和平的作文(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的和平的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和平的作文1

　　敬愛(ài)的各國元首，您們好！我們雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可是我想讓你們停止戰爭，化干戈為玉帛，別再打架了。

　　戰爭破壞著(zhù)地球：英法兩國從一三三七年到一四五三年，長(cháng)達一百一十六年的戰爭損失慘重。還有美越戰，從一九六一年到一九七五年，時(shí)隔八年，美國損失兩萬(wàn)億美元，死亡五萬(wàn)八千人以上。還有損失最慘重的戰爭是第二次世界大戰，死亡五千四百八十萬(wàn)人，損失物資約全一萬(wàn)三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒，時(shí)間長(cháng)達八百天，一百萬(wàn)人因饑餓和炮火失去了生命。

　　敬愛(ài)的各國元首，請你們別再發(fā)動(dòng)戰爭，請你們讓世界和平，讓空氣屬于人們，讓家園屬于所有生靈！不要再發(fā)射導彈，讓硝煙消失，不要再打仗，讓?xiě)馉幭�失，讓和平之聲永駐人間。把清新的空氣還給生物，把美麗的家園還給生靈，把潔白的`教室還給孩子！

　　我希望不要戰爭。

和平的作文2

　　70多年前，一場(chǎng)災難悄悄降臨了中國土地---上�；疖�(chē)南站，它遭到了日本侵略者的狂轟濫炸，頃刻之間，火車(chē)南站已是殘垣斷壁、血流成河、尸橫遍地、死傷無(wú)數，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。

　　在這煙霧彌漫的火車(chē)南站，其中，有一個(gè)幼兒在號啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車(chē)時(shí)，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠離開(kāi)了自己的骨肉，不知道這個(gè)可憐的孩子是否還會(huì )有明天。

　　70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的.硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。

　　停止吧，戰爭！你給人們帶來(lái)了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬(wàn)分。

　　全世界行動(dòng)起來(lái)，維護和平，讓和平永駐人間！

和平的作文3

　　雖然現在我們中國人生活在和平的世界里，但是，在以前的戰爭時(shí)期，有許多的國家都進(jìn)入了戰爭。這些戰爭都給人們帶來(lái)了巨大災難。

　　每次戰爭，就會(huì )使好幾億人的家園被破壞，頓時(shí)使房屋上的瓦片落下來(lái)，地上充滿(mǎn)地雷碎片，到處能聽(tīng)見(jiàn)機槍聲和叫喊聲……許多的人們都在戰爭中失去了寶貴的生命，有的即使幸存下來(lái)了，他們也可能受了傷，或者失去了親人。在戰爭中的孩子們有的跟著(zhù)父母一起去打仗，有的則去往別的國家或地區去躲避危險。戰爭只要一開(kāi)始就能連續幾年，有些孩子就因為戰爭而無(wú)家可歸，到處流浪，連飯都吃不上。在戰爭中的孩子們不僅十分可憐，而且他們也上不了學(xué)校。戰爭一開(kāi)始，各種機槍導彈就會(huì )在一個(gè)地區甚至多個(gè)地區里到處亂飛，很快，各種的大樓、和房屋都倒塌了，廢墟鋪滿(mǎn)一地。孩子們沒(méi)有了可愛(ài)的'校園，也就無(wú)法再次在溫暖的教室里讀書(shū)，再也沒(méi)法在校園的操場(chǎng)上與小伙伴嬉戲，戰爭破壞了他們的學(xué)習環(huán)境。

