和平作文（優(yōu)秀）25篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的和平作文，歡迎閱讀與收藏。

　　和平作文 1

　　天下沒(méi)有不散的宴席，那一天終于到了，明珠在陽(yáng)臺上喂它吃東西的時(shí)候，明珠暈倒了，小和平鴿恐慌急了，可是它不會(huì )說(shuō)話(huà)，它只能用叫聲求救，它用盡了所有的力氣大聲地鳴叫著(zhù)，明珠的媽媽聽(tīng)到它的叫聲，連忙從樓下跑回來(lái)，因為明珠的媽媽太怕了，她怕有一天會(huì )失去她，她再也回不來(lái)了。明珠的媽媽把她送到了醫院，明珠的媽媽哭了，在手術(shù)室外焦急的等候。終于醫生出來(lái)了，她對明珠的媽媽說(shuō)：“你的女兒的癌細胞已經(jīng)全部擴散，必須馬上送到重癥監護病房。

　　明珠被包裹的嚴嚴的，從手術(shù)室內被推出來(lái)了，小和平鴿急忙飛過(guò)來(lái)，看著(zhù)被包裹嚴嚴的明珠，它有些慌了神兒，明珠的媽媽哭著(zhù)看著(zhù)護士把明珠推到了重癥監護病房，只有小和平鴿被留了下來(lái)。它陪著(zhù)明珠在重癥監護病房，不喝水不吃飯，就連最好的同伴找它去玩，它都不去。連平時(shí)老愛(ài)板著(zhù)臉的老領(lǐng)隊和平鴿也被它打動(dòng)了，還有許許多多的和平鴿被它的心所感動(dòng)，于是大家給它送食物，送水，就這樣，它挨過(guò)了難熬的`兩天�；杳粤藘商斓拿髦�，第三天的夜晚，竟然奇跡般地睜開(kāi)了眼睛。她好象忽然想起了什么，對小和平鴿說(shuō)：“你可以去為我采一大束的滿(mǎn)天星嗎？”小和平鴿愣了，它記起了明珠那個(gè)時(shí)候說(shuō)的話(huà)，如果有一天她突然死了，要它采一大束的滿(mǎn)天星給她。

　　小和平鴿猶豫了好久，點(diǎn)了一下頭，飛出了寂靜的窗外，幽靜的月光灑在它的身上�？墒切『推进澆恢�道怎么找到滿(mǎn)天星的花田，它遇見(jiàn)了在深夜里飛翔的螢火蟲(chóng)，它飛到螢火蟲(chóng)面前，苦苦哀求，請它帶自己去滿(mǎn)天星花田，螢火蟲(chóng)正急著(zhù)回家，拒絕了它的請求。小和平鴿在無(wú)奈之下說(shuō)出了明珠的故事，螢火蟲(chóng)終于被打動(dòng)了，它落淚了，答應帶小和平鴿去滿(mǎn)天星的花田。

　　和平作文 2

　　我常以為是綠葉映襯了紅花 , 我常以為是懦夫反襯了英雄 , 我常以為是愚昧舉出了智者 , 我常以為是眾生度化了佛祖 , 我唱以為是平凡孕育了偉大……

　　我在大自然中尋覓著(zhù)……

　　瞧，那是懸崖邊上的`一株臘梅，在這“已是懸崖百丈冰”的季節里“猶有花枝俏”。在寒冬季節里，風(fēng)吹它，雨欺它，累壓它。但它依然挺立著(zhù)，散發(fā)著(zhù)幽幽的香氣。它以堅強抵御狂風(fēng)的肆虐，它以堅強呵斥雷電遠避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。

　　在大自然中我感悟到了平凡。小草、臘梅、勁松……現在我明白了，只要有毅力，珍視生命，平凡中同樣有偉大。

　　和平作文 3

　　和平公園是一個(gè)美麗的公園。

　　進(jìn)了和平公園，映入眼簾的就是一扇美麗的大木門(mén)，門(mén)上有閃著(zhù)金光的四個(gè)大字：和平公園。

　　進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)大噴泉，大噴泉屹立著(zhù)一個(gè)大的和平鴿，邊上有噴泉口圍著(zhù)，和平鴿正在向和平鴿上噴水呢！

　　走過(guò)噴泉，就來(lái)到了動(dòng)物館，里面有許多動(dòng)物，有老虎、有河馬、有棕熊、有獅子、還有變色龍……

　　繞過(guò)動(dòng)物園就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)林，鳥(niǎo)語(yǔ)林的小鳥(niǎo)兒可真多，而且顏色不一，有紅的`、黃的、黑的、白的、藍的……還有許多品種呢！

　　穿過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)林，來(lái)到了游樂(lè )天地，進(jìn)了游樂(lè )園你就會(huì )大開(kāi)眼界，這么多游樂(lè )場(chǎng)你看都看不完，有彈跳床、有旋轉木馬，有碰碰車(chē)……真是應有盡有呀！

　　玩過(guò)了游樂(lè )園，來(lái)到了小河邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，不過(guò)那里是鴨子的領(lǐng)地，要是你不小心進(jìn)入鴨子的領(lǐng)地，那你就可遭殃了。

　　和平公園，的確很美麗，希望你有機會(huì )去細細游賞。

　　和平作文 4

　　“第一，絕對不做任何一件壞事；第二，絕對裁判的公正、漂亮。陳楚萱隊長(cháng)前來(lái)晉見(jiàn)！今天我們要比賽的是‘扔沙包’，分成兩隊，各擲11球，沙包擊中對方的腳得一分，最后得分高者獲勝。贏(yíng)的一方可以得到‘和平星’，比賽開(kāi)始！”

