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和平作文

時(shí)間:2023-03-02 08:46:40 和平 我要投稿

【實(shí)用】和平作文合集六篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的和平作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】和平作文合集六篇

和平作文 篇1

  從前我是一匹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家犁地的馬兒,這里的生活自由自在。我住在一家農場(chǎng)里,這里藍天白云,四季如春,萬(wàn)物生機勃勃。五顏六色的花兒搖著(zhù)腦袋,青翠欲滴的樹(shù)木蔥蔥綠綠,小河清澈得可以看清里面吃水草的魚(yú)兒,而且空氣也是清新無(wú)比。

  可是第一次戰爭后,我的家和我的生活就發(fā)生了改變。

  第一次戰爭開(kāi)始時(shí),我被軍隊征去打仗了,就從那時(shí)我離開(kāi)了我美麗的家園。沖鋒時(shí),炸藥仿佛炸聾了我的'耳朵,我的四只蹄子已經(jīng)不知道怎么挪動(dòng)了。

  戰爭過(guò)后,我回到了家。家早已不是那個(gè)家了,感覺(jué)整個(gè)世界都遍布狼藉,地上橫七豎八地躺著(zhù)許多尸體,讓我寸步難行,F在整個(gè)世界不是生機勃勃,而是一片死氣沉沉。房屋都倒塌了,地上還有幾個(gè)危在旦夕的負傷士兵,老百姓更是叫苦不迭……世界仿佛已經(jīng)毀滅,這讓我怎么生活!

  戰爭是那么殘忍、那么無(wú)情,人類(lèi)可不可以不再戰爭?如果世界上沒(méi)有戰爭,我們就可以避免這些殘忍的事情。我最后建議:我們應該友好地對待彼此。

和平作文 篇2

  去年夏天,爸爸帶我去日本長(cháng)崎去玩,來(lái)到了和平公園,聽(tīng)說(shuō)這里是二戰時(shí)期被美國原子彈炸過(guò)的地方,在這里,會(huì )有怎樣的故事呢?戴著(zhù)一串問(wèn)號我走進(jìn)了公園。

  在公園外,我就能看見(jiàn)一個(gè)高大的雕像,走近一看,天哪!真是太壯觀(guān)了,可是我看不懂是什么意思,一個(gè)上半身裸露的強壯男子坐在石頭上,一只手指著(zhù)天空,一只手橫舉著(zhù),眼睛自然的閉上,臉上充滿(mǎn)了悲痛,導游叔叔說(shuō),指著(zhù)天的手是在說(shuō)原子彈的危害,勝局的手代表和平,閉上的雙眼是為遇難者們祈禱冥福,我恍然大悟,看來(lái)這顆原子彈危害可真不小呢。

  再往前走就是著(zhù)名的和平噴泉,透亮的泉水變幻著(zhù)造型,有時(shí)還很像代表和平的白鴿的翅膀,那泉水清澈透明,沒(méi)有一絲污濁,我想,沒(méi)有戰爭這個(gè)世界就像這泉水一樣,清澈而純潔。而旁邊的廢墟呢,只有幾根鋼筋和煤塊似的`磚頭,還有那寸草不生的草地,原來(lái)這一定是人們歡愉的樂(lè )園,他們在這一場(chǎng)突如其來(lái)的爆炸而失去家園,失去家人,失去朋友,這透明的清流,也一定在訴說(shuō)那悲慘的故事吧。

  前面是各個(gè)國家下哦那個(gè)來(lái)代表和平的雕像,上面有不同的文字,不同的語(yǔ)言終于我找到了我們祖國的文字,上面寫(xiě)著(zhù)-中華人民共和國贈,什么?我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號,那時(shí)候日本人讓我們國家的人民受盡磨難,我們自己卻還要送給他們雕像?真是的,要是我,還要贊揚美國人的做法!我把自己的想法告訴了爸爸,可爸爸卻嚴肅的告訴我:“你看這是什么地方?”“和平公園呀!”我泰然自若的回答,“所以呢,我們國家熱愛(ài)和平,包容他人,十分豁達!”我就的爸爸說(shuō)的有道理,我們不會(huì )因為之前的分歧而忽視真理。

  回到家后,我查了查資料了解了原因,也懂得了爸爸的那一番話(huà),以后,我也要做一個(gè)豁達,寬容的人。那透亮清澈的白鴿泉水也建造出了一條最美的橋梁!

和平作文 篇3

  這是一張69年前拍攝的老照片,照片真實(shí)記錄了1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站的情景。

  一個(gè)孤獨的孩子坐在空地上傷心的哭喊著(zhù)。我想,他的.父母大概是在上火車(chē)時(shí)和他走散了。再看看這個(gè)不滿(mǎn)周歲的孩子,他的衣服破了,肩膀被子彈穿透了,再加上聽(tīng)著(zhù)“轟隆隆”的炸彈聲,孩子一臉驚恐,一臉無(wú)助!我多想一下子跳到照片里,把他救出來(lái)呀!昔日車(chē)水馬龍,人流如織的上;疖(chē)站變得一片凄涼。此情次景,讓每一個(gè)中國人熱血沸騰。

