實(shí)用的和平作文錦集9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的和平作文10篇，希望對大家有所幫助。
和平作文 篇1
“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰爭，把人們渴望和平這個(gè)美好的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？
1937年，一場(chǎng)悲慘的戰爭開(kāi)始了——日本侵略中國，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國人當興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內他們殺了7萬(wàn)多人，滿(mǎn)街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構成了人間天堂，隨著(zhù)侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。
戰爭殘害的不僅僅是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng )。熊熊的戰火焚燒著(zhù)大地，原本生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著(zhù)，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰爭中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著(zhù)原子微塵使青蛙改規格的長(cháng)出第三條腿。
戰爭已經(jīng)持續了幾個(gè)世紀，但戰爭仍在繼續。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，現在的聯(lián)合國不就是為了和平才辦的嗎？
戰爭，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)奪權奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓?xiě)馉帤奈覀兊摹疤焯谩弊屛覀兎棚w和平之鴿吧！
專(zhuān)家點(diǎn)評:
描寫(xiě)不生動(dòng)，語(yǔ)言欠流暢，表達欠文采
和平作文 篇2
我好想化作一只和平鴿，為世界各地銜去和平的橄欖葉;我好想化作一只和平鴿，飛遍世界各地，撫平戰火的創(chuàng )傷;我好想化作一只和平鴿，讓圣潔之花遍地開(kāi)放……
——題記
一只小小的和平鴿，擁有一雙潔白純凈的翅膀，玲瓏小巧的嘴巴，黑溜溜的眼睛，純白的羽毛灑向世界——那是和平的號召與呼喊!
20xx年，阿富汗爆發(fā)戰爭;20xx年，美國又因毫無(wú)根據的理由攻打伊拉克;就在今年，利比亞戰爭再一次勾起全世界人民對和平的呼喚……和平，真的那么難以實(shí)現嗎?為什么?為什么每一次都在吶喊和平，呼喊和平，卻總是于事無(wú)補。誰(shuí)才是真正的“幕后主使者”?與其說(shuō)是美國，倒不如說(shuō)是弱肉強食。與其說(shuō)是弱肉強食，倒不如說(shuō)是因為人們貪婪的心。難道不是嗎?因為石油資源豐富才攻打伊拉克，什么無(wú)聊的理由都是借口。因為政權與石油攻打利比亞，導致利比亞人民陷于水深火熱之中，多少家庭妻離子散，多少兒女痛失雙親。石油真的比生命更重要么?在那些貪婪的強者眼里，的確是這樣的'。
和平作文 篇3
在以前的生活中我們失去了很多無(wú)辜的人民。
就在1９３７年８月２８日上午，在上�；疖�(chē)南站，許許多多的人準備逃離家鄉，正在人們已經(jīng)上了火車(chē)時(shí)，警報器響了，還沒(méi)有上車(chē)的人驚慌失措，他們在叫喊中安全逃離，在車(chē)上的大部分人也逃離了站點(diǎn)，逃進(jìn)了防空洞。有一對夫婦帶著(zhù)自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車(chē)上，兇惡的敵人的飛機已經(jīng)在上空瞄準了火車(chē)，他們眼看就要被扎了，這時(shí)他們不愿意讓自己只有２歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車(chē)就爆炸了，房屋倒塌了，樹(shù)木燒焦了。小孩兒一見(jiàn)此情景心里傷心極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，接著(zhù)嚎啕大哭起來(lái)，沙啞的喊著(zhù)；‘’爸爸！媽媽?zhuān)��！瓦@樣重復了數十遍，一位在英國當記者的中國人剛好路過(guò)此地，他隨身攜帶著(zhù)照相機，拍下了這個(gè)情景，他很可憐這個(gè)小孩兒，就將他收養了。
戰爭是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時(shí)代，可以前的人的父母失去了就被別人撫養，這可以改變，可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?/p>
和平作文 篇4
隨著(zhù)硝煙逐漸消散，槍炮聲停止了轟鳴，聚焦了全世界人們目光的伊拉克戰爭終于結束了。
廝殺中得勝的人們在喜悅中也看到了自己身上的傷口，而失敗的人們已永遠失去了他們過(guò)去的輝煌。愛(ài)好和平的人們，又一次看到了戰爭的殘酷！戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼，它什么時(shí)候才能消失呢？
