關(guān)于和平的作文（31篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的和平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　和平的作文 1

　　今天的世界是多么的美好，但提起過(guò)往，誰(shuí)也無(wú)法忘記那殘酷的二戰期間炮火連天的世界，人們那凄慘的面孔。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我仿佛回到過(guò)去，那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)，那場(chǎng)戰爭……

　　天上烏云朵朵，看地下硝煙四起，太陽(yáng)也好似故意躲避，不愿放光照亮人間。

　　在我夢(mèng)里的深處，曾經(jīng)盛開(kāi)著(zhù)滿(mǎn)地鮮花。夢(mèng)醒時(shí)我睜開(kāi)眼，卻看到了與這截然相反的景象，不知噩夢(mèng)就此降臨……

　　白凈的溪流變得暗紅，滿(mǎn)地的鮮花被鮮血澆灌，硝煙彌漫著(zhù)，炮火響徹云霄。

　　這一切是怎么了？為什么？為什么會(huì )這樣？告訴我！告訴我為什么會(huì )這樣？為什么？ 人們紛紛逃竄，有的在我眼前倒下，他們臉上滿(mǎn)是血痕，兩行淚珠無(wú)比凄厲。這災難突如其來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)知道，為什么在這個(gè)地球上，人類(lèi)，這個(gè)種族，要互相殘殺�？窗�！槍聲結束了鮮活的生命，淚水代表著(zhù)災難的降臨。

　　那些在戰爭中死去的人們，你們知道嗎？這不是我們想要的！你們知道嗎？這不是上天注定的！我也是人類(lèi)，我也同是大地的孩子，地球，是我親愛(ài)的母親。我和你們一樣，不希望這一切發(fā)生，不希望人類(lèi)互相反目，不希望為了自己的私信與貪婪與大地的兒女為敵！我們都共同生活在地球上，這是千百年來(lái)不變的事實(shí)，那這就是說(shuō)明，我們是一家人，也許我們來(lái)自不同的國家和地區，語(yǔ)言不同，信仰不同，但是我們能用心靈來(lái)溝通，用真誠來(lái)交流！請你們看看吧，現在我們的`家人們正在遭受怎樣的苦難？我們的家人們都在哪兒？我們難道就不能和平地相處與發(fā)展嗎？我們就不能和諧地生活在地球上嗎？

　　其實(shí)，這一切都是可以避免的，我們是能夠和平的。只是仍然有一種力量在百般阻撓著(zhù)，是什么？是一己私心，一時(shí)自利！這是引起戰爭的根底！只要我們毫不留情的斬除它，消滅它，我們將會(huì )看到烏云后面那明亮的曙光！雖然這道光很微弱，但是對于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠！足夠了！

　　每當我聽(tīng)見(jiàn)震耳的槍聲，每當我看見(jiàn)倒下的人們，我心里是憤慨的，是無(wú)奈的，我想去阻止而我卻無(wú)能為力！我呼吁了，但是沒(méi)人應聲，我一個(gè)人用和平作于羽，復團結作翼嗎，卻怎么也飛不起來(lái)！我沒(méi)有領(lǐng)投的大雁幫我帶路，也沒(méi)有成對的雁群同我齊飛，我怎么飛得起來(lái)？

　　我渴望，我希望有一天能飛過(guò)這可怕的戰場(chǎng)；我渴望，有一天能實(shí)現夢(mèng)想。就像我夢(mèng)里的那樣，百花盛開(kāi)，泉水叮咚，只有鳥(niǎo)兒的歡唱和孩子們的笑臉，只有明媚的陽(yáng)光和勤勞的人們，不再有煙熏火燎，不再有戰火硝煙不再有炮火槍聲，不再有眼淚仇怨！那么地球將會(huì )是一片凈土，一片樂(lè )土，將是一座輝煌的殿堂！

　　是啊，那樣該多好，人們團結互助，與自然一家親，每個(gè)人臉上微笑是代表，祝愿是名片！我們笑了，當我驀然回首，在雨后的天空中掛起了一道絢爛的彩虹！

　　當我走過(guò)你的身邊，我愿帶走你的笑臉，心中沒(méi)有一絲烏云，陽(yáng)光變得更加鮮艷，但愿會(huì )有那么一天，再也沒(méi)有眼淚仇怨，再也沒(méi)有流血離散，共有一個(gè)美麗家園。太陽(yáng)在不停地旋轉，自古就從沒(méi)有改變，宇宙那無(wú)邊的情懷，擁抱著(zhù)我們的心愿。但愿會(huì )有那么一天，大海將把沙漠染藍，讓和平的福音傳遍，以微笑來(lái)面對祖先。

　　我們一直以來(lái)的渴望，在昨天今天之間，將要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，那時(shí)候鮮花滿(mǎn)山崗，笑聲與歌聲蕩漾全世界！

　　誰(shuí)忽然又在耳畔輕輕吟唱著(zhù)這首小詩(shī)？是人類(lèi)！

　　讓所有的人們，所有的孩子遠離戰爭，放飛他們的夢(mèng)想，放飛我們的渴望！

　　我渴望，我渴望世界的和平。

　　這不是我一個(gè)人的渴望，而是所有人的渴望，是我們的渴望！我渴望和平，我們渴望和平！

　　和平的作文 2

　　戰爭是十分恐怖的，很多人因為戰爭，死于非命，所以，戰爭讓我們受到極大的破壞。

　　在以前，中國還是分貧窮，經(jīng)不起敵人的挨打，經(jīng)常被別的國家欺負。別的國家覺(jué)得中國好欺負，就來(lái)?yè)屛覀兊念I(lǐng)土，中國人們?yōu)榱朔乐贡黄渌�的外國侵略者搶走領(lǐng)土，不得不展開(kāi)戰爭。就這樣，一場(chǎng)場(chǎng)戰爭就漸漸地開(kāi)始了。

　　然而，因為戰爭。我們的完美家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方，到處都是廢墟，到處都是人的`尸體，一片狼藉。有一些小孩被導致失去親人，無(wú)家可歸。不但如此，一些國家打贏(yíng)了，就感覺(jué)很爽，很刺激，就想再打一次；一些國家打輸了，就想在贏(yíng)回損失，也就繼續打仗。戰爭就這樣越來(lái)越多，越來(lái)越頻繁，就這樣沒(méi)完沒(méi)了，反反復復的，世界就越來(lái)越不平靜、不安寧、不和平。

　　我們要和平，我們不要戰爭。戰爭讓無(wú)數人失去了生命，戰爭讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺(jué)得還不煩，還好受嗎？我雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)戰爭，但我也從電視、電腦、新聞、書(shū)籍、故事等許多方面了解了戰爭的嚴重危害，慘不忍睹！我也十分憎恨戰爭，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個(gè)國際社會(huì )呼吁：“我們要制止戰爭，維護和平，再也不要失去親人，無(wú)家可歸的滋味！”

　　既然許多人都明白恐怖的戰爭的不好的意義，但卻仍然一不做，二不休地向我們展開(kāi)戰爭，向各國展開(kāi)戰爭，向全世界展開(kāi)戰爭。明知故犯，讓我很想問(wèn)一下你們這些侵略者：

　　你們這么做到底是為了什么��？

　　你們應當停止戰爭，維護和平為戰爭的制止做點(diǎn)什么，我們能夠做點(diǎn)什么，大家能夠做點(diǎn)什么，全世界能夠做點(diǎn)什么？

　　我們能夠宣傳抗戰爭片，告訴大家戰爭的恐怖性和危害性；我們能夠為維護和平而作詩(shī)，寫(xiě)歌來(lái)一起維護和平；我們能夠探揭身邊的不和平、不和諧行為，讓這些行為一一改正掉，讓世界更少打罵；我們能夠為戰爭做手抄報，寫(xiě)信給聯(lián)合國領(lǐng)導，讓他們了解戰爭的不好；我們還能夠……

　　只要我們有心，就必須能做好，讓世界的戰爭逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護和平，制止戰爭，就必須能辛福生活，記�。骸拔覀円�和平”！

　　和平的作文 3

　　有這樣一個(gè)字眼，我們共同呼喚，我們共同盼望，那就是——和平。

　　翻開(kāi)21世紀嶄新的一頁(yè)，滾滾的硝煙蒙蔽了那明亮又充滿(mǎn)期待的雙眸�？傁胪�，望到和平的一抹光輝，卻總也望不穿那布滿(mǎn)陰霾的蒼穹。

　　怒吼的風(fēng)兒將它的驟然降臨傳遍了世界的每一個(gè)角落，它有一個(gè)可怕的名字——戰爭。

　　猶如一陣永不停息的龍卷風(fēng)，帶著(zhù)一抹邪笑莽撞地闖入，頃刻間將一條條鮮活而無(wú)辜的生命卷入其中。一次次掙扎，愈發(fā)顯得無(wú)力。一聲聲啜泣，愈發(fā)顯得無(wú)助。

