【通用】和平的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的和平的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和平的作文 篇1
xx年xx月xx日，本該是她最快樂(lè )的一天，因為他們將去探望她素未謀面的外公外婆�？伤母改盖澳_踏進(jìn)火車(chē)門(mén)，后腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)。
他們一家剛剛上火車(chē)，就聽(tīng)有人喊：飛機、飛機接著(zhù)就是轟隆隆的雷鳴聲，再接著(zhù)就是遍地的爆炸聲，那是日本鬼子的轟炸機投下的重磅炸彈它們在繁華的火車(chē)站爆炸，它們在密集的'人群中爆炸
那一刻，她的父母成了戰爭的犧牲品，和她、和外公外婆天人永隔；那一刻，她的父母用盡了最后的愛(ài)，把她拋向了安全地帶；那一刻，她幸運地活了下來(lái)，可她再也見(jiàn)不到愛(ài)她的父母，再也見(jiàn)不到想她的外公外婆
她，很小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )喊叫。但她的哭聲卻是最響亮的呼喚：她呼喚這個(gè)世界的和平。
她，很小，或許什么都不知道，但她知道，她的爸爸媽媽不應該是這樣和她告別；她也知道，她的外公外婆不應該只能翹首以盼卻見(jiàn)不到她最親的兒女和孫女
是的，這一切，都是因為可惡的戰爭，讓我們一切活在和平之中的幸福的少年兒童們，一起和照片中的孤兒呼喚：讓每個(gè)家庭都能其樂(lè )融融，讓每個(gè)孩子都能笑容滿(mǎn)滿(mǎn)；讓?xiě)馉幱离x地球，讓和平永駐人間讓悲劇不再重演。
和平的作文 篇2
我們生活在世上，除了要不斷充實(shí)自己的知識、孝順父母、締造美滿(mǎn)幸福的家庭之外，還希望有一個(gè)繁榮的社會(huì )及和平安定的世界！
現在，我們置身在這個(gè)科學(xué)發(fā)達的'文明世界里，社會(huì )進(jìn)步一日千里。更有先進(jìn)的國家發(fā)明了穿梭機，能夠飛達太空，探測那神秘的月球，在月球上漫步，甚至留下一些標記。也有利用各類(lèi)炸藥來(lái)爆破高山，開(kāi)鑿河道，更住得利用原子能來(lái)引發(fā)光和熱。想起遠古時(shí)代我們的祖先鉆木取火，茹毛飲血的情況，限現代文明社會(huì )作一比較，相差何只十萬(wàn)八千里呢！
所以，我們應該知道，人類(lèi)生存在這個(gè)世界，是要互相關(guān)懷勉勵、互敬互愛(ài)的，科學(xué)應該用來(lái)改善人類(lèi)生活的；如果人類(lèi)發(fā)明太空穿梭機、原子彈是用來(lái)戰爭，用來(lái)殘殺人類(lèi)，那真是太可惜了。相信誰(shuí)也不希望見(jiàn)到漫天烽火，誰(shuí)也不希望妻離子散，美好的家園變成殘破瓦礫；不希望那些天真活撥的孩子，變成無(wú)父無(wú)母的孤兒，那個(gè)本來(lái)安定的環(huán)境，轉眼間變成廢墟。因此，我們應該同心協(xié)力維護世界和平，人與人之間，互相諒解，減少紛爭。
我們這年輕的一代，是未來(lái)社會(huì )的主人翁，更應挺起胸膛，用我們的決心和毅力去創(chuàng )造將來(lái)，使人人都能夠過(guò)著(zhù)豐衣足食、自由、安定和幸福的生活。希望全人類(lèi)都擁有一個(gè)和平的世界。
和平的作文 篇3
我們渴望和平，是因為和平是美好的、和諧的。沒(méi)有戰爭，就沒(méi)有侵略，沒(méi)有欺凌，沒(méi)有破壞，沒(méi)有傷害，人人都可以生活在自己家里�？墒强傆心敲匆恍┤�，喜歡挑起戰爭，破壞和平。