　　裁判命令后，我們紅黃兩隊分別站好位置，我和王佳晴是黃隊，陳楚儀和陳曉?xún)x為紅隊。先由紅隊扔球，只見(jiàn)曉?xún)x把沙包用力地擲向我們，幸好我們動(dòng)作敏捷，躲過(guò)了一球。該我發(fā)球了，我瞄準了楚儀的左腳快速地扔出沙包，可惜被他們躲開(kāi)了�！氨确�0：0�！标惓�萱隊長(cháng)喊道。第二輪，由我們先發(fā)球，王佳晴一個(gè)失誤，不能得分了。楚儀一個(gè)快動(dòng)作，正好打中了我的'右腳。比分0：1。我們落后了，我跟佳晴說(shuō)：“我們得加油了！”可是不知為什么，對手連連得分，我們卻始終得不到分。等到中場(chǎng)休息時(shí)，她們已經(jīng)4：0領(lǐng)先。但我們不氣餒，在休息時(shí)討論著(zhù)怎樣才能贏(yíng)對方的策略。

　　到了下半場(chǎng)，我大發(fā)神威，連連得手。我們把比分追平了，最關(guān)鍵的一球，王佳晴發(fā)球，對方還沒(méi)來(lái)得及準備，就被球擊中。4：5�！拔覀冓A(yíng)啦！我們贏(yíng)啦！”我和王佳晴一蹦老高。

　　裁判隊長(cháng)發(fā)話(huà)了：“今天的‘扔沙包’比賽黃隊獲勝，‘和平星’屬于黃隊�！�

　　我和王佳晴都大喊一聲：“耶！”紅隊的陳楚儀還向我們挑戰：“咱們下一次再比！”我們齊聲說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”

　　和平作文 5

　　在1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站遭到了日本侵略者的轟炸。

　　當時(shí)到底發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)，一個(gè)叫寒武的小孩兒和他的父母是要坐火車(chē)從上海到洛陽(yáng)去，在上車(chē)的途中，天空突然響起了飛機轟隆隆的聲音，地面上響起了幾聲警報，隨后，就看了三架敵機，乘客們都慌忙亂了手腳，像脫韁的馬兒一樣四散亂跑，日軍的飛機開(kāi)始攻擊了，炮彈日日的響著(zhù)，突然日本侵略者發(fā)射的一枚導彈朝他們飛來(lái)，只聽(tīng)轟的一聲，小孩兒的.父母給炸死了，而他卻被埋在了一大塊又一大塊的廢墟底下哭泣，在敵軍的轟炸過(guò)后， 上�；疖�(chē)南站一片狼藉，候車(chē)室被導彈給炸塌了，鐵軌道上被廢墟遮掩的嚴嚴實(shí)實(shí)的，空中彌漫著(zhù)戰火的硝煙，一隊救援隊出現了，他們是來(lái)解救被埋在廢墟下的幸存者的，正巧從這里路過(guò)，聽(tīng)到了這個(gè)孩子的哭聲，急忙把他救了出來(lái)，放到了路邊的鐵軌上，只這個(gè)小孩兒滿(mǎn)臉是血，坐在地上哭了起來(lái)，一邊哭還一邊喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢��！本仍�隊以為他是思念爸爸媽媽�(zhuān)�于是就哄他不哭，但他依然在哭，根本停不下�?lái)，于是，救援隊就不管他了。隨后，記者來(lái)到了現場(chǎng)，拍攝下了這個(gè)幸存者和當時(shí)周?chē)�的背景。并且呼吁全社�?huì )的人要維護和平，制止戰爭。

　　是啊，雖然我們不會(huì )再經(jīng)歷戰爭，但不少地區還彌漫著(zhù)戰火的硝煙。所以我們一定要維護和平，制止戰爭。

　　和平作文 6

　　在冰心的散文集里，我還讀過(guò)《魚(yú)兒》一文，《魚(yú)兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺下釣魚(yú)，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關(guān)于他在炮火中斷臂的故事……

　　在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風(fēng)光中，“我”以為世界上沒(méi)有比海水更清潔的，也沒(méi)有比月亮更明亮的了。這時(shí)出現了那位兵丁，他正跟奶娘說(shuō)話(huà)呢，“我”發(fā)現他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來(lái)”，讓“我”感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在“我”好奇的`疑問(wèn)中，兵丁講述了他的故事：“一個(gè)月亮的晚上，打仗來(lái)著(zhù)……”他的手臂被大炮打沒(méi)了，幾百號人，都沉在海里了，只有他和兩個(gè)同伴，上了這炮臺。他們也開(kāi)炮打對方。雙方死了不少人，都掉在海里了……

　　“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆�打仗！所以“我”�?wèn)兵丁，“既是兩邊都受苦，你們?yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說(shuō)不明白，微微嘆息過(guò)后，說(shuō)：“哪里是我們，是兩邊的艦長(cháng)下的命令，我們不得不打，不得不開(kāi)炮��！”

　　“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來(lái)就是如此！”“我”將魚(yú)竿提出水面，一條金赤的魚(yú)浮現在“我”的眼前，可因為它也受到了污染，吃了兵丁的手臂，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來(lái)拋在水里，隨奶娘走回家去。

　　讀這篇文章，也讓我明白：戰爭不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個(gè)地球，永遠和平！遠離戰爭！