　　像是一只永遠也裝不滿(mǎn)貪婪的聚寶盆，它肆意地咆哮著(zhù)，沖撞著(zhù)。對滿(mǎn)地流淌的熱血早已麻木，殊不知這其中含藏著(zhù)多少不屈的靈魂。對被淚水淹沒(méi)的土地早已無(wú)視，殊不知有多少人正默默承受著(zhù)家破人亡之痛。唯一讓它在意的，恐怕只有冰冷的雙手中緊緊攥著(zhù)的槍了吧。它，將這里代代傳承的文明與和平毀滅，將那平日里和諧而純凈的色彩吞噬。取而代之的，則是大片大片的黯黑，揣著(zhù)一顆冰冷的心，帶著(zhù)一個(gè)勝利者的姿態(tài)，趾高氣揚地俯視這里的一切。

　　那曾經(jīng)燦爛明媚的笑容，變得僵硬了，變得萎縮不振了，那美麗而上揚的弧度因它的踐踏而不復存在，正如那顆藏匿在深處的千瘡百孔的心。似利劍的陽(yáng)光，竟怎么也穿不透被陰霾掩蓋的蒼穹，猛烈的`風(fēng)兒，竟怎么也吹不動(dòng)那聚集在天際的片片陰霾。鳥(niǎo)兒驚飛了，找不到任何靈動(dòng)的印記。唯有橫在眼前的一處處殘垣斷壁，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去的輝煌。

　　說(shuō)不清，亦道不明這世上究竟有多少塊土地灑滿(mǎn)了熱血。不堪回首，那一段段心酸的歷史，浸滿(mǎn)了鮮血與苦澀的淚泉。抬起頭，仰望如今蔚藍的蒼穹，那明亮的雙眸中流露著(zhù)莫名的情愫，像是試問(wèn)，為何這個(gè)世上總是充斥著(zhù)戰爭帶來(lái)的不和平？難道，這就是所謂的嶄新的21世紀？廣袤而博大的的天終于無(wú)言，它深情地鳥(niǎo)瞰著(zhù)整個(gè)世界，那蔚藍如洗的顏色，很純潔，很美麗，透過(guò)雙眸，流向了我那深不可邃的心底。沉默了許久，我領(lǐng)悟到了許多許多。想對整個(gè)世界吶喊，要讓所有人共同聆聽(tīng)——呼喊戰爭的無(wú)情，呼喊人們的無(wú)辜，更呼喚人人應享有的共同權利——和平。

　　我們期待和平，正如期待久旱后的甘霖，正如期待冬日里的暖陽(yáng)，只因那是我們應共同握住的權利——和平！

　　和平的作文 4

　　普京說(shuō)：“俄羅斯國土雖大，卻沒(méi)有一寸是多余的�！睂τ谥袊�又何不是這樣。古有揮舞上帝之鞭橫掃歐亞大陸的成吉思汗，今有大刀闊斧百萬(wàn)裁軍卻收回港澳的鄧小平，亮劍還是和平，中國到底該如何崛起？

　　和平，何為和平？和平就是一只白鴿，它從不在戰爭的炮火間停留，唯有芬芳的花朵，蒼翠的樹(shù)木才能吸引它的目光；它也從不在人情冷漠如冰的社會(huì )駐足，唯有洋溢微笑，溫情如陽(yáng)的地方才是它的棲身之所。

　　戰后哪有太陽(yáng)？

　　你只看到清政府腐敗無(wú)能而痛失國土，你批判它的懦弱，卻沒(méi)有看到戰爭中死去戰士的凄慘結局，你只看到新中國熱血反擊，守衛主權，你贊揚它的勇猛，卻沒(méi)有看到戰爭后家園的創(chuàng )夷。戰爭帶來(lái)的不會(huì )是人類(lèi)的歡呼而是接踵而至的戰后矛盾與人們在煉獄中的慘痛回憶。

　　張揚帶來(lái)的哪是陽(yáng)光？

　　曾挾二戰之威，瓦解前蘇聯(lián)，而后憑海灣戰爭、阿富汗戰爭立威于世界的美國，使中國的和平崛起面臨挑戰。兩個(gè)大國之間也許只隔著(zhù)一層窗紙，捅破了引起的可能就是戰爭。美國要保持“霸主”地位勢必進(jìn)行一些措施來(lái)遏制中國，而中國要做的就是在急風(fēng)駭浪中保持安靜，穩步前進(jìn)，不張揚，不挑爭端。

　　崛起，如何崛起？國家的崛起靠的是民族蔚然成風(fēng)的正氣！一個(gè)沒(méi)有信仰的民族是可怕的，一個(gè)有信仰的民族同樣也是可怕的，有信仰的`民族會(huì )有凝聚力，會(huì )出人才，才能有崛起之基。

　　作為新生代的我們所應該做的不是辦一張西方綠卡，而是恢復中國文化底色，重建中國文化魂，打造中國文化人，重新找回中國人的靈魂籍貫，這才是中國崛起所要做的第一步——精神崛起。五十年后，應該有崛起的中國文化，去“中化”世界，為世界文明做出貢獻。

　　文化與人才的崛起才是陽(yáng)光的普照！

　　要想崛起，關(guān)鍵的還是綜合國力的崛起，更是人才的崛起，崛起的中國需要像錢(qián)學(xué)森先生一樣的科技人，需要像劉文典先生一樣的文化人，更需要像鄧小平一樣的改革人，人才崛起了，中國的實(shí)力才能真正崛起！

　　如果世界充滿(mǎn)戰亂，我們仍要和平；如果世界充滿(mǎn)衰敗，我們仍要悄然崛起；如果世界被黑暗淹沒(méi)，我們要的依然是陽(yáng)光！

　　和平的作文 5

　　清晨太陽(yáng)展露頭角，稀碎的陽(yáng)光，照耀在大地之上，歌唱家吟唱著(zhù)和平之曲。屋旁的小草貪婪吸收著(zhù)陽(yáng)光雨露，街上行人有說(shuō)有笑，道路上車(chē)水馬龍，一切都顯得那樣和平安逸。

　　當陽(yáng)光照至校園操場(chǎng)，青春活潑之氣息撲面而來(lái)。穿著(zhù)潔凈校服的學(xué)生們或打著(zhù)籃球，或跑著(zhù)步，抑或聊著(zhù)天……他們在操場(chǎng)上健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，用笑聲吟唱多彩的校園生活，他們面帶笑容，仰望藍天，對未來(lái)充滿(mǎn)激情與憧憬。當陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃，照進(jìn)明亮的教室里，幾只蝴蝶緩緩飛過(guò)，撲扇著(zhù)翅膀，仿佛在索求同學(xué)們的注意，可那辛勤的老師們正滔滔不絕地向學(xué)生們傳授知識，同學(xué)們也目不轉睛地聽(tīng)講，無(wú)暇顧及。老師手中的粉筆在黑板上比劃著(zhù)，或是書(shū)寫(xiě)著(zhù)整齊的唐詩(shī)宋詞，或是列出密密麻麻理科公式；學(xué)生們手中的筆在書(shū)中龍飛鳳舞，書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春色彩。

　　當太陽(yáng)漸漸地落下，皎潔的月光灑落人間，使得湖面波光粼粼，惹得人們忍不住駐足欣賞。此時(shí)萬(wàn)家燈火通明，當那聲“吃飯咯！”響起，孩子們樂(lè )呵著(zhù)上桌。飯桌上，一家人搭著(zhù)話(huà)，其樂(lè )融融，品嘗著(zhù)一桌美食。孩子們總愛(ài)飯后在院中玩耍，老一輩的人愛(ài)在樹(shù)下乘涼。你總能看見(jiàn)老人津津有味地向孩子們講述起他們過(guò)往的故事。夜漸深，你總能看見(jiàn)一位母親抱著(zhù)嬰兒，吟唱童謠，她輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，來(lái)回走動(dòng)著(zhù)，嬰兒不覺(jué)間在母親懷抱中帶著(zhù)美夢(mèng)入睡。

　　家人閑坐，燈火可親，那萬(wàn)家燈火溫馨著(zhù)每一普通家庭，那其樂(lè )融融的笑聲點(diǎn)綴著(zhù)這平凡的和平年代。

　　然而，這平日里隨處可見(jiàn)的幸福，在那戰爭時(shí)代，卻是可望不可及。

　　1937年12月13日，南京保衛戰失敗，南京城淪陷。侵華日軍在南京實(shí)行慘絕人寰的大屠殺，奪走無(wú)數中國同胞的生命，犯下了不可彌補的滔天大罪。

　　那時(shí)的'他們是多么渴望過(guò)上幸福而和平的生活呀！他們在尋找著(zhù)渺茫的生機，卻在戰火中經(jīng)歷妻離子散、饑餓、戰亂屠殺，最后倒入血泊之中，結束悲慘的一生。

　　和平來(lái)之不易，那是無(wú)數先烈，無(wú)數同胞以生命為代價(jià)而換來(lái)的，請珍惜當下，珍惜和平安寧的生活。

　　和平的作文 6

　　在地球這個(gè)碩大的生態(tài)系統之中，種種生物也都呈現出了多樣性，多樣的人生，多樣的形象，多樣的性格，豐富多彩的世界，多多少少存在著(zhù)不同的見(jiàn)地，或高貴或平庸，在每個(gè)人的眼中美的呈現方式，不同造就了價(jià)值的相對，也造就了多樣化的世界。