我，是一個(gè)在和平年代出生的小孩，雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰爭，我也真心不希望看見(jiàn)戰爭，但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì )給我講一些關(guān)于戰爭的故事，我也會(huì )從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰爭。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》，有一個(gè)場(chǎng)景：天空飛過(guò)幾架轟炸機，投下幾枚，“轟——轟——”的聲響中，一瞬間，塵土漫天，血肉橫飛，哭聲震天，漫山遍野布滿(mǎn)了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下，讓我終生難忘。這一次轟炸，不知道會(huì )讓多少小孩成為孤兒，讓多少父母失去小孩，讓多少人失去了親人哪！侵略者啊，如果被炸死的人里有你的親人，你會(huì )做何感想？都是在親人的.關(guān)懷中長(cháng)大的，你們?yōu)槭裁匆羝饝馉�，要與戰爭為伍，去破壞和平呢？
戰爭會(huì )讓多少人失去親人和家園；戰爭會(huì )破壞多少房屋和土地；會(huì )給人們造成多么大的傷害。所以我希望，戰爭從世界上消失，我希望，和平鴿高哥的飛起，我希望，把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。
和平鴿，高高地飛起來(lái)吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇演講稿，開(kāi)篇點(diǎn)名主題，結構比較完整，但內容比較空洞，如果能舉一些和平給我們帶來(lái)更多快樂(lè )的事例，以及我們在這個(gè)和平的世界里生活的是如此幸福，就更好了。
和平的作文 篇4
今天的世界是多么的美好，但提起過(guò)往，誰(shuí)也無(wú)法忘記那殘酷的二戰期間炮火連天的世界，人們那凄慘的面孔。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我仿佛回到過(guò)去，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，那場(chǎng)戰爭……
天上烏云朵朵，看地下硝煙四起，太陽(yáng)也好似故意躲避，不愿放光照亮人間。
在我夢(mèng)里的深處，曾經(jīng)盛開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)地鮮花。夢(mèng)醒時(shí)我睜開(kāi)眼，卻看到了與這截然相反的景象，不知噩夢(mèng)就此降臨……
白凈的溪流變得暗紅，滿(mǎn)地的鮮花被鮮血澆灌，硝煙彌漫著(zhù)，炮火響徹云霄。
這一切是怎么了？為什么？為什么會(huì )這樣？告訴我！告訴我為什么會(huì )這樣？為什么？ 人們紛紛逃竄，有的在我眼前倒下，他們臉上滿(mǎn)是血痕，兩行淚珠無(wú)比凄厲。這災難突如其來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)知道，為什么在這個(gè)地球上，人類(lèi)，這個(gè)種族，要互相殘殺�？窗�！槍聲結束了鮮活的生命，淚水代表著(zhù)災難的降臨。
那些在戰爭中死去的人們，你們知道嗎？這不是我們想要的！你們知道嗎？這不是上天注定的！我也是人類(lèi)，我也同是大地的孩子，地球，是我親愛(ài)的母親。我和你們一樣，不希望這一切發(fā)生，不希望人類(lèi)互相反目，不希望為了自己的私信與貪婪與大地的兒女為敵！我們都共同生活在地球上，這是千百年來(lái)不變的.事實(shí)，那這就是說(shuō)明，我們是一家人，也許我們來(lái)自不同的國家和地區，語(yǔ)言不同，信仰不同，但是我們能用心靈來(lái)溝通，用真誠來(lái)交流！請你們看看吧，現在我們的家人們正在遭受怎樣的苦難？我們的家人們都在哪兒？我們難道就不能和平地相處與發(fā)展嗎？我們就不能和諧地生活在地球上嗎？
