【優(yōu)秀】和平作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的和平作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

和平作文 篇1

　　想想自己生活中的主要問(wèn)題，從焦慮到缺乏日常鍛煉，從擁有壞的飲食習慣到拖延癥，還有其他很多。

　　很多這些情況的發(fā)生都是由于恐懼的情緒。

　　身體不適并不是過(guò)度的疼痛，但是這種不適的感覺(jué)正好超過(guò)了你的舒適區。舉個(gè)例子，很多人吃蔬菜時(shí)會(huì )感覺(jué)不舒服。冥想也是一樣的，或者你正面對一份難以完成的任務(wù)，或者是對別人說(shuō)“不”，或者是鍛煉。（當然，不同的人會(huì )對不同的事情感到不適，但是你會(huì )有這樣的想法）

　　大多數人都不喜歡感到不適。他們希望遠離這種感覺(jué)，這種感覺(jué)不會(huì )令人愉悅，那為啥要做呢？

　　問(wèn)題是當你不停地逃離不適的感覺(jué)，你就把自己限定在了一個(gè)很小的舒適區域，事實(shí)上你因此而錯過(guò)了生活中其他很多事物。而且這些事物往往是生活中最好的事物。你會(huì )因為不想感覺(jué)吃健康食品的不舒服和鍛煉身體的不舒服而無(wú)法擁有健康的身體，你會(huì )選擇讓自己感覺(jué)舒服的食品，選擇少運動(dòng)。不幸的是不健康同樣會(huì )讓你感覺(jué)不舒服，然后你會(huì )試圖讓自己寄情于食物、娛樂(lè )和購物中，以逃離這種不舒服（事實(shí)上你犯了更多的錯，為自己制造了更多的混亂。好像花錢(qián)可以解決我們的問(wèn)題）。其實(shí)這一切只是讓問(wèn)題變得更糟糕。

　　令人驚奇的是，其實(shí)只要和不舒服好好相處，問(wèn)題就可以輕松解決。

　　這是我幾年前，在我試圖改變自己生活之時(shí)的發(fā)現。

　　當時(shí)，我試圖開(kāi)始戒煙，但是我很討厭那種迫切想要抽煙的感覺(jué)，但其實(shí)并不需要吸煙。那種要壓制住想要吸煙的迫切需求的不舒服的感覺(jué)讓我感覺(jué)很不舒服。我的意識不斷地試圖把吸煙合理化。我的意識不斷地想要從這種不適中逃離，試圖找到其他讓我分心的事情。

　　我學(xué)會(huì )了只是坐著(zhù)，然后觀(guān)察這種不適的感覺(jué)。當我這樣做之時(shí)，不可思議的是這種感覺(jué)并不差。我的世界并沒(méi)有因此而終結，我的內在意識也并未因此而。我只是感覺(jué)有一點(diǎn)不舒服，其他一切都好，生活還在繼續。

　　然后我開(kāi)始對跑步也實(shí)施一樣的行動(dòng)，我并不想要跑步，因為太辛苦。我的意識又開(kāi)始找各種合理化的理由。我總是可以找到理由不去跑步。然后我陷入了這種不舒服的感覺(jué)，但是這一切并不是那么困難。我繼續跑步，然后開(kāi)始享受它。

　　我在改變自己飲食習慣時(shí)也用了相同的方法（實(shí)際上我使用了這樣的步驟很多次，也因此我的飲食習慣變得越來(lái)越健康），試圖拜托以前的欠賬，不再花費過(guò)多，對治拖延，開(kāi)始冥想，還有很多。

　　對不舒服感覺(jué)ok是我在新近發(fā)生了變化的生活中最大的發(fā)現。

　　怎樣變得能夠與不舒服和諧相處

　　如果你可以學(xué)習和不舒服的`感覺(jué)和諧相處，那么你的生活將變得好無(wú)限制。再沒(méi)有比這更好的技能了。

　　以下是我給大家的小貼士:

　　第一，從小事開(kāi)始。安靜地坐下，感覺(jué)不舒服的情緒30秒鐘。 如果你不喜歡蔬菜，那就試一試綠色蔬菜。把它放入你的口中，然后含住30秒。也許你不是很喜歡，但是一切ok。你并沒(méi)有必要每吃一口東西都要含一口漱口水，我慢慢地就會(huì )愛(ài)上蔬菜。

　　第二，把自己浸入不舒服的感覺(jué)之中。你感到悲傷，憤怒，亞歷山大，或者沮喪嗎？不要試圖擺脫這些情緒，要把自己沉浸于這些情緒之中。把自己浸入不舒服的感覺(jué)中，接受它們，甚至成為它們。對治拖延也是如此，面對你要完成的工作，不要被其他事情分心，就坐在那兒感受那種不舒服的情緒，這種感覺(jué)怎么樣？你是陷入了極度的痛苦，還是并沒(méi)什么？

