(必備)戰爭與和平作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的戰爭與和平作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

戰爭與和平作文 篇1

　　在1937年8月28日，上�；疖�(chē)站被日本侵略軍轟炸了，到處一片廢墟，只看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小孩坐在地上號啕大哭……

　　那一天，上�；疖�(chē)南站擠滿(mǎn)了人，有的是來(lái)接朋友，親人的；有的是回老家的.……一位小孩的爸爸媽媽正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍買(mǎi)票呢，終于輪到他們時(shí)，一陣轟隆隆的響聲從他們的耳邊傳來(lái)，買(mǎi)票的人都緊張了起來(lái)，有的爸爸媽媽連忙抱起孩子，生怕孩子會(huì )受到一點(diǎn)危險。這時(shí)，日本侵略軍開(kāi)著(zhù)坦克緩緩駛來(lái)，突然，一個(gè)炸彈炸毀了火車(chē)軌道，讓所有人都大吃一驚，周?chē)�變喧鬧起來(lái)。一個(gè)孩子的爸爸媽媽抱著(zhù)她，小心翼翼地從人群后面偷偷溜走，但是不幸被侵略軍發(fā)現了，一家三口都被殺死了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，日本侵略軍開(kāi)始進(jìn)攻了，一陣陣大炮聲把一個(gè)孩子嚇哭，他的媽媽連忙安慰他。這時(shí)，從媽媽的頭上落了下來(lái)，媽媽急忙將孩子扔了出去，自己被炸死了，身體被壓在小山似的廢墟下，孩子立即號啕大哭起來(lái)。

　　看到這一幕，我想呼吁：救救孩子們吧，快停止戰爭吧，孩子們需要和平！

　　最后孩子被一個(gè)好心人收養，過(guò)上了快樂(lè )的生活，但他永遠記得那一天，他的爸爸媽媽被日本侵略軍炸死了，他們永遠回不來(lái)了，他再也看不到他的爸爸媽媽了，他是多么的想念他們呀。

戰爭與和平作文 篇2

　　當炸飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時(shí)就以意味著(zhù)，我門(mén)的家庭又該不完整了。諾貝爾研究彈難道是用來(lái)打仗的嗎？他為研究彈付出了那么多就只是換來(lái)人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究彈是為了造福人類(lèi)而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。

　　這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩(shī)：成功的花，人們只羨慕她綻開(kāi)的.明艷！然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉！

　　在電視上，在報紙上，在電腦上我門(mén)時(shí)�？吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎？

　　不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。

　　雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。

　　和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存，依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。

戰爭與和平作文 篇3

　　一顆流星劃破夜空，到處是死的，沒(méi)有靈魂的尸骸……

　　硝煙戰火掩蓋了痛苦的心，刀光劍影埋沒(méi)了生命的魂，歷史輪回蠢動(dòng)了心靈的恨，雙眼上一條流利的鮮紅，帶走了生命，留下了悲傷，一具具冰冷的尸體，已是空殼，似乎要囑托什么已經(jīng)忘言……山猿長(cháng)嘯不絕，屬引凄異，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，樹(shù)葉簌簌的飄落，深埋于陰暗的泥土……

　　孤獨是你的內心，殘酷是你的本性，悲痛是你的后遺癥，你是惡魔之子，你身上流著(zhù)不祥的血液，你的存在遭人憎恨；你是勾魂使者，你揮一揮手，便帶走千萬(wàn)生命；你是災難的化身，你所到之處，無(wú)不生靈涂炭，萬(wàn)物凋零………