其實(shí)，這一切都是可以避免的，我們是能夠和平的。只是仍然有一種力量在百般阻撓著(zhù)，是什么？是一己私心，一時(shí)自利！這是引起戰爭的根底！只要我們毫不留情的斬除它，消滅它，我們將會(huì )看到烏云后面那明亮的曙光！雖然這道光很微弱，但是對于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠！足夠了！
每當我聽(tīng)見(jiàn)震耳的槍聲，每當我看見(jiàn)倒下的人們，我心里是憤慨的，是無(wú)奈的，我想去阻止而我卻無(wú)能為力！我呼吁了，但是沒(méi)人應聲，我一個(gè)人用和平作于羽，復團結作翼嗎，卻怎么也飛不起來(lái)！我沒(méi)有領(lǐng)投的大雁幫我帶路，也沒(méi)有成對的雁群同我齊飛，我怎么飛得起來(lái)？
我渴望，我希望有一天能飛過(guò)這可怕的戰場(chǎng)；我渴望，有一天能實(shí)現夢(mèng)想。就像我夢(mèng)里的那樣，百花盛開(kāi)，泉水叮咚，只有鳥(niǎo)兒的歡唱和孩子們的笑臉，只有明媚的陽(yáng)光和勤勞的人們，不再有煙熏火燎，不再有戰火硝煙不再有炮火槍聲，不再有眼淚仇怨！那么地球將會(huì )是一片凈土，一片樂(lè )土，將是一座輝煌的殿堂！
是啊，那樣該多好，人們團結互助，與自然一家親，每個(gè)人臉上微笑是代表，祝愿是名片！我們笑了，當我驀然回首，在雨后的天空中掛起了一道絢爛的彩虹！
當我走過(guò)你的身邊，我愿帶走你的笑臉，心中沒(méi)有一絲烏云，陽(yáng)光變得更加鮮艷，但愿會(huì )有那么一天，再也沒(méi)有眼淚仇怨，再也沒(méi)有流血離散，共有一個(gè)美麗家園。太陽(yáng)在不停地旋轉，自古就從沒(méi)有改變，宇宙那無(wú)邊的情懷，擁抱著(zhù)我們的心愿。但愿會(huì )有那么一天，大海將把沙漠染藍，讓和平的福音傳遍，以微笑來(lái)面對祖先。
我們一直以來(lái)的渴望，在昨天今天之間，將要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，那時(shí)候鮮花滿(mǎn)山崗，笑聲與歌聲蕩漾全世界！
誰(shuí)忽然又在耳畔輕輕吟唱著(zhù)這首小詩(shī)？是人類(lèi)！
讓所有的人們，所有的孩子遠離戰爭，放飛他們的夢(mèng)想，放飛我們的渴望！
我渴望，我渴望世界的和平。
這不是我一個(gè)人的渴望，而是所有人的渴望，是我們的渴望！我渴望和平，我們渴望和平！
和平的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著(zhù)三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺上，準備接小明的'姥姥。天很藍，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到炸x聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(cháng)椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來(lái)是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸x炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著(zhù)眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著(zhù)硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！
和平的作文 篇6
我是一只快樂(lè )的小鴿子，生活在和平美好的中國，住在中華民族的母親河－－黃河邊。常聽(tīng)人們說(shuō)起，在那遙遠的地方有條幼發(fā)拉底河。那里有個(gè)非常富裕的國家名叫伊拉克，他們的人民熱情又善良。我是個(gè)有好奇心而又喜歡結交朋友的鴿子。陽(yáng)春三月里，我告別了親人，飛向遙遠的幼發(fā)拉底河，去結識那里的新朋友。