　　那何為不同的價(jià)值觀(guān)，簡(jiǎn)單而言就是對同一事物留有不同的看法。

　　在富人的手中，鉆石可謂至寶，他們把鉆石戴在手上，供人觀(guān)賞，而在貧窮無(wú)知人眼中，這只不過(guò)是堅硬無(wú)比的石頭，冒著(zhù)閃耀的光芒，他們有時(shí)用來(lái)切割食物，同樣的鉆石，在不同的人眼中有著(zhù)不同的地位。

　　曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)少年找到了一種木頭，這種木頭和其他東西不一樣，于是少年把它帶回到市場(chǎng)上變賣(mài)，可是并沒(méi)有人問(wèn)津，他很是苦惱，后來(lái)少年將他變成了木炭，由于木質(zhì)優(yōu)良所制出的木炭格外耐用，于是他的木炭很快就賣(mài)完啦，小掙了一筆，很是開(kāi)心�；丶液�，父親又對他批評了，責備他把價(jià)值連城的沉香變成了價(jià)格低廉的木炭賣(mài)出。

　　少年的眼中，沉香不過(guò)是一塊木頭，變成了木炭出售，利己利人，而在他的父親眼中，價(jià)值連城的沉香，適合個(gè)人收藏，別樣華貴。不同的價(jià)值觀(guān)念，使得沉香有不同的下場(chǎng)，高貴與庸俗，只不過(guò)是不同角度地看待罷了。

　　當然價(jià)值觀(guān)的取向往往也會(huì )很大程度改變一個(gè)人的一生。

　　方仲永便是一個(gè)典型的例子，少年時(shí)就展露出非凡的成就，在沒(méi)有人們傳授知識的情況下，自學(xué)成才，引得鄰里的人的.關(guān)切他的父親便認為兒子的價(jià)值，可以開(kāi)始顯示。于是便拉著(zhù)他四處拜訪(fǎng)并且收取他人的禮物，同時(shí)也荒廢了仲永的學(xué)業(yè)。在我們看來(lái)他父親的所作所為，斷送了自己孩子的前程，同時(shí)讓中國又損失了一位棟梁之才。但換個(gè)角度在他父親的眼中，年少成名，就必須為家中做出應有的貢獻，這種觀(guān)點(diǎn)在古代則為一種必然。

　　世間萬(wàn)物，總有不同的視角去看待�；蚋哔F或平庸，只是角度不同，價(jià)格觀(guān)念不同，一個(gè)人對一件事的審視與他人定然不同，可能你所謂的高貴，在他人眼中一文不值，但換取一個(gè)觀(guān)念，便又會(huì )有一個(gè)不一樣的感觸。

　　和平的作文 7

　　從古至今，發(fā)生了無(wú)數次的大小戰爭，每一次戰爭都有流血和犧牲，每一次戰爭都損失慘重，所以我們要堅決反對戰爭，倡導和平。

　　凡是戰爭，無(wú)論大小，都有不同程度的損失。第二次中英戰爭中，由于清政府的腐朽無(wú)能，由于帝國主義的喪心病狂，我國的圓明園被搶劫后燒毀，導致一個(gè)世界奇跡從此消失�？谷諔馉帟r(shí)期，我國三十四萬(wàn)同胞在南京大屠殺中一天內死于非命，后來(lái)美國在日本廣島投放的一顆原子彈，致使那里現在還是一片廢墟。2001年美國“9·11”事件，毀壞了五角大廈，致使美國經(jīng)濟一度處于癱瘓狀態(tài)，甚至導致美國和世界其他國家經(jīng)濟增長(cháng)減慢。

　　戰爭必然帶來(lái)災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻著(zhù)自己的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個(gè)。

　　郁建興，中國化學(xué)武器專(zhuān)家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。2003年3月13日下午2時(shí)，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達途中，汽車(chē)撞到了大卡車(chē)尾部，翻到了公路旁的`干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無(wú)效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開(kāi)了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。

　　這么多事件，每一件都是鐵一樣的印記，永遠銘記在人們心中。

　　這一切，是誰(shuí)之過(guò)？如果不是某些人挑起戰爭，完全可以避免這一切劫難。愛(ài)好戰爭的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會(huì )使世界更加繁榮。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我多么希望不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍天下愉快地學(xué)習，幸福地工作，友好地往來(lái)，讓生活撒滿(mǎn)陽(yáng)光。我們是新世紀的少年，我想更好地學(xué)會(huì )與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享�！爸灰�人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間�！蔽覀兒魡竞推�，為了世界更美好，大家攜起手來(lái)，共創(chuàng )未來(lái)！

　　和平的作文 8

　　“我要媽媽?zhuān)∥乙�上學(xué)！我要和平！戰爭何才能結束？”這是一位在美伊戰爭中受害的伊拉克兒童的吶喊。伊拉克位于亞洲西南部。在海灣戰爭之前，伊拉克人有個(gè)歷史悠久，美麗富饒，資源豐富的家園。伊拉克人口約2240萬(wàn)，面積約有44萬(wàn)平方公里。那里物產(chǎn)豐富，尤其是石油和天然氣儲量是世界儲油量最多的國家之一。

　　同時(shí)，伊拉克也是四大文明古國之一，名勝古跡比比皆是，有數百個(gè)帶有金色塔尖和藍圓頂的清真寺；有舉世聞名的巴比倫古城的遺址和被譽(yù)為世界古代七大奇跡之一的“空中花園”。

　　而如今，伊拉克卻是“傷痕累累”，一架架戰斗機，一輛輛坦克，不停地發(fā)射著(zhù)炮彈。那數也數不清的炸彈卻是那樣的“無(wú)情”，是那樣的“冷酷”，炸毀了一座座古老的建筑物，炸傷了無(wú)數的平民和戰士。

　　每當我在報紙上看到許多伊拉克兒童伸著(zhù)手，向美英聯(lián)軍要水的畫(huà)面時(shí)，我都十分的難過(guò)，像這樣令人心酸的一幕幕，在伊拉克，真不知還有多少��！人的一生中，最難忘，最快樂(lè )的時(shí)候要數童年了。而那些伊拉克兒童是多么的不幸啊，一枚枚“無(wú)情”的炸彈炸毀了他們的家園，使他們不得不背井離鄉，開(kāi)始了顛沛流離的生活。他們失去了美好、快樂(lè )、難忘的.童年，他們只能在饑餓和恐懼中度過(guò)。從伊拉克孩子那天真、善良的雙眸中，可以體會(huì )到他們是多么渴望和平，多么希望能走進(jìn)學(xué)堂，學(xué)習新的知識。他們那種強烈的對和平、對學(xué)習的渴望是無(wú)法抗拒的！讓我們再回想一下那幅圖，伊拉克兒童就連喝一上口干凈衛生的水都是那么困難，由此可見(jiàn)，他們吃飯，住宿的困難更是無(wú)法形容的。

　　有的伊拉克孩子的親人就是在戰火中身亡的，這對天真、善良、無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō)，他們幼小的心靈將會(huì )受到多大的打擊��！戰爭給人類(lèi)帶來(lái)了多大的危害��！美伊兩國的領(lǐng)導人有什么事不能好好談一談呢？為什么非要動(dòng)用武力呢？

　　戰爭到最后只能弄得國家毀于一旦，無(wú)辜百姓和戰士死傷，大量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失，可問(wèn)題還是解決不了��！這又有什么意義呢？各個(gè)國家的領(lǐng)導人為什么不能多為百姓想一想？退一步海闊天空。我再次呼吁聯(lián)合國在維護世界和平的同時(shí)，多給生活在戰火中的人一片愛(ài)心。

　　和平的作文 9

　　2903年，人類(lèi)的所有資源幾乎全部都給用光了。他們的野心越來(lái)越強，想要擁有的也越來(lái)越多，最終把充滿(mǎn)了罪惡的雙手伸向了北極——一個(gè)唯一沒(méi)有被破壞的.動(dòng)物家園。