　　和平作文 7

　　魚(yú)兒喜歡清澈的河水，那是他們的家園。

　　花兒喜歡肥沃的土囊，那是他們的家園。

　　鳥(niǎo)兒喜歡澄清的天空，那是他們的家園。

　　人類(lèi)需要沒(méi)有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧美好的家園。

　　可是，是誰(shuí)把清澈的河水變的渾濁？是誰(shuí)把肥沃的土囊彼岸的貧瘠荒蕪？是誰(shuí)把澄清的天空變得昏暗黛色？又是誰(shuí)把祥和的世界叫得如此不安？

　　是人類(lèi)！是那些利欲熏心的人們！

　　和平之花被無(wú)情的折斷，和平之歌被無(wú)情的射下，和平之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。

　　和平，和平^曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭，巴以沖突中那些孩子們呆呆的目光，他們也想上學(xué)，他們也向往美好的生活，而在幼小的心靈里，戰爭已打下了深深的`絡(luò )印。戰爭給他們太好的悲傷，純真的夢(mèng)想被戰爭的炮火擊的粉碎。他們不曾展開(kāi)笑顏。

　　哦，戰爭，戰爭……

　　何時(shí)停止這一切，讓天使展開(kāi)笑容；何時(shí)停止這一切，不要讓悲傷占滿(mǎn)純真的眼；何時(shí)停止這一切，讓?xiě)鸹鸩辉偃紵�；何時(shí)停止這一切，讓?xiě)馉幃?huà)上悲傷仇恨的句號；何時(shí)停止這一切，讓和平之花芳香四益，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。

　　人類(lèi)，覺(jué)悟吧！有朝一日，我們可以：

　　讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的景色；

　　讓我們搖蕩旗幟諦聽(tīng)那迷人的天籟；

　　讓人類(lèi)的靈光照亮黑暗的幽谷；

　　讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；

　　讓世界變得和諧而美麗。

　　和平作文 8

　　1937年8月28日，一聲聲“轟隆——轟隆”、“嗚——嗚”的聲音響徹云霄。這是日軍的轟炸機正在轟炸上�；疖�(chē)南站。

　　我是一位優(yōu)秀的新聞?dòng)浾�，這天，我要去采訪(fǎng)一位老八路，問(wèn)問(wèn)他對戰爭的感受。我剛走過(guò)火車(chē)站時(shí)，一陣震耳欲聾的爆炸聲一個(gè)接一個(gè)的涌進(jìn)了我的耳朵，我急忙掉頭。沖向火車(chē)站。

　　進(jìn)了火車(chē)站，我愣住了——原本熱鬧的火車(chē)站，此時(shí)已成一片廢墟，濃煙籠罩，多少人被壓在下面……就在悄無(wú)聲息的`廢墟中，忽然傳來(lái)一個(gè)幼童的哭聲。那個(gè)聲音響徹整個(gè)火車(chē)站，響徹整個(gè)上海，甚至響徹全世界。從哪哭聲中，我知道了，上海知道了，全世界知道了，他呼喚的不僅是爸爸媽媽?zhuān)�還呼喚著(zhù)：和平！和平！和平！我用悲傷的心情，拿起相機，拍下這悲慘的一幕。

　　放下相機，我不顧一切地沖上去，摟住孩子，向紅十字奔去……

　　兩周后，在美國一些報紙、雜志上登載了我拍攝的照片——《和平》。這張照片，抒發(fā)了我對日軍的極其痛恨，這張照片抒發(fā)了男孩對和平的渴望，這張照片，激發(fā)了全世界人們對法西斯日寇的憤怒……

　　在此，我代表所有的孩子向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰爭﹗”全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平，制止戰爭﹗讓我們明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的家園﹗

　　和平作文 9

　　人與人相處，總會(huì )有這樣或那樣的矛盾，甚至還會(huì )發(fā)生“戰爭”，但這種“戰爭”只是暫時(shí)的�！皯馉帯敝�后，大家還會(huì )產(chǎn)生深厚的感情，體會(huì )在一起的快樂(lè )。在我的童年時(shí)光里，就發(fā)生過(guò)這樣的事。

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和我的鄰居桃思鈺一起在小區院子里玩“警察抓小偷”的游戲，一直玩得很開(kāi)心。然而，有一次，當我們準備讓誰(shuí)當“小偷”的時(shí)候，我們發(fā)生了“爭執”，“郭迪雅，你來(lái)當‘小偷’吧！”“憑什么，我都當了好多次了，你來(lái)當！”我不服氣地說(shuō)�！鞍パ�，好郭迪雅，你來(lái)當吧！你當‘小偷’，我就給你糖吃！”她軟磨硬泡�！安�，我不當”我堅決地說(shuō)�！昂�，不當就不當，我不和你玩了，哼！”她兩手插著(zhù)腰，憤怒地說(shuō)�！昂�！”說(shuō)完，我們就各回各家了。

　　我回到家后，爸爸便問(wèn)：“怎么這么早就回來(lái)了？”我便把這件事一五一十地講給他聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，吵架可是不對的'，要待人寬容些，去吧，去向桃思鈺道個(gè)歉！”我聽(tīng)了慚愧地低下頭。過(guò)了幾天，我遇到桃思鈺，不好意思地說(shuō)：“桃思鈺，對不起！”她愣了一下，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那件事我早就忘記了，我們還做好朋友吧！”“嗯！”說(shuō)完，我們又玩起“警察抓小偷”的游戲了。

