和平的作文[匯編6篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的和平的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和平的作文 篇1

　　我叫權威，是一位不茍言笑的長(cháng)者。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作，我喜歡這樣做，我希望我的每一天，都能夠去享受我的愛(ài)好�？墒俏也皇且粋�(gè)人生活，我得和我的弟弟在一起，他叫平民，他每天的工作就是這里涂涂、那里動(dòng)動(dòng)，當然，和他生活在一起，我也過(guò)得并不是很愉快，因為他常常把我的話(huà)當做耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不遵守規矩——要不他怎么還是一介平民呢!你聽(tīng)我們又頂起嘴來(lái)了……

　　權威：“平民，我昨天辛辛苦苦畫(huà)好的青竹圖，你怎么又在上面亂涂了。你要知道，你加了這樣一枝小葉片，把我整個(gè)畫(huà)面的意境都弄糟了，我這幅畫(huà)體現出來(lái)的是敗葉中有生機，體現出人們生活雖然貧窮但是志氣不減的精神。你倒好，這一加，意境全無(wú)了，這幅好好的畫(huà)給你毀了，叫你不要動(dòng)我的東西，你偏要瞎動(dòng)，這倒好，完了。以后記住，我的東西不能動(dòng)�！�

　　平民：“我說(shuō)權威啊，你這幅畫(huà)畫(huà)錯了�！�

　　權威：“什么畫(huà)錯了，你懂什么!我說(shuō)畫(huà)得好就是畫(huà)得好，為什么那么多人喜歡我的.畫(huà)，崇拜我，就是我畫(huà)得好嘛!不像你，一輩子只有當平民的命�！�

　　平民：“權威啊，你知道戴嵩畫(huà)牛的故事嗎?”

　　權威：“這個(gè)還用得到你說(shuō)，唐代畫(huà)家戴嵩是畫(huà)牛的專(zhuān)家。戴嵩能表現牛群在野外草地上放牧時(shí)的各種動(dòng)態(tài)，所以畫(huà)史上認為他畫(huà)牛能‘窮其野性筋骨之妙’�！�

　　平民：“錯了，我要說(shuō)的是戴嵩的《斗牛圖》的故事�！�

　　權威：“錯什么錯!《斗牛圖》的故事用得著(zhù)你說(shuō)?四川有一位書(shū)畫(huà)收藏家杜處士，有一次，杜處士將這幅《斗牛圖》拿到室外晾曬，引來(lái)了不少觀(guān)眾，大家都贊賞不已。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)牧童路過(guò)，也擠進(jìn)來(lái)湊熱鬧，看著(zhù)看著(zhù)，突然間牧童拍著(zhù)手掌，哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中，受到這意外的打攪，不禁發(fā)起怒來(lái)，喝問(wèn)道：‘你這無(wú)知的小孩兒在這里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地說(shuō)：‘我笑這幅畫(huà)上的牛尾巴畫(huà)錯了。我看牛斗架時(shí)，全身力氣都用在牛角上，尾巴緊緊地夾著(zhù)，哪里會(huì )像這幅畫(huà)上的牛尾巴，還在搖來(lái)擺去的!’……”

　　平民：“慢!問(wèn)題的關(guān)鍵就在這里，《斗牛圖》再好，可他畫(huà)得不真實(shí)啊，你的這幅《青竹圖》再好也是不真實(shí)啊。青竹青竹肯定是青竹多，你畫(huà)得可是敗竹多哦�！�

　　我這小弟弟平民說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就走了，留下我這權威站在那里干瞪眼。

和平的作文 篇2

　　生活在新世紀的許多人，包括我，從來(lái)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)殘酷的戰爭，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在這個(gè)和平的世界。所以面對和平，我從來(lái)不會(huì )想到戰爭，也不了解任何一個(gè)關(guān)于面對戰爭的防御，經(jīng)過(guò)寶雞日報小記者團國防之旅活動(dòng)，使我對國家的防御有了新的認識，才感受到了它的重要性。

