關(guān)于和平作文[匯總13篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于和平作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于和平作文 篇1

　　呼吁和平

　　在1937年8月28日下午2時(shí)，日機瘋狂的轟炸了上海南火車(chē)站。一共炸死同胞200多人，天橋。月臺以及鐵軌都被炸得稀爛。

　　當時(shí)剛滿(mǎn)八歲的牛牛也在上海南火車(chē)站。當時(shí)他的家人與難民一起擠上了火車(chē)，可火車(chē)上人實(shí)在是太多了，超載了幾個(gè)人，司機讓其中的幾人下火車(chē)，可是誰(shuí)都不愿意下去。最后牛牛的爸爸和媽媽下了火車(chē)。

　　剛下火車(chē)的牛牛爸爸和媽媽就被日機投的炸彈無(wú)情的炸死了。牛牛害怕的哭了起來(lái)，他想下去把爸爸媽媽重新拉到火車(chē)上�？墒撬�的叔叔使勁的抱住了他，不讓牛牛下火車(chē)。

　　火車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了，大家都以為這樣就可以逃過(guò)日機的'瘋狂轟炸，可是他們都錯了，火車(chē)剛開(kāi)出了幾公里，就被日機投的十多顆炸彈給炸壞了。

　　火車(chē)上的人們慌張地逃出了火車(chē)，小牛牛也和叔叔一起逃了出來(lái)，可是他們剛爬了一會(huì )，身邊的家人就陸續被無(wú)情地炸死了，害怕的牛牛再也不敢往前爬了。

　　牛牛坐在鐵軌旁邊傷心地大哭起來(lái)，可就在這時(shí)無(wú)數顆炸彈相繼在他周?chē)�爆炸。最后痛哭中的牛牛也被無(wú)情的炸死了，他才8歲呀，就這樣被殘酷的戰爭給奪取了生命。

　　通過(guò)這篇文章，我深深的體會(huì )到的戰爭給人們帶來(lái)了太多的災難。多少人妻離子散，多少人流離失所，又有多少人被無(wú)情的奪走的生命。如果沒(méi)有戰爭，沒(méi)有殺戮該有多好��！我們可以看到和平對于人們的幸福生活是多么的重要和美好��！讓全世界的人們都去維護和平吧！中國人民團結萬(wàn)歲！世界人民和平萬(wàn)歲！

　　關(guān)于和平作文 篇2

　　回顧人類(lèi)的歷史，不失為一部刀光劍影的電影。從亞洲到南極洲、從地域廣闊的俄羅斯到彈丸之地的馬拉維，哪兒不曾燃燒過(guò)戰火？

　　從部落與部落的沖突、到現在的資源掠奪戰，不都是為了自己的欲望和利益嗎？戰爭給我們帶來(lái)的是疾病、貧窮、家破人亡、妻離子散…但是，當戰爭成為死亡的代言人時(shí)，戰爭還給我們帶來(lái)了什么？戰國時(shí)期，七國爭霸，如果沒(méi)有秦始皇統一中國，我們會(huì )有今天嗎？如果沒(méi)有二戰中被迫開(kāi)發(fā)出來(lái)的原子彈，我們還會(huì )有今天用之不盡、取之不竭的核能嗎？如果…可是，這些業(yè)績(jì)是以多少人的生命為代價(jià)的呀秦始皇爭戰十年之久，戰死了多少壯士；投在廣島和長(cháng)崎的原子彈，多少人在幾微秒內融化……

　　如果戰爭是魔鬼的話(huà)，魔鬼也會(huì )有天使的影子，而天使又怎能沒(méi)有魔鬼的痕跡呢？一個(gè)優(yōu)秀的統治者要比一個(gè)優(yōu)秀的戰略家要難尋的多呀！幾十年的和平，使世界良莠不齊。既有坐在幾十層高樓辦公的`億萬(wàn)富翁，也有挖土坑居住的原始部落。時(shí)代的發(fā)展和人口增長(cháng)不成比例，失業(yè)率逐步上升，高局不下。競爭越來(lái)越嚴重，導致許多心理疾�。河拈]空間恐懼癥、自閉癥、克德林爾綜合癥。但和平會(huì )帶來(lái)人均文化的猛長(cháng)嗎？會(huì )帶來(lái)高水平的生活嗎？……