　　通過(guò)這件事，我明白了不要為了一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，要待人寬容些，這樣才能建造起友誼的橋梁！

　　和平作文 10

　　家，是人生中不可缺少的東西；家，是一個(gè)人唯一可以棲息的地方；家，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )幸福的地方；家，是一個(gè)一大群人匯聚的歡樂(lè )游樂(lè )場(chǎng)。

　　家和萬(wàn)事興，這句話(huà)誰(shuí)都懂，它告訴我們一個(gè)開(kāi)心、溫暖的家一起做什么事都能興旺、能順利、能開(kāi)心，我也何嘗不希望家和萬(wàn)事興這句話(huà)能閃亮的出現在我家的屋檐上，也好好讓我嘗一嘗充滿(mǎn)歡樂(lè )的家。

　　可今天這個(gè)家令我悲痛欲絕，而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的：爸爸媽媽為了賺錢(qián)所以今天就想去上海，可一個(gè)電話(huà)就帶來(lái)了不幸的事情，電話(huà)里的人說(shuō)：“今天不能帶你們去上海了�！眿寢尯苌鷼獠环智嗉t皂白的對爸爸說(shuō)：“真是的，是不是在老家待一天也好�！卑职忠矝](méi)有要解釋的念頭，破口大罵道：“什么東西都怪我，我又不是你的.出氣桶�！本瓦@樣，硝煙充滿(mǎn)了整個(gè)房間，“火藥”也依然在興風(fēng)作浪，直到晚上也未平息。

　　和平的家對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要；沒(méi)有硝煙的家對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要；歡樂(lè )的家對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是都么重要；對一個(gè)很難見(jiàn)到父母的孩子和平是多么重要。

　　和平作文 11

　　大地被搖晃著(zhù)。

　　天空突然黑了。

　　死亡、血腥、殘暴、毀滅，隨著(zhù)戰爭的到來(lái)。

　　我的心也被震碎。淚，匯聚成了河……

　　人類(lèi)的戰爭是無(wú)休止的，中華民族伴隨著(zhù)戰爭硝煙，也走過(guò)來(lái)了。我們固然愛(ài)和平，可又無(wú)法阻止戰爭的到來(lái)……

　　云荒大地，空寂無(wú)人，這便是古戰場(chǎng)�；厥走h古歲月，歷經(jīng)多少兵荒馬亂，我們——歷史長(cháng)河中的幸存者。這里，曾是繁榮昌盛的古城，但，戰爭是不可避免的，為了謀取某種利益，統治者，不惜興師動(dòng)眾，發(fā)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，挑起戰爭。隨著(zhù)戰爭的來(lái)臨，人民的家園被毀，人民的錢(qián)財得不到保障，人民的生命被無(wú)情地剝奪……妻離子散、家破人亡。

　　古人云：殺敵一千，損兵八百�？梢皇獠恢�，在戰爭勝利的背后，雙方都付出了沉重的代價(jià)，這種代價(jià)，便是那無(wú)計其數的活生生、血淋淋赤裸裸的生命��！

　　戰爭！你的輪廓在黑暗中淹沒(méi)。戰爭！你的蒼白主義到底被什么蠱惑�？刺一ㄩ_(kāi)出怎樣的結果，民眾的'目光比月色更凄淡。

　　和平，千百年來(lái)，看不穿你失落的魂魄，猜不透你瞳孔的顏色。

　　生活在戰火邊緣的人們，我們要堅持著(zhù)。愛(ài)，讓我們不放棄活著(zhù)，還要繼續與命運拔河。當和平與希望，投射炙熱的陽(yáng)光，昨日淚光，會(huì )隨時(shí)間而蒸發(fā)。別輕易放棄，明天還有更多愿望，裝滿(mǎn)勇氣，才更有力量。當和平與希望，倒映暖暖的月亮，在回頭望，又是筑好的家園……

　　和平作文 12

　　每當我看到這張照片時(shí)，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實(shí)照片。

　　那是1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著(zhù)飛機來(lái)轟炸上�；疖�(chē)南站。這時(shí)，一個(gè)四歲左右的小男孩跟著(zhù)媽媽來(lái)坐火車(chē)逃難。當他們上火車(chē)時(shí)，一顆掉了下來(lái)。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著(zhù)一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內心淹沒(méi)在孤獨和懼怕中，他是那樣渺小、無(wú)助，而他的媽媽?zhuān)�已�?jīng)埋在了廢墟下……

　　火車(chē)站變得寂靜，這份寂靜充滿(mǎn)了死亡的味道。誰(shuí)也不知道，他的命運怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養，可是戰爭使他再也感受不到真正的

　　母愛(ài)

　　了。還有那么多生活在戰爭中的孩子，都要遭受無(wú)情的戰爭。他們有的被戰爭奪去了生命，有的被戰爭奪去了親人。戰爭，給他們帶來(lái)了心靈上的.傷痕。

　　直到現在，還有些地區彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。記得2000年9月11日的美國嗎？駕駛著(zhù)飛機撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個(gè)由戰爭引起的悲劇。

　　今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應該保衛和平，制止戰爭。為戰爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)。

　　和平作文 13

　　昨天，心里突然有股怨氣，獨自上高樓，望著(zhù)天涯路。這時(shí)已是黃昏，西邊一片血紅，是晚霞？還是鮮血？太陽(yáng)底下有一群鴿子在徘徊，仿佛找不著(zhù)方向。也許鴿子是被血紅色嚇壞了，它們的思想變的混亂起來(lái)，腦子里只有“逃命”二字。