　　第三，尋找不舒服。給自己每日的挑戰，找到讓你感覺(jué)不舒服的事情，然后去做。把自己介紹給陌生人，擁抱朋友，對自己的感覺(jué)誠實(shí)坦白，對每一個(gè)遇到的人微笑。學(xué)會(huì )對他人說(shuō)不。去跑一個(gè)步。嘗試一個(gè)新的健康餐。

　　第四，對自己要逃離某事時(shí)充滿(mǎn)覺(jué)知。觀(guān)察自己，是否因為不舒服而逃離某事。你在對抗何種情緒？你是否因為不舒服的情緒引起過(guò)怎樣的問(wèn)題？你是如何放任自己的意識給出合理化理由？對這些全過(guò)程都要充滿(mǎn)覺(jué)知，看你是否能夠停止回避遇到的每件事，一步一步。

　　第五，認識到不舒服的情緒是我們的朋友。它并不是我們要懼怕的一個(gè)敵人，而是一個(gè)好東西，但你感覺(jué)不舒服，你可以嘗試一些新事物，你會(huì )不斷擴張，你將會(huì )變得比之前豐富很多。不舒服的感覺(jué)是你成長(cháng)的標志。

　　對治不舒服的情緒是我決定開(kāi)始“生活但是排除年”項目的初衷，我總是面對很多讓自己不舒服的事情（目前為止，其實(shí)一點(diǎn)也不困難）。

　　即使他們還待在自己的舒服區，我已經(jīng)開(kāi)始探尋未知領(lǐng)域，我十分珍惜這些經(jīng)歷。

和平作文 篇2

　　魚(yú)兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園�；▋合矚g肥沃的土壤，那是它們的家園。鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的天空，那是它們的家園。人類(lèi)需要沒(méi)有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。

　　可是，是誰(shuí)把清澈的河水變得混濁?是誰(shuí)把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪?又是誰(shuí)把祥和的世界攪得如此不安?是人類(lèi)!那些利欲熏心的人們!可曾看到“9·11”事件后人們恐慌的神態(tài);可曾看到伊拉克、阿富汗戰爭中那些難民憤怒的眼睛。利欲熏心的人啊，你可曾看到?和平之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被箭無(wú)情地射下，和平之舟被無(wú)情地擱淺在荒灘上。和平，和平……曾幾度在電視上看到阿富汗戰爭、巴以沖突中那些孩子們呆滯的目光，他們也想上學(xué)，他們也向往美好的生活，可在他們幼小的'心靈里，戰爭已打下了深深的烙印。戰爭給他們太多的悲傷，戰爭的炮火把他們純真的夢(mèng)想擊得粉碎。他們不曾展開(kāi)笑顏。哦，戰爭，哦，戰爭……“人可以被消滅，但不可以被打敗�！焙Ｃ魍�在《老人與�！分袑�(xiě)下這句哲語(yǔ)。

　　然而，我深深地憂(yōu)慮人何時(shí)將被大自然消滅?人類(lèi)，如果繼續破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。何時(shí)停止這一切，讓天使展開(kāi)笑顏;何時(shí)停止這一切，不要讓悲傷占滿(mǎn)純真的眼;何時(shí)停止這一切，讓?xiě)鸹鸩辉偃紵?何時(shí)停止這一切，讓?xiě)馉幃?huà)上悲傷仇恨的句號;何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。

　　人類(lèi)，覺(jué)悟吧，有朝一日，我們可以：讓天使睜開(kāi)雙眼打量這絢麗的景色;讓我們搖蕩著(zhù)旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟;讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷;讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀;讓世界變得和諧美麗。

和平作文 篇3

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站逃難的人群中，有一對夫婦抱著(zhù)自己的孩子去老家躲避鬼子，他們臉上充滿(mǎn)了焦急，不時(shí)仰望天空。

　　突然，天空中出現了密密麻麻的機群。是日本轟炸機!數百枚罪惡的炸彈在火車(chē)站上空降落�；疖�(chē)站頓時(shí)血肉橫飛，等待出發(fā)的火車(chē)斷成兩截。人們無(wú)助的`逃跑，卻被炸得血肉模糊。

　　那個(gè)小男孩的父母用身軀幫小男孩擋住彈片，用最后一點(diǎn)力氣把他推到安全地帶。小男孩看著(zhù)幾秒鐘前還抱著(zhù)他的爸爸媽媽。號啕大哭起來(lái)，那哭聲是那么凄涼，那么無(wú)助……

　　我們雖然過(guò)著(zhù)幸福的生活，但天下并不太平，我要呼吁人們：不要戰爭!孩子需要和平!