那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人，很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水，而對普通的老百姓來(lái)說(shuō)，戰爭帶給他們的永遠是不幸。
19世紀，那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起，到20世紀初，它們的矛盾愈加尖銳，終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)！人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰！
和平作文 篇5
曾經(jīng)，和平之花與戰爭魔怪在作著(zhù)激烈的斗爭�，F在和平之花已經(jīng)布滿(mǎn)了我們的祖國，但以前的中國一點(diǎn)都不太平，而且現在仍有一些國家彌漫著(zhù)戰火。走進(jìn)1937年8月28日……
在一個(gè)清香裊裊的早晨，上�；疖�(chē)南站里人山人海，人們都在急急的走來(lái)走去，因為火車(chē)北站已經(jīng)被日軍占領(lǐng)了，南站成了她們唯一的生存機會(huì )。這時(shí)，不管男、女、老、少，都懷著(zhù)希望，聚集在南站，望著(zhù)夢(mèng)幻般的鐵軌，興奮的聊著(zhù)天。這時(shí)，廣播傳出了信號：“各位旅客們請注意，上車(chē)了，請有序排隊，盡快離開(kāi)上海！”有人感慨：“經(jīng)過(guò)磕磕絆絆，我們終于可以離開(kāi)了！”有的人開(kāi)心的說(shuō)不出話(huà)。
“唰”的一聲，幾架戰斗機劃過(guò)天空，人們心里一震，眼睛閉上，默默祈禱這壞事不要來(lái)臨�！皡�，呯……”幾枚炸彈射向南站，炸到了十分繁華的房屋上，炸到了萬(wàn)分堅固的候車(chē)亭上，還炸到了高大堅固的橋。一座座房屋坍塌了，一顆顆樹(shù)連根拔起，一座座高架橋斷裂了，一個(gè)個(gè)人心碎了，一個(gè)個(gè)同胞倒下了，眼前是一片廢墟。
一雙雙驚恐的眼睛跟著(zhù)導彈一起閉上了，永遠的閉上了。在廢墟旁有一位十歲左右的女孩牽著(zhù)一個(gè)不到兩歲的男娃娃，望著(zhù)躺在木塊中的兩個(gè)尸體，眼睛里滿(mǎn)是眼淚�！稗Z”的一聲一枚導彈射向廢墟，姐姐連忙抱起弟弟放在站臺，自己卻隨著(zhù)導彈離開(kāi)了人世。男娃娃一臉驚恐，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有了人，他便號啕大哭，那撕心裂肺的哭聲響徹云霄。那個(gè)小男孩并不知道，從1937年8月28日起，他就是孤兒了，這次戰爭在他的人生中留下了一個(gè)巨大的傷口。
日軍，我想對你們說(shuō)：“戰爭不能讓你們的祖國變寬裕，也不能讓你們的國家變強，你們難道就不想保護嬌嫩的和平之花嗎？這朵花是全世的，我們應該共同保護它！”
和平是我們每個(gè)人向往的生活，我們現在很安全，但我想為戰火中的孩子送去祝福，以及向世界呼吁：“保衛和平之花，保護我們共同的家園——地球�！�
和平作文 篇6
有一場(chǎng)戰爭發(fā)生在1937年8月28日。人們不知道這場(chǎng)戰爭竟悄悄地來(lái)臨。
這個(gè)車(chē)站全是廢墟，上面的橋都塌下來(lái)。
咦?那里坐著(zhù)一個(gè)小孩，他的爸爸媽媽去哪了?他的爸爸媽媽跑了過(guò)來(lái)，抱起小孩，剛跑了一步，有一塊鋼板忽然掉了下來(lái)，他的爸爸保護著(zhù)母子倆，他的媽媽把孩子推開(kāi)，因為鋼板太重了。小男孩的爸爸媽媽停止了呼吸。
那個(gè)小孩一直在那里哭，似乎在期盼他的父母沒(méi)事。
記者發(fā)現了這個(gè)小男孩，拍下了這張照片，記者看見(jiàn)這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè)小男孩撫養長(cháng)大，可是因為戰爭，所以不能把小男孩撫養長(cháng)大，只好難過(guò)地走了。
剛好有一位好心的阿姨路過(guò)，看見(jiàn)這個(gè)小男孩在那里哭，阿姨覺(jué)得小男孩無(wú)人照顧他，就把小男孩撫養長(cháng)大。
后來(lái)，小男孩長(cháng)大了，考上了大學(xué)，然后，小男孩當上了博士。
我想呼吁：人們不要讓這樣的悲劇再次發(fā)生，我們要和平，不要戰爭。
和平作文 篇7
身體健康，每天都開(kāi)心~!沒(méi)有什么比它——。和爸爸一起生活的時(shí)光結束了，我將懷念這段難忘的父子生活，努力學(xué)習，在初二結業(yè)會(huì )考中考個(gè)好成績(jì)，不辜負爸爸對我的一片苦心。我想開(kāi)窗讓風(fēng)進(jìn)來(lái)，想開(kāi)窗讓這束干草返青；再下節是數學(xué)課，蘇東坡同學(xué)等不及我說(shuō)，就大呼悲哀，要求回到他的宋朝去，雖然有點(diǎn)不舍得，但為了不讓我們的東坡居士再受煎熬，只好用魔咒把他送了回去。
在那廢墟上坐著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，臉上都是灰塵，衣服上血跡斑斑的小男孩，他正在哇哇大哭。周?chē)鷻M七豎八地躺滿(mǎn)了血肉模糊的尸體，讓人看了揪心。