　　飛吧，鴿子們！甩掉這血紅色吧，一直飛到那有和平的地方吧！那里才有你安息的地方�；叵胱蛱斓男侣�，我的.心一直在顫動(dòng)，戰爭的炮火一直在持續。巴以沖突升級、9，11事件、阿富汗戰爭、伊拉克戰爭、朝鮮和伊朗核問(wèn)題等無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心，我心如刀割．望著(zhù)這彩霞，顏色越來(lái)越紅，我沉思，哪里才有和平呢？在小說(shuō)里，還是夢(mèng)里，又或者是天堂里？有或這世界根本就沒(méi)有和平的社會(huì )，要不然怎么會(huì )經(jīng)常會(huì )發(fā)生戰爭？戰爭的煙灰為什么還是銷(xiāo)不去呢？

　　第一次和第二次世界大戰已經(jīng)改寫(xiě)了社會(huì )發(fā)展的歷史，吸取教訓吧，難道真的要搞到第三字次世界大戰非來(lái)不可？非將末日拉進(jìn)不可？望著(zhù)這血紅的彩霞、依然在徘徊的鴿子，我苦惱，我沉思。天依然是原來(lái)的天，但卻多了一份戰火。突然，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，漸漸地把黃昏的地平線(xiàn)吹近了，血紅的彩霞也慢慢地變淡了，失去了原來(lái)的顏色；鴿子也輕松多了，少了一份拘束，猶豫一支支利箭，穿梭在戰爭與和平之間。這仿佛是一絲希望，希望將人們帶入和平的時(shí)代。飛吧，鴿子們，一直飛到?jīng)]有流血的地方吧！那里才有和平，那里才有希望，那里才有你安身的地方。勇敢地往前飛吧！

　　和平作文 14

　　“轟隆隆……啪”“砰！”一片火光中，上�；疖�(chē)南站被炸成廢墟，這件事發(fā)生在1937年8月28日。

　　“哇…哇…”跟著(zhù)哭聲找去，發(fā)現是一名幸存的小男孩發(fā)出的。濃煙下，墜毀的鐵架，歪倒的電線(xiàn)桿無(wú)力地倚靠在半面矮墻上。殘破的鐵路上坐著(zhù)的正是那個(gè)小男孩。尸橫遍野，血流成河的景象向人們證明了這一刻。那個(gè)小男孩呆呆的望著(zhù)廢墟，仿佛在用目光尋找著(zhù)他的父親、母親……��！找到了，他的母親倒在血泊中，手伸向小男孩，好像要爬去救小男孩。爸爸呢？小男孩心中頓時(shí)焦急起來(lái)。噢，找到啦！父親的嘴張著(zhù)，仿佛呼喚著(zhù)什么。��！小男孩聽(tīng)見(jiàn)了，幸存的人聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，父親呼喚的是：和平！和平！和平！淚水模糊了小男孩的雙眼，“吧嗒，吧嗒……”一滴滴淚水在地上的血水泛起陣陣漣漪。

　　小男孩一邊哭一邊擦眼淚，并暗暗下定決心：我一定要好好學(xué)習，掌握先進(jìn)知識，擁有強大的力量，將破壞和平的侵略者們統統趕出去，不讓?xiě)馉幵俅伟l(fā)生，讓世界永久和平．

　　十幾年之后，小男孩憑著(zhù)堅強的意志、頑強的`毅力，成長(cháng)為一個(gè)有豐富知識和健康體魄的維和戰士。他是為和平、為人民解放而戰，正是像他一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)為正義而戰的人們的不懈努力，才擊垮了全世界的侵略者，換來(lái)了幸福和平的好日子。

　　和平作文 15

　　在1937年的8月28日，一個(gè)1—2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方，因為日本軍來(lái)侵略了，他們要趕快逃離上海，當人們排隊時(shí)，小男孩在里面，他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報，讓人們精神錯亂，一群人都只顧著(zhù)逃命，一個(gè)炸彈落了下來(lái)，落到了小男孩這里，小男孩的媽媽拼命的在逃命，跑到了站臺上，就在他們快要到的時(shí)候，一個(gè)可怕的導彈下來(lái)了，小男孩的.媽媽把小男孩扔到了鐵軌上，救了小男孩，可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去，小男孩的爸爸自己被炸死了，因為小男孩的爸爸把小男孩的媽媽推出來(lái)時(shí)，小男孩的媽媽摔倒了，正當小男孩的媽媽去找小男孩時(shí)。

　　列車(chē)來(lái)了，小男孩的媽媽卻沒(méi)有管列車(chē)，而是去找小男孩，就在靠近小男孩時(shí)，一輛汽車(chē)被炸了過(guò)來(lái)，把小男孩的媽媽壓到了地下，小男孩坐在那里嚎啕大哭，小男孩渾身是血、衣衫襤褸，鐵軌上一片狼藉，一輛汽車(chē)也炸的不成樣，鐵橋一節一節的斷了，站臺還是完好無(wú)損的，空氣中彌漫著(zhù)硝煙，站臺里的人沒(méi)有一個(gè)人去救小男孩，因為所有人都在看列車(chē)，因為他們知道自己的生命重要，小男孩拼命的哭喊著(zhù)，就在這時(shí)，一位記者救下了這個(gè)小男孩，把小男孩帶回了家。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們要制止戰爭！讓世界充滿(mǎn)和平！

　　和平作文 16

　　“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰爭，把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？