　　而這時(shí)，北極也在發(fā)生戰爭，北極熊和企鵝原本是互不相干的鄰居，但是現在的資源少了，他們也不夠填飽肚子，都餓的前胸貼后背。抓到一條魚(yú)是算好的了。他們戰爭理由也很簡(jiǎn)單，就是企鵝實(shí)在沒(méi)辦法，圍捕了一只海豹。他們把海豹拉上岸，不想被北極熊給圍住了，原因是：曾經(jīng)北極熊給過(guò)企鵝魚(yú)吃，現在該報答他們了。企鵝們緊緊地護住獵物，絲毫沒(méi)有聽(tīng)從。北極熊火了，抓著(zhù)一只企鵝就是一巴掌，那只企鵝被打得頭昏眼花，企鵝們看到伙伴被打，心中的怒火也燃燒起來(lái)了�！氨睒O熊你算個(gè)什么東西，不就是體型大一點(diǎn)嗎，還不是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單。就會(huì )當強盜，今天我要好好教訓你們，兄弟們，給我上！“企鵝王一聲令下，戰爭開(kāi)始了，幾只企鵝團團圍住一只北極熊，北極熊抓住一只企鵝，握住拳頭準備好好教訓這些目中無(wú)熊的家伙。企鵝們張開(kāi)翅膀就往北極熊身上抽。幾米外，一只北極熊和一只企鵝抱在一起滾入了冰水之中······在直升機上的人看得可開(kāi)心了，不用發(fā)射個(gè)原子彈就能把他們全抓了，這叫熊鵝相爭，人類(lèi)得利。過(guò)了一會(huì )兒，北極熊和企鵝們雙雙累倒在地，打死地打死，打昏的打昏，場(chǎng)面慘不忍睹。在直升機上的人看得可開(kāi)心了，不用發(fā)射個(gè)原子彈就能把他們全抓了，這叫熊鵝相爭，人類(lèi)得利。過(guò)了一會(huì )兒，北極熊和企鵝們雙雙累倒在地，打死地打死，打昏的打昏，場(chǎng)面慘不忍睹。在直升機上的人見(jiàn)時(shí)機到了。便跳下來(lái)，躡手躡腳地走到他們身邊。一只傷勢輕的企鵝爬了起來(lái)，看見(jiàn)搗鼓麻袋的人，便喊起來(lái)：“人來(lái)了，人來(lái)了，害死地球的人來(lái)了�！比藗儽黄簌Z的叫聲給驚動(dòng)了，想逃上直升機。被叫聲喚醒的北極熊與企鵝們圍住他們一頓好打，過(guò)一會(huì )兒全斷氣了。

　　動(dòng)物們望了望互相，企鵝王伸出了翅膀，北極熊?chē)�王愣了一下，笑了笑，伸出了爪子�！鞍絾琛?嘎！”歡呼聲傳遍了北極。他們堅信，只要和平相處，地球會(huì )恢復他那美麗的原貌的。

　　和平的作文 10

　　戰爭，自從人類(lèi)開(kāi)始在地球上生存，戰爭就隨之而來(lái)。戰爭，其實(shí)人類(lèi)的戰爭就是在毀滅自己。從古至今，世界上每一處都燃起過(guò)戰爭的銷(xiāo)煙，為什么我們不能和和氣氣地共同商討對策，非要打個(gè)你死我活的，而且現代的戰爭武器——核武器更是強大得可以摧毀地球，所以我們一定要和平解決一切沖突。

　　現在世界上有一些國家還存有侵略其他國家的想法。就像美、英等國，他們以給伊拉克人民一個(gè)自由民主的生活環(huán)境為由，以打擊恐怖主義為借口，不顧聯(lián)合國作出的決定，公然向伊拉克大舉進(jìn)攻。雖然戰爭結束了，但是到現在，戰火并沒(méi)有就此平息。伊拉克人民擁有著(zhù)強大的團結精神，他們組織了許多的反美軍隊，在街頭、在空地上與美軍進(jìn)行著(zhù)激烈的槍?xiě)�，雖說(shuō)死傷無(wú)數，但他們仍相信真理存在，他們仍相信一定能打倒美國，把美國軍隊趕出伊拉克，建立起屬于自己的真正的國家，而不是傀儡政府。其實(shí)現在許多國家都是反對美國的，可是沒(méi)有辦法，他們也只能空為伊拉克人民嘆息。因為美國勢力太強大了，連英、法等國都要“臣服”于他。作為最討厭戰爭，渴望和平的中國人民來(lái)說(shuō)，我們也只能聲援伊拉克。

　　在銷(xiāo)煙肆虐的伊拉克，隨處可見(jiàn)到慌忙逃竄的人們。每天都有人成為這場(chǎng)戰爭的犧牲品，特別是那些老弱婦孺，他們更是無(wú)依無(wú)靠，那情景真是使人悲憤交加，恨不得把那些戰爭的發(fā)起者都抓去槍斃。一幕幕的電視畫(huà)面在我們的.腦海中閃現著(zhù)，畫(huà)面上，一位伊拉克兒童的悲慘的啼哭著(zhù)，那場(chǎng)面，那情景，讓人不由得不產(chǎn)生憐憫之心，悲痛之情；畫(huà)面上，一個(gè)可憐的孩子目光呆滯地站著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了對生活的渴望，他的身上只穿著(zhù)兩件破衣裳……想想現在我們所過(guò)的幸福的的生活，看看伊拉克兒童的痛苦童年，更加激起了我們熱愛(ài)和平的渴望！

　　為什么要有戰爭？如果沒(méi)有戰爭的話(huà)，世界將會(huì )變成什么樣？如果沒(méi)有戰爭，世界將會(huì )成為快樂(lè )的天堂。從第一次世界大戰開(kāi)始，人類(lèi)已經(jīng)犯下了無(wú)數不可彌補的過(guò)錯，造成了許許多多的家破人亡。他們都有罪嗎？為什么要讓?xiě)馉帄Z去他們的生命？這樣是不公平的，我們要將反對戰爭的呼聲進(jìn)行到底，要讓世界遠離戰爭的銷(xiāo)煙，為世界的永遠和平吶喊！

　　和平的作文 11

　　客家山水是溫婉碧玉，瑤箏回響是繞指熔金。柔軟流金可以吻合玉的蒼翠欲滴；碧玉縝密可以彰顯金的赤誠烈焰。

　　聆聽(tīng)不同地域的箏曲，仿佛就在撫摸不同的山河風(fēng)景，漳州風(fēng)景如雨后琉璃，易碎，朦朧�？图胰司驮谶@如詩(shī)的山水里繁衍生息�？图夜~樂(lè )就像落日余暉下微波粼粼的喀納斯湖，哪怕峰抱須落，都會(huì )有層層漣漪。不必滿(mǎn)堂喝彩，閉上眼，那股泥土清香沁人心脾。對故鄉山水的依戀，讓夢(mèng)里不曾被戰亂荒蕪的故鄉，再一次與清和平允，團聚了。

　　而簡(jiǎn)單的勾挑抹打，客家女子水盈盈的雙眸就隨宮商角徵羽流轉�！督洞耙褂辍分械推�的滑音，急促的花指把思鄉之情吐露。簡(jiǎn)單的旋律，輕巧的快板像瀘溪歌謠那樣典雅大方。這里的歌謠，仿佛只為心上人所作，就算天各一方，也要至死不渝。若有若無(wú)的哀傷，永遠像客家服飾的藍那樣清澈。

　　時(shí)間上有美麗的條紋，摸起來(lái)，就像河灘上的細泥一樣柔軟。時(shí)光荏苒，經(jīng)歷了這么多的動(dòng)蕩波折后，客家箏曲，就像是經(jīng)過(guò)窖藏的珍酒，真摯動(dòng)人。而我們卻可能因為與它的生疏，失去了珍藏的機會(huì )。

　　和是客家箏的底氣，也是沉淀。景成全樂(lè )的含蓄，樂(lè )記錄景的滄桑。游走在一個(gè)又一個(gè)的天涯，目送一次又一次的落日。老輩藝術(shù)家的嘔心瀝血不應該被我們輕易束之高閣。緊握的`雙手，可以握住我們的信念，可以握住我們的熱情。擁抱燦爛的民間藝術(shù)，擁抱張弛有度的人生。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。肩膀雖稚嫩，卻也能抗住一個(gè)夢(mèng)，心雖柔軟，卻也能守住一句諾言�？图夜~的深厚底蘊，是我們這一代人的精神底氣。

　　性情靜以端理，含至德之和平。箏曲已悠揚千年。在完成高考這個(gè)人生目標之后，完全可以選擇親眼看一看客家風(fēng)光，用心去領(lǐng)悟客家流轉千年的淳樸民風(fēng)。浸潤山間風(fēng)光的心靈，再去面對紛雜的流弊，多一份淡然。思考的深度與閱歷的廣度并驅時(shí)，人的精神內?才能達到至和境界。

　　客家箏曲飽蘸客家清風(fēng)明月，散發(fā)雅致清香，偶爾的邂逅，宛若一杯清茶，將心事娓娓道來(lái)。在忙碌又疲憊的時(shí)刻，不妨聽(tīng)一曲《出水蓮》，將心放空，任蓮的出淤不染，濯漣不妖，帶你去另一番美景。過(guò)張弛有度的生活，經(jīng)營(yíng)和諧的人生。

　　客家絕調，玉柱清曲。

　　和平的作文 12

　　守望，這個(gè)詞念在口中，仿佛嚼破一顆草藥果子，滿(mǎn)嘴苦澀卻又滿(mǎn)口清香�？嗫嗟厥�，切切地望，歲月在守與望中，似乎也被無(wú)限拉長(cháng)了。

　　正如草藥香氣不是人人都喜歡，我很少見(jiàn)到懂得守望的快樂(lè )的人。守望，意味著(zhù)漫長(cháng)的苦澀歲月，意味著(zhù)無(wú)盡的付出與犧牲。環(huán)顧周遭，我見(jiàn)不到能靜心守望的現代人。守望，與塞林格那本《麥田的守望者》一起，縮到書(shū)店的某個(gè)角落，靜靜地攢灰去了。

