和平的作文9篇(推薦)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的和平的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

和平的作文 篇1

　　在1937年8月28日的正午日兵轟炸了上海的火車(chē)站，當時(shí)有一位大約1—2歲的小男孩坐在鐵軌上曾在號啕大哭。

　　1937年8月28日早上一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽在火車(chē)站等車(chē)，到了中午天上一陣飛機的聲音人們一看那個(gè)喊道：“日本鬼子來(lái)了、日本鬼子來(lái)了”人們開(kāi)始逃竄可是日本鬼子的飛機快了一些，導致全場(chǎng)200多人死亡數萬(wàn)人受傷， 那個(gè)小男孩的父母因為想讓他們的孩子活著(zhù)所以，他們被日本鬼子的轟炸機給炸死了，這位渾身是血的.小男孩究竟回落到誰(shuí)的手中，后來(lái)一位八路軍戰士看見(jiàn)了那個(gè)小男孩抱住就跑了，當時(shí)的火車(chē)站一片狼藉火車(chē)站燃燒這，八路軍戰士看著(zhù)周?chē)�安全了說(shuō)：“別哭了、別哭了現在安全了”日本兵炸完以后幾千共同呼喊著(zhù)自己的親人，當時(shí)中國人很痛了日本人，這個(gè)小男孩漸漸長(cháng)大說(shuō)“：我要為我的父母報仇殺光日本人”這個(gè)小男孩成了一位八路軍戰士。

　　我們也要像這個(gè)小孩子一樣愛(ài)自己的父母。

和平的作文 篇2

　　人自顛末始初，與別人處，與自己處，但都講究一種叫“平”的態(tài)度。

　　一、與人

　　昔者蘇轍曾著(zhù)述：物之所受于天者異，則必自處必高，則必有所不合與世俗。蓋猛虎處深山，向風(fēng)長(cháng)鳴，則百獸震恐而不敢出。松柏生高岡，散柯布葉，而草木為之不殖。故夫才不同則無(wú)朋，而勢遠絕則失眾。才高身之累也形勢異者眾之棄也。伯夷不堪世間塵坌，因庶幾冠不整而徑自去，可謂怪哉！

　　吾嘆：甚咦，此乃之誤也。倘眾棄避之，其勢能久乎？身體居高，凌萬(wàn)物之上，卻難久自恃之，不亦悲乎？于人涇渭分明，為哪般門(mén)道？遇躋大位，不應貧富有別，卻需卑己，謙虛有加。平位之人，方遭患難，應本心相恤，人理宜爾。而身處其人之下，海納人過(guò)，處處以博廣胸襟相處�？傁蛘�，不矜不伐，不卑不傷，談高翱，嫳屑博奕……慨之為平和。

　　二、為心

　　孟浩然一句：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。張若虛馳騁：斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。李白夢(mèng)游：云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。李清照歌吟：花自飄零水自流，一處相思，兩處閑愁……每每善讀，遽然有如靜流涌心，熨帖的辭藻，斟酌而合情達理的手筆，別開(kāi)生面。心外已無(wú)縲紲，轉而超然物外。穰穰的人世，可謂及之而后知，履之而后艱。滄溟五岳，一瞥而過(guò)，疏事之。自古以來(lái)，文人傑俊，隱于市廛，倩宅潛齋。內在的自己已經(jīng)憬悟，外在的奸黠之物不能傷一體一膚，心靈猶如璥璟，锃亮瓦光。

　　沒(méi)有心靈的高度，哪來(lái)超然的性情？心自閑息碧山，莫問(wèn)為何意，桃花流水窅然去。誦明月，歌窈窕，羽化登仙凌萬(wàn)頃，飛仙遨游月長(cháng)終。自古為人稱(chēng)道的陶先生，高超的心境下，抒有寓形宇內復幾時(shí)曷不委心任去留胡為乎遑遑欲何之的`喟嘆！洵屬難哉！也妙也。為心者，勍大長(cháng)茍，驅儳益寡，終究守得住自己……括之為平靜。