　　1937年，一場(chǎng)悲慘的戰爭開(kāi)始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內他們殺了7萬(wàn)多人，滿(mǎn)街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著(zhù)侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

　　戰爭殘害的不僅僅僅是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng )。然后熊熊的戰火焚燒著(zhù)大地，原本生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉。戰爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著(zhù)原子微塵使青蛙改規格的.長(cháng)出第三條腿。

　　戰爭已經(jīng)持續了幾個(gè)世紀，但戰爭仍在繼續。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？

　　戰爭，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)奪權奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓?xiě)馉帤�壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

　　和平作文 17

　　現在已經(jīng)是二十一世紀了，全世界都在呼吁和平，但在非洲的一些國家依然戰亂不止。伊拉克等國家每年都要打仗、爭地盤(pán)。但他們沒(méi)有想過(guò)自己國家的人民在過(guò)著(zhù)多么凄慘的生活。他們的眼里充滿(mǎn)了恐懼、慌張，不能一如既往地耕作，這都是戰爭的結果。

　　人們只知道武力能解決任何問(wèn)題，這是不對的，這要付出很大的.代價(jià)。所以我覺(jué)得采取和平共處的方式會(huì )更好，這樣既能達到愿望，還能使兩國的友誼更加真摯，一舉兩得。所以和平相處才是正確的方法。

　　當兩個(gè)國家發(fā)生戰爭的時(shí)候，真正不幸的是那些無(wú)辜的人們和孩子，也許孩子們正在教室里朗朗誦讀，也許孩子們正在操場(chǎng)上盡情地嬉戲，也許大人們正在田里辛勤耕作，也許…但戰爭使他們不能夠正常的生活，而要參軍打仗，這一去生死未卜，也許戰死沙場(chǎng)，也許凱旋歸來(lái)，這是人類(lèi)所不愿意看到的，所以我渴望和平。

　　戰爭還使用各種各樣的化學(xué)武器，對人類(lèi)和環(huán)境都造成極大的傷害，地球被污染了。人們卻不以為然，繼續無(wú)所顧忌地破壞地球，破壞生態(tài)環(huán)境。到目前為止，宇宙里還未發(fā)現一個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，但地球的創(chuàng )傷日益加重，這都是戰爭導致的，所以我渴望和平，只有那樣才能延長(cháng)地球的生命，只有那樣才能延長(cháng)人類(lèi)存活的時(shí)間。

　　戰爭使人類(lèi)、地球、友誼都受到了傷害，這種傷害留下了難以泯滅的創(chuàng )傷，我們要減少戰爭。如果世界上沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰爭該多好��！

　　我渴望和平！

　　和平作文 18

　　根據說(shuō)明，知道這張是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站后的照片。本是人來(lái)人往，熱熱鬧鬧的火車(chē)站現在卻變成了廢墟一片，死氣沉沉，這強烈的對比讓我心中充滿(mǎn)了對日本侵略者殘殺無(wú)辜百姓的仇恨，照片中那個(gè)無(wú)助哭泣的他，更讓我體會(huì )到戰爭的殘忍。

　　照片中的他大概也就是四五歲吧，想想我四五歲時(shí)，可以在父母的懷里撒嬌，可以在游樂(lè )園里歡快的玩耍，可以在餐廳里吃著(zhù)可口的美食……而此時(shí)的他呢，不知道戰爭是什么的他，卻要承受戰爭帶來(lái)的苦難。也許他本是隨著(zhù)父母走親戚，可是一聲爆炸，熱鬧的火車(chē)站瞬間夷為平地，并帶走了他的.父母，此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟，孤獨，害怕，無(wú)助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的，也不懂得自己的父母為何會(huì )在轉眼間消失，他只能是害怕的哭，多么希望父母還會(huì )象以前那樣，聽(tīng)到自己的哭聲就會(huì )趕過(guò)來(lái)抱著(zhù)他�？墒恰�…

　　他的命運又將如何呢？也許他會(huì )幸運的被人收養，可是在那個(gè)戰火連天的年代，這次的爆炸能帶走的父母，誰(shuí)又能保證下次的爆炸不會(huì )涉及到他；另一種結局就更讓人于心不忍，他很可能就在這孤獨無(wú)助中消失在這個(gè)世界上……

　　戰爭是這一切災難的開(kāi)始，所以我們呼吁所人有要共同的維護和平，制止戰爭，讓世界多一些歡笑，而少一些哭泣。

　　和平作文 19

　　1937年8月28日，日本侵略者開(kāi)始轟炸上�；疖�(chē)南站。那一次，幾乎每一個(gè)人都受到了深重的傷害。

　　那個(gè)時(shí)候，人們正在等待火車(chē)，忽然他們聽(tīng)到“嗚......”的聲音，轟炸機飛了起來(lái)，一顆一顆的炮彈從天上掉了下來(lái)。正在等待火車(chē)的人們亂了起來(lái)，他們開(kāi)始逃散。但是，炸死的人還是有很多。被炸傷人人也不不計其數。有一位父親，他知道自己逃不了。但他為了保護自己兩歲的兒子，就把他扔到了外面，自己卻被炸彈炸死了。這個(gè)兒童，雖然負了傷，但是他還是活了下來(lái)。因為失去了親人，他坐在鐵軌上號啕大哭。他渾身都是血，衣服被炸的破破爛爛。而且那里沙無(wú)人煙，鐵軌被炸爛了，還有的被廢墟覆蓋了。天橋被炸毀了，有些地方還塌了下來(lái)。沒(méi)有被炸塌的地方，也被炸得破破爛爛。天橋上的欄桿，被炸得彎彎曲曲，摸上去似乎還有灰塵。站臺上，所有的東西，幾乎都有大大小小的`窟窿，有的甚至碎裂了。整個(gè)火車(chē)南站，到處都彌漫著(zhù)戰爭的硝煙。自從，日本侵略者轟炸完上�；疖�(chē)南站的時(shí)候，沒(méi)有人再去過(guò)那里了。幾天過(guò)去了，那里卻成了記者們采訪(fǎng)的焦點(diǎn)，一位記者正在進(jìn)行采訪(fǎng)的時(shí)候，發(fā)現了那個(gè)幼童并把他帶回去療傷。