　　代替守望的，是浮躁。若說(shuō)守望的基點(diǎn)是永恒的心，那么浮躁的行為的目的，便是短暫的利益。為了利益，寧靜的山村被推平成為高爾夫球場(chǎng)；為了利益，嬰兒奶粉中的“添加劑”日趨“多樣”；為了利益，“梁林故居”終被開(kāi)發(fā)商夷平，而梁思成、林徽因夫婦的守望，也最終與那幢房屋一同轟然倒塌。

　　我從那時(shí)起，我見(jiàn)不到能靜心守望的現代人了。

　　然而，守望終是件甘苦自知的事。有多少人以“苦澀”為由拒絕它，也就有多少人體會(huì )到它的價(jià)值。

　　很多事情，懂了，就不必提起。暑假里借到了韓少功的散文集，讀完以后，想起他在書(shū)里“提起”很多，對自然的守望，對鄉村的守望，對人性的守望，然而他最終不曾提到“守望”二字。至于與他朝夕相處的農民，可能不會(huì )深刻的理解“守望”的含義，可他們仍是一群守望者，守望著(zhù)最原始、最本真的生活。有什么樣的生活，就有什么樣的心靈。守望中的心靈，充滿(mǎn)對未來(lái)的期盼與對本質(zhì)的堅守，誰(shuí)能說(shuō)它不是最純凈、最美好的呢？

　　很多的事情，做過(guò)了，就不必張揚。我是在看過(guò)“感動(dòng)中國”人物評選后，才認識那些人的，然而，又迅速的`遺忘了他們的名字。留在我腦海中的，僅是他們的守望而已。那個(gè)為家鄉孩子收書(shū)的女孩，那對在邊遠的地區支教的夫婦，我已忘了他們是誰(shuí)。只知道，他們是一群守望者，是這個(gè)自以為是的浮躁社會(huì )最不可缺少的人。就像樓頂的人看不見(jiàn)房子的基石，許多追功逐利者看不見(jiàn)守望者的價(jià)值，而守望者，卻毫不在意，他們看見(jiàn)的，是這個(gè)社會(huì )燦爛的明天。而我也相信，這個(gè)社會(huì )終將因他們而變得更加光明。

　　很多事情，體會(huì )了，就不必多說(shuō)了。守望，苦澀與清香，我們甘苦自知。

　　和平的作文 13

　　我第一次看到這種花，在紫金山腳下。在那一片小山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了這種紫色小花。我還記得，當時(shí)我的心中是多么歡喜�？稍诜艑W(xué)的路上，我又一次看見(jiàn)了那有著(zhù)淡淡清香的紫花，卻有著(zhù)神的莊嚴與寬容。那小小的蕊交織在一起，淡淡的，有夢(mèng)想的紫色中透著(zhù)純凈。似乎想喚起什么�？墒沁@一次，我感到的不是那么的歡喜，而是對花，對培育花的人，更是無(wú)尚的崇敬。我也第一次，在那淡紫的小花上看到了來(lái)自日本一部分人的懺悔與愧對。那花有一個(gè)淡雅的名字——“紫金草”。

　　每一棵紫金草的后面，都有一個(gè)故事。那故事是南京大屠殺中一個(gè)驚慌失措的小女孩把一束紫金草遞向向往和平的山口誠太郎，人性的光輝往往在這一瞬間顯露；塵世的一切潮水般退去，留下的一片純凈。日本戰敗后的第一個(gè)春天，日本國土上開(kāi)滿(mǎn)了這種可愛(ài)的小花，甚至傳遍世界。山本誠太郎說(shuō)：“每一朵花的背后都有著(zhù)一個(gè)無(wú)辜都的冤魂，讓所有看見(jiàn)小花的人都銘記在心，害人的戰爭永不能重演�！�

　　我小心翼翼地捧起那小小的.花，似乎覺(jué)得在不經(jīng)意間就會(huì )捏碎，但從它永遠筆直的花莖上，我的心靈徹底被震撼了。也許日本，是每一個(gè)愛(ài)國者所憎恨的國家，但不要忘記，在日本的那些良知者，他們在用自己的行動(dòng)，打動(dòng)其他參加過(guò)南京大屠殺的日本人。人性是共通的，心靈也是這樣的吧！我堅信，否認這段歷史的人也會(huì )被打動(dòng)，為他們犯下的罪行而深深懺悔。每一個(gè)屠殺都讓無(wú)數家庭失散，濃煙滾滾，到處回蕩著(zhù)人們的哭聲；南京陷落，歡呼聲與哭泣聲在天空相遇，這是人類(lèi)歷史上最為不堪的一幕。為什么要殺人？難道戰爭就是互相殘殺？自由與和平，關(guān)愛(ài)與同情，善良與美麗，沒(méi)有這些，生命有何意義？花是美的，可不能忘記，在它開(kāi)放的經(jīng)歷了哪些曲折。但愿每一個(gè)中華兒女都銘記這段血的教訓。和平鴿振翅高飛，抖落幾片純白的羽毛，那是喚起純潔的和平。種下一棵紫金草，那是但愿人類(lèi)良知的蘇醒。

　　毛主席說(shuō)過(guò)：“落后就要挨打�！弊屛覀儷I出一份力，讓祖國富強。寬容、良知、愛(ài)與暖，傳達在每一個(gè)人的心里。寬恕那罪惡的靈魂，愿和平永在！

　　和平的作文 14

　　那是一個(gè)戰火熊熊燃燒的戰爭年代，無(wú)論是城市還是村莊，人們心中都充斥著(zhù)恐慌與不安。烏衫村便是這亂世中處在邊境的一個(gè)渺小平凡的村莊，總共也沒(méi)幾戶(hù)人家。

　　“唉，也不知道前線(xiàn)戰況如何，張大娘他家兒子聽(tīng)說(shuō)就參軍了呢�！薄罢f(shuō)的是呀，到現在一點(diǎn)兒音訊也沒(méi)有，真是可憐了張大娘，家里就這么一個(gè)男孩�！靶銉憾�邊回蕩著(zhù)人們的議論，心中也十分惶恐，沒(méi)準哪天處在邊境的烏衫村也會(huì )被日本兵變成烈火熊熊燃燒的人間地獄�！迸�！“的一聲打斷了秀兒的思路，好像有什么東西落在了村道上，秀兒停下腳步回頭一瞧，嘿！是只鳥(niǎo)，秀兒遲疑了一下，湊近又看了看，鳥(niǎo)兒原本潔白的羽翼上沾滿(mǎn)了鮮血，血肉中有顆子彈，看來(lái)是被人用搶射中的。秀兒見(jiàn)這一幕，心生憐憫，便用手將鳥(niǎo)兒輕輕摟在懷里，小跑著(zhù)回了家，并將它體內的子彈取出，做了簡(jiǎn)單的處理，放入一個(gè)小巧的鳥(niǎo)籠里，安置在陽(yáng)臺上。

　　就這樣過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷勢有所好轉，秀兒的臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容。微風(fēng)輕輕拂過(guò)秀兒帶著(zhù)酒窩的臉頰，她的短發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一人，一鳥(niǎo)，安靜的在陽(yáng)臺上消磨時(shí)光，多么和諧的畫(huà)面！“你也該回去了，自由廣闊的藍天才是你家，那里任你飛翔，希望你不受戰火的影響，永遠自在的飛翔闖蕩于這片藍天！“秀兒神色中透著(zhù)不舍，她打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)，鳥(niǎo)兒展開(kāi)它白色的翅膀，似箭一般沖了出去，此時(shí)，它并不單單是一只飛翔的鳥(niǎo)兒，也是少女秀兒對和平的希望�！敝ā�—吱——“聽(tīng)！那是和平的`號角聲��！

　　其實(shí)，秀兒是一名年輕的共產(chǎn)地下黨員，但不幸的是她的身份已經(jīng)暴露了，為了不讓烏衫村淪為日本兵胡作非為的地方，她只好被迫離開(kāi)自己生活多年的家鄉。

　　沒(méi)過(guò)幾天，日本兵就來(lái)到村上，得知秀兒已經(jīng)離開(kāi)，發(fā)布了通緝令�？上У氖�，殘酷的戰爭并沒(méi)有憐惜這個(gè)僅十幾歲的女孩——秀兒倒在了日本兵的槍口下。但是，她在死前的一秒還是笑著(zhù)的，那個(gè)笑容，和她看到鳥(niǎo)兒康復時(shí)的笑容一樣燦爛，她自豪自己保住了家鄉，也對和平充滿(mǎn)了希望。

　　在戰爭年代中，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)像秀兒一樣渴望和平而英勇?tīng)奚�的英雄，天空任鳥(niǎo)飛，希望與和平也一樣回蕩在每個(gè)人心中！

　　和平的作文 15

　　縱觀(guān)世界風(fēng)云，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據聯(lián)合國統計，人類(lèi)歷史上真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年，可見(jiàn)戰爭就是人類(lèi)矛盾不可調和的產(chǎn)物。且不說(shuō)古代，近代的諸多戰爭，尤其是兩次世界大戰把多少人類(lèi)積累的財富毀于一旦，無(wú)論戰爭是正義還是非正義的都在怕壞著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展。