　　有了“平”的人生態(tài)度，如順水推舟，自有洞天。欲問(wèn)何為貴，平水載方舟！

和平的作文 篇3

　　我們需要和平，我們熱愛(ài)和平，我們總是這么說(shuō)�？墒�，這個(gè)世界真的和平了嗎？“世界和平日”即將來(lái)臨，而世界并不和平。

　　君不見(jiàn)，在“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為世界主題的今日，美伊戰爭依舊持續，伊拉克的上空依然硝煙彌漫，伊拉克的人民依舊是流離失所，處于水深火熱之中。而美國，卻置聯(lián)合國和世界熱愛(ài)和平的人們的職責于不顧，我行我素，大舉推行霸權主義。

　　眾所周知，伊拉克是“石油王國”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成為伊拉克人民生活費用的主要來(lái)源。但那都已經(jīng)成為往事，如今的伊拉克人民再也不能安居樂(lè )業(yè)，用自己的石油和世界各國的人民交易，換取生活用品。來(lái)往飛奔的軍車(chē)代替了往日的車(chē)水馬龍；呼嘯的警報代替了往日的歡聲笑語(yǔ)；難民奔波的腳步代替了往日的輕歌曼舞。如今，在這片昔日繁華的土地上，數以百萬(wàn)計的難民無(wú)家可歸！

　　相互尊重主權，在這里消失了；互不干涉內政，在這里消失了；互不侵犯、平等互利在這里也消失了。取而代之的.，是硝煙炮火，是軍車(chē)坦克，是國土的支離破碎，是弱小國家的人民痛苦的呻吟！

　　看啊，這就是霸權主義！這就是強權政治！

　　為了一個(gè)膨脹的私欲，可以找個(gè)借口；為了這個(gè)借口，可以發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰爭；為了這場(chǎng)戰爭，可以?xún)A囊而出，在另外一個(gè)國家的土地上肆意欺凌！

　　看啊，這就是霸權主義！這就是強權政治！

　　是的，我還很小，或許很多的是是非非我還不清楚，但是我知道，在另外一個(gè)國家的土地上橫行不是友好，為了自己的利益而發(fā)動(dòng)戰爭也決不是熱愛(ài)和平！

　　“天下興亡，匹夫有責”，我想在這里向那些野蠻驕橫的人說(shuō)一句：

　　“為了這許許多多嗷嗷待哺的孩子，為了這許許多多苦難深重的人們，為了這世界的大好將來(lái)，收起你們的屠刀吧！”

和平的作文 篇4

　　一只和平鴿從遠處慢慢地飛來(lái)，剛飛到我家的院子里，就一頭扎進(jìn)了土地里。我急忙跑出家門(mén)，把鴿子抱回家，發(fā)現它遍體鱗傷，我趕緊給它包扎了一下。奇跡出現了，和平鴿對我說(shuō)：“我本來(lái)是住在森林里的，由于孩子們喜歡鴿子，獵人就來(lái)大規模地捕捉鴿子，我的伙伴為了保護我，都被抓去或被槍打死了�！�

　　和平鴿全身都是傷，雪白的羽毛被弄得灰不溜秋的，我感到很悲傷，打算讓鴿子在我家好好養傷。鴿子又說(shuō)：“我在飛行途中，也遭受了一連串的驚嚇，有時(shí)被石頭打傷，有時(shí)被人們嚇著(zhù)，有時(shí)累倒在地上，因為已經(jīng)筋疲力盡，所以才落到你家，謝謝你救了我�！�

　　“沒(méi)事兒，”我笑著(zhù)說(shuō)，“人們和鳥(niǎo)類(lèi)其實(shí)是好朋友，就因為獵人，我們的關(guān)系才破裂的，我將盡量勸獵人不要再殘殺你們了。你就安心在這里住下，我會(huì )好好照顧你的！”

　　過(guò)了兩個(gè)多星期，和平鴿的`傷口恢復很快，它已經(jīng)能夠自如飛翔了，它在家里飛旋著(zhù)，白色的翅膀綻開(kāi)著(zhù)好像圣潔的天使，我不禁看得入神。是啊，和平鴿該是屬于廣闊的天空，它是大自然帶給人類(lèi)的圣潔的天使。我打開(kāi)窗戶(hù)，輕聲對它說(shuō)：“你的傷好了，可以自由自在的飛了！”它撲扇撲扇翅膀，好像再跟我再見(jiàn)，然后頭也不回的飛遠了。我在心里默默祈禱，希望它能平平安安的，給世界來(lái)帶和平友好的消息。

