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和平作文600字7篇（精華）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的和平作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平作文600字 篇1
“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界�！边@是馮驥才的〈〈珍珠鳥(niǎo)〉〉的末語(yǔ)。每當我讀到這句話(huà)時(shí)，總會(huì )想到人、動(dòng)物這兩大生物的關(guān)系。
初讀這句話(huà)，我只知道人與動(dòng)物之間，只要人不驚嚇它，它自然會(huì )跟你在一起。像課文中的珍珠鳥(niǎo)，落在作者的肩頭，沒(méi)有絲毫的畏懼，你想不想成為那個(gè)作者，與珍珠鳥(niǎo)的親情如同一根溫暖的毛，輕輕地撫摸你那心靈。
復讀之后，這信賴(lài)，變成了人與動(dòng)物的心靈溝通橋，變成了人與人之間的`相同顏色帽子，變成了國家與國家的和平橋梁，讓我們徹底明白：人與人、人與動(dòng)物信賴(lài)如同他們生命中 不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫，進(jìn)入美好的境界。
然而現在，人與人之間似乎永遠也搭不起那信賴(lài)的橋梁，每個(gè)人眼神呆滯，面無(wú)表情，每個(gè)人似乎都是一個(gè)表情。那樣的世界太可怕了!動(dòng)物園里，老虎都被人虐待;餐館里，人與人之間為幾毛錢(qián)斤斤計較;學(xué)校里，老師用盡一切手段，打罵學(xué)生;國家上，打仗弄得人民人心惶惶……
如果有信賴(lài)，那世界會(huì )怎樣呢?每個(gè)人笑容滿(mǎn)面，滿(mǎn)面春風(fēng)。動(dòng)物園里，動(dòng)物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里，每個(gè)人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里，學(xué)生與老師平等對待;國家上，戰爭的戰火熄滅了，人人豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……那世界令人向往啊，它多么美好!
從比較看出，國家信賴(lài)了，就會(huì )繁榮;人與人之間信賴(lài)了，就會(huì )美好;人與動(dòng)物信賴(lài)了，就會(huì )感到親情的力量……總而言之，有了信賴(lài)，一切都美好!
信賴(lài)，如同人類(lèi)的心臟，如同動(dòng)物的手腳，如同國家的——和平!
和平作文600字 篇2
盡管有的戰爭推動(dòng)了歷史的車(chē)輪，然而就在推動(dòng)了歷史車(chē)輪的一剎那間，有多少生命的失去，有多少美麗的山河被炸成了平地，老人失去了兒子，妻子失去了丈夫，兒子失去了父親，
多少家庭破碎，多少地方荒廢，那一雙雙無(wú)助的眼神和那一滴滴的淚水怎么不讓人心碎呢？
大洋的彼岸，中東地區，總是戰火不斷，美國飛機在上空盤(pán)旋的轟炸聲。伊拉克那片美麗的土地上震耳欲聾，無(wú)數的生命泣不成聲，生命在顫抖，哭聲讓人類(lèi)的靈魂不再安寧，這聲音，扣人心弦，但這聲音，何時(shí)才能真正消失呢？
為什么人類(lèi)就那么自私呢？為了自己的利益，國家的利益，毫不留情的去傷害他人，去剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命.這個(gè)美麗的星球，人類(lèi)為什么要主宰，是誰(shuí)？是誰(shuí)給與了我們的權力？
不顧，支離破碎的一切，任用煙火破環(huán)一切，而那可憐的動(dòng)物們也任由我們宰割，那一個(gè)個(gè)冰冷的槍口對準那充滿(mǎn)生機的心口，尖銳的子彈頭沖開(kāi)表皮的`那一瞬間，鮮血流出的那一瞬間，有沒(méi)有看見(jiàn)動(dòng)物眼中那無(wú)辜的淚水，一個(gè)五彩的生命，又因為人類(lèi)，失去了永遠生存的機會(huì ).許多家庭也是如此，家庭的紛爭，沒(méi)有煙火的戰爭還在繼續。
人類(lèi)為什么非要要選擇武力解決問(wèn)題呢？和平難道真要離我們遠去了嗎？
要是一切和平該多么美好��！家庭里沒(méi)有無(wú)煙的戰爭，該多溫馨。人類(lèi)之間，各國之間，沒(méi)有紛爭，沒(méi)有戰火，和平相處，該多好。
到那時(shí)，世界沒(méi)有了傷心的淚，到處是歡聲笑語(yǔ)。來(lái)吧！維護我們人類(lèi)唯一的家園，不要讓它再千瘡百孔了，不要讓我們的家園再有戰爭響起，我們祈求和平，和平解決一切！
和平作文600字 篇3
在現代社會(huì )中，尊重他人是一個(gè)人最基本的行為準則，同等的尊重才能換來(lái)別人的尊重，尊重是相互的相互的尊重才能構成和諧社會(huì )。