　　戰爭，還有什么比你更可怕的呢？

　　愛(ài)是你的心田，祥和是你的表現，你為世人所仰慕，所期盼是因為你的美，你美的驚世駭俗，美的嬌艷綺麗，美得與眾不同，你的美是早已被世人所公認了的。

　　和平，還有什么比你更美好的呢？

　　遠古時(shí)代，這世界的一切都是從黑暗中誕生的，不管是我們還是我們的星球，然后現在這世界又將迎接黑暗，面臨世界末日，這是這世界不管用多少人的民也改變不了的真理，這是適用于這世界所有東西上的。我們的星球很美，說(shuō)不定對這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)，我們星球是奇跡般的存在，你們還沒(méi)聽(tīng)到她的悲鳴嗎？過(guò)去的亞特蘭提斯是個(gè)調和人與自然充滿(mǎn)綠意的`城市，那里沒(méi)有困惑，沒(méi)有欲望，大家過(guò)著(zhù)富饒的生活，可是它確注定走向毀滅之路。亞特拉提斯的文明過(guò)度的發(fā)達，在愛(ài)之中充滿(mǎn)了欲望，人類(lèi)也因此不斷的腐朽，那跟現在的社會(huì )很像，世界充滿(mǎn)物資，雖然充滿(mǎn)了便利性，人類(lèi)卻忘記了來(lái)自大地和生靈的恩惠，大家都活在沒(méi)有想象的真實(shí)中，而失去了豐富的感情，再也沒(méi)有比人類(lèi)更殘酷的生物了，人類(lèi)不斷的戰爭……

　　過(guò)去世界處于永無(wú)休止的戰爭時(shí)代，各國為了本國利益和拓展領(lǐng)土而不斷爭斗，繼而跟其他國家進(jìn)行戰爭從而獲得戰爭利益，然而成為大國戰場(chǎng)的，確是些弱小的國家，每次都讓國家變得國力荒蕪，尸橫遍野，多數的大國經(jīng)過(guò)戰爭后走向穩定，去給效果留下了數不盡的悲傷……人類(lèi)以為自己是這個(gè)世界的主宰，只想著(zhù)自己的安危，玩弄著(zhù)膚淺的和平。只要這世界上還有人類(lèi)存在，或許就不會(huì )有和平的秩序，為了拯救重要的東西就會(huì )產(chǎn)生戰爭，只要有愛(ài)存在就會(huì )產(chǎn)生憎恨，而這股憎恨就被人類(lèi)利用了。戰爭會(huì )讓雙方都伴隨著(zhù)受傷，死亡，流淚，悲傷，人無(wú)法接受自己最重要人的死，尤其是現在這些沒(méi)有經(jīng)受戰爭洗禮的一代，這也是沒(méi)辦法的，雖然找到了死亡的意義，但答案就只有悲痛以及不知如何發(fā)泄的憎恨，是如同垃圾一般的死去還是永遠的憎恨下去，無(wú)法愈合的悲傷，那便是戰爭。

　　只要是人，都是依靠自己的知識與認知并且被之束縛生活著(zhù)的，那就叫做現實(shí)。但是知識與認知是曖昧不清的東西，現實(shí)也許只是鏡中水月，人都是生活在自己的執念之中的，就像人們相信這世界存在和平一樣。人僅僅是活著(zhù)就會(huì )不自覺(jué)地傷害別人，真正的和平是不存在的，只要我們繼續生存在這被詛咒的世界上……

　　一顆流星劃破夜空，到處是死的，沒(méi)有靈魂的尸骸……

戰爭與和平作文 篇4

　　“戰爭”一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的�？刹还茉谑裁茨甏�，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖��？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！

　　所以，即使到了高度文明的`現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭可以帶來(lái)很多：它可以帶來(lái)鮮血，可以帶來(lái)死亡，可以帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；文明會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。

　　他們爭先恐后，掠奪珍寶，后來(lái)他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在希望和平快些來(lái)臨，希望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們現在這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的。

　　現在我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。這里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。

戰爭與和平作文 篇5

　　皮埃爾則是我在這部書(shū)里最喜歡的一個(gè)人，我震撼于他那強大的精神世界所帶來(lái)的一種幾乎接近于靜止的美好，我就像安德烈的小兒子一樣帶著(zhù)一種近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所獲得的那份超脫與豁達。最喜歡的是巴茲杰耶夫對皮埃爾所說(shuō)的那段充滿(mǎn)啟示性的話(huà)：

　　“至高無(wú)上的智慧和真理，正如我們想要汲取的最潔凈的甘露，我能用不潔凈的.器皿盛這種甘露，而評論它是否潔凈嗎？只有把內心洗凈，我才可能使所汲取的甘露保持一定程度的潔凈�！�

　　而當皮埃爾成為俘虜，過(guò)上了最為艱難困苦的生活之時(shí)，我卻像皮埃爾一樣感到這個(gè)世間一切都充滿(mǎn)陽(yáng)光與幸福，我的心也隨著(zhù)埃爾的靈魂在這苦難之中的改變而變得潔凈并且充滿(mǎn)感動(dòng)，我幾乎帶著(zhù)一種嫉妒的心態(tài)羨慕地望著(zhù)皮埃爾自身所發(fā)生的改變，看著(zhù)他受到啟示找到真諦并且最終獲得超脫。就像娜塔莎所說(shuō)的“他像剛從浴室里走出來(lái)一樣”，他心中最終獲得的那份潔凈與信仰，是這美麗心靈的永恒陽(yáng)光。

　　我想也許庫圖佐夫就是皮埃爾將來(lái)的樣子，成為那樣默默無(wú)聞甚至受人們誤解的偉大人物，但是那份順其自然的從容與那份洞若觀(guān)火的自信，卻是留給后世最大的一份財富。而他們的這份頓悟與釋然，也許卻是是我們窮極一生都無(wú)法達到的，我不希望我會(huì )一生都活在像皮埃爾過(guò)去的那種渾渾噩噩之中，只求有一天可以趟過(guò)這條人生的苦水，獲得永恒的真諦。

戰爭與和平作文 篇6

　　70多年前，一場(chǎng)災難悄悄降臨了中國土地---上�；疖�(chē)南站，它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車(chē)南站已是殘垣斷壁、血流成河、尸橫遍地、死傷無(wú)數，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。

　　在這煙霧彌漫的火車(chē)南站，其中，有一個(gè)幼兒在號啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車(chē)時(shí)，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠離開(kāi)了自己的`骨肉，不知道這個(gè)可憐的孩子是否還會(huì )有明天。

　　70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。

　　停止吧，戰爭！你給人們帶來(lái)了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬(wàn)分。

　　全世界行動(dòng)起來(lái)，維護和平，讓和平永駐人間！

戰爭與和平作文 篇7

　　近年來(lái)，世界局部戰爭持續不斷，給人們渴望和平的心靈，以沉重的打擊，在對人類(lèi)未來(lái)并不過(guò)分的擔憂(yōu)里，我要呼吁：我們需要和平，不要戰爭。

　　美伊戰爭以進(jìn)行20多天了。在這殘酷的戰爭里。我看到的不是問(wèn)題的解決，更多的則是兒童的呼嚎和老婦的呻吟，高精尖的化學(xué)武器帶來(lái)了人類(lèi)的眼淚。我討厭戰爭，不管戰爭的雙方處于何種目地，也不管這種戰爭是正義的還是非正義的，我都要詛咒它，因為它傷害的總是無(wú)辜的老百姓。人類(lèi)總喜歡用自己制造出來(lái)的武器來(lái)毀滅自己所制造出來(lái)的文明，這本身就是一件非常悲哀的事情。為什么大家都擺出一副憤怒的面孔來(lái)?除了戰爭，調節與和談怎么偏偏回被人棄之于而不顧?

　　自由人類(lèi)社會(huì )以來(lái)，人于人之間就充滿(mǎn)了攻擊與殺戮，人總喜歡把自己的成功建立在他人痛苦之上，總喜歡把自己的生存建立在他人毀滅之上，相互之間的仇恨使世界充滿(mǎn)了不穩定的因素。人們都被戰爭的陰影所籠罩，死亡的氣息無(wú)休止的彌漫。讓人覺(jué)得活著(zhù)是痛苦的。人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了有史以來(lái)最大的兩次世界戰，在累累白骨廢墟上，為什么那些好戰之士從不吸取這些慘痛的教訓呢?人們總喜歡忘記歷史，也不去為未來(lái)設想。他們總是因為眼前的利益而挑起各種戰爭，并且為這種愚蠢的行為尋找各種各樣的理由。他們從不去想戰爭所帶來(lái)的危害。他們丟下的.導彈和原子彈是這個(gè)本來(lái)就不堪重負的地球更加丑陋不堪。他們的化學(xué)武器消滅的不僅是人類(lèi)的肉體，更對人類(lèi)的精神造成了危害。同時(shí)對我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境造成了嚴重的危害。有一個(gè)問(wèn)題我無(wú)法想明白，為什么美國不去用戰爭所消耗的人力和物力去做有利于人類(lèi)的事呢?作為超級大強國，美國完全有能力領(lǐng)導各國人民走向和平走向繁榮，而不是帶頭挑起戰爭。

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