　　看來(lái)，戰爭與和平交接的地方，就是惡魔天天使牽手的地方。

　　關(guān)于和平作文 篇3

　　我是一名熱愛(ài)和平的孩子，通過(guò)媒體報紙，了解到人們的戰爭毀滅了許多孩子的美好生活，我希望人們能和平相處，世界各地的人們互相關(guān)心，互相幫助。因為我們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　一雙雙充滿(mǎn)血腥和恐怖的眼神，一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面腐蝕著(zhù)我們的心靈。在戰爭的地方，孩子失去親人,家園，暴力使那些孩子變的不可理喻，他們的心靈飽受創(chuàng )傷，既無(wú)奈又懷著(zhù)對世界和平的期盼。

　　美國侵略伊拉克，強行奪回汽油。伊拉克孩子的家園支離破碎，戰火紛飛，硝煙彌漫，他們無(wú)家可歸。一個(gè)女孩拿著(zhù)塑料槍恐嚇著(zhù)一位小男孩，她已經(jīng)被失去親人的'痛苦走向瘋狂。曾經(jīng)有一個(gè)士兵在他的槍上貼著(zhù)全家福，他多么希望家人團圓。年邁的老人和無(wú)辜的婦女以及那可憐的孩子都在受著(zhù)無(wú)謂的罪。

　　孩子們身上一處處的傷痕，深深的震撼著(zhù)我們。罪惡的子彈摧毀一個(gè)國家，我們的和平之花在凋謝。孩子在哭泣，和平鴿在流血。

　　熱愛(ài)和平，呼吁和平，制止戰爭。讓世界變的更美好，國家之間友好相處。讓我們的藍天更藍，讓我們的草地更綠，讓我們的花朵開(kāi)的更加鮮艷，更加美麗。

　　關(guān)于和平作文 篇4

　　魚(yú)兒喜歡清澈的河水，那是他們的家園。

　　花兒喜歡肥沃的土囊，那是他們的家園。

　　鳥(niǎo)兒喜歡澄清的天空，那是他們的家園。

　　人類(lèi)需要沒(méi)有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。

　　可是，是誰(shuí)把清澈的河水變的`渾濁？是誰(shuí)把肥沃的土囊彼岸的貧瘠荒蕪？是誰(shuí)把澄清的天空變得昏暗黛色？又是誰(shuí)把祥和的世界叫得如此不安？

　　是人類(lèi)！是那些利欲熏心的人們！

　　和平之花被無(wú)情的折斷，和平之歌被無(wú)情的射下，和平之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。

　　和平，和平^曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭，巴以沖突中那些孩子們呆呆的目光，他們也想上學(xué)，他們也向往美好的生活，而在幼小的心靈里，戰爭已打下了深深的絡(luò )印。戰爭給他們太好的悲傷，純真的夢(mèng)想被戰爭的炮火擊的粉碎。他們不曾展開(kāi)笑顏。

　　哦，戰爭，戰爭……

　　何時(shí)停止這一切，讓天使展開(kāi)笑容；何時(shí)停止這一切，不要讓悲傷占滿(mǎn)純真的眼；何時(shí)停止這一切，讓?xiě)鸹鸩辉偃紵�；何時(shí)停止這一切，讓?xiě)馉幃?huà)上悲傷仇恨的句號；何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四益，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。

　　人類(lèi)，覺(jué)悟吧！有朝一日，我們可以：

　　讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的景色；

　　讓我們搖蕩旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟；

　　讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷；

　　讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；

　　讓世界變得和諧而美麗。

　　關(guān)于和平作文 篇5

　　我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒(méi)有戰爭，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤�，喜歡挑起戰爭，破壞和平。

　　我，是一個(gè)在和平年代出生的'小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰爭，我也真心不希望看見(jiàn)戰爭，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì )給我講一些關(guān)于戰爭的故事，我也會(huì )從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰爭。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機，投下幾枚炸藥，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿(mǎn)了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì )讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì )做何感想？都是在親人的關(guān)懷中長(cháng)大的，你們?yōu)槭裁匆�挑起戰爭，要與戰爭為伍，去破壞和平呢？

　　戰爭會(huì )讓多少人失去親人和家園；戰爭會(huì )破壞多少房屋和土地；會(huì )給人們造成多么大的傷害。所以我希望，戰爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

　　和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！

　　關(guān)于和平作文 篇6

　　假如我是維護和平的使者——信鴿，我會(huì )面對全世界的人類(lèi)，向他們訴說(shuō)戰爭給人類(lèi)帶來(lái)的危害，讓全世界的人們共同行動(dòng)起來(lái)——維護和平，制止戰爭。我常常從新聞里看到有些國家在發(fā)生戰爭，那里的人們在遭受苦難。為此，我們想起了過(guò)去那個(gè)戰爭的時(shí)代，無(wú)數的革命先烈失去了寶貴的生命。