　　由大導演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰爭和戰爭中的人，他把戰爭描寫(xiě)的很貼切，很寫(xiě)實(shí)。因為他是以一群二戰老兵的眼睛去看戰爭，而不是像無(wú)聊的國產(chǎn)劇是一群文人想象的。二戰老兵經(jīng)歷了真正的戰爭，他們懂得珍惜生命，熱愛(ài)和平。這樣的人我們崇拜他，他在戰爭中為戰友付出著(zhù)，和平時(shí)期他們?yōu)槿藗冎v述著(zhù)戰爭的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰爭的危害。而美化戰爭的.人，還有英雄主義的文人們，他們沒(méi)有讓人們看清戰爭，他們不應該得到尊重。所以英雄不是寫(xiě)出來(lái)的，英雄就在我們的身邊。所以要反思戰爭，珍愛(ài)和平。

　　每一次戰爭損失的物質(zhì)財富不計其數，就第二次世界大戰中，我國的損失就有3500億美元，傷亡軍民達3000多萬(wàn)。整個(gè)二戰中損失的財富用金條來(lái)計算，它可以繞地球三周多。然而在戰爭中失去的不僅僅是物質(zhì)財富，精神財富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰爭對人們的摧殘都是殘酷的。

　　這些都是我們看得見(jiàn)的戰爭，還有許多看不見(jiàn)的戰爭，二戰結束后美蘇之間的冷戰把德國一分為二，互相軍事競賽，每年用在軍費上的開(kāi)資就占GDP20%，有的更高。還有北約對第三世界國家的進(jìn)出口限制，還有發(fā)達國家到落后地區去融資去掠奪財富，這些看不見(jiàn)的戰爭更為可怕。

　　戰爭的本質(zhì)就是矛盾的激化，戰爭是統治階級們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己要求而進(jìn)行的，普通人，大兵們都充當著(zhù)其滿(mǎn)足欲望的工具，戰爭是統治階級們的另一種發(fā)財之道。

　　如何才能消滅戰爭呢？只有民主制度才可以消滅戰爭，所以我們要求民主，建立民主制度。正所謂和諧社會(huì )，帶來(lái)了一陣清風(fēng)，發(fā)揚民主，弘揚民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標。

　　和平的作文 16

　　我們世界的兒童，宣告未來(lái)的和平。我們想要一個(gè)沒(méi)有戰爭和武器的星球.......我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習.......這是《兒童和平條約》中的內容，這短短的幾句話(huà)，代表著(zhù)世界人民的共同心聲。合上書(shū)本，我的'心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰(shuí)不想擁有一個(gè)幸福安定的家園？誰(shuí)不希望和平？可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿(mǎn)足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰爭，給人們帶來(lái)了深重的災難。

　　一年前發(fā)生的伊拉克戰爭見(jiàn)證了殘酷的事實(shí)。伊拉克，它曾是一個(gè)石油帝國、經(jīng)濟強國，老百姓安居樂(lè )業(yè)。由于戰爭的爆發(fā)，致使成千上萬(wàn)人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的家園。老人失去了兒孫，小孩沒(méi)有了父母。少年兒童正是學(xué)習的大好時(shí)光，卻不能接受正常的教育，整天在提心吊膽中過(guò)日子，身心遭受?chē)乐氐拇輾�，這是何等殘忍！

　　戰爭必然帶來(lái)災難，大家深知這一道理，紛紛為維護和平獻計出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻著(zhù)自己的青春乃至生命，中國的郁建興就是其中的一個(gè)。

　　郁建興，中國化學(xué)武器專(zhuān)家，他是聯(lián)合國派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。2003年3月13日下午2時(shí)，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達途中，汽車(chē)撞到了大卡車(chē)尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機把他送往拉稀德軍事醫院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無(wú)效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠地離開(kāi)了我們，他是為世界和平獻出寶貴生命的炎黃子孫。中國失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。

　　這一切，是誰(shuí)之過(guò)？如果不是某些人挑起戰爭，完全可以避免這一劫難。愛(ài)好戰爭的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會(huì )使世界更加繁榮。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我多么希望不用不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍天下愉快地學(xué)習，幸福地工作，友好地往來(lái)，讓生活撒滿(mǎn)陽(yáng)光。我們是新世紀的少年，我想更好地學(xué)會(huì )與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。我們呼喚和平，為了世界更美好，大家攜起手來(lái)，共創(chuàng )未來(lái)！

　　和平的作文 17

　　鴿子是人類(lèi)和平的象征。傳說(shuō)古代的諾亞，在外地遇到洪水，他乘上一葉方舟，放出一只信鴿，讓它口銜一橄欖枝飛回故鄉，家里便知道他安然無(wú)恙。于是，白鴿和橄欖枝便成為和平的標志。其實(shí)，信鴿早在遠古戰場(chǎng)上就受到重用，特別是第二次世界大戰中，鴿子為人類(lèi)和平事業(yè)立下了不朽的功勛!

　　鴿子的種類(lèi)很多，按它的生活環(huán)境分，可分為野生鴿和家養鴿；按用途分，可分信鴿、食肉鴿；按其現存種類(lèi)分，有原鴿、巖鴿等。盡管鴿子的種類(lèi)復雜，但它們的叫聲相似，都是“咕——咕——咕”。

　　鴿子是鳥(niǎo)綱動(dòng)物。它們習慣營(yíng)巢于巖縫或樹(shù)上，這樣便于躲避敵害。雌鴿一般每次產(chǎn)兩枚白色蛋，由雙親輪流孵卵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們小天使的雛形—幼鴿便會(huì )出殼。但此時(shí)它未睜開(kāi)可愛(ài)的雙眼，羽毛也還稀少，因而不能飛行，也不能獨立生活，得由母鴿分泌鴿乳喂養一段時(shí)間，以后母鴿再用食物喂養它。因此，幼鴿是晚成鳥(niǎo)，不像小雞那樣，而屬于恒溫動(dòng)物。高而恒定的體溫，使它減少了對生活環(huán)境的依賴(lài)性，增強了適應能力。就適應能力而言，家鴿不怕人，而野生鴿只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲響，就會(huì )拍翅而去。

　　鴿子的頭部略呈球形，它的軀干像紡線(xiàn)的錘子，嘴短，嘴基部較柔軟，鼻孔外具有蠟膜，周身覆蓋著(zhù)不同顏色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像銀。難怪人們常把它比做可愛(ài)的小天使。成鴿有矯健的雙翼，適于長(cháng)時(shí)間的飛行而不需休息，這對它們的捕食有很重要的作用。鴿子尾部很短，生有大型的.尾羽，能控制飛行方向。它不僅可以在天空中飛翔，而且也可以在陸地上行走，是陸禽。

　　鴿子的眼睛，在某些方面為人眼所不及。它們能在很遠的距離就發(fā)現飛翔的鷹。在地上，鴿子一般總是成雙成對地出現，一旦分開(kāi)，它們能從兒百只同類(lèi)中認出自己的配偶。長(cháng)期離巢，一旦返回故鄉，它們也能從許多鳥(niǎo)巢中認出自己的巢。因此，人們模擬鴿眼結構原理制成了鴿眼式的電子警戒雷達，安放在國境線(xiàn)上或機場(chǎng)邊緣。這種鴿眼只監視飛進(jìn)的飛機、導彈等，而對飛出的卻“視而不見(jiàn)”此外，電子鴿眼還應用于電子計算機系統，能使計算機自動(dòng)消去與解題無(wú)關(guān)的數據。目前，人類(lèi)正致力于這方面的研究，我相信，鴿子在未來(lái)定能為人類(lèi)和平的建設做出更大貢獻。

　　和平的作文 18

　　伏爾泰有云：“讀書(shū)使人心明眼亮�！弊x書(shū)時(shí)如此，閱讀名著(zhù)更是如此，在我讀過(guò)的眾多名著(zhù)中，列夫·托爾斯泰的著(zhù)作《戰爭與和平》使我受益匪淺。

　　《戰爭與和平》主要敘說(shuō)了庫拉金、羅斯托夫、保爾康斯基和別祖霍夫四大家族在拿破侖發(fā)動(dòng)的法俄戰爭期間或安之若素，或奮起反抗的故事。整部作品構思宏偉，氣勢奔騰，展現出了1812年衛國戰爭前后俄羅斯波瀾壯闊的社會(huì )生活畫(huà)卷。本書(shū)刻畫(huà)了一些對比鮮明的人物形象：糾結于進(jìn)出上流社會(huì )的皮埃爾、一心想參軍報國的尼古拉、充滿(mǎn)愛(ài)的瑪麗婭、情竇初開(kāi)的少女娜塔莎以及英勇的衛國戰爭領(lǐng)導者——庫圖佐夫等。

　　本書(shū)通過(guò)人物塑造來(lái)表達其主題——人道主義和博愛(ài)精神�！稇馉幣c和平》用較大篇幅來(lái)描寫(xiě)和平，對于戰爭，只是輕描淡寫(xiě)。反映其歌頌和平，反對戰爭。托爾斯泰也在書(shū)中宣揚：“不要用暴力和邪惡抗爭”、“道德上的自我改善”等博愛(ài)主張。托爾斯泰的人道主義的核心是博愛(ài)精神，海倫作為一個(gè)遭人唾棄的角色，終究難逃一死，但最后，作者為她塑造的因為男人選擇而臥床不起的情節是她自我救贖的一種表現，作者傳達出“每個(gè)人都有反省救贖的機會(huì )，不因為這個(gè)人的品行是否惡劣而失去這個(gè)權利”的.博愛(ài)精神的思想。