　　當我們走進(jìn)國防基地的大門(mén)，映入眼簾的'是三架加農炮，它們氣勢宏偉，體現出了當時(shí)在戰場(chǎng)上的“英姿”�！斑@架加農炮已經(jīng)有61年的壽命了�！卑殡S著(zhù)盧保平叔叔的生動(dòng)講解，我們來(lái)到了這些具有悠久歷史的大炮前，仔細的觀(guān)察它們，爭先恐后地用手去感受它們的滄桑。撫摸著(zhù)它們就仿佛身臨其境，眼前浮現出當時(shí)血腥的戰場(chǎng)，戰士們乘坐這架大炮中，用它們去消滅一個(gè)個(gè)殘酷的敵人。站在這些鋼筋鐵骨的大炮跟前，我顯得是那么的渺小，它們好似一個(gè)個(gè)鋼鐵巨人，保護著(zhù)我們。

　　走出這個(gè)充滿(mǎn)歷史紀念意義的廣場(chǎng)，滿(mǎn)眼是一望無(wú)際的草地，在這象征和平色——綠色草地上，整齊的停放著(zhù)4架旋翼機和2架裝甲車(chē)。為了迎接我們這群小記者，叔叔們特意安排了飛行表演。一架旋翼機飛向空中，其余幾架緊隨其后，在空中盤(pán)旋一陣后，一架旋翼機在瞬間旋轉360度，在空中滑出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，這好似戰爭勝利的“V”字，讓人無(wú)比驚嘆。

　　叔叔告訴我們，這些武器是為了在戰場(chǎng)上保護我們美麗的祖國，使中國人不會(huì )受到傷害。他們不斷練習飛行技藝，為的是更好地保衛祖國�？墒�，誰(shuí)會(huì )希望血腥的戰爭在身邊重演？又有誰(shuí)不會(huì )渴求永久的和平呢？倘若世界沒(méi)有了戰爭，那還需要武器嗎？雖然這只是一個(gè)奢望，但是我們現在所擁有的，是一個(gè)和平的世界，未來(lái)遙不可及，莫不可測，不管未來(lái)會(huì )怎樣，我們都要珍惜現在所擁有的和平生活，讓和平的世界更加幸福美好。

　　我仰望藍天，一架架旋翼機變成了一群“和平鴿”，正在展翅自由飛翔……

和平的作文 篇3

　　暑假里，我偶然發(fā)現書(shū)架頂層有一套我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，厚厚的三卷本，書(shū)脊上寫(xiě)著(zhù)：平凡的世界，路遙著(zhù)�！斑@是什么書(shū)？”我好奇地問(wèn)爸爸�！耙徊亢脮�(shū)，你可以看看�！卑职稚焓謳臀胰∠聛�(lái)。

　　我抱著(zhù)翻翻看的想法打開(kāi)第一卷，沒(méi)想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時(shí)間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱(chēng)為“茅盾文學(xué)獎皇冠上的明珠、激勵千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標必讀書(shū)”的長(cháng)篇小說(shuō)。我發(fā)現自己被帶到了一個(gè)完全陌生的世界：一望無(wú)際的黃土高原，貧窮的村落，面朝黃土背朝天辛勤勞作的農民，衣不蔽體、食不果腹的生活，還有窮得上不起學(xué)的孩子……我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績(jì)突出的兄弟倆都沒(méi)能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔起了家庭的重擔。

　　哥哥孫少安起了磚場(chǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦使自己的家人過(guò)上了富裕的'生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農村后也歷盡波折，從農民到鄉村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現突出當上了班長(cháng)。

　　他們經(jīng)歷著(zhù)各種各樣的困難，但是在困難面前從不認輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅韌不拔地努力，終于獲得了成功�？赐赀@部書(shū)，在我的要求下，爸爸媽媽帶著(zhù)我坐上火車(chē)又轉乘汽車(chē)，去看了爸爸小時(shí)候生活過(guò)的農村。走在泥濘的鄉間小路上，站在已經(jīng)很久沒(méi)有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現出小說(shuō)里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒(méi)有想到過(guò)作為農業(yè)大國的中國大部分地方是農村，更沒(méi)有想象在貧窮落后的地方人們過(guò)的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長(cháng)。

