我振奮起精神，理清了思想，那心中的火裹挾著(zhù)氣流的奔放，勃發(fā)著(zhù)心底的熱望。我要呼出那山，呼出那火，呼出那生命的高亢，呼出那大自然的和諧與安詳。

　　而人性之美，就是人間百態(tài)的和諧樂(lè )章，就是每個(gè)人心中的安樂(lè )天堂，繁華與荒涼，軟弱與堅強，絕望與希望，仿佛都在這人間大戲上頻頻登場(chǎng)。每一個(gè)細微的動(dòng)作，每一句暖人的言語(yǔ)，都無(wú)不印刻著(zhù)最細膩的情感，無(wú)不藏匿著(zhù)最敏感的神經(jīng)。

　　我的耳仿佛聽(tīng)得到每顆心的絲絲悸動(dòng)，我的眼仿佛看得到你我的心房，自己就好像已穿梭于人群深處，潛行在大街小巷，聽(tīng)到的是暖人的問(wèn)候一聲聲，看到的是燦爛的笑臉一張張。在危難中我可以看到一雙雙援助的手，心中期待著(zhù)命運的轉機，仿佛已經(jīng)看到曙光就在前方。在奮斗中我感受到汗水折射著(zhù)陽(yáng)光，理想正在揚帆啟航，人們的期許給我力量，仿佛就在為我的人生導引方向。就在這絕望與希望的尋常中，我看到了人性的和諧之美。人間恍若愛(ài)的和風(fēng)，撫慰著(zhù)我，入我夢(mèng)鄉；社會(huì )好比心的海洋，浸泡著(zhù)我，伴我成長(cháng)。

　　就在這自然與社會(huì )的交叉口，我看到了和諧的美好。和諧之聲，就在耳畔鳴響；和諧之韻，就在梁間回蕩；和諧之美，就在我們身旁。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過(guò)身邊每一縷和諧之光。在這充滿(mǎn)和諧的世界上揮灑著(zhù)激昂，在這洋溢著(zhù)和諧的天地間恣肆地徜徉。

和諧的作文13

　　每一個(gè)城市都有自己的符號，歷史的符號、現在的符號以及未來(lái)的符號，亦如人的名片。北京更因為歷史和現實(shí)的原因比其它城市有更多的符號。但北京具象的符號實(shí)在太多，人們想當然地會(huì )懷念起老舍劇本或者侯寶林相聲里那種京味京韻，以為在威嚴的皇城根下享受平民的悠閑就是北京永久的符號。

　　愣神三分鐘后，就會(huì )一頭扎進(jìn)滾滾的人流車(chē)流，沒(méi)買(mǎi)房子的為房煩，有房子的為房貸煩，沒(méi)錢(qián)的為錢(qián)愁，有錢(qián)的為情愁。沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)不忙，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)北京不忙，但又不承認“忙”既是北京的符號又是自己的符號。

　　曾經(jīng)的符號已經(jīng)追隨歷史慢慢地被湮沒(méi)，新的符號值得暢想還遠遠沒(méi)有到來(lái)，而現在的符號又能以用一個(gè)統一的符號來(lái)表達，呈現在我們面前的是轟鳴的現代化進(jìn)程下巨大的社會(huì )人事變遷，我們沿著(zhù)貌似理性的慣性思維適應著(zhù)這種變遷，無(wú)所適用的又多了一個(gè)符號盲，這座城市人有時(shí)候也會(huì )再多一個(gè)這樣的符號。北京已經(jīng)不屬于它自己了，它更像是被微縮化的中國。從一定意義上說(shuō)，北京的符號就是中國的符號，北京的表情就是中國的表情。

　　在北京海淀有一個(gè)寸土寸金的中關(guān)村，密集的人流、資金流、物流、信息流在這里縱橫穿梭，它代表日新月異常變常新的北京，代表不斷向經(jīng)濟現代化行進(jìn)的中國;在北京豐臺有一個(gè)上訪(fǎng)者聚集地的東莊，人們吃的穿的用的比職業(yè)乞丐要差得多，由于種種原因懷著(zhù)信念來(lái)京城討shuo法，它代表著(zhù)北京一個(gè)容易被忽略的角落，它見(jiàn)證著(zhù)在法治現代化進(jìn)程中艱行的中國。反差之強烈，內心之震撼，已經(jīng)不止一次讓我流淚，不管在北京，還是在更廣闊的中國，每天都在變化有著(zhù)多種表情，凝聚了無(wú)數人的愛(ài)與恨、夢(mèng)與悔。

　　我生活的北京，我深?lèi)?ài)的中國，什么符號似乎沒(méi)有什么意義，或者它的意義就是符號的意義，希望生活在華夏大地的每一個(gè)人活得自足、有尊嚴，個(gè)人的符號如此，北京和中國的符號，未來(lái)的真正的符號和諧，才真正值得向往和追求。

和諧的作文14

　　還習慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著(zhù)的墨綠色團員證取代了飄揚在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長(cháng)大了！