  現在,我們中國兒童雖然已經(jīng)遠離戰爭,過(guò)上了幸福安寧的生活,但還有不少的地區彌漫著(zhù)戰爭的氣息,那里的兒童不像照片里的孩子一樣生活在驚恐中。這個(gè)孩子以后的命運將會(huì )是怎樣的?他可能會(huì )被好心人救走,告訴他要熱愛(ài)中國,讓他長(cháng)大參軍,也可能會(huì )在這場(chǎng)戰爭中被奪去幼小的生命,或許他會(huì )一直待在那里,被活活餓死。這可憐的孩子呀!這么小就經(jīng)歷了戰爭。

  這張照片在人們心里是個(gè)難忘的記憶。戰爭,是多么無(wú)恥,它奪去了多少寶貴的生命,要讓世界和平共處,讓世界永遠離開(kāi)戰爭。

和平作文 篇4

  在電視上,在報紙上,在電腦上我門(mén)時(shí)?吹皆S多血案的發(fā)生新世紀進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰死亡上億人,耗費大量錢(qián)財和平固好但是如果沒(méi)有戰爭那么地球會(huì )承受到這么多人嗎?

  不少人說(shuō)我的看法天真但是我卻不這么認為,戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類(lèi)的人數急速發(fā)長(cháng)。

  雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是,中國13億人,僅僅次與的中國人數的.希臘還有更多的國家你門(mén)想想如果沒(méi)有戰爭那么地球的資源會(huì )被很快的采集光,地球承載的重量也就遠遠的超了現在。

  和平和戰爭如同自然界中的動(dòng)物與動(dòng)物之間的相互生存,依賴(lài)。沒(méi)有了和平也不好沒(méi)有了戰爭人數急劇生長(cháng)也不好的。

和平作文 篇5

  和平是全世界人民共同的心聲,因為和平我們才能過(guò)上安全的生活,因為和平我們才能……

  現在已經(jīng)是21世紀了,但還有一些地區彌漫著(zhù)戰爭的硝煙,有許多同我們一樣年齡的孩子無(wú)家可歸,戰爭把他們親人的生命奪去了,他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰爭的代價(jià)!我慶幸我生于一個(gè)和平的國家,生在一個(gè)沒(méi)有戰爭的國家中,假設我生在一個(gè)戰爭的國家,那我可怎么活!

  我國有許許多多的'人民因為戰爭而失去了寶貴的生命,其中最為嚴重的南京大屠殺,日本人進(jìn)入南京僅僅一個(gè)月就殺死了30多萬(wàn)惹我你,30多萬(wàn)這真是一個(gè)可怕的數字,30萬(wàn)人就這樣死去,這就是戰爭的代價(jià),戰爭是一個(gè)壞蛋,它為了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命,它讓妻子失去丈夫,母親失去兒子,孩子失去父親,無(wú)情的戰爭請你停止吧!請遠離我們的生活,我們只想過(guò)著(zhù)和平的生活。

  我渴望和平,不止是我渴望和平,全世界人民都渴望和平,渴望安全的生活!

  國與國之間難免發(fā)生摩擦,有摩擦就和平解決,不應該發(fā)動(dòng)戰爭,如果真要發(fā)動(dòng)戰爭,那么國家領(lǐng)導們請想想渴望和平的百姓們吧!如果戰爭一旦發(fā)生那么會(huì )有多少無(wú)辜的生命被奪走,美好家園也將會(huì )變成廢墟啊,我們只想過(guò)著(zhù)和平的生活,請不要發(fā)動(dòng)戰爭,好嗎?戰爭請遠離我們,好嗎?

  和平!和平!和平!渴望一個(gè)和平的世界,我們不想天空中充滿(mǎn)著(zhù)戰爭的硝煙,我們希望天永遠都是那么藍,空氣永遠都是那么清新!

  戰爭,我們懇求你不要再發(fā)生了,不要再讓妻子失去丈夫,母親失去兒子,孩子失去父親,我們渴望和平,請你不要再來(lái)打攪我們的生活。

  我們渴望和平,因為和平是多么的美好,不是嗎?

和平作文 篇6

  1973年8月30日,日本敵機轟炸上海。敵機把“八一三”炸毀之后,上;疖(chē)南站成為了上海陸地交通的唯一出口。逃難者拖兒帶女,拼命涌向南站,向月臺奔去。敵機的一枚導彈落在了月臺上,一瞬間,無(wú)數被炸得焦黑的尸體飛了出去。敵機不斷地向下面投射導彈,上海南站一片狼藉,周?chē)袼懒艘粯拥腵寂靜。

  突然,從遠處傳來(lái)了大聲嚎哭的聲音,還有斷斷續續的“爸爸”、“媽媽”的聲音。原來(lái)是一個(gè)小孩在哭。他的父母已經(jīng)炸死了,要不是媽媽把他摟在懷里,他也不能幸免。他不明白面前的爸爸媽媽為什么躺下了,不起來(lái)了,他想用哭聲喚醒他們。

  這個(gè)小孩子的命運何去何從,誰(shuí)也不知道。他可能被人收養,長(cháng)大后去參加維護和平的事業(yè)。也可能四處流浪,最后成了小偷?傊,沒(méi)有人能知道。

  為了人民不再妻離子散,為了不讓無(wú)辜的人因為戰爭白白死去,我們要和平,不要戰爭。

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