　　在戰爭中的人們就是這樣可憐，我們既然有這么好的生活條件，為什么我們不珍惜他們呢？從現在起，我們要好好保護生活環(huán)境，珍惜我們的美麗家園。

和平的作文4

　　和平鴿是和平的使者，是正義的英雄。

　　椒江市民廣場(chǎng)里有一群鴿子也稱(chēng)——和平鴿。每次到市民廣場(chǎng)我都讓媽媽帶我去看“和平鴿”。

　　今天，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、朵朵白云，我再次來(lái)到市民廣場(chǎng)。和平鴿很可愛(ài)，圓圓的腦袋下有一雙美麗動(dòng)人的眼睛和一張黃黃的小尖嘴一啄一啄的好可愛(ài)！我忍不住要媽媽向管理人買(mǎi)一包鴿子食。鴿子的羽毛雪白雪白的`，像穿一條白紗裙一樣。我打開(kāi)包裝袋，把鴿子食倒在手上，鴿子四面八方地從天空上飛下來(lái)吃食物，一啄一啄的、手心癢癢的。有些吃不著(zhù)的“小可憐”裝可愛(ài)，希望我給它東西吃。然后，它們吃了一些小石子。我聽(tīng)大人說(shuō)鳥(niǎo)類(lèi)吃完?yáng)|西后，回吃一些石子兒幫助消化。

　　今天，我真高興！因為我和“和平鴿”相處了一天。

和平的作文5

　　翻開(kāi)那真實(shí)的陳年老照片……

　　那是一次在1937年8月28日日本侵略者轟炸火車(chē)南站的事。那日軍用轟炸機投射出一枚枚炸彈時(shí)，他們有沒(méi)有去想過(guò)他們這樣會(huì )讓多少孩子失去父母和幸福��！這時(shí)，他們已經(jīng)變成了孤兒，已經(jīng)無(wú)家可歸。你看，那日本侵略者是多么的無(wú)情和無(wú)意，我恨他們，是他們讓許多孩子無(wú)家可歸。沒(méi)有了他們就沒(méi)有了這么多孤兒。事實(shí)正是如此，在一片廢墟里有一個(gè)哭聲凄憐的孤兒。日軍是一個(gè)多么可怕的人啊，他的.手上沾滿(mǎn)了多少無(wú)辜的鮮血！那個(gè)孤兒衣衫不堪，他是多么的可憐，多么的無(wú)助，誰(shuí)也不知道這個(gè)孤兒以后的命運會(huì )是多么凄慘，我們需要和平，日軍的罪孽是多么深重啊，不知何時(shí)才能洗清。戰爭是殘酷的，快點(diǎn)結束吧，這才是我們所期盼的�！叭哲�，悔改吧！”我相信這是大家共同的心聲。

和平的作文6

　　戰爭給人們帶來(lái)了許多災難，給人們的生活增添了不少的麻煩。

　　這天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰爭的片子——《南京大屠殺》紀念片。

　　這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是此刻，戰爭對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是一件痛苦的事�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛看到了戰士家人哭涕的樣貌；看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了戰士們心中的'呼喚：我們要回家！看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的呼喚：我們要和平，不要戰爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？但是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來(lái)覆去，可怎樣也想不明白。

　　但是，我明白，看這部電影的目的，為的不是激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習，不能和我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)，還可能失去生命……讓我們一齊呼喚和平，告別戰爭吧！

和平的作文7

　　是不是突然要有一段時(shí)間，你才會(huì )突然懂得，原來(lái)那樣一個(gè)漫長(cháng)的理解和過(guò)程，對于他們來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)考驗。

　　你需要有更多的機會(huì )，去經(jīng)歷，去思考，去體驗。

　　而我們所能夠看到的，每一份愛(ài)情，似乎都有著(zhù)自己難以跨越的坎坷，而他們到最后，究竟采取什么樣的方式去對待，那也是他們最直接的一種反應。

　　我希望，能夠看到那個(gè)時(shí)候的你，平平淡淡，沒(méi)有什么波瀾，去可以眼中包容一切，可以讓別人都穿透這樣的氣場(chǎng)，看到你的深厚而沉淀的力量。

　　那個(gè)時(shí)候，他們看了太多的抖音短視頻，但是我知道，你不是不喜歡，你只是覺(jué)得自己除此之外，還有很多其他的事情需要去做，可是如果真的.要想得明白，這到底是多好的一個(gè)故事。