　　如：江姐，這是我們的眾所周知的女革命戰士，在白色恐怖的年代里，年僅29歲的江姐，不顧生命的危險，同敵人英勇的作斗爭；大作家魯迅，本來(lái)是為了拯救中國人民遭受疾病的痛苦，東渡日本留學(xué)。面對中國政府腐敗無(wú)能，中國人的麻痹，于是棄醫從文，拿起筆桿子，先來(lái)拯救中國人民的靈魂�！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！笔囚斞赶壬�一生的`寫(xiě)照，也是我們今天學(xué)習的楷模。

　　像這樣的革命烈士，在舊中國舉不勝舉，我們?yōu)榱私裉斓闹袊�，拋頭顱，灑熱血，才換取今天的新中國�，F在世界上許多地區還發(fā)生著(zhù)戰爭，那里彌漫著(zhù)硝煙，那里的人們在流淚、在流血、在失去生命。在電視上看到那些地方的百姓在流落街頭......作為今天的少先隊員，我義不容辭地擔任維護和平的宣傳員。

　　我要全世界人民呼吁：制止戰爭，維護和平！課文中寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà)：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動(dòng)來(lái)，維護和平，制止戰爭！這也正是我們少先隊員的心聲!

　　關(guān)于和平作文 篇7

　　“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰爭，把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？

　　1937年，一場(chǎng)悲慘的戰爭開(kāi)始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的.中國人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內他們殺了7萬(wàn)多人，滿(mǎn)街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著(zhù)侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

　　戰爭殘害的不僅僅僅是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng )。然后熊熊的戰火焚燒著(zhù)大地，原本生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著(zhù)原子微塵使青蛙改規格的長(cháng)出第三條腿。

　　戰爭已經(jīng)持續了幾個(gè)世紀，但戰爭仍在繼續。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？

　　戰爭，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)奪權奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓?xiě)馉帤�壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

　　關(guān)于和平作文 篇8

　　一個(gè)周未的下午，我正在上網(wǎng)，無(wú)意間看到了一張照片。這是一張真實(shí)的照片，年代十分久遠，是一位記者在舊上�；疖�(chē)南站被日本侵略者轟炸時(shí)拍下的。

　　火車(chē)站一片狼籍，哭聲、炮聲、轟炸聲、喊叫聲充斥著(zhù)整個(gè)火車(chē)站。在一堆廢墟上，坐著(zhù)一個(gè)三四歲左右的小男孩，他正凄苦無(wú)助地哭著(zhù)。

　　也許，他的父母就躺在廢墟下，再也起不來(lái)了；也許，他的父母和他走散了，也正在焦急地尋找他；也許，他也在混亂中受了傷……他哭得聲嘶力竭，一邊哭一邊喊著(zhù)：媽媽?zhuān)瑡寢尅�…可是媽媽再也不能回答他了。多么可憐的孩子��！

　　我的思緒隨著(zhù)照片的畫(huà)面飛到很遠。我似乎看到，這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，同情地望著(zhù)小男孩，說(shuō)道：“可憐的孩子”！然后他抱起小男孩，“和我回家吧！等你長(cháng)大后，一定要去當兵，打敗日本鬼子！”說(shuō)完，好心的叔叔就帶著(zhù)小男孩回家了……

　　然而，不管小孩以后的命運怎樣，戰爭給他的心靈留下了這么大的創(chuàng )傷，是永遠無(wú)法彌補的。孩子是戰爭中最無(wú)辜的`受害者。

　　作為同齡人，我要大聲疾呼：要和平，不要戰爭！在有仇恨的地方，讓我們播種友愛(ài)；在有傷害的地方，讓我們播種寬��；在有絕望的地方,讓我們播種希望；在有黑暗的地方，讓我們播種光明!愛(ài)能抵擋和化解一切！讓和平之花永駐人間吧！

　　關(guān)于和平作文 篇9

　　1937年8月28日的上海，一張舊照片……

　　一個(gè)年幼的孩子正和他的爸爸媽媽在房間里快樂(lè )的玩耍。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”的一聲巨響，把孩子嚇了一大跳。緊接著(zhù)，他感到房子在搖晃，無(wú)數的巨石和泥土從他的頭上落下來(lái)。一塊石板砸中了他的右胳膊。他捂著(zhù)鮮血直流的`胳膊，使出全身的力氣奮力奔跑，好不容易才逃離了搖搖欲墜的房子，