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛出現了當時(shí)的情景：1937年8月28日，日軍的飛機在空中搞了個(gè)突然襲擊，隨著(zhù)幾聲“轟”“轟”“轟”，豪華的火車(chē)南站頓時(shí)成為一片廢墟。當時(shí)，在火車(chē)南站想撤往內地的大約有1800多人�？墒�，日軍在當天的兩次毀滅性轟炸，使700多人身亡。在這天，一個(gè)小男孩的父母帶著(zhù)他們年僅3歲的兒子準備撤往內地。正碰上日軍的轟炸。這兩位偉大的父母，為了保全自己兒子的性命，把自己的身體擋在正在熟睡的兒子的身上。只聽(tīng)“轟”的一聲，這兩位偉大的父母，為了保護幼小的兒子，被日本侵略者投下的炸彈炸死了。小男孩醒來(lái)后，發(fā)現爸爸媽媽不在身邊，又看到地上血肉模糊的尸體，害怕得哭了。他一邊哭，一邊說(shuō)：“媽媽……爸爸……你們在哪里呀？不要丟下我呀！嗚——嗚——�！�
想到這里，我想對日本侵略者說(shuō)：“你們也有父母養育，你們也有血有肉，為什么你們要去傷害別人？使這么多家庭家破人亡，為什么你們要用武力解決問(wèn)題？為什么你們不能和我們和睦相處？難道你們忍心讓父母失去兒女；讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母嗎？”
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！制止戰爭，維護和平，讓二十一世紀的明天，成為真正中滿(mǎn)愛(ài)與和平的人類(lèi)家園吧！
和平作文 篇8
和平是世界人民的心聲，和平時(shí)安居樂(lè )業(yè)的保證，和平時(shí)幸福生活的根本，和平是人類(lèi)平等的基礎，和平時(shí)繁衍生息保障，和平是自由每悅的向往。
500字有關(guān)和平的作文：向往和平
向往和平，這是我們每個(gè)善良的心共有的期盼。我追尋到了唯一一條通向和平的最佳道路，也是我們世界各國人民可以共享的最大福氣，一個(gè)活的人位——基督耶穌，就是耶和華神成為肉體，祂在十字架上成就了和平，祂是宇宙的仲裁，是又真又活的和平之神。
祂的旨意，就是要建造一個(gè)和諧永遠的國度，是神人聯(lián)結、調和的宇宙大合并，消除因國籍、膚色、種族、文化、語(yǔ)言、宗教、男女、老幼等等差別造成的一切不和諧因素，只要信祂、接受祂、愛(ài)祂、追求祂、得到祂、享受祂、順?lè )k，而在生命、性情、彰顯上成為祂的復制，與祂是一，使神人和平的心望得到成就。祂這旨意也必定要成就！那么我們人誰(shuí)在其中有份，誰(shuí)就有福了！正是圣經(jīng)中主耶穌所說(shuō)：“制造和平的人有福了，因為他們必稱(chēng)為神的兒子�！蔽易Ｔ杆袗�(ài)好和平的人都能得到這樣的福！
朋友，來(lái)，歡迎你來(lái)加入這條和平道路的尋求與有份！祂就在我們心里，就在我們口里，就在圣經(jīng)的話(huà)里，就在我們的靈里，就在諸天之上神的寶座那里！我們一同呼求主耶穌！祂就使我們有和平。這是宇宙中一個(gè)大家庭的和平，也就是我們在諸天之上的父的和平。我們同有與祂一樣的心，世界就和平了！主耶穌基督的國就來(lái)臨了！我們當共同贊美和平！共同呼吁和平！
和平作文 篇9
我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生，說(shuō)我長(cháng)大了什么也不是，就是個(gè)廢物，但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師，他讓我生了半年的氣。
盡管我不應該這么說(shuō)老師，但是是經(jīng)調查，在他的魔掌中大多數學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(cháng)，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因為只有我不同。校長(cháng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養教育、讓我們有領(lǐng)導能力的學(xué)校，的確如此，因為我就有領(lǐng)導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒(méi)參加，因為他怕受苦。
現在回憶起來(lái)，我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了，一次進(jìn)了校長(cháng)室，另一次進(jìn)了德育處（在德育處只不過(guò)幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專(zhuān)門(mén)與班主任對著(zhù)干，盡管班主任只是個(gè)老太太，但是是她對我影響很大！我本來(lái)很喜歡數學(xué)的（我偏科），但是是自從她當班主任以后，我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨一無(wú)二的跟我一樣的數學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經(jīng)常在回家的路上談歷史，什么哪個(gè)皇上是暴君了，什么誰(shuí)發(fā)現的鋼一些問(wèn)題。因為我們經(jīng)常睡覺(jué)，所以老師給我們起了個(gè)外號他叫睡神，我叫教父（覺(jué)jiao父），因此我更痛恨班主任了。至于我在數學(xué)課的原因應該是課講得沒(méi)意思（好像給5歲幼兒園講課，誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去�。�。
剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師，后來(lái)就是背后罵老師，盡管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說(shuō)軍訓吧，教官讓我
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