　　人們呀，不要再執迷不悟了，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好朋友，不要再獵殺鳥(niǎo)類(lèi)了，我們希望下一世紀的世界是鳥(niǎo)兒飛滿(mǎn)天的，而不是空蕩蕩的天空呀！

和平的作文 篇5

　　近期觀(guān)看了一些專(zhuān)欄節目，對自己的影響非常大，我深有感懷，深深地被節目給感動(dòng)，同時(shí)也感染了我，讓我難以忘懷。

　　欄目中，給我留下印象深刻的是動(dòng)人溫情的一幕。那現在世界的一個(gè)戰爭之后拍下的畫(huà)面，只見(jiàn)畫(huà)面中兩個(gè)衣衫不整、滿(mǎn)臉贓物的小男孩，他們的手指里頭藏了多日未洗的污垢，亂縫縫的頭發(fā)給人一種可憐的感受，瘦削的臉顯得無(wú)比憔悴。那雙渴望和平和乞求希望的目光正惶惶無(wú)助地看著(zhù)前方。在他們旁邊，還有一個(gè)拖著(zhù)沉重的雙腿的母親，他們的母親就像剛剛從廢墟場(chǎng)里救出來(lái)一樣，讓人看了十分心疼。只見(jiàn)她有點(diǎn)絕望卻不失堅強，給人的感覺(jué)不是疲憊、痛苦，而是一種苦不堪言的沉重感。兩個(gè)懂事的小孩艱難地拖著(zhù)媽媽?zhuān)�突然絕望地哭了起來(lái)，母親不愿看到的孩子那傷心欲絕的表情，便閉上了雙眼，也落下了難堪的淚水…………

　　孩子對母親的.愛(ài)和母親對孩子的愛(ài)都深深地印在了我的眼里、我的心里。但是他們卻絲毫不能感受到希望，因為他們活在殘酷的硝煙中，戰爭讓他們失去了家園，失去了親人，失去了安定的生活。破壞了他們一家的溫馨，破壞了他們享受天倫之樂(lè )的時(shí)刻，讓他們受盡了痛苦，只能活在這極度絕望的悲慘中。

　　我討厭戰爭，厭恨戰伐，我不想看到漫天烽火，不想看到人們骨肉分離，不想看到人們活在悲慘的廢墟中，不想看到有更多的孩子變成孤兒，不想看到讓人心疼的一幕…………

　　我們的世界需要和平，和平才是世界上最珍貴的禮物。愿世界不再有戰爭，愿和平鴿在世界的每一個(gè)角落里自由飛翔。

和平的作文 篇6

　　清澈的魚(yú)池、有趣的游樂(lè )園、空闊的和平廣場(chǎng)一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)縈繞在我的腦海中。是哪兒讓我流連？原來(lái)是我們湘潭有名的和平公園。

　　進(jìn)園左拐，便出現了一片魚(yú)湖，湖水十分清澈，綠色中透著(zhù)一抹淺藍，給人一種舒適、輕松的感覺(jué)。五顏六色的魚(yú)兒一會(huì )兒游到這兒，一會(huì )兒游到那兒，活潑極了！湖邊的柳樹(shù)亭亭玉立，柳條隨風(fēng)飄揚，像少女在打理她的長(cháng)發(fā)，婀娜多姿！清澈的湖水，美麗的魚(yú)兒，亭亭玉立的柳樹(shù)，形成了一幅令人心曠神怡的`風(fēng)景畫(huà)。

　　往前走五十米，左拐，便來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。坐上過(guò)山車(chē)往下看，里面的游樂(lè )設施盡收眼底，五顏六色的一大片，頓覺(jué)眼前一片明艷。往左望去便是空戰機了，它像真正的飛機似的，在空中飛翔；右邊的天空飛車(chē)在空中奔跑，坐在上面的游客們，個(gè)個(gè)張大嘴，笑開(kāi)懷，好玩極了！抬頭看去，大擺錘像流星錘一樣，在空中擺來(lái)擺去，只聽(tīng)見(jiàn)人們尖叫的聲音；遠處旋轉木馬慢慢地轉著(zhù)圈，十分浪漫，是每個(gè)女孩向往的項目！