帶著(zhù)滿(mǎn)心的期盼，克服一路的艱辛，我終于來(lái)到夢(mèng)寐已久的幼發(fā)拉底�？墒窃趺匆部床坏饺藗兯f(shuō)的美麗與富饒。這里正發(fā)生一場(chǎng)可怕的戰爭。滿(mǎn)眼的廢墟、斷墻、煙火，到處是哭聲、叫喊聲。在一處被炸得破爛的房屋旁，只見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在地上，兩只小臟手遮住眼睛，正在傷心地哭泣：“媽媽、爸爸，快回來(lái)呀！別丟下我�！蔽逸p輕地停在他的腳邊。小男孩抬起頭，滿(mǎn)含眼淚對我說(shuō)：“我怕，我要媽媽?zhuān)乙獘寢?.....”可他的媽媽在那里呢？忙于救人的人們誰(shuí)也沒(méi)有告訴他。
正在這時(shí)，一陣“轟隆隆”的巨響把我震昏了過(guò)去。等到我醒來(lái)時(shí)，我已發(fā)現自己在一座醫院里。穿梭不停的人們不斷地往里運送病人。滿(mǎn)眼的血跡，滿(mǎn)耳的呻吟。在靠窗的一張小床上，靜靜地躺著(zhù)一個(gè)頭部受傷的.小女孩，凄白的臉蛋，緊閉著(zhù)眼睛。她的媽媽?zhuān)粋�(gè)善良的母親，正在一邊抽泣，一邊在默默祈禱。
我痛苦地離開(kāi)了醫院，來(lái)到兒童樂(lè )園�；�、秋千等早已被炸斷，昔日的歡笑和熱鬧蕩然無(wú)存。在公園一角圍著(zhù)一群人，他們的表情是那么痛苦、凄慘。我悄悄靠近。原來(lái)他們正在這里送走一位可憐的男孩。十分鐘前還活蹦亂跳的小生命現在躺在一個(gè)冰涼的小木棺里，他已聽(tīng)不到媽媽的哭喊聲了。我在公園的一角找到一朵沒(méi)被炸爛的小花，悄悄放在他的身邊我不明白，美麗的國家為何成為廢墟？孩子的樂(lè )園為何成為埋葬他們的墓地？��！都是這罪惡的戰爭，都是這可恨的炮彈。我縱身向天空飛去，迎著(zhù)炮火飛去……
和平的作文 篇7
三條狗躺在暖融融的太陽(yáng)底下聊天。第一條狗想人非非他說(shuō)道：“生活在狗國這樣的日子里實(shí)在太奇妙了。
我想象著(zhù)我們在海底，在地面，甚至在天空中旅行時(shí)的悠閑自在，只要稍稍留意，那些發(fā)明創(chuàng )造給狗兒們帶來(lái)了何等舒適的生活，連我們的眼睛、耳朵、鼻子都可以受用不盡�！�
第二條狗說(shuō)道：“我們更為留心藝術(shù)感。我們吠月時(shí)，比我們的祖先更有韻律有節奏。當我們對著(zhù)水面凝視自己的時(shí)候，發(fā)現我們的形象比昨天的更為清晰�！�
輪到第三條狗說(shuō)了：“不過(guò)使我最有興趣并感到迷惑不解的是狗國間的.和平共處�！�
就在這時(shí)，瞧！捉狗的來(lái)了。
三條狗跳起身驚惶地逃上街，第三條狗一面炮著(zhù)，一面說(shuō)：“看在上帝面上，快逃命去吧，文明在追趕我們�！�
和平的作文 篇8
今天，我看到了一張在戰爭中拍下的照片，照片里有一個(gè)小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發(fā)亂七八糟，本來(lái)是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿(mǎn)了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽?zhuān)谀睦镅�！”可是，這有什么用呢？她的'父母也許在戰爭中已經(jīng)死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著(zhù)自己的孩子。這個(gè)小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰火中的人們好可憐��！