　　我們都是懂得的。

　　我一直都是記得的，我們記得他們的心情，記得她一直都愛(ài)看那樣的故事，即便是有一天，結局突然發(fā)生了變化，我始終都無(wú)法理解，這到底是一種這樣的故作。

　　如同他鄉遇故知，你看到那個(gè)時(shí)候的他們，突然就變了心情，也許你所有的選擇，都不一定要等到這一瞬間，看到和他們有著(zhù)一樣的外表，可是最后也發(fā)現，這些也都只不過(guò)是徒有其表。

和平的作文8

　　我家后面有一個(gè)森林公園，名叫”和平森林公園”，因為里面栽種著(zhù)各個(gè)國家贈送的珍貴樹(shù)木，所以叫它”和平森林公園”。在公園的中間有一個(gè)大草地。我們喜歡叫它”和平公園大草地”。在草地和樹(shù)林之間有一條彎曲的小路，沿著(zhù)小路走一圈，差不多要用一個(gè)小時(shí)。一年四季都有許多人來(lái)散步和遛狗。

　　春天，那里百花齊放，數不勝數。一進(jìn)草地，就感到香味撲鼻，再往里走，眼前就呈現出花草的海洋。

　　春天是花草樹(shù)木的天下。那時(shí)天氣十分溫暖，各種樹(shù)、草都開(kāi)了花�；ㄓ屑t的、粉的、紫的、黃的、白的、橙的'…五顏六色�？礃�(shù)上，一片綠色，有的還結了一些青綠色的果子。再看地上，花叢中，有一群孩子在玩耍。他們在這樣溫暖、晴朗的天氣下玩的很開(kāi)心。他們有的在奔跑，有的在看花，還有的在看蜜蜂在采蜜。突然，有什么東西進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我仔細一看，原來(lái)是一只小松鼠從樹(shù)上跳到地上來(lái)玩耍。不遠處，還有幾只小野兔在吃草。我還看到了許多鼴鼠洞，有時(shí)還能看到鼴鼠。還有孔雀，他們在草地上大搖大擺地走著(zhù)，并不怕人。

　　我喜歡這片草地，因為它非常美麗。

和平的作文9

　　如果我是一只和平鴿，我絕不會(huì )讓?xiě)馉幇l(fā)生在這個(gè)年代。我從電視上看過(guò)許多戰爭場(chǎng)面，太殘酷了！所以，如果我變成一只和平鴿就會(huì )讓?xiě)馉幫Ｖ�，讓幸福到�?lái)。

　　有一次，電視上報道兩個(gè)國家發(fā)生矛盾，他們沒(méi)有和平解決問(wèn)題，最終發(fā)生了戰爭。戰爭使許多兒童失去了父母和家園，他們到處流浪，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣穿，生命更是危在旦夕。失去孩子的母親，不是變得瘋瘋癲癲，就是癡癡呆呆，只有不停地哭叫。母親哭叫又有什么用呢？無(wú)論母親們怎樣哭喊，也不能喚醒“沉睡”中的孩子。當看到這凄慘的景象時(shí)，我就想讓自己趕快變成一只和平鴿，去拯救他們。

　　如果我是一只和平鴿，我就會(huì )以和平的方式去解決矛盾。不會(huì )讓?xiě)馉幇l(fā)生，人們也不再受傷。讓天下所有的'母親不再失去孩子，讓孩子不再失去生命。只要哪里有戰爭，我——和平鴿就會(huì )出現在哪里。讓世界只有和平，永無(wú)戰爭！

　　從此，在我的努力下，人們都能快樂(lè )的生活。那時(shí)，當我在藍天上飛過(guò)時(shí)，人們會(huì )歡呼著(zhù)叫道：“和平鴿來(lái)了，和平鴿來(lái)了……”。我會(huì )為自己是個(gè)和平鴿而感到驕傲與自豪！

和平的作文10

　　在1937年8月8日，黑暗彌漫著(zhù)整個(gè)上海的天空。戰爭的冷酷讓很多的人選擇了逃亡，犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站，一個(gè)小男孩隨父母左右徘徊，不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是災難悄悄地來(lái)臨了。