　　轟！房子在他身后倒下，把他的衣服劃破一大塊，腳也被砸傷了。他一瘸一拐地走到一片空地上坐下，這才想起他的爸爸媽媽�！鞍职�！媽媽?zhuān)∧銈冊谀膬�？”他大聲呼喊�?zhù)，跪倒在地，淚水從她的眼睛里奪眶而出�！澳銈冊谀膬喊�？不要丟下我！”看著(zhù)那幾乎成為平地的房子，他失去了希望，呆呆的坐在那里，不知所措地看著(zhù)眼前的一切。

　　一個(gè)記者來(lái)到他的面前，給他拍了一張照片。記著(zhù)把他抱起來(lái)，遞給搜救隊員。他在救護車(chē)上沉沉的睡去了……

　　醒來(lái)之后，他發(fā)現自己在孤兒院里，爸爸媽媽呢？他們都去哪兒了？是幸存著(zhù)，還是......可是我怎么會(huì )在孤兒院里呢？戰爭真可怕，它拆散了我和爸爸媽媽。我以后還能見(jiàn)到爸爸媽媽嗎？

　　是��！戰爭不知拆散了多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。戰爭好似殘忍的劊子手，好似邪惡的魔鬼，他奪去了多少個(gè)鮮活的生命！救救那些無(wú)家可歸的孩子們、救救那些在戰火中逃竄的人們吧！要和平不要戰爭！要和平不要戰爭！

　　關(guān)于和平作文 篇10

　　每個(gè)國家的人民都希望過(guò)著(zhù)和平的生活，但是戰爭給一些國家的人民帶來(lái)了災難。就是因為這些戰爭，弄的一些可憐的孩子失去了幸福，失去了父母，失去了學(xué)校等等。

　　大家現在都應該知道伊拉克與美國的戰爭，現在戰爭也快要停止了。戰爭停止了，但是伊拉克人民心中的傷痕還是摸不去的.。戰爭給那些孩子的打激太大，那些孩子有的成為了孤兒，有的在戰爭之中受了傷，重的就是死亡。那些還生活在伊拉克的人民在提心吊膽中過(guò)著(zhù)日子，因為他們害怕哪一天，發(fā)生在那些受害的伊拉克人民身上驚心動(dòng)魄的一幕幕早晚也會(huì )發(fā)生在自己的身上。當我在電視中看到那些孩子因為在戰爭中受了傷住進(jìn)了醫院，有一個(gè)孩子失去雙臂還不停的叫著(zhù)媽媽。

　　看到這一幕幕我心里有些同情，還有些說(shuō)不出的感覺(jué)。我們現在的生活可是來(lái)之不易，我們要珍惜我們現在的美好時(shí)光。在這次戰爭當中也有很多國家的人民也做出了游行，那些人民的口中還叫喊著(zhù)要和平的口號。這一幕幕會(huì )是我一生當中最難忘的事也就是這件事讓我知道我們的這些美好生活來(lái)之不易。

　　讓我們一起向全世界宣告：世界需要的是和平，不是戰爭！另外，人民是需要和平的，而不是戰爭；需要和平，而不是暴力。祖國的未來(lái)是靠我們來(lái)建設和創(chuàng )造的，而不是讓無(wú)知的我們毀于一旦。此外，全身心投入戰斗，不如全身心投入建設我們的祖國，使我們的祖國繁榮昌盛、國泰民安，讓我們有一個(gè)和平的世界。

　　關(guān)于和平作文 篇11

　　回首過(guò)去，翻開(kāi)歷史，一幅幅令我痛心疾首的畫(huà)面涌上我的心頭……

　　歷史的車(chē)輪輾過(guò)華夏大地，我們告別了刀耕火種的日子，也遠離了茹毛飲血的年代，我們以為自己成熟了，然而在強大的帝國主義面前我們首次感到渺小，于是硝煙、戰火、不平等條約，這些沖擊一次又一次地侵襲著(zhù)我們偉大的祖國！從此原來(lái)富裕的我們變得貧窮，苦痛的僵繩深深地勒進(jìn)我們的肉體，疼得我們無(wú)法反抗……

　　可恨的是那些不分國界的文化古董被人洗劫一空，更可恨的是，燒掉了我們華夏民族幾千年的夢(mèng)，留給我們的只有殘骸。而今這批“殘骸”在警示我們，這就是戰爭留下來(lái)所謂的“好”。

　　為什么要有戰爭？我不停的`問(wèn)自己。是人類(lèi)，是那些貪婪，霸道的人類(lèi)，如果他們不貪婪，我們就不會(huì )反抗，如果他們不貪婪，華夏土地上就不會(huì )有含冤而終的尸骨……

