精選呼喚和平作文匯編8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的呼喚和平作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

呼喚和平作文 篇1

　　中國，是一個(gè)富饒的國家，也是一個(gè)沒(méi)有“戰爭”二字的國家。雖然，我們生活在太平的環(huán)境中，但是，其它國家并不太平。

　　伊拉克，本是一個(gè)平常的國家，但是，自從它有了核武器之后，其它國家不僅要把薩達姆政權推翻，還要對其它沒(méi)有任何錯的居民，不問(wèn)青紅皂白，就是一頓狂轟亂炸，一座剛建好的民房，在這次轟炸中化為廢墟，壞人橫行霸道，十分猖獗，美軍甚至計劃出了鎮靜中外的“斬首行動(dòng)”，給伊拉克的人民帶來(lái)了不計其數的苦難。他們的人民只能在街頭上無(wú)助的哭泣，快樂(lè )的小孩失去了往日的笑容，取而代之的是他們那一滴滴晶瑩的淚珠�？褶Z亂炸，炸毀了那美麗的金色童年。

　　所以，我代表全中國人民，向還有戰爭的地方說(shuō)一句：“讓?xiě)馉帍氖澜缟舷�失吧！”人�?lèi)從此沒(méi)有武器，我希望看到的.是一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，在陽(yáng)光下面，手挽手一起唱和平的歌謠。雖然現在還有待實(shí)現，答案我相信，那一天絕對回來(lái)臨的，讓我們手挽手迎接那美麗的一天吧！

呼喚和平作文 篇2

　　1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站，熱鬧非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。

　　由于火車(chē)北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處，傳來(lái)一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái)�；疖�(chē)站響起了警鈴，驚慌失措的人們四處亂跑，人們向著(zhù)出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炮彈在人群中爆炸。

　　小男孩的`父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆炮彈投了下來(lái)，就在月臺爆炸時(shí)，在這千鈞一發(fā)之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

　　小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē)�，在轟炸中，有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù)，聲音驚天動(dòng)地，可是，并沒(méi)有得到侵略者的憐憫，并沒(méi)有使他們放下屠刀，并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。炮彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē)，又號淘大哭起來(lái)。

　　最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長(cháng)大后，苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的國家報仇。

　　不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)奮圖強，為中華之崛起而讀書(shū)！

呼喚和平作文 篇3

　　在我的語(yǔ)文書(shū)上，印刷著(zhù)一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景�？吹竭@樣的照片讓我了解到戰爭給孩子帶來(lái)的苦難，從中我似乎聆聽(tīng)到了他們對和平的呼喚。

　　照片上的畫(huà)面凄涼。上�；疖�(chē)站被侵略者用大量轟炸機狂轟濫炸，當時(shí)的上�；疖�(chē)站面目全非。到處留下縷縷炮彈轟炸過(guò)后的硝煙。人行天橋炸斷了，房屋倒塌了，鐵路給毀了，彈的碎片鋪滿(mǎn)了地面。有些設施還在燃燒著(zhù)，空中彌漫著(zhù)煙霧，隱隱約約中還能聽(tīng)見(jiàn)拿可怕的爆炸聲。昔日人來(lái)人往的火車(chē)站此時(shí)成了廢墟。

　　從照片還可以看到，一個(gè)孩子坐在地上凄厲地哭著(zhù)。他約三、四歲，跪在地上。他的衣服已經(jīng)爛得不成樣子了，身上還多處受傷，還在流血呢。血流到了他的臉上，流到了他的身上，流到了他的心里……在這樣炮火連天的火車(chē)站上，除了遠處傳來(lái)的轟炸聲就只有他凄涼的哭喊聲，似乎在說(shuō)：“媽媽。媽媽你在哪里?我害怕極了，……”他的的父母在哪里呢?戰爭無(wú)情，炮彈無(wú)眼，也許他的父母早在炮彈中喪生了吧!這時(shí)，我不禁擔憂(yōu)，這可憐的孩子的將來(lái)是何去何從呢?他能生存下來(lái)嗎?

　　這只是侵略者侵華罪行的一個(gè)寫(xiě)照。在戰爭中，不知有多少母親失去了兒子，不知有多少妻子失去了丈夫，不知有多少孩子失去了父親。戰爭給我們帶來(lái)的.是死亡、破壞、憎恨、饑餓、疾病……

　　我呼喚和平，渴望一個(gè)沒(méi)有流血與眼淚的世界，渴望一個(gè)安詳、溫馨的世界!在我渴望的和平天堂里，無(wú)論哪個(gè)民族，何種膚色的人們都相親相愛(ài);國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，“和平之花”就能永駐人間。維護和平，制止戰爭，是世界人民共同的心愿。讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的明天會(huì )更好。