　　幾架轟炸機象猛獸般的飛了過(guò)來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)也想不到死亡就這樣降臨了。

　　敵機在火車(chē)站上空盤(pán)旋，不停地透下了無(wú)數顆炸彈。這時(shí)候，整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。

　　只有四歲的那個(gè)小孩幸免于難。他坐在滿(mǎn)地都是尸體和鮮血裹挾的地上，拼命地哭著(zhù)、喊著(zhù)，就好像是向蒼天訴說(shuō)戰爭的殘酷。

　　就在這是，又一批轟炸機悄悄而來(lái)，再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸。這次，那個(gè)小男孩真的'被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸，他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。

　　啊，救救孩子們吧，要和平不要戰爭。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界人民應該一致全力地維護和平，制止戰爭，讓?xiě)馉庍@個(gè)惡魔遠離人間！

　　讓和平永駐人間。

和平的作文11

　　在一篇報道上，有一張被記者拍下來(lái)的照片。我看了這一張照片之后，感到無(wú)比心痛。

　　在1937年8月28日，一位年輕的媽媽帶著(zhù)女兒去火車(chē)南站接爸爸，剛好到了爸爸的工作地，一鳴驚人的子彈打向了孩子的父母，雖然這個(gè)孩子死里逃生，幸存了下來(lái)，但是她的爸爸媽媽卻在天堂看著(zhù)她。這時(shí)，他已經(jīng)身負重傷，從頭上留下來(lái)的鮮血染紅了他的.整個(gè)面部，手也被罪惡的子彈炸傷了，他痛苦地坐在地上，寸步難行，連站也站不起來(lái)了，她哭著(zhù)說(shuō)：”爸爸媽媽你們在哪里啊，您們不是剛剛還說(shuō)要在我身邊，永遠陪伴我，怎么這么一下子，你們就反悔了呢？‘‘’’媽媽您不是剛剛還活生生的站在我身邊嗎，怎么這么一下子您就自顧自走了呢，不要和我玩藏貓貓了，您快點(diǎn)出來(lái)呀！’’

　　這位身負重傷的孩子，也許被一位好心人收養了，也許被敵人抓走了，也許已經(jīng)和他的爸爸媽媽會(huì )合了。

　　戰爭讓許多無(wú)辜的百姓，無(wú)知的孩子都喪失了生命，我代表全世界的孩子呼吁，只要和平，不要戰爭，讓和平之神永駐人間，讓我們一起去保護“和平之花”吧！

和平的作文12

　　我是一只鴿子。我曾被人們看成是愛(ài)情的使者，在古巴比倫，我是法力無(wú)邊的愛(ài)與育之女神伊斯塔身邊的神鳥(niǎo)，之后，也被代表著(zhù)和平，并在《舊約·創(chuàng )世紀》中記載一個(gè)和諾亞有關(guān)的和平故事，后來(lái)，我又被賦予了新的使命，成為了“圣靈”的化身。我也曾被畢加索描畫(huà)過(guò)，也就是畢加索，使我真正定型為是一只銜著(zhù)橄欖枝的和平飛鴿，如今，我已是和平、友誼、團結、圣潔的象征了。作為和平的`象征，我被無(wú)國界的崇尚著(zhù)，盡管如今戰亂不斷，但是世界人民仍然崇尚和平，向往美好。

　　在漢語(yǔ)詞典中，和平通常指沒(méi)有戰爭或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，或許此敘述過(guò)于死板，正規，但我想，我的任務(wù)終歸就是達到此點(diǎn)，我所要維持的社會(huì )狀態(tài)，或許也就是這樣一種和睦的狀態(tài)罷了。而如今，想要保持世界無(wú)戰爭，無(wú)硝煙，又談何容易?雖說(shuō)如今都已是“和平社會(huì )”，但為什么還會(huì )有像中東那樣，戰爭持續不斷的地區呢?為什么每天，世界的任何一個(gè)角落，都會(huì )發(fā)生或大或小的戰爭呢?