這個(gè)小女孩的命運我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個(gè)小女孩能夠健康地活下來(lái)，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰爭會(huì )被我們永遠地淡忘，和平則會(huì )永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光與和平！
和平的作文 篇9
我叫權威，是一位不茍言笑的長(cháng)者。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)作，我喜歡這樣做，我希望我的每一天，都能夠去享受我的愛(ài)好�？墒俏也皇且粋�(gè)人生活，我得和我的弟弟在一起，他叫平民，他每天的工作就是這里涂涂、那里動(dòng)動(dòng)，當然，和他生活在一起，我也過(guò)得并不是很愉快，因為他常常把我的'話(huà)當做耳邊風(fēng)，一點(diǎn)也不遵守規矩——要不他怎么還是一介平民呢!你聽(tīng)我們又頂起嘴來(lái)了……
權威：“平民，我昨天辛辛苦苦畫(huà)好的青竹圖，你怎么又在上面亂涂了。你要知道，你加了這樣一枝小葉片，把我整個(gè)畫(huà)面的意境都弄糟了，我這幅畫(huà)體現出來(lái)的是敗葉中有生機，體現出人們生活雖然貧窮但是志氣不減的精神。你倒好，這一加，意境全無(wú)了，這幅好好的畫(huà)給你毀了，叫你不要動(dòng)我的東西，你偏要瞎動(dòng)，這倒好，完了。以后記住，我的東西不能動(dòng)�！�
平民：“我說(shuō)權威啊，你這幅畫(huà)畫(huà)錯了�！�
權威：“什么畫(huà)錯了，你懂什么!我說(shuō)畫(huà)得好就是畫(huà)得好，為什么那么多人喜歡我的畫(huà)，崇拜我，就是我畫(huà)得好嘛!不像你，一輩子只有當平民的命�！�
平民：“權威啊，你知道戴嵩畫(huà)牛的故事嗎?”
權威：“這個(gè)還用得到你說(shuō)，唐代畫(huà)家戴嵩是畫(huà)牛的專(zhuān)家。戴嵩能表現牛群在野外草地上放牧時(shí)的各種動(dòng)態(tài)，所以畫(huà)史上認為他畫(huà)牛能‘窮其野性筋骨之妙’�！�
平民：“錯了，我要說(shuō)的是戴嵩的《斗牛圖》的故事�！�
權威：“錯什么錯!《斗牛圖》的故事用得著(zhù)你說(shuō)?四川有一位書(shū)畫(huà)收藏家杜處士，有一次，杜處士將這幅《斗牛圖》拿到室外晾曬，引來(lái)了不少觀(guān)眾，大家都贊賞不已。正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)牧童路過(guò)，也擠進(jìn)來(lái)湊熱鬧，看著(zhù)看著(zhù)，突然間牧童拍著(zhù)手掌，哈哈大笑。杜處士正沉醉在得意之中，受到這意外的打攪，不禁發(fā)起怒來(lái)，喝問(wèn)道：‘你這無(wú)知的小孩兒在這里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地說(shuō)：‘我笑這幅畫(huà)上的牛尾巴畫(huà)錯了。我看牛斗架時(shí)，全身力氣都用在牛角上，尾巴緊緊地夾著(zhù)，哪里會(huì )像這幅畫(huà)上的牛尾巴，還在搖來(lái)擺去的!’……”
平民：“慢!問(wèn)題的關(guān)鍵就在這里，《斗牛圖》再好，可他畫(huà)得不真實(shí)啊，你的這幅《青竹圖》再好也是不真實(shí)啊。青竹青竹肯定是青竹多，你畫(huà)得可是敗竹多哦�！�
我這小弟弟平民說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就走了，留下我這權威站在那里干瞪眼。
【和平的作文】相關(guān)文章：
和平，和平作文12-23
和平，和平！12-19
呼喚和平和平的作文01-28
呼吁和平描寫(xiě)和平的作文01-31
和平，和平作文(5篇)12-23
和平，和平作文5篇12-23
和平的使者和平鴿作文11-24
和平話(huà)題作文：守望和平02-02
和平英語(yǔ)作文(和平的意義英語(yǔ)作文)09-29
和平的作文05-29