　　《戰爭與和平》描繪了戰爭期間俄羅斯人民真實(shí)而豐富的生活。即使在硝煙彌漫的戰場(chǎng)，俄羅斯人民還是那么詼諧、生動(dòng)，他們毫無(wú)顧慮、為國捐軀，他們身上的英雄主義和愛(ài)國精神才是戰爭勝利的最根本保障。本書(shū)以人物內心活動(dòng)發(fā)之于外的一系列動(dòng)作表現戰爭發(fā)展的必然規律：庫圖佐夫的從容不迫顯示人民正義戰爭的必然勝利，拿破侖遠涉險境、舉止驚慌充分表現非正義戰爭的必然失敗。正因為本書(shū)以衛國戰爭為中心，充分描繪了戰爭“前線(xiàn)”與“后方”，“戰爭”與“和平”的廣闊社會(huì )文明，又突顯人民力量的偉大，所以他深刻揭示出推動(dòng)歷史前進(jìn)，決定歷史命運的是人民群眾這一歷史規律。

　　巴別爾曾說(shuō)：“托爾斯泰并沒(méi)有刻意去營(yíng)造一個(gè)世界，他只是還原了世界本來(lái)的面目罷了�！倍�“這個(gè)本來(lái)的面目”即是歷史。這波小說(shuō)既無(wú)開(kāi)端、高潮，也無(wú)結尾。它似乎徜徉在過(guò)去，又將無(wú)限的延續下去。

　　和平的作文 19

　　哦！和平鴿！你是和平的象征，全世界的人類(lèi)不分國界、民族、語(yǔ)言、追求和平的愿望都是一樣真誠的。

　　我，沐浴在親人朋友和祖國的懷抱里，在充滿(mǎn)和平的陽(yáng)光下，幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)。

　　清晨，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包追著(zhù)絢麗的朝陽(yáng)去上學(xué)，書(shū)包里裝有爸爸媽媽深情的囑托。在美麗的校園里，我和同學(xué)們勤奮不懈地學(xué)習，盡情地玩耍，放學(xué)了，五彩的晚霞編織起黃昏，悅耳的鴿哨久久震顫著(zhù)天空。我唱呀！跳呀！把歡笑捧給太陽(yáng)，獻給天空大地。

　　春日的白云邀請我們去郊游，和平鴿在藍天飛翔，把和平的種子撒向世界的每一個(gè)地方。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，興奮地奔向大自然生機勃勃的懷抱。盡情地嬉戲，那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。閃爍著(zhù)粼粼波光的小溪歡騰雀躍，載著(zhù)藍天的希望，白云的柔情，向前不斷地奔涌著(zhù)。呵！那些曾經(jīng)使我激動(dòng)、振奮、歡樂(lè )、或者思索、探討尋味的世界都沐浴在祥和金色的陽(yáng)光里，我們向著(zhù)太陽(yáng)歌唱，歌唱這和平，美好的世界，歌聲在山谷回旋，托起一朵朵潔白的云彩……

　　然而在晚上看新聞聯(lián)播時(shí)，卻不時(shí)有什么“中東地區形勢緊張……”，“地中海沿岸烏云籠罩……”“美國退出反導條約……”的.消息干擾我平靜的心，每當聽(tīng)到這些，我總禁不住把眉頭緊鎖。為什么？為什么世界上總有戰爭的硝煙的彌漫，總有鮮血在流淌？

　　在世界的某些地方，卻總在血與火的撕殺中。人們被奪去了美滿(mǎn)幸福的家庭，甚至被奪去了寶貴的生命。源遠流長(cháng)的人類(lèi)，曾用長(cháng)矛抵擋住野獸的襲擊而得以保存生命，卻為何要端起炮彈機關(guān)槍自相殺殘？我仿佛看到無(wú)數失去父母的孩子在揪心地哭泣。是誰(shuí)？究竟是誰(shuí)？摧毀了美麗的和平之花，戮殺了圣潔的和平鴿！

　　魔高一尺道高一丈，人們終究會(huì )黨醒聯(lián)合起來(lái)實(shí)現和平的。

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們用純潔的心做紐帶，連接起全世界的小朋友，不斷進(jìn)取，永不停步，掌握更多的科學(xué)知識，未來(lái)終究是屬于我們的！讓我們拉起手來(lái)投入到爭取和平，反對非正義戰爭，保衛世界持久和平的行列中。使人類(lèi)都過(guò)著(zhù)最幸福，最快樂(lè )，最美好的生活。讓世界到處盛開(kāi)醉人的鮮花，到處飛翔著(zhù)潔白的和平鴿。

　　哦！和平鴿，請把永開(kāi)不敗的和平之花撒遍全球！

　　和平的作文 20

　　“轟隆��！咣！”喧鬧的上�；疖�(chē)南站頓時(shí)死一般的寂靜，只有那火焰的“咝咝”聲、木頭、鐵塊的落地聲和人們的呻吟聲。這是怎么回事？原來(lái)，日本侵略軍自“七七事變”后，又發(fā)動(dòng)了“八一三事件”，并對上海進(jìn)行毀滅性的轟炸，并選擇轟炸上�；疖�(chē)南站，這才有了這曲“死亡交響樂(lè )”。

　　“八一三事件”過(guò)后，上海一直籠罩著(zhù)戰爭的陰云，一個(gè)剛生不久的嬰兒和他父母為了躲避戰爭，于是要坐火車(chē)暫時(shí)離開(kāi)上海，去南京避難�？伤麄儾恢�道，危險正向自己慢慢靠近。

　　1937年8月28日，他們到了火車(chē)站，在候車(chē)臺上，母親一邊哄一邊密切關(guān)注著(zhù)火車(chē)動(dòng)向，嗯？有火車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的聲音，不，那不是火車(chē)的飛馳聲，而是防空警報聲。六架飛機從空中飛過(guò)，投下炸彈，不一會(huì )兒就讓1200人死于非命。其中，多多（嬰兒名叫多多）的父親為了阻止鬼子殺人滅口，在吸引敵人注意時(shí)被無(wú)情的子彈打中，當場(chǎng)犧牲。而母親利用父親用生命換來(lái)的寶貴時(shí)間逃到了一個(gè)角落里，母親哭了，多多也哭了，可多多不知道什么是無(wú)聲地哭泣，招來(lái)了許多鬼子，母親腿被射傷了，眼睛被射瞎了，但母親的力量使她站起來(lái)，跑到了站臺上，實(shí)在沒(méi)力氣的母親再次被槍射中，她在生命的'最后一刻將多多放在一片略微完好的瓦片上，然后與世長(cháng)辭。

　　多多驚惶失措地坐在廢墟里，他的周?chē)�都是血肉模糊的尸體，他身上也都布滿(mǎn)了鮮血，周?chē)�發(fā)生的一切嚇壞了多多，他眼睛瞪得大大的，灰塵盤(pán)踞了多多的臉龐，他還張著(zhù)大嘴拼命的哇哇大哭著(zhù)，連青筋都露出來(lái)了，但他那撕心裂肺的哭聲并沒(méi)有驚動(dòng)他的親人，因為他們已經(jīng)被奪去了生命。

　　一個(gè)記者踏著(zhù)碎瓦、鐵塊，趁著(zhù)日本鬼子不注意時(shí)走入廢墟，此時(shí)的多多已經(jīng)爬出了瓦片，記者連忙按下快門(mén)，并冒死救走了多多，最終，多多成為了國家棟梁，為新中國成立做出不少貢獻。

　　是��！落后就要被打，我們只有強大起來(lái)，才能不被歧視和欺凌！我們雖然不能阻止戰爭的發(fā)生，但我們能讓和平的呼聲響徹天下！

　　現在的世界并不太平，敘利亞在前幾天就遭到了空襲，和當年中國處境簡(jiǎn)直一模一樣，真是“中國不是原來(lái)的中國了，但世界還是原先那個(gè)世界！”

　　讓我們一起杜絕戰爭，呼吁和平！

　　和平的作文 21

　　那一場(chǎng)場(chǎng)濃密的硝煙，見(jiàn)證著(zhù)我們悲慘的從前，讓我不經(jīng)意間闖進(jìn)了那些沒(méi)有我的過(guò)去。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的混亂思緒開(kāi)始涌進(jìn)我的大腦，激起我心頭一陣陣強烈的抗議。

　　戰爭，一個(gè)多么令人懼怕的字眼！它能使個(gè)人墮落，家庭破碎，國家消失，甚至地球毀滅。但為何還有人去挑起戰爭？難道就因為那么點(diǎn)微不足道的利益么？就如同把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。那請問(wèn)，挑起戰爭的人們，你們真的`快樂(lè )么？我想不是的，對吧？你們僅僅是想獲得更多一點(diǎn)的權利、金錢(qián)或權益，然后高高在上地用蔑視的目光把其他人踩在腳下，讓別人瞧見(jiàn)自己的威武，那種不把任何人放在眼里，狂妄自大的神情。不，你們錯了，你們不知道那些隨意就被你們踩在腳下的人們是多么地恨你，多么地鄙視你，比你對他們的蔑視還要強百倍、千倍、萬(wàn)倍！或許你會(huì )想他們太弱，自找活該，但我認為他們更多人想的是和平吧。