呼喚和平作文 篇4

　　中國，一個(gè)文明的象征；一個(gè)歷史的見(jiàn)證，一個(gè)智慧的首都；一個(gè)世界的支柱……

　　當人們還沉浸在天朝上國的籠夢(mèng)中時(shí)，一場(chǎng)肆意挑釁的戰爭已經(jīng)悄然降臨在這片復興的國土上，可有誰(shuí)知道，和平即將揮翅而去，災難正席卷而來(lái)，那一日是所有中國人民不能遺忘的，日軍殘酷的燒殺與槍劫給和諧的色彩增添了一份黯淡……像這樣野蠻的侵略中國人能保持永久的沉默嗎？不，作為中國人我們不能。你看，多少個(gè)英雄正向那戰爭奮勇而去，用血肉之軀來(lái)抵抗敵人的剌刀，雖然他們倒下了，但是好運種精神，那種毅力是值得我們每個(gè)人用生命去謳歌的，我們會(huì )站起來(lái)與敵人抗爭到底，因為我們相信，勝利的曙光正在前方照亮。引導我們向前去……。

　　1945年9月9日，正是中國抗擊外敵入侵歷史上一個(gè)永遠值得記住的日子，為了這一天，中國人民不知付出了多少，血肉、金錢(qián)那都是無(wú)法想象的，也是正是這一天，不知撫慰了多少中國人的.心酸與淚水，苦苦100年的等待，100年所經(jīng)受的折磨和蹂躪，終于在日本人簽訂的無(wú)條件投降的條約中得到了慰藉，這也是100多年來(lái)中國人民第一次完全徹底地取得的富有歷史意義的偉大勝利。

　　不錯的，勝利是值得慶幸的，但有誰(shuí)知道在這100年漫長(cháng)的時(shí)期里，中國人民付出了多少。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：成功的花兒，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)簼B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨…，所以在這偉大的勝利背后隱藏了多個(gè)感人肺腑的經(jīng)歷……

　　大敵當前，五湖四海的中國兒女在這擁集，他們穿著(zhù)不同的服裝，講著(zhù)不同的語(yǔ)言，透著(zhù)不同的習性與性格，然而他們有著(zhù)共同的目標：呼喚和平，消滅戰爭……在中國共產(chǎn)黨的倡導下，他們眾志成城，萬(wàn)眾一心，共赴國難，為這場(chǎng)侵略的戰爭描畫(huà)出最絢爛的一筆……

　　在殺場(chǎng)上，戰士們更是全力以赴，面對炮火毫無(wú)畏懼，英勇奮戰，共產(chǎn)黨員張自忠在連中敵人數槍之后，嘴里還念著(zhù)，殺敵報國，像這樣的英雄怎能不成為我們中國人的楷模呢？

　　大沽口炮臺，N尊殘破的舊炮早以破裂斷舊，宛平城布滿(mǎn)彈痕的城墻上，已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，岳麓山上作戰壕溝，幾經(jīng)風(fēng)雨傾圮難尋，歷史和現實(shí)再次回到70年前的宿命時(shí)，不再是蹙眉撫腕……我們應該相信現實(shí)。

　　作為中國人民的兒女，我們應該為自己能生長(cháng)在這個(gè)國度而驕傲，我們現實(shí)所擁有的一切都是建立在抗戰英雄的血肉之軀上，所以，我們沒(méi)有資格去挑剔，每每想到他們在戰場(chǎng)上的那種鎮定與坦然我心中猶然地會(huì )想到現在，我們不能辜負他們的期望。

　　戰爭即將結束，和平已經(jīng)到來(lái)，用我們的雙手去托起明天的太陽(yáng)，呼喚和平！

呼喚和平作文 篇5

　　滾滾硝煙，戰火彌漫.“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”百年前的中國，一片狼藉，千年文明、盛世繁華在一滾硝煙中盡數消散。

　　迷茫中，我仿佛看見(jiàn)那血染的天邊伴著(zhù)一絲微弱的氣息；萬(wàn)千痛苦化作眼邊兩行清淚；隱約中一群野獸紅著(zhù)眼、怒吼著(zhù)沖進(jìn)了圓明園，那中華文明與智慧相錯流織的夢(mèng)被無(wú)情的踩踏；一個(gè)個(gè)不平等條約獰笑著(zhù)。

　　終于，一批帶著(zhù)五星紅旗的革命戰士，踩著(zhù)兄弟們的血肉為中國開(kāi)辟了一條救國之路。侵略者高舉的`白旗插在了已被鮮血染紅的雪地上。

　　和平在呼喚，讓滾滾硝煙隨一縷陽(yáng)光散盡；讓濃濃戰火伴著(zhù)春雨無(wú)存；讓滴滴鮮血蕩著(zhù)一陣清風(fēng)逝去……

呼喚和平作文 篇6

　　這是一張舊照片，上面記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站真實(shí)情景。

　　看到這張照片時(shí)，我的心情久久不能平靜下來(lái)……

　　那天，天灰蒙蒙的，一對夫婦抱著(zhù)自己可愛(ài)的孩子在等火車(chē)。突然，“轟”的一聲打破了家園的寧靜，一枚枚炸彈從天而降，頓時(shí)，人們逃竄著(zhù)，硝煙直插云天。婦女的.尖叫聲，孩子的哭聲，男人的叫喊聲，交雜在一起，亂成一團�；疖�(chē)站瞬間變成了一片廢墟。