和平的作文13

　　在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　那一天小華和他爸爸媽媽要做火車(chē)到四川去看望姥姥和姥爺。到了火車(chē)站，突然一煤炮彈從天而降，爸爸看見(jiàn)了，一把把媽媽和小華推在一邊，炮彈正好落在了爸爸身旁爆炸了。媽媽目瞪口呆，突然，另一枚炮彈落在了媽媽身旁，媽媽也倒下了。幸運的是小華沒(méi)有炸傷，可是小華才一歲零四個(gè)月，他該怎么辦呢?再看看小華上衣以破，身上有一些血跡，父母以不在人世。小華突然放生大哭;“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在那里…�?”

　　過(guò)了很久，小華的聲音越來(lái)越小，一位逃難的老奶奶抱走了她，小華長(cháng)大了。老奶奶告訴她：”小華啊，告訴你，戰爭是十分恐懼的，你的爸爸媽媽就是被戰爭奪去了生命。小華聽(tīng)了老奶奶的'話(huà)，決定以后要為保衛和平而奮斗!

　　我們要珍惜現在的美好時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上，使我國強大，不在受欺凌。

和平的作文14

　　星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到奉化抗日戰爭紀念館參觀(guān)。

　　一走進(jìn)紀念館，我就看到了好多抗戰的記錄。比如，視頻里播放著(zhù)南京大屠殺的紀錄片。1937年，日本人在南京投下了幾十枚炸彈，殺害了三十多萬(wàn)中國人。那殺戮的場(chǎng)面，真是慘不忍睹。此時(shí)，我是多么痛恨日本鬼子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儸F在中國強大了，為什么不去攻打小日本呢？”媽媽說(shuō)：“中國喜歡和平，不喜歡戰爭�！薄笆堑�，和平的年代，我們才能過(guò)上歡樂(lè )幸福的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上了二樓，我還看到了那里陳列著(zhù)很多文物。在一面寫(xiě)滿(mǎn)烈士名單的墻壁前，爸爸告訴我。這位叫楊明恩的烈士是我的太叔公。他是1922年出生，十八歲就當上了四明山抗日游擊隊的排長(cháng)，可惜他在20歲的時(shí)候就犧牲了。我覺(jué)得他真是個(gè)英雄，我為我有這樣的`長(cháng)輩而感到很光榮。

　　為了捍衛祖國的主權完整，許多革命先烈光榮地犧牲了。我們永遠不會(huì )忘記這段屈辱的歷史階段。落后就要被欺負，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，

和平的作文15

　　戰爭給人們帶來(lái)了許多災難，給人們的生活增添了不少的煩惱，嚴重阻礙了一個(gè)國家的發(fā)展。今天，我們就看了一個(gè)關(guān)于戰爭的片子——南京大屠殺紀念片。

　　這是一部講述了一些人的真實(shí)記憶和日本對南京造成的傷害。無(wú)論是以前還是現在，戰爭對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)都是一件痛苦的事�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我仿佛看到了戰士家人哭涕的樣子；看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了戰士們心中的呼喚：我們要回家！看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了孩子們心中的.呼喚：我們要和平，不要戰爭！我們需要一個(gè)溫暖、完整的家！我不禁想到：為什么世界上要有戰爭？為什么？這到底是為什么？是為了一片土地？還是為了得到高科技產(chǎn)品？可是這至于要那么多的人失去寶貴的生命？就要去傷害那么多的人嗎？我躺在床上，翻來(lái)覆去，可怎么也想不明白。

　　不過(guò)，我知道，看這部電影的目的，為的不是要激起我們對日本人的憎恨，為的是告訴我們戰爭的惡果是多么的可怕。戰火中的孩子是多么可憐��！不能和我們一樣幸福地生活和學(xué)習，不能和我們一樣快樂(lè )地成長(cháng)，甚至可能失去生命……讓我們一起呼喚和平，告別戰爭吧！

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