　　那位記者看到幼童慘不忍睹的外貌，鄭重的呼吁道：和平是可能的，只要我們和睦相處，戰爭就不可能爆發(fā)。讓我們一起為戰爭敲響喪鐘吧吧！

　　和平作文 20

　　現在是和平時(shí)代，你要是問(wèn)我為什么要當和平女神，我會(huì )說(shuō)：“我當和平女神可不是為了現代而去當的，我是為了古代的戰場(chǎng)而當的�！蔽視�(huì )先利用時(shí)光機器到達古代，走向有戰火硝煙的地方。正當他們要交戰的時(shí)候，我會(huì )從他們頭上飛過(guò)，他們看見(jiàn)了我就會(huì )放下手中的武器，跟隨著(zhù)我走向一個(gè)有和平的地區里。在那里結婚生子，來(lái)繁殖下一代，讓他們也來(lái)延續下一代的和平。

　　如果我是和平女神，我會(huì )去中國還沒(méi)有解放的那個(gè)年代——民國，那里正和日本人打仗呢！我從他們頭上飛過(guò)，日本人放下了武器，中國人民把日本人給抓起來(lái)，我國人民不應該似的人也復活了，包括《金色的魚(yú)鉤》里面的老班長(cháng)，《橋》里面被洪水所淹沒(méi)的老漢和他的兒子…

　　如果我是和平女神，無(wú)論我生與死都要擔負起為人類(lèi)的`生死所負責，在我們生前，我們?yōu)槿祟?lèi)的戰爭所負責，死后也要為了人類(lèi)的生死所負責。當和平女神，比什么都辛苦，生前要像人類(lèi)的主一樣為人類(lèi)負責，死后也要變身成為一個(gè)和平鴿，飛向世界各地，使我飛過(guò)的每一個(gè)地方都能和平萬(wàn)年，一直到地球滅亡。

　　如果我是和平女神，我會(huì )在每個(gè)人的心中種一顆和平的種子，讓每一個(gè)人變得十分的和平友好。每當我站立在云朵上，向人間眺望，看見(jiàn)人們和睦的相處，我會(huì )微笑著(zhù)，祝愿著(zhù)每一個(gè)人。

　　和平作文 21

　　戰場(chǎng)上，彌漫著(zhù)硝煙，伏尸百萬(wàn)，血流成河，一幕幕慘象，讓人觸目驚心，慘不忍睹。原本避難的港灣——家，也被摧毀，家破人亡。幸福的家國，希望的土地——國，也不再安全，家不像家，國不再像國，這是戰爭“給與”我們的禮物，也“給與”了我們死亡、毀滅、恐懼。我多么希望自己是個(gè)和平使者。

　　如果我是和平使者，我要讓所有的戰爭停止，讓?xiě)馉幭�失，讓�(xiě)馉幠请p罪惡的雙手再也不能去摧毀我們的幸福！聽(tīng)，戰爭中的人們驚恐地抽噎著(zhù)；看，每個(gè)人的臉上流淌著(zhù)悲憤的淚水。停止戰爭吧！停止戰爭吧！讓?xiě)馉幭�失在我們快�?lè )又美好的世界！把微笑留下，把快樂(lè )留下，把健康留下，把希望留下。

　　如果我是和平使者，我會(huì )停止戰爭前進(jìn)的腳步，我要拯救一個(gè)民族。給人類(lèi)一個(gè)美好的世界，不再有饑餓，不再有痛苦，不再有戰爭。只有在和平的`環(huán)境中，世界才會(huì )色彩斑斕；國家才會(huì )強盛發(fā)達；孩子才會(huì )天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　如今的世界還有很多地方戰火連綿，那里的人民正陷于戰爭帶來(lái)的痛苦之中。人類(lèi)什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )真正地寬容與理智呢？站在新世紀的起點(diǎn)，我們回首戰爭，經(jīng)歷戰爭，更渴望的是和平！我相信總有一天，人們會(huì )懂得愛(ài)，放下武器，把我們這個(gè)地球當作人類(lèi)共同擁有的和諧家園！

　　因為我們需要和平！我們擁有和平！

　　和平作文 22

　　我不知道上帝創(chuàng )造我們是為了什么？在這個(gè)藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時(shí)人的生命顯得如此的微弱。在災難來(lái)臨的時(shí)候，我們常常萬(wàn)眾一心；但是面對戰爭的到來(lái)之時(shí)，任何一片彈片都可以瞬時(shí)奪取我們的性命！我們無(wú)時(shí)不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著(zhù)摧殘，我們熱愛(ài)這片神圣的土地、熱愛(ài)自己應有的性命，但是我們還要去熱愛(ài)組成這個(gè)世界的成分—————和平！

　　它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應該去擁護它，避免它的權威受到慘敗的挑戰！也不應去責備這些無(wú)理取鬧制造戰爭的人，應為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會(huì )存在著(zhù)利益！其實(shí)不必，每個(gè)人都是匆匆的過(guò)客；再多的擁有都會(huì )化成泡沫！每個(gè)人都應該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量。戰爭不是送來(lái)了災難，而是奪去了我們的尊嚴。一個(gè)人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個(gè)世界里，這就是我們憎恨災難的危害！真的`搞不懂戰爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰(shuí)更強大......