　　看完魚(yú)池后，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了和平廣場(chǎng)。和平廣場(chǎng)呈圓形，大約占地一百二三十平方米，是我們兩間教室那么大。一眼望去，一片碧綠，就像綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的，樹(shù)木呈深綠，小草呈淺藍，荷葉呈翠綠，所有綠娃娃們牽著(zhù)手，跑向了這空闊的廣場(chǎng)。和平鴿是和平公園的標志，代表了和平與希望。它一身雪白，像是白色的顏料涂滿(mǎn)了全身，比白鵝還要白。它的內心也十分純潔，沒(méi)有一絲污漬。只見(jiàn)它彎曲著(zhù)身子，自信地抬起了頭，兩只眼睛炯炯有神地眺望遠方，口里銜著(zhù)自由、和平的樹(shù)枝，它張開(kāi)了潔白的翅膀，展翅飛翔，飛向天空，飛向全世界的個(gè)個(gè)角落，將和平與幸福帶給人間！

　　此時(shí)，我感到身體變得十分的輕盈，沒(méi)有一絲雜念，平靜如水，我情不自禁地想起了劉禹錫的詩(shī)句潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨，心里默默吟誦了起來(lái)。此時(shí)的我忘記了煩惱，只記起了蔚藍的天空，記起了潔白的云朵，記起了這廣闊的廣場(chǎng)，記起了這美麗的和平鴿我真想展翅高飛，與和平鴿一起飛向藍天！

　　從和平廣場(chǎng)繼續往前走，忽然一陣清香撲鼻而來(lái)，這縷香味怎么那么熟悉？深吸一口氣，原來(lái)是我嘗過(guò)的桂花糕的桂花香味。哦，原來(lái)我到了桂花林，我不禁在暢想：桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地掛滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)出濃濃的香味，仿佛方圓幾里外都能聞到林子里，綠蔭遮住了陽(yáng)光，光線(xiàn)射不進(jìn)來(lái)，四周有點(diǎn)暗淡。這邊人不多，非常安靜，只能聽(tīng)到風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，鳥(niǎo)兒也被這兒的清香吸引了過(guò)來(lái)，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。這桂花林真的是又香又靜��！

　　這就是我家鄉的一座公園，一個(gè)既美麗，又能放松心情的公園！

和平的作文 篇7

　　暖暖的陽(yáng)光照了下來(lái)，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)到“撲哧，撲哧”的聲音。我從窗戶(hù)望下去，原來(lái)是一群鴿子在廣場(chǎng)上玩耍，整個(gè)廣場(chǎng)都是一群群鴿子，好壯觀(guān)的景象。我趕緊抓起一包餅干，跑下樓去。

　　廣場(chǎng)周?chē)�，已�?jīng)圍了許多人。我瞧了瞧鴿子們，那潔白的羽毛不帶一點(diǎn)兒雜色，一對強健的翅膀在身子的兩側，胸脯高高地挺著(zhù)，三五一群，在廣場(chǎng)上開(kāi)心地踱步。

　　我捏碎了餅干，正愁怎樣走到鴿子群中喂食，它們早已整齊地分成兩列，把中間的路空出來(lái)讓我走進(jìn)去。我拿出餅干碎未，一把撒了下去，鴿子們一擁而上，把廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。而我，此刻已經(jīng)成為大明星，那些鴿子仿佛就是我的粉絲。它們低頭一啄，大片餅干屑一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我又掏出一把拋去，它們又把餅干啄完了，真是貪吃！

　　它們吃飽后，就開(kāi)始“飯后運動(dòng)”了。只見(jiàn)鴿子們挺著(zhù)潔白的.胸脯，像一位彬彬有禮的紳士似的。有的一步一步有節奏地走著(zhù)，像打著(zhù)一支樂(lè )曲的節拍；有的三五一群齊步走著(zhù)，像一支訓練有素的軍隊；有的快步走著(zhù)，像去參加一個(gè)緊急會(huì )議；還有的蹦蹦跳跳，心情似乎很不錯。我被這些可愛(ài)的鴿子們吸引住了，眼球緊緊地跟隨著(zhù)它們，久久不愿離開(kāi)。

　　休息時(shí)間到了，它們一下子呼啦散開(kāi)，飛到房檐上，三五成群，依偎著(zhù)睡覺(jué)。幾只勤勞的鴿子還咕咕地交流著(zhù)，似乎在討論明天活動(dòng)的安排。我一聲不出，害怕驚擾到它們。