　　世界需要和平!國家需要和平!

和平作文 篇4

　　戰爭終于還是無(wú)法避免地來(lái)臨了。橄欖樹(shù)被拔開(kāi)，和平鴿被射殺。還剩下什么？硝煙。

　　當父親戰死的消息傳進(jìn)村里，我看見(jiàn)烏鴉在歌唱：戰爭，戰爭，屠殺，屠殺。

　　這是一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有感情沒(méi)有鴿子飛翔的年代。

　　當他們把父親的軍裝套在我身上，當他們告訴我要繼承父業(yè)，當我挎上裝滿(mǎn)子彈的步槍?zhuān)�我知道，這是條沒(méi)有盡頭的路。戰爭。屠殺。也等待哪一天被別人屠殺。

　　當上校說(shuō)我們要向前我們要勝利我們要征服，我舉高了手中的步槍?zhuān)�他們�?wèn)我在干什么，我說(shuō)沒(méi)有只是因為高興。沒(méi)有人知道我想告訴他們，其實(shí)，我們每前進(jìn)一步，就又代表著(zhù)另一批靈魂的消逝。

　　上校說(shuō)讓我們屠殺，我說(shuō)是，然后微笑。

　　我看見(jiàn)翠綠的'橄欖樹(shù)我看見(jiàn)潔白的和平鴿在飛翔我看見(jiàn)父親的臉在風(fēng)中微笑，也看見(jiàn)槍口下的尸體堆積而成的小山。

　　我們早出晚歸我們英勇殺敵我們也帶著(zhù)所有消逝過(guò)悲哀過(guò)荒蕪過(guò)的靈魂回歸。

　　當整個(gè)猶太人的部落在夜色中被殘殺，當第二天醒來(lái)后看見(jiàn)血流成河，我們的靈魂在柔弱地搖擺，我聽(tīng)見(jiàn)他們對我說(shuō)，屠殺是一種榮耀，然后微笑。

　　為什么會(huì )有戰爭？

　　為什么一批又一批的靈魂就這樣消逝無(wú)聲無(wú)息無(wú)影無(wú)蹤？

　　我見(jiàn)過(guò)的最無(wú)奈的一幅畫(huà)：圣潔的天使把劍插在魔鬼的胸口，背著(zhù)夕陽(yáng)離開(kāi)。很少有人看見(jiàn)，其實(shí)天使的翅膀上早已染滿(mǎn)詭異暗紅的鮮血。

　　即使是天使那又怎樣，即使對方是魔鬼那又怎樣，他還是注定會(huì )是殺人兇手。

　　當修道士對我說(shuō)，你們?yōu)閲�家而戰，上帝�?huì )保佑你們的時(shí)候，我對著(zhù)他微笑，然后在離開(kāi)前看他倒在我的槍口下。

　　我一直相信，說(shuō)錯話(huà)是會(huì )死人的，就像希特勒大總統說(shuō)了一句要戰爭就有大片大片人倒下一樣。無(wú)奈。悲哀。

　　因為這是一個(gè)沒(méi)有歷史沒(méi)有感情沒(méi)有鴿子飛翔的年代。

　　為什么會(huì )有戰爭？

　　我看見(jiàn)橄欖樹(shù)我看見(jiàn)和平鴿我看見(jiàn)父親在笑我看見(jiàn)槍口下倒滿(mǎn)尸體。

和平作文 篇5

　　啊，你一定是從畢加索爺爺的畫(huà)板上飛出的那只和平鴿！哦，你從萊茵河畔的白色別墅飛來(lái)，還是從藍色多瑙河的優(yōu)美旋律里飛來(lái)；你是從古老的萬(wàn)里長(cháng)城上空飛來(lái)，還是從密西西比河岸的廣場(chǎng)上飛來(lái)？在那些灑滿(mǎn)了和平陽(yáng)光的國度里，你一定看見(jiàn)一幅幅幸福和諧的畫(huà)面：年輕的爸爸媽媽推著(zhù)嬰兒車(chē)緩緩走在花間小徑上；小學(xué)生背著(zhù)五顏六色的書(shū)包奔在上學(xué)路上；老人們漫步在林間聹聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)鳴

