和諧之美美在善良作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的和諧之美美在善良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　現在的我該怎么辦？眼前這個(gè)小男孩，睜著(zhù)一雙大大的眼睛，目不斜視地看著(zhù)我，顯示出一年級孩子的稚氣�！耙苍S他真的不是故意的”，善良的內心天使在找著(zhù)各種各樣“冠冕堂皇”的理由。但是我卻壓抑不住心中的怒火。哎，我到底該怎么辦？

　　五年級的`我，當時(shí)正面臨著(zhù)期末考試的壓力。同學(xué)們都是廢寢忘食，去食堂吃飯都要一路小跑趕過(guò)去。作為班中名列前茅的好學(xué)生，當然更是不肯浪費一分一秒。早早來(lái)到食堂，狼吞虎咽地吃完了午飯，畢竟還有那么多作業(yè)等著(zhù)我去“約會(huì )”。

　　端著(zhù)盤(pán)子，我來(lái)到了水池邊。只見(jiàn)其里里外外都是人，塞得水泄不通。等輪到我的時(shí)候還不知鼠年馬月呢。于是，我便想出了一個(gè)好辦法：擠向前去。環(huán)顧四周監督老師都沒(méi)來(lái)，真是天隨人愿。說(shuō)干就干，我努力的往前擠，經(jīng)過(guò)了不懈努力和背后不知多少冷眼，我終于來(lái)到水池前，不管三七二十一，飛速的把餐具刷洗完畢。我暗暗竊喜，一切是那么順利。

　　可是，我剛把身體偏轉九十度，背后不知什么東西，一下子撞過(guò)來(lái)，眼看掉進(jìn)水池，我敏捷的用手一撐，萬(wàn)幸沒(méi)有全身落入水池，只是我可憐的右腳，已經(jīng)完全浸沒(méi)于水中，油污浸透整只腳。

　　我生氣地回過(guò)頭一看，一雙大大的眼睛進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我正想破口大罵，以抒發(fā)內心的憤怒，但余光瞥見(jiàn)胸前中隊委徽章，便沒(méi)有做聲，只是用眼睛狠狠的瞪著(zhù)他。不留給他解釋的余地。

　　“我…我不是…不是故意的，”小男孩說(shuō)，“只是一不小心沒(méi)站穩�！�

　　“他又不是故意的，你又何必這樣較真呢？難道你忘了…”善良的天使又來(lái)勸導我。我并沒(méi)有忘記，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，對一切事物都有新鮮感，我和同伴們在一起玩耍，我正拼命的狂奔，回視落在身后的伙伴，全然不顧前面的情況。突然，前面出現了個(gè)大姐姐，我來(lái)不及剎車(chē)，一下子撞到她身上，兩個(gè)人倒在地上，我閉上眼，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？墒遣蝗�，姐姐迅速爬起來(lái)，問(wèn)我怎么樣，有沒(méi)有受傷，還連連向我道歉，弄得我滿(mǎn)臉通紅，真是無(wú)地自容。

　　記憶回到現實(shí)�！皼](méi)……沒(méi)事！”臉上雖帶著(zhù)十分勉強的笑容，我支支吾吾的說(shuō)道。只見(jiàn)小男孩將眼睛瞇起一半，天真的臉上顯露出懷疑，眉頭緊鎖，嘴角微抿，半信半疑的看著(zhù)我。我的心軟了下來(lái)，整個(gè)內心被善良所支配。我就像照顧自己的弟弟一樣，親切地說(shuō)：“我沒(méi)事，真的沒(méi)事，你有沒(méi)有被撞傷？”這次，我是真心的�！拔乙矝](méi)事，哥哥！”他也放松了心情。朝我會(huì )心一笑，做了做鬼臉。

　　“用不用我幫你刷餐具？”“不用了，哥哥！”小男孩壞笑著(zhù)，臉上露出童稚�！澳氵�是先把腳拿出來(lái)吧！”“呀！”我這才發(fā)現，自己的右腳還在水中泡著(zhù)。我忙拿出右腳。弟弟笑了，我也笑了，好像一切的一切，從未發(fā)生過(guò)一樣。

　　“哥哥，等我到五年級也要像你一樣，當一名中隊委！”“好啊，那你可一定要努力學(xué)習��！”

　　和諧之美，美在善良。正是因為姐姐的善良影響了我，使我學(xué)會(huì )了在生活中要善良地對待事物。在面對自己的權益受到不大的損失時(shí)，學(xué)會(huì )善良，從而避免爭執的發(fā)生，留下的是和諧。希望人們能把善良永遠傳遞下去，使善良永駐人間，讓善良的光芒照耀整個(gè)人間，讓世界更加和諧！