實(shí)用的世界和平的作文匯編【5篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的世界和平的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

世界和平的作文 篇1

　　我以前看見(jiàn)過(guò)一張由外國記者拍下的照片，那上方清楚的記載著(zhù)日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

　　日軍已經(jīng)兵臨上海城，城中的大部分建筑已經(jīng)被炮彈炸得面目全非。一對年輕的.夫婦領(lǐng)著(zhù)他們的孩子要乘火車(chē)到鄉下避難，這時(shí)一陣轟轟的爆炸聲響過(guò)，數十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車(chē)室轉眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來(lái)襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發(fā)生了什么事，他被嚇得哭著(zhù)喊爸爸和媽媽?zhuān)�他不明白他的爸爸媽媽再也�?tīng)不見(jiàn)他的哭聲了，他也不明白他再也看不見(jiàn)爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦闪�，他成了一名孤兒�?/p>

　　看到此情此景，我難過(guò)得哭了。戰爭不但給人民帶來(lái)了災難，而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰爭留下的孤兒何止千萬(wàn)。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

　　戰爭一向與人類(lèi)的歷史相隨而行，無(wú)論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長(cháng)大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團結起來(lái)，讓天下所有的孩子都能擁有一個(gè)幸福的家園�？释�和平，杜絕戰爭，那是我們全人類(lèi)的夢(mèng)想。

世界和平的作文 篇2

　　“和平”這個(gè)字眼里是每個(gè)人都向往的，然而，今天的社會(huì )依然有戰爭，把人們渴望和平的美好心愿打成了泡影，我不禁沉思，和平什么時(shí)候才能真正到來(lái)呢？

　　20xx年3月20日，一次慘痛的戰爭拉開(kāi)了序幕——美國和伊拉克的戰爭。自從美、伊戰爭開(kāi)始后，使許多無(wú)辜的百姓遭到了迫害，其中戰爭對兒童的傷害最為嚴重，這時(shí)候的伊拉克兒童比任何時(shí)候都更加脆弱。由于戰爭，等待伊拉克兒童的將是死亡、疾病和更嚴重的饑餓。我從電視上看到一位記者拍的一張真實(shí)的照片：一名伊拉克男孩把筆綁在因爆炸而致殘的胳膊上畫(huà)畫(huà)，當我看到這幅圖片的時(shí)候，心里一陣酸楚，充滿(mǎn)了對這名男孩的同情，雖然我體會(huì )不到他當時(shí)看到自己因爆炸而致殘的胳膊時(shí)那種巨大的傷痛，但是，我知道那時(shí)他心里一定充滿(mǎn)了對戰爭的憎恨，對和平的`渴望，同樣是在一片藍天下，為什么他們的生活和我們相比卻是天壤之別呢？

　　戰爭的陰影籠罩著(zhù)伊拉克，使多少孩子失去了親人，多少孩子致殘。我們恐怕再也見(jiàn)不到伊拉克孩子天真的笑臉，再也聽(tīng)不到他們那一陣陣歡樂(lè )的歌聲了。也許他們昨天還擁有快樂(lè )，還沒(méi)有度完童年，而今天的戰爭使他們……戰爭多像沙漠的臉，說(shuō)變就變，和平成了水中月，鏡中影，伊拉克兒童就在生死之間，他們那撕心裂肺的哭聲，使我心碎。

　　幾年來(lái)，誰(shuí)又得到了什么？美國人陷入了伊拉克的泥潭而不能抽身。伊拉克人陷入了無(wú)休止的戰亂之中。數十萬(wàn)死難的伊拉克百姓的冤魂會(huì )一直聚集在伊拉克上空，久久不會(huì )離去。

　　戰爭，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)爭權奪利的“武器”什么時(shí)候能夠真正的在我們這個(gè)星球上消失呢？伊拉克的兒童什么時(shí)候能夠脫離這種水深火熱的生活呢？

　　讓我們一起放飛和平之鴿吧！

世界和平的作文 篇3

　　我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒(méi)有戰爭，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤�，喜歡挑起戰爭，破壞和平。

　　我，是一個(gè)在和平年代出生的'小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰爭，我也真心不希望看見(jiàn)戰爭，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì )給我講一些關(guān)于戰爭的故事，我也會(huì )從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰爭。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機，投下幾枚炸彈，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿(mǎn)了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì )讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了家人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的家人，你會(huì )做何感想？都是在家人的關(guān)懷中長(cháng)大的，你們?yōu)槭裁匆�挑起戰爭，要與戰爭為伍，去破壞和平呢？

　　戰爭會(huì )讓多少人失去家人和家園；戰爭會(huì )破壞多少房屋和土地；會(huì )給人們造成多么大的傷害。所以我希望，戰爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

　　和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！

世界和平的作文 篇4

　　上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炸彈在人群中爆炸。

　　小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炸彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，但是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炸彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的`可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自我的家庭報仇，為自我的國家報仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，但是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要用心行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！

世界和平的作文 篇5

　　戰爭，無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命，同時(shí)，戰爭的陰影也一直圍繞在我們身邊�？蔀槭裁吹厍虻拿總�(gè)角落還是經(jīng)常傳來(lái)戰爭的噩耗呢？都是因為某些國家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”，經(jīng)常因為一些利益就動(dòng)不動(dòng)向別的國家發(fā)起挑釁。如果世界讓孩子主宰，那么就絕對不會(huì )發(fā)生這種事情。

　　我們孩子做的第一件事，就是將奪去生命的戰爭武器銷(xiāo)毀，絕對不會(huì )讓它們再次危害人間。校園里，處處聽(tīng)得到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們推翻了大人以課本為主的觀(guān)念，取而代之的是實(shí)地考察，每天的家庭作業(yè)就是根據當天的考察寫(xiě)一篇日記。至于科技方面嘛，我們不再探索別的星球，把省下的精力用來(lái)種植、放生，并建一個(gè)生物協(xié)會(huì )，無(wú)條件幫助弱小的生命。我們不會(huì )再挖掘地球的資源，盡量節省利用，大家共同幫助地球媽媽回到從前。

　　我經(jīng)�？吹诫娨晥蟮郎系牧羰乩先撕蛢和�，心里酸酸的'。那些所謂的成年人，只是有著(zhù)比我們大的年齡罷了，其實(shí)他們的內心連小孩都不如，只想著(zhù)一刻不停的掙錢(qián)和家人過(guò)上好的日子，可事實(shí)真的如此嗎？他們真的快樂(lè )嗎？答案是否定的，你留給他們的就只有孤獨、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們，雖然你們有超過(guò)孩子的智慧，但最重要的是開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，你們，做到了嗎？

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