　　啊，和平鴿！我看見(jiàn)你潔白的羽毛有些凌亂，你的胸脯微微喘息，你一定在目睹文明古國慘遭戰火的浩劫時(shí)，才傷心欲絕，從心里流下了淚珠！從你沉靜悲傷的目光里，我知道你跟我一樣在遠望在思索——是啊，在浩茫無(wú)際的大宇宙里，我們居住的地方不過(guò)是個(gè)小小的地球村，那五大洲就是我們安居樂(lè )業(yè)的住宅小區，那三大洋就是家門(mén)前三個(gè)藍色池塘，膚色不同的民族原本就是親如手足的一家人��！可為什么要同室操戈，自相殺戮呢？為什么要讓鮮血、尸骨、廢墟和數不盡的'噩夢(mèng)充斥我們的家園呢？

　　啊，和平鴿，你帶上畢加索爺爺的殷切希望在炮火中無(wú)畏飛翔吧，在五大洲的藍天上自由的翱翔吧！飛吧飛吧，我的鴿子，我的心伴隨著(zhù)你，風(fēng)雨里你從不退縮從不迷航！我相信，終有那一天，在和平的陽(yáng)光里，青綠的橄欖枝一定會(huì )插遍地球村的每個(gè)角落！

和平作文 篇6

　　說(shuō)起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛(ài)的、平等的。誰(shuí)也不愿意整天生活在戰爭苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著(zhù)戰爭的硝煙。這些硝煙像惡魔，給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè )、友愛(ài)、平等的地球上。

　　記得我們在講課的時(shí)候，老師放映了一些戰爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見(jiàn)那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無(wú)辜的人在可怕的戰爭中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰爭，憤恨挑起戰爭的人，難道他們沒(méi)有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會(huì )又有何感想？這一切的.一切，都是戰爭造成的。戰爭，可怕、殘酷的戰爭��！

　　戰爭的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的花朵。和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國與國之間的友愛(ài)之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭芳斗艷，草坪碧草如茵，再沒(méi)人去踐踏；樹(shù)木參天挺拔，再沒(méi)人去砍伐；小溪清澈見(jiàn)底，永遠不會(huì )變污濁。��！和平的天空和平鴿自由飛翔。它無(wú)時(shí)不提醒人們：“熱愛(ài)生活，珍惜和平！”

　　讓我們一起呼吁和平，現在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠印在每個(gè)人的心中，讓和平鴿永遠伴我們飛翔！

和平作文 篇7

　　你看，班里那個(gè)戴著(zhù)眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現在的同桌——金圣博。

　　“超線(xiàn)了”我警告著(zhù)正在寫(xiě)科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說(shuō)了一句，他就像打機關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過(guò)了嗎?”我嘀咕著(zhù)：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。

　　他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂(lè )課時(shí)，我比他先來(lái)到了音樂(lè )教室。等他來(lái)到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒(méi)有帶音樂(lè )書(shū)嗎?我便向他詢(xún)問(wèn)情況，果然如此。哈哈!這下沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的'情份上，就跟他合用一本音樂(lè )書(shū)。

　　一天，我見(jiàn)他在看一本書(shū)，哇!好厚啊!我看了看這本書(shū)的封面，原來(lái)是《斗羅大陸》啊!說(shuō)實(shí)在的，我也挺喜歡這本書(shū)的，于是我開(kāi)口向他借，本以為他會(huì )以各種理由拒絕我，不借給我。沒(méi)想到他說(shuō)：“可以啊，等我看完了就借給你�！�

　　這就是我的同桌，他怎么一會(huì )兒小氣一會(huì )兒大方，真是搞不懂……

和平作文 篇8

　　從前我是一匹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家犁地的馬兒，這里的生活自由自在。我住在一家農場(chǎng)里，這里藍天白云，四季如春，萬(wàn)物生機勃勃。五顏六色的花兒搖著(zhù)腦袋，青翠欲滴的樹(shù)木蔥蔥綠綠，小河清澈得可以看清里面吃水草的魚(yú)兒，而且空氣也是清新無(wú)比。

　　可是第一次戰爭后，我的家和我的生活就發(fā)生了改變。

　　第一次戰爭開(kāi)始時(shí)，我被軍隊征去打仗了，就從那時(shí)我離開(kāi)了我美麗的'家園。沖鋒時(shí)，炸藥仿佛炸聾了我的耳朵，我的四只蹄子已經(jīng)不知道怎么挪動(dòng)了。

　　戰爭過(guò)后，我回到了家。家早已不是那個(gè)家了，感覺(jué)整個(gè)世界都遍布狼藉，地上橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體，讓我寸步難行�，F在整個(gè)世界不是生機勃勃，而是一片死氣沉沉。房屋都倒塌了，地上還有幾個(gè)危在旦夕的負傷士兵，老百姓更是叫苦不迭……世界仿佛已經(jīng)毀滅，這讓我怎么生活��！