　　這部書(shū)使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實(shí)地的努力。我想，自己以后遇到困難的時(shí)候，一定會(huì )想起這部書(shū)，想起書(shū)里那些平凡而又偉大的人們。

和平的作文 篇4

　　一個(gè)失去了父母的四歲小姑娘，在英國戰地記者的鏡頭下舉起了自己黑瘦的手臂，她的眼中帶著(zhù)恐懼，帶著(zhù)無(wú)辜，但更多的，是鎮定，她認為那攝像頭必是長(cháng)槍短炮，而她也早已習以為常地對這冰冷的死神舉起雙手。

　　這是戰火紛飛的伊拉克受難者的真實(shí)寫(xiě)照。在悠長(cháng)的世界史上，曾有無(wú)數同她一樣的受難者，相對應的，也有無(wú)數的戰爭。

　　幾個(gè)世紀前，曾有幾個(gè)國家為了爭奪所謂“陽(yáng)光下的地盤(pán)”而大肆開(kāi)戰，他們并不在乎被侵略地區人民的求饒，一心向利，造成了數以萬(wàn)計的死亡人口。在這世界浩劫中，我最記憶猶新，也最為之震驚的戰斗，發(fā)生在一個(gè)泥濘的軍事防御前。

　　一方在防御工事前架起機槍?zhuān)�而另一方則試圖突破泥濘和對方設置的障礙，這場(chǎng)殘酷的戰役只會(huì )存在兩個(gè)結果：沖鋒隊被掃射全滅，或者機槍方被突破防戰全軍被殺。

　　這是一場(chǎng)慘無(wú)人道的兩方都必須用全力的廝殺。

　　最終，沖鋒方熬過(guò)了戰獒里的瘟疫，飛流的子彈，飛機帶來(lái)的轟炸的難關(guān)，終于，終于，他們挺近了軍事防御，拋去他們是進(jìn)攻方的.殘酷事實(shí)，拋去他們剛剛殺死一些無(wú)辜的人的事實(shí)，我們的確應該為他們的存活感到開(kāi)心，但這個(gè)本就血腥的故事并沒(méi)有一個(gè)溫馨的大團圓結尾。

　　惱羞成怒的敗方帶來(lái)了一個(gè)性急的死神，他在一天之內讓所有人失去寶貴的生命，那，就是那場(chǎng)戰役中被使用而后被國際禁用的——毒氣彈。

　　那是一場(chǎng)慘烈又失敗的戰役，那是一場(chǎng)成功又鐵腥的屠殺表演。

　　最后，那些為了家人，為了祖國，抱著(zhù)一腔熱血，那些因為眾說(shuō)紛紜可能在生命的最后一刻都不知道戰爭因何而起的軍人，成為了歷史書(shū)上一個(gè)冰冷的數字，讓后人痛徹心扉。

　　在今天，人們重新看待那段殘酷的歷史，對戰爭發(fā)出譴責，對和平充滿(mǎn)希望。

　　我渴求和平，也渴求希望，我難過(guò)于伊拉克小姑娘的慘痛遭遇，也難過(guò)于各國烈士的難求和平。這是歷史，更是現實(shí)�，F實(shí)？是現實(shí)！只是我們處于和平環(huán)境，所以忘卻了戰爭帶來(lái)的災難！或許我們能做的，便是珍惜所擁有的和平！

　　如果你也崇尚和平，崇尚希望，那么請你和我一起呼吁希望，呼吁和平，讓白鴿飛上湛藍天空，珍惜所擁有的和平！

和平的作文 篇5

　　從前啊，森林是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，動(dòng)物們和平相處的地方，大家幸福安康地生活在一起。