　　是戰爭，它殺害了我們的兄弟姐妹；是戰爭，讓一片片潔白的土地染上了紅色；是戰爭，讓鴿子染上了鮮血。我不要，我不要戰爭。我渴望和平，因為只有和平，才能讓世界變得更加美好，只有和平，才能讓自己的家人不在受傷。我渴望和平，很渴望，很渴望……唯有和平，才能讓國家變得更加繁榮，昌盛。

　　讓我們?yōu)樽鎳�奏起生命的絕唱—和平！

　　不要讓和平染上鮮血……

　　關(guān)于和平作文 篇12

　　古往今來(lái)，這世界上戰爭總是不斷的。就我們中國來(lái)說(shuō)，從夏到清朝的變更，換了多少個(gè)統治者？經(jīng)過(guò)了多少次的戰爭？可是，誰(shuí)是真正的受害者呢？

　　戰爭，不僅意味著(zhù)一場(chǎng)輸贏(yíng)的比賽，還有著(zhù)淚水、血水、痛楚和喜悅。淚水，是在戰爭中失去親人的人流出來(lái)的；血水，是戰死沙場(chǎng)的烈士們流出來(lái)的`；痛楚，是一個(gè)國家從興盛走向衰敗民族的痛；而喜悅，則是成功者的表情。人們不想有戰爭，可自己卻引發(fā)戰爭，為何呢？是為了自己版圖可以擴大嗎？是為了人民的幸福嗎？不，不是。是為了他們的私欲，是為了他們的野心。興，百姓苦；亡，百姓苦。

　　第二次世界大戰，不錯，是很激烈。不過(guò)，請你想一想，這場(chǎng)激烈戰爭，的結果又是什么呢？這還不足以給人們給予警告嗎？可是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，慘痛的歷史被人們淡忘了，也包括曾經(jīng)的傷痛。南京大屠殺、九一八事變、珍珠港事件……諸如此類(lèi)的戰爭，哪一個(gè)沒(méi)有飽含硝煙、沒(méi)有生離死別、沒(méi)有痛苦絕望呢？

　　人們真誠的發(fā)自?xún)刃牡暮艉俺鲆粋�(gè)詞——和平。和平可以將痛苦化為歡樂(lè )，和平可以將滿(mǎn)天硝煙變?yōu)榍缈杖f(wàn)里。

　　我們熱愛(ài)和平，我們需要和平。

　　關(guān)于和平作文 篇13

　　現在，我們生活在和平國家中，但是，有許多國家正處于戰亂之中，現在的利比亞還在打仗，那里的孩子怎么辦？那里的老人怎么辦？甚至每一個(gè)市民怎么辦？

　　現在的利比亞政權腐敗，很多武裝人員組成反對派，與政府軍展開(kāi)對抗，北約借著(zhù)保護民眾的幌子，與反對牌同流合污，一起攻打政府軍的軍事重地，現在，北約派出轟炸機的次數已經(jīng)超過(guò)了5000架次，聲稱(chēng)沒(méi)有傷害到利比亞的平民，可是，我們中央電視臺的記者采訪(fǎng)過(guò)的黎波里的市民，市民說(shuō)，北約的轟炸已經(jīng)造成多人死亡，傷亡人數還在不斷的增加，沒(méi)一天，不知有多少生命離開(kāi)這個(gè)美好的世界。

　　很多房子已經(jīng)被北約轟炸得破爛不堪，很多人不得不流落街頭，無(wú)家可歸。學(xué)校也在轟炸中受損，很多孩子不能坐在寬敞明亮的教室認真聽(tīng)課，的黎波里的市民已經(jīng)沒(méi)有足夠的食物、飲用水和石油

　　如果，把用于戰爭的錢(qián)，用在培養人才、保護環(huán)境、幫扶貧困的人群上，那該是一件多么美好的.事情，戰爭給我們帶來(lái)了數不清的不幸，給世界帶來(lái)了多少災難，好戰國家的總統們，請停止你們的暴力行為，讓全世界的孩子生活在一個(gè)美好而和平的世界，讓孩子們在同一片藍天快樂(lè )成長(cháng)，好嗎？我們呼吁和平，正是因為和平，這個(gè)世界才會(huì )更加沒(méi)好！

【和平作文】相關(guān)文章：

和平!和平作文02-21

(經(jīng)典)和平的作文01-04

和平的作文[經(jīng)典]03-01

和平的作文【精選】10-17

和平的作文05-29

和平的作文(經(jīng)典)08-15

和平的作文07-20

和平的作文(精選)07-29

和平的作文[精選]08-07

[經(jīng)典]和平的作文07-29