將相和是歷史的一個(gè)佳話(huà)，正是藺相如待人的尊重，對人的恭敬，才使傲慢的廉頗認識到了自己的不足，所以負荊請罪，用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了自己對藺相如的尊重。尊重是相互的，一個(gè)不懂禮儀的人不能也沒(méi)有資格獲得別人的尊重。人沒(méi)有高低之分，只有用真誠尊敬的心對待他人，才能得到發(fā)自肺腑的尊重。
當然不尊重他人的人是可恥的'，他不僅不會(huì )得到尊重，也會(huì )得到別人的取笑。晏子因身材矮小，在出使楚國時(shí)，楚王用狗洞來(lái)羞辱晏子的外貌，這是對他人的不尊重，侮辱。當然，晏子以其人之道還治其人之身，用自己的外貌來(lái)反擊，笑稱(chēng)楚國為狗國，楚王只能自取其辱。不尊重他人的人最終會(huì )因為自己的無(wú)禮而受到懲罰。既而楚王又貶低晏子的人品，否認晏子的才能，晏子便順水推舟，降低自己的身份來(lái)諷刺楚王，當面指責楚國是弱國，無(wú)奈，啞巴吃黃連，楚王是有苦說(shuō)不出哇！
無(wú)論是在歷史，還是在當今，尊重都是衡量一個(gè)人品德素質(zhì)的根本條件。尊重是相互的，投以別人微笑，也能收回別人的謝意，世界上沒(méi)有單方面的尊重。
對幫助自己的人說(shuō)聲謝謝，是尊重；向貧困可憐的乞丐給予笑臉，是尊重；不隨意打斷別人的發(fā)言，是尊重。
尊重是一個(gè)人的一種品格，尊重是相互的，對他人尊重使用的尊重的好方法。世界需要相互的尊重，尊重是相互的，投以微笑必得笑容。
尊重他人就是尊重自己。
和平作文600字 篇4
··· 《戰爭與和平》如果說(shuō)當我手捧《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí)，是懷著(zhù)崇敬的心情的話(huà)，那么，當我讀完《戰爭與和平》這本書(shū)時(shí)，我的心卻久久不能平靜，《戰爭與和平》600字作文。因為，在此之前，關(guān)于俄羅斯大作家列夫？托爾斯泰的《戰爭與和平》，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)不少，今天，當我完整地學(xué)習了《戰爭與和平》這部小說(shuō)后，對小說(shuō)及其作者有了更深的認識。
俄羅斯作家列夫？托爾斯泰是世界上幾乎無(wú)人能與之媲美的偉大作家。他的文學(xué)創(chuàng )作，不僅數量眾多，而且體裁豐富，被譽(yù)為19世紀俄羅斯社會(huì )生活的百科全書(shū)，象一面鏡子真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)期俄羅斯社會(huì )生活的一切矛盾和巨大的社會(huì )變動(dòng)。 《戰爭與和平》以保爾康斯基、別祖霍夫、羅斯托夫、華西里四大貴族家庭在戰爭與和平年代里的生活為情節線(xiàn)索，生動(dòng)地展現了18XX年至1820年間，
俄奧聯(lián)軍同法軍在奧斯特里茨的會(huì )戰、法軍入侵俄國、莫斯科大火、拿破侖軍隊潰退等一系列重大歷史事件，表現了戰士們的愛(ài)國主義和英雄主義精神，歌頌了俄國人同仇敵愾精神和人民力量的偉大勝利。場(chǎng)面壯觀(guān)，結構清晰，具有強烈時(shí)代感。 體會(huì )最深的.是，這部小說(shuō)人物形象非常鮮明、富有個(gè)性，如安得烈性格內向，意志堅定，有較強的社會(huì )活動(dòng)能力；彼埃爾心直口快，易動(dòng)感情，缺少實(shí)際活動(dòng)能力，更側重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族氣質(zhì)的女人。他們在保衛祖國的戰爭中得到了鍛煉和成長(cháng)，這幾個(gè)主要人物形象都具有較高的認識價(jià)值和審美價(jià)值。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性，也被地刻畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
我覺(jué)得，《戰爭與和平》這樣的小說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，雖然有點(diǎn)深奧而新鮮，但通過(guò)這次學(xué)習，我對這樣的世界名著(zhù)有了初步的認識和學(xué)習欲望。
和平作文600字 篇5
站在歷史的舞臺上，驀然回首，乘著(zhù)《三國演義》的筋斗云，我看到那風(fēng)起云涌的時(shí)代中英雄輩出，人們有權決定那歷史的大河該流向何處。隨勢而行成喜劇，背勢而走成悲劇。最另人痛惜的應屬那些知勢卻不得不背勢而走的人們，就比如那位“先師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的諸葛孔明。
他立志鵬程萬(wàn)里，堅信“天下，大勢，合久必分，分久必合”，充滿(mǎn)自信地他等待一雙“慧眼” 的到來(lái)。終于，劉備三顧茅廬改變了的他的后半生，孔明也同時(shí)改變了劉備的命運。