　　一旦有一天整個(gè)世界都沉浸在無(wú)窮的悲傷里，人將面臨著(zhù)生離死別的時(shí)候，那么這個(gè)養育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會(huì )憑空消失的呢！我們熱愛(ài)和平，不光是不會(huì )讓我們的生命受到摧殘，因為還會(huì )有別的東西是比生命還要重要的。我們熱愛(ài)和平，正如同熱愛(ài)我們的生命！

　　和平作文 23

　　我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生，說(shuō)我長(cháng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。

　　盡管我不應該這么說(shuō)老師，但是是經(jīng)調查，在他的魔掌中大多數學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(cháng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長(cháng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養教育、讓我們有領(lǐng)導能力的.學(xué)校，的確如此，因為我就有領(lǐng)導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒(méi)參加，因為他怕受苦。

　　現在回憶起來(lái)，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(cháng)室，另一次進(jìn)了德育處。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專(zhuān)門(mén)與班主任對著(zhù)干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對我影響很大！我本來(lái)很喜歡數學(xué)的，但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨一無(wú)二的跟我一樣的數學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰(shuí)發(fā)現的鋼一些問(wèn)題。因為我們經(jīng)常睡覺(jué)，所以老師給我們起了個(gè)外號他叫睡神，我叫教父，因此我更痛恨班主任了。至于我在數學(xué)課的原因應該是課講得沒(méi)意思。

　　剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師，后來(lái)就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說(shuō)軍訓吧，教官讓我

　　和平作文 24

　　戰爭——每個(gè)時(shí)代交替不可代替的方式。如果說(shuō)歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動(dòng)一次又一次的戰爭�；仡欀腥A上下五千年，哪一個(gè)新王朝的建立，不是用千萬(wàn)條生命作籌碼換回來(lái)的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開(kāi)始了新一代的統治。幾千年的封建社會(huì )，也是在無(wú)數的戰爭中被瓦解。其間每一個(gè)新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個(gè)亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來(lái)也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰爭之后才威風(fēng)凜凜的出現。

　　1860年10月，有兩個(gè)強盜攜手闖進(jìn)了世界上獨一無(wú)二的璀璨建筑圓明園。他們一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利，他們倆空身挺進(jìn)圓明園，卻披金戴銀滿(mǎn)載而出。園中價(jià)值連城的物品因無(wú)法搬走而以木棒毀之，卻聲稱(chēng)這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個(gè)強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆以往璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁�去的'，總是最好的�？赡芤驗樗�已不復存在，所以叫人們更懷念。

　　戰爭帶來(lái)的代價(jià)為什么都很慘痛，所以此刻現全球也越來(lái)越關(guān)注戰爭問(wèn)題，一家以色列幼兒園的校訓竟稱(chēng)：“今日最可愛(ài)的孩子，將是明天最強有力的�！睉馉�，讓太多正在成長(cháng)的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途�；仡櫄v史，每一頁(yè)都是殷紅一片，我不明白將來(lái)的歷史會(huì )不會(huì )也充滿(mǎn)血腥。但愿人們能夠謹記慘痛的教訓，讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。

　　和平作文 25

　　假如我是和平女神，我會(huì )讓和平的種子在大地發(fā)芽，讓世界的每一個(gè)角落都灑滿(mǎn)和平的光輝，那麼，我們的生活也不再有黑暗和恐懼。

　　我將用我的魔法之光，灑遍世界，讓世界沖充滿(mǎn)生機，讓大地充滿(mǎn)和平。

　　我將用我的`和平之水，灑滿(mǎn)世界，澆滅國家之間的仇恨，灌溉和平的種子。

　　我要用神奇的藥膏，抹去人們心中的傷痕，讓他們重新生活在和平的世界里，充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)生機。

　　在藍色的天空，碧綠的草地上，世界各國的人民喜笑顏開(kāi)，充滿(mǎn)整個(gè)神州大地，天空中的云彩，小路邊的樹(shù)葉，高高掛起，為這么一個(gè)和平、希望的家園而欣慰。

　　戰爭，這是一個(gè)多么令人痛恨的字眼。世界中，誰(shuí)又不盼望和平呢？被稱(chēng)為祖國花朵的那些天真無(wú)邪的孩子們，他們的童年本應是幸福、快樂(lè )的。然而不幸的是，這些祖國的花朵就因為戰爭所帶來(lái)的災難，還沒(méi)來(lái)得及享受幸福、快樂(lè )的時(shí)光，往往過(guò)早地凋謝了，無(wú)辜的孩子們，他們承受到戰爭所帶來(lái)的創(chuàng )傷和壓力。

　　假如我是和平女神，我要停止一切戰爭，讓世界各國人民手拉手，沐浴在陽(yáng)光之下。

　　假如我是和平女神，我要拯救無(wú)辜的孩子，讓他們像以前一樣，充滿(mǎn)歡笑。

　　假如我是和平女神，我庶讓任何國家遠離戰爭，遠離硝煙，避免人間悲劇再度上演！

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