　　成長(cháng)是歡樂(lè )的。當我為父母端上一杯茶時(shí)，他們便會(huì )含著(zhù)笑意地告訴我：我長(cháng)大了。當我在班隊課上領(lǐng)取屬于我的獲獎證書(shū)時(shí)，老師微笑的眼神告訴我：我長(cháng)大了。從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始做我喜歡干的事：無(wú)論是對的，還是錯的，我都會(huì )努力嘗試。成功了，開(kāi)心地大聲歡笑；失敗了，重新開(kāi)始，笑對一切。我在成長(cháng)的道路上欣賞著(zhù)美景，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。

　　成長(cháng)是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍天；鳳凰在烈火中死死堅持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無(wú)盡的痛苦。成長(cháng)也是一種蛻變，要有不服輸的堅忍。成長(cháng)之痛伴隨著(zhù)淚水向我涌來(lái)，讓我措手不及。那是一次又一次的考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個(gè)黑暗的洞穴，看不見(jiàn)光明，無(wú)依無(wú)靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著(zhù)我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長(cháng)的陰云終于散去，留下了一條滿(mǎn)是淚痕的辛酸道路。

　　如果成長(cháng)之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過(guò)乏味，甜膩得讓人不敢細細品味；如果成長(cháng)之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過(guò)昏暗，讓人迷失自我。成長(cháng)之路因為有了歡樂(lè )和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測的風(fēng)景值得我們踏上成長(cháng)這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個(gè)美好的開(kāi)端。

　　背著(zhù)滿(mǎn)載歡樂(lè )和痛苦的行囊，在和諧的成長(cháng)之路上留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。成長(cháng)的奇幻美妙足以讓我懷上一個(gè)甜甜的夢(mèng)想：明天，會(huì )更和諧，更美好！

和諧的作文15

　　社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一員。在茫茫人海中，互相信任，團結友愛(ài)是我們溝通必不可少的法寶，它將我們連在了一起，組成了這個(gè)豐富多彩的大世界。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖小，但它們卻能折射出了五彩的光芒，一個(gè)小小的舉動(dòng)卻可能改變一個(gè)人的一生。

　　在校園中，傳來(lái)一陣陣整齊、豪邁的口號，我們六（1）班正在舉行跳繩大賽，我們組雖然沒(méi)有很多“精英”，但是我們團結一心，努力不懈，那時(shí)，我們不是在比拼，而是在享受這其中的過(guò)程，我們心中，有一種隱形的決心，那就是堅持！我心中堅信：我只跟我自己比，只要堅持到最后，我就成功了。

　　見(jiàn)到老師，問(wèn)聲好，這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是對老師而言，卻是一種莫大的精神支持；在樓梯上主動(dòng)為小朋友讓道，他（她）們或許會(huì )以你為榜樣。

　　幫助他人，就是幫助自己。當你看到他人臉上綻放出微笑時(shí)，你心里會(huì )有奇妙的感覺(jué)——甜甜的，香香的。不僅僅是在校園里，和諧文明的景象隨處可見(jiàn)：在公車(chē)上，一個(gè)小販正挑著(zhù)一筐青棗，坐在最前面，當看到一位大娘上車(chē)時(shí)，他毫不猶豫的讓座位，站起來(lái)，挑起那筐青棗，臉上露出欣慰的笑容；看到紙屑主動(dòng)彎腰撿起；見(jiàn)到盲人，主動(dòng)扶他（她）過(guò)馬路，這都是和諧的體現。

　　其實(shí)平凡中，也蘊涵著(zhù)偉大。和諧，偉大與愛(ài)是分不開(kāi)的，有了愛(ài)，生命的活力才會(huì )得到燃燒；愛(ài)自己，你會(huì )認真學(xué)習，奮發(fā)向上；愛(ài)他人，你會(huì )樂(lè )于奉獻，不怕吃苦；愛(ài)祖國，你會(huì )理想遠大，服務(wù)社會(huì )；愛(ài)生命，你會(huì )勇敢挑戰，熱愛(ài)人生。讓生活中不和諧的音符全部消失，讓我們用團結互助，用和諧友愛(ài)奏出人生最美麗的交響曲。

　　同學(xué)們，我們作為新世紀的一名小學(xué)生，更應該呼吁并共同建設和諧社會(huì )，認真努力學(xué)好每一門(mén)功課，將來(lái)回報祖國，為構建和諧社會(huì )出一份力。讓和諧之花綻放在大地上的每一個(gè)角落。

【和諧的作文15篇】相關(guān)文章：

和諧的作文800字09-23

和諧的作文（通用14篇）05-30

和諧的家園作文(3篇)03-16

和諧的家園作文3篇03-16

【熱門(mén)】向往和諧作文04-27

人、水——和諧作文04-13

包容決定和諧作文08-20

我們的和諧家園03-28

有關(guān)和諧的作文范文_學(xué)生作文大全03-22

和諧的家庭作文（精選5篇）04-20