　　我仿佛看到了當時(shí)的畫(huà)面：夫婦抱著(zhù)自己的孩子飛奔，日本侵略者又投下了一枚導彈，在生命的最后一刻，母親吻了一下孩子，就使出僅剩的力氣把孩子推到安全地帶，自己卻被導彈炸得血肉橫飛。橋塌了，瓦碎了，廢墟下不知埋葬了多少生命。一個(gè)悲慘的景象出現在我眼前……

　　我仿佛又聽(tīng)到了當時(shí)的聲音：那個(gè)三四歲的小男孩撕心裂肺的哭聲，他用沙啞的聲音大喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)�你們在哪？”可是，沒(méi)有人回答他。他抱著(zhù)媽媽縫的布娃娃，瞪大了充滿(mǎn)恐懼的眼睛望著(zhù)四周，他不敢相信眼前的一幕，多希望父母再抱抱他……

　　停止戰爭，呼喚和平。侵略者們，放下冰冷的屠刀。有多少人渴望和平，有多少人渴望生命。一起對和平發(fā)出呼喚，讓和平永駐人間！

呼喚和平作文 篇7

　　1. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　2. 結尾含蓄點(diǎn)明主題

　　3. 結束得有點(diǎn)突然夸張了

　　4. 結尾簡(jiǎn)煉感人

　　5. 結尾同樣有趣

　　6. 結尾呼應應開(kāi)頭結構完整

　　7. 由景生情結尾自然

　　8. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆

　　9. 結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完應能與開(kāi)頭照應觀(guān)察細致描寫(xiě)生動(dòng)

　　10. 結尾呼應文題點(diǎn)明中心

　　11. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出結尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味

　　12. 以感受開(kāi)頭以感受結尾這樣便使文章前后照應首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓感染力極強

　　13. 以飽滿(mǎn)的激情描寫(xiě)了……開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要重點(diǎn)突出詳略得當內容具體

　　14. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)立意高遠令人贊嘆

　　15. …切合實(shí)際蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理讀來(lái)令人精神振奮情緒激昂

　　16. …特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切

　　17. 這篇文章充滿(mǎn)了激情從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情全文層次清晰語(yǔ)句流暢

　　18. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強且與前面的`比喻…一脈相承最后作者用寥寥數語(yǔ)表現出了自已對…的情感令人感動(dòng)

　　19. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　20. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現時(shí)代氣息。

呼喚和平作文 篇8

　　我是一只愛(ài)好和平的鴿子，我家住在上�；疖�(chē)南站的一間屋檐下，1937年8月28日，我正當飛出去尋找食物時(shí)，我向下看，火車(chē)站里人山人海，大家都背著(zhù)包 袱，拉著(zhù)孩子，正要做火車(chē)離去，正當這時(shí)聽(tīng)到廣播里說(shuō)日本人要攻打上海，一下子亂成一片。

　　不好了，日本人的飛機正向火車(chē)站飛來(lái)�！庇幸粋�(gè)人突然大聲喊到“我的.孩子，誰(shuí)救救我的孩子，”可是已經(jīng)來(lái)不及了，一枚枚炸彈已經(jīng)發(fā)射下來(lái)了，不一會(huì )兒繁花似景的火車(chē)站已經(jīng)變成了一堆廢墟，天橋倒了下來(lái)，一幢幢房子也倒了下來(lái)，火車(chē)站里彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，許多人倒在了血泊里，許多人在悲痛中呼喊，那些可是老人，成年人和兒童啊 !那些日本侵略者怎么能這樣慘無(wú)人道啊，我的孩子全都葬身火海，令我悲痛欲絕。

　　突然從 廢墟中傳來(lái)哭聲，原來(lái)是一個(gè)兩三歲的小男孩在尋找他的媽媽?zhuān)�他的媽媽原�?lái)被房屋的碎瓦覆蓋住了，小男孩想用他的哭聲找回媽媽?zhuān)�可是他的媽媽再也不�?huì )聽(tīng)到了，再也不會(huì )醒來(lái)了。

　　我很擔心，怕再有一枚炸彈掉下來(lái)，“小男孩，你快離開(kāi)這個(gè)危險的地方吧�！�

　　正當我擔心時(shí)，從遠處跑來(lái)一個(gè)帶相機的記者，他抱起小男孩就跑，我有點(diǎn)擔心，所以就偷偷跟著(zhù)，原來(lái)記者把小男孩放進(jìn)了孤兒院里，那里有叔叔阿姨照顧他，我心里的一塊石頭也算放下了。

　　我當機立斷，決定要飛到日本，對日本人民說(shuō);“我們要和平，不要戰爭�！�

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