　　戰爭是那么殘忍、那么無(wú)情，人類(lèi)可不可以不再戰爭？如果世界上沒(méi)有戰爭，我們就可以避免這些殘忍的事情。我最后建議：我們應該友好地對待彼此。

和平作文 篇9

　　和平是寧靜的，和平是美好的，和平是幸福的。只有在和平的環(huán)境中，世界才會(huì )美好，國家才會(huì )發(fā)展，人民才會(huì )安寧幸福，孩子們才能快樂(lè )無(wú)憂(yōu)長(cháng)大。所以人人都向往和平。

　　從電視的報導中我看到，現在世界上還有許多地方戰爭不斷，那里的人們正陷于戰爭所帶來(lái)的'痛苦中。從電視機中播放的畫(huà)面---伊拉克，就像是一片廢墟，許多的房子都倒了，街道上冷冷清清的，偶爾走過(guò)的人們都穿得破破爛爛的，瘦得像皮包骨一樣。根據報導，他們許多人一整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應。我們還可以看到小孩子經(jīng)常在垃圾堆中出現。因為戰爭，環(huán)境被破壞了，飲用水被污染了，糧食又不夠，伊拉克發(fā)生了許多可怕的傳染病，人們沒(méi)有藥品，得不到治療，最后痛苦的死去。

　　這些全都是戰爭帶來(lái)的后果，不管是什么理由打仗，戰爭都會(huì )帶來(lái)無(wú)數人們的死傷，使國家財產(chǎn)，人民的財產(chǎn)受到損失，使人們顛沛流離，生活艱困。

　　國與國之間發(fā)生了矛盾，應該用其它的辦法來(lái)解決，只有領(lǐng)導者收起自私心，雙方坐下來(lái)好好的商談，一定有更好的方式可以解決，如果人類(lèi)不自私，世界一定會(huì )變得十分美好，才能換來(lái)真正的世界和平。

　　讓我們熱愛(ài)和平，負起保護世界、保護地球的責任。讓和平在我們心中永恒，讓和平在世界中永恒，讓我們大家都做地球和平的使者!

和平作文 篇10

　　其實(shí)作為一名中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們擁有這幸福的生活，和諧美滿(mǎn)的家庭，生活的激情�，F在雖然是和平幸福的年代，但是世界和平并不一定是長(cháng)久的。

　　作為一名中學(xué)生，我們從各種的方法途徑去關(guān)注著(zhù)這整個(gè)社會(huì )和整個(gè)世界。但近幾個(gè)月中，世界發(fā)生著(zhù)巨大的動(dòng)態(tài)。我們就拿利比亞戰爭來(lái)說(shuō)吧，本身這個(gè)國家發(fā)生了點(diǎn)動(dòng)亂，就在快要解決問(wèn)題的時(shí)候，以美國為首的北約和歐洲國家卻不顧聯(lián)合國關(guān)于世界和平的條令，公然支持反對派，對正規軍發(fā)起空襲，這種不顧聯(lián)合國的決定就自己發(fā)動(dòng)戰爭的舉動(dòng)是可恥的，這種空襲使利比亞的'許多房屋建筑以及軍事基地被炸毀，許多人喪失親人，流離失所，這慘無(wú)人道的空襲使得利比亞人們原本幸福美滿(mǎn)和平的生活被這戰爭打破了。結果戰局也發(fā)生了大逆轉，利比亞沒(méi)了正規政府，留下了反對派，還留下了許多戰爭創(chuàng )造的傷疤和人們內心的傷痕。也許有人會(huì )問(wèn)我說(shuō)：為什么要珍惜和平的生活？我會(huì )肯定的告訴他：當你看到了這戰爭后留下的巨大傷疤后，也許你就會(huì )明白為什么了。和平，這個(gè)詞，對于我們來(lái)說(shuō)也許是很陌生的，但是世界形勢的動(dòng)蕩，使我們必須去認真體會(huì )這個(gè)詞，去從小讓這個(gè)詞在我們的心靈上發(fā)芽生根，開(kāi)花結果，使我們的心靈永遠記住和平這個(gè)果實(shí)。如果沒(méi)有了和平，也就沒(méi)有了和諧美滿(mǎn)的家庭；如果沒(méi)有了和平，也就沒(méi)有了生活的激情。讓我們去放飛那心靈中的和平鴿，去記住那心中永存的和平果實(shí)，去永遠的珍惜和保護它吧。

　　請珍惜我們所擁有的和平生活吧。

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