　　夕陽(yáng)西下，紅紅的火燒云上來(lái)了，把天空染成了一片金黃。鴿子們展翅飛翔，潔白的背影在天空劃過(guò)一道道美麗的弧線(xiàn)，我仰著(zhù)頭，靜靜地望著(zhù)它們離開(kāi)……

和平的作文 篇8

　　很久以前，森林是一個(gè)和平美好的世界，大家互相幫助，齊心協(xié)力，生活得很幸福。

　　可是，有一天，獅子對大象說(shuō)：“我們是世界上最厲害的動(dòng)物，為什么不去當大王呢？”。大象說(shuō)：“是啊，多虧老兄提醒，我們?yōu)槭裁床蝗ギ敶笸�，為什么還要幫助小動(dòng)物們？我馬上就出去讓大家看看我的厲害�！闭f(shuō)完，大象走到外面，對小動(dòng)物兇巴巴的，叫它們當自己的奴隸，要它們幫自己洗澡，幫獅子捶背，做不好還要挨打。從此，小動(dòng)物們就沒(méi)有了安心的日子。

　　過(guò)了幾天，森林來(lái)了一個(gè)無(wú)敵鐵金剛，他帶來(lái)了一包種子和幾棵小草。無(wú)敵鐵金剛知道了大象和獅子的所作所為，把種子種在了大象的.后門(mén)。但是大象早已猜到了，把種子挖了出來(lái)。接著(zhù)無(wú)敵鐵金剛把小草給了小兔子，叫小兔子把小草泡水給獅子喝。獅子喝了之后，身體出現了變化，獅子的腦海里涌現出了許多畫(huà)面。那些畫(huà)面讓獅子想起了以前美好的生活，獅子突然醒悟，決定不在做壞人了�？墒�，大象還不清醒，無(wú)敵鐵金剛就跟獅子說(shuō)：“你從我這那一顆種子，把它放在大象的嘴里�！豹{子回到家，拿了一杯水把種子放進(jìn)水里給大象喝。大象沒(méi)有發(fā)現，喝下了那杯水，種子在大象的身體里生根發(fā)芽，長(cháng)成了一顆大樹(shù)，從大象的嘴里長(cháng)出來(lái)，把大象綁住，讓它不能動(dòng)。獅子對大象說(shuō)了以前美好的事情，大象被感動(dòng)了。

　　從此，森林又變得美好和平了，大家很感激無(wú)敵鐵金剛，無(wú)敵鐵金剛說(shuō)：“這是我應該做的事�！�。

和平的作文 篇9

　　相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個(gè)名詞似乎遙不可及。但是你是否知道，世界并不平靜，世界仍有無(wú)數的戰火在陸續燃燒。

　　戰爭，這個(gè)名詞讓無(wú)數人流血，更讓無(wú)數人妻離子散、家破人亡。但是，戰爭是正確的嗎？直到今天還有人會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展；另一方面，有阻礙了社會(huì )的進(jìn)步。但是，今天我要在這里發(fā)表出我的觀(guān)點(diǎn)�？萍嫉囊饬x體現在哪里？是為人類(lèi)造福。而不是像這樣禍害人類(lèi)、殘殺人類(lèi)，這樣的科技是無(wú)意義的。

　　退一萬(wàn)步說(shuō)，就算這種發(fā)展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類(lèi)鮮血“染紅”的科技發(fā)展，是任何一個(gè)有良知的人不會(huì )想要的`殘忍方法！

　　也有人說(shuō)：“你這樣說(shuō)是不是因為你害怕戰爭？”那么我今天告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”�！胺磳Α笔且驗閼馉帟�(huì )讓無(wú)數的人們面臨死亡，會(huì )讓無(wú)數的人們生無(wú)可戀�！安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無(wú)法戰勝爭議。

　　我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無(wú)法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個(gè)很好是事例吧！如果說(shuō)讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會(huì )選擇和平。原因我想大家都知道，可為什么還會(huì )有這么多的戰爭呢？迷�！�…也許是因為誰(shuí)的貪心，也許是因為正義，但是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂(lè )殺人者，則不可得至于天下�！�

　　可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！

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