于是，孔明選擇了自己一生事業(yè)的君主，一位為孔明提供用武之地的仁君。一把蒲扇一揮，一個(gè)計謀便涌上心頭，似乎聚全中華民族智慧于一身。實(shí)是時(shí)事早英雄的一個(gè)完美代表。他把握住所有該把握的：“外聯(lián)到權，內修政理”、“赤壁之戰”、“智取漢中”、“西和諸戎，南撫夷越”全部落實(shí)。這便是諸葛孔明前半生的成功寫(xiě)照。
所以，他成為了一代人杰。
這僅僅是個(gè)開(kāi)頭，忠肝義膽卻有具個(gè)性缺陷的關(guān)羽“大意失荊州”。這對孔明而言，無(wú)疑是重重地一擊，直擊心臟。歷史無(wú)情，漢中失可再奪，荊州亦可再奪�？酌鲗�(shí)在不放心但又確無(wú)他人可譴的荊州守將關(guān)云長(cháng)，偏將它失給了東吳。無(wú)望的掙扎才剛剛開(kāi)始的后半生使他沉入谷地。
這一切并不出乎它的'意料，恰相反，這一切他都想象到了。但面對這一切，他不能放棄，他為他的“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死”獻上了一生，萬(wàn)死不辭。
一個(gè)個(gè)急流，一斷斷曲徑啊——
諸葛亮割舍了對神仙般隱居生活的懷念，“鞠躬盡瘁，死而后已”是他唯一的選擇。
至此，他為他們后半生畫(huà)上了一個(gè)殘缺卻又圓滿(mǎn)的句號。他，雖然失敗億 卻成了千古英雄。
站在歷史舞臺上的我，話(huà)到喉嚨卻覺(jué)酸痛，只好將其咽下。
每每看完這段經(jīng)歷，不禁感嘆：何者才屬真正英雄？！
——“懼往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝！”
和平作文600字 篇6
貓和老鼠之和平的一天 自古以來(lái)，貓和鼠就是一對冤家。在混亂鎮里，住這一對冤家，它們就是湯姆和杰瑞。 這天清晨，湯姆懶洋洋的躺在墊子上做著(zhù)白日夢(mèng)，它那里會(huì )想到它的死對頭杰瑞已經(jīng)在廚房里大吃大喝，還傻呼呼地以為杰瑞正在睡大覺(jué)。便做出荒唐可笑的事情，吃飽喝足的杰瑞忍不住大笑起來(lái)。
貓聽(tīng)見(jiàn)了笑聲覺(jué)得很沒(méi)面子，就一骨碌從墊子上翻起，尋找笑聲的來(lái)源，一眼邊瞅見(jiàn)了在一旁偷笑的杰瑞。眼疾手快的捉住了它，杰瑞自知難以脫身便說(shuō)：“咱倆和平共處一定能干出一件大事�！睖芬宦�(tīng)，眼睛一亮說(shuō)“好，咱倆就和平共處�！� 于是它們開(kāi)始搬家，搬到了鎮上的和平鎮。在這里它們看到老虎和山羊、兔子、野�！黄鸸蚕硐娜盏�'陽(yáng)光，并且一起共進(jìn)晚餐。它們迫不及待地加入這個(gè)團體，一起唱歌、跳舞…… 可是在下午，杰瑞和湯姆一起去郊外游玩的時(shí)候。
杰瑞在馬路旁邊撿到一塊鮮嫩的肉，打算帶回去分享給朋友們吃，可是，湯姆不愿意，打起了自己的小算盤(pán)。趁杰瑞不注意，一把搶走了那塊肉，吞進(jìn)了自己的肚子。杰瑞非常的生氣，想它既然沒(méi)有和平共處的決心，就不想和它做朋友了。而且和平鎮有一條規定，如果有人不和大家分享食物的話(huà)，它就不能在這里住下去了。而且有一個(gè)攝像頭能把和平鎮每個(gè)人干的事都拍下來(lái)。鎮長(cháng)知道了這件事，便在全鎮搜查湯姆的蹤跡，竟把湯姆趕出了和平鎮。 它被迫流入了混亂鎮，過(guò)上了孤獨的生活。而杰瑞在和平鎮過(guò)著(zhù)舒適的生活。 貓和老鼠和平計劃徹底泡湯。以后，誰(shuí)也不再提和平的事了。
和平作文600字 篇7
這是一張1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被在美國雜志社工作的一名中國記者王小亭拍下的真實(shí)情景。
在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛出現了當時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí)，在火車(chē)南站想撤往內地的`大約有1800多人�？墒�，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自我兒子的性命，把自我的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，然后為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�
想到那里，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們忍心讓父母失去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明日，然后成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧！
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