　　但是，一天，一個(gè)黑影潛入老山羊家，偷走了幾袋青草，潛入小兔子家，偷走了二十根胡蘿卜，又潛入小猴家，偷去了二籃蘋(píng)果。這個(gè)黑影是誰(shuí)呢？它就是大名鼎鼎的大灰狼。這只狼希望天下大亂，它好渾水摸魚(yú)，它就最高興不過(guò)了。這不，它沖著(zhù)森林來(lái)了。

　　第二天，老山羊，小兔子，小猴都嚷嚷說(shuō)自己的`東西丟了，這下，森林里鬧翻天了，你說(shuō)我是小偷，我說(shuō)你是小偷……就著(zhù)這段日子里，搬來(lái)了一位新住戶(hù)，她就是溫柔美麗的梅花鹿。不管別人對她惡言相向，她還是每天笑臉相迎。慢慢地，偷竊事情淡了，森林里的居民也被梅花鹿感染了，森林又恢復了和平，大家還齊心協(xié)力把那只可惡的大灰狼抓了起來(lái)，交給了森林公安局。

　　“哈哈哈……”原來(lái)大家正一起野餐，談笑風(fēng)生呢！我祝愿這片森林能永遠和平，動(dòng)物們能永遠快樂(lè )！

和平的作文 篇6

　　第二單元學(xué)完了，這一個(gè)單元里的課文全部都是講述二站時(shí)期的故事，而且每一課都從不同的角度與方法展現了戰爭。第五課《盧溝橋烽火》告訴我們抗日戰正征的起因；第六課《半截蠟燭》講述了情報員與地敵軍們如何斗智斗勇；第七課《聶將軍與日本小姑娘》則讓我們看到了再怎樣殘酷的戰爭在它的背后也有感動(dòng)人心的事情。

　　學(xué)完了這一單元，每個(gè)同學(xué)都有所感悟，我也不例外。從這一單元中我感到了戰爭的殘酷，悟道了我們生活在這個(gè)和平年代是那么幸運，真的應該去珍惜它。而在這三課中令我感觸最深的是第六課。

　　這篇課文的大概內容是這樣的。在第二次世界大張戰期間，人稱(chēng)伯諾德夫人的法籍?huà)D人為了保衛自己的祖國與自己的兩個(gè)幼的孩子義無(wú)反顧地投身于當時(shí)一種非常重要卻危險性很高的戰斗大軍----情報員。

　　伯諾德夫人要做的很簡(jiǎn)單，只要把收到的情報藏好等自己的軍隊取走便可，但是一旦被敵軍發(fā)現，后果將不堪設想！不幸的是，她偏偏遇到了三個(gè)德軍，于是一場(chǎng)情報員與敵軍之間的智斗開(kāi)始了。

　　盡管在這篇文中那一家三口全是做為主角來(lái)描寫(xiě)，但令我感觸最多的是那對年幼的兄妹。

　　如果是現在這個(gè)年齡的兒童因該享受著(zhù)父母無(wú)盡的關(guān)懷，在父母懷里撒嬌呢！然而，因為德國鬼子的侵略，這個(gè)美麗的國家頓時(shí)籠罩在戰爭的陰影之下，為了保護自己美麗并且唯一的家園，每一個(gè)人都盡出了自己的全力，這兩兄妹也一樣，雖然很害怕，但為了自己的國家都把生死置之度外了，終于通過(guò)智慧戰勝了敵人，盡管我很敬佩他們，但不得不承認這種智慧是被戰爭逼出來(lái)的.。我想如果有選擇的話(huà)，我想他們一定會(huì )寧愿不要那份超過(guò)其他孩子的成穩而選擇的是那一份和平，愜意的生活吧！

　　戰爭是可怕的，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上有多少無(wú)辜的人喪失了生命，讓多少本應是彩色的童年充滿(mǎn)了鮮血，所以請每一個(gè)人都珍惜這個(gè)用前人生命而換來(lái)的和平時(shí)光吧

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