　　從古代到近代，再從近代到現代，時(shí)代不住地改變，但戰爭卻堅守它的崗位，你們看，多稱(chēng)職��！魯迅先生說(shuō)過(guò)：“戰爭有正義的，也有非正義的；有保衛戰，也有侵略戰�！笨墒�，如果沒(méi)有非正義的戰爭，正義的會(huì )被激怒么？沒(méi)有侵略戰，保衛戰會(huì )不由自主地立起來(lái)么？給我印象最深的是近代的戰爭，仿佛歷史重現，讓我看到的不僅僅是中國技術(shù)等方面的落后，更是英國為首其它國家的失��！他們?yōu)榱藱嘁�，毀滅和平。這是一個(gè)多么殘忍而可笑的作法呵！讓我產(chǎn)生由衷的“敬意”。

　　我心中的和平，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是沒(méi)有那濃煙滾滾的戰爭，僅此而已。我想很多人想吧和我一樣吧？平平安安地過(guò)完、過(guò)好自己的一生，不需要剝奪別人的權益，這樣就好。特別是中國人，因為我是一個(gè)中國人，體內流淌的是中國人的血，我認為我們中國人擁有著(zhù)共同的一顆心。所以，人們啊，不管你來(lái)自何方，就讓我們忘記“戰爭”這個(gè)詞中最令人疼痛的意義，重新來(lái)過(guò)，讓世界和平！

　　推開(kāi)窗抬頭仰望，我看見(jiàn)一只白鴿劃過(guò)天際。耳邊蕩漾：“Forget the past，start a newl ife……”嘴角微微上揚。

　　和平的作文 22

　　《烈火金剛》這本書(shū)，震撼了我心，震撼了一顆愛(ài)好和平，追求幸福的少年的心。

　　在結尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰友任務(wù)時(shí)力爭獻身、最后訣別的環(huán)節，隊長(cháng)史更新忍悲送別戰友,雙目含淚，鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，向戰友一拍肩膀和后來(lái)端起搶來(lái)的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫(xiě)，淋漓盡致地突現了英雄的愛(ài)恨情仇。而肖飛身負重創(chuàng )，來(lái)到要炸毀的公路上，從容躺下，拉開(kāi)身上捆綁著(zhù)的數十枚手榴彈的導火索時(shí)，那一聲“戰友們，請向我投彈!”的.大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無(wú)限敬仰、強烈的愛(ài)國主義革命情感。，對窮兇極惡的敵人更是充滿(mǎn)了無(wú)比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現了犧牲了的英雄們光輝形象。在烈火中重生、涅盤(pán)，在正義中歸于永恒。永遠銘記。

　　看完此書(shū)，心中久久仍平靜，現代的愛(ài)國意識應該與時(shí)期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵舍命拼搏、視死如歸的大無(wú)畏精神境界，

　　面對英雄，應該反思。要不，為在和平的年代，經(jīng)濟發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，阻止或止而不絕?公交車(chē)上肆無(wú)忌憚的騷擾、偷搶;大街上圍觀(guān)惡人的揮刀行兇，那么多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構的橫行霸道，魚(yú)肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內容，都令人發(fā)指，深?lèi)和唇^。

　　然而，人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在?

　　是浮躁的時(shí)代冰封了人們的愛(ài)心和正義感，無(wú)數個(gè)血淋淋的案件事實(shí)和身邊耳聞目睹的事例，也側面反映了機制的不公與經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的價(jià)值觀(guān)顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰(shuí)之過(guò)，到底誰(shuí)之責?時(shí)代是缺少了英雄了嗎?難道是不需要了，但我深深相信，時(shí)代在變，呼喚英雄的聲音依然熱切。讓呼喚英雄，時(shí)代的英雄歸來(lái)!

　　和平的作文 23

　　“爸爸！爸爸……”只兄一個(gè)伊拉克小男孩頭上包著(zhù)繃帶，血還不停地流著(zhù)，他的父親正抱著(zhù)他在炮火中奔跑著(zhù)，熱愛(ài)和平作文。戰爭，開(kāi)始了！伊拉克人民失去了幸福的生活，陷入了戰爭的火海。

　　戰爭是殘酷的。孩子們失去了美麗的家園，失去了學(xué)習的機會(huì )，失去了自己的親人，有的甚至失去了自己幼小的生命。在戰爭中，12歲的伊拉克男孩阿里。伊斯梅爾。阿巴斯一家10多口人在爆炸中全部喪生，包括他懷有5個(gè)身孕的母親。阿巴斯是這次爆炸事件中唯一的幸存者，然而他卻永遠失去了一對雙臂，12歲的阿巴斯含著(zhù)淚苦苦哀求醫生希望能要回他的手臂，如果他沒(méi)有一雙手，這比死還要痛苦。巴格達男孩兒奧馬只有15歲，他的父母死于亂槍之中，奧馬一夜間成了孤兒。除了奧馬的父母之外，他的舅舅和2個(gè)妹妹、1個(gè)弟弟也不幸遇難，這幾個(gè)孩子分別只有3歲、6歲和10歲，奧馬3歲的弟弟阿里的臉被子彈打得稀爛，血不停地涌出。一名11歲的小女孩奄奄一息地躺在病床上，她的腹部被一枚美英聯(lián)軍的.導彈爆炸碎片撕裂了，鮮血仍從傷口處包裹著(zhù)一層層厚厚的繃帶中滲透出來(lái)。一名2歲半左右的男孩渾身是身躺在一張病床上，鼻子中插著(zhù)一根呼吸管，也不知道是生是死。

　　原來(lái)的伊拉克是個(gè)石油資源豐富的國家。伊拉克還有不少博物館，如伊拉克博物館、巴格達博物館、軍事博物館、阿拉伯復興社會(huì )黨博物館、兵器博物館等。其中，伊拉克博物館是世界上最大、最著(zhù)名的博物館之一。伊拉克還有一個(gè)著(zhù)名的“空中花園”，被譽(yù)為世界七大奇跡之一。伊拉克的孩子們很喜歡“空中花園”，雖然“空中花園”早就已經(jīng)被毀了，但它的遺址還留著(zhù)，孩子們還是天真地望著(zhù)“空中花園”，和伙伴們玩耍，過(guò)著(zhù)幸福的生活。但是，一場(chǎng)戰爭毀滅了他們美麗的家園，傷害了他們幼小的心靈，使伊拉克變成了一片廢墟。

　　他們在屠殺平民！這是一場(chǎng)悲劇，一場(chǎng)與現代人類(lèi)文明社會(huì )極不相襯的悲��！我們呼吁和平，我們熱愛(ài)和平，我們希望世界不再有戰爭，不再有痛苦，不再有悲劇。

　　讓我們祈禱與和平為友。

　　和平的作文 24

　　自從進(jìn)入了新的學(xué)習氛圍之中，在歷史課上我們學(xué)習了周恩來(lái)總理在印度會(huì )談中提出的幾項原則。它大到處理國與國之間的關(guān)系，小到處理人與人之間的關(guān)系，至此這幾個(gè)原則就流芳百世了。我將它巧妙的“活學(xué)活用”。

　　“互相尊重主權和領(lǐng)土完整”，進(jìn)入新學(xué)習有了新同桌。這人際關(guān)系要處理好。這個(gè)新同桌他忠厚老實(shí)，什么都好，就是喜歡干兩件事。一是將他的'大長(cháng)腿伸到我的課桌底下，真以為自己的腿是長(cháng)頸鹿的脖子。對此借助第一條原則的時(shí)候到了，“互相尊重主權”，在此原則作用下，他才毫不樂(lè )意的收回他的“大象腿”。還有一個(gè)“互相尊重領(lǐng)土完整”，他呢，老是喜歡抄我作業(yè)，幾次后，我也無(wú)可奈何的找了這一原則來(lái)遏制他。

　　“互不干涉私事”，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就就是不喜愛(ài)八卦。但前面一個(gè)女同學(xué)，那就是“八卦神”，從她嘴里出來(lái)的都是“及時(shí)快報”，別人的好事傳出門(mén)，壞事也是傳千里。這不又想八卦我同桌了，他也總是不耐煩地找借口撤離。最終我與同桌決定使用周恩來(lái)總理的原則，“互不干涉私事”，她對我們也無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

　　“互不侵犯”，作為同桌，當然交流不會(huì )太少啦。為了放松一下，我們下課后經(jīng)常斗嘴。本來(lái)我是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，被他感染了，最終都會(huì )變?yōu)樽分鸫螋[。有次他說(shuō)了一些攻擊人身的話(huà)，我勃然大怒。因此一天都沒(méi)理他。在其百無(wú)聊賴(lài)之中，只好主動(dòng)承認之前這違反“互不干涉私事”的原則。

　　“平等互利”，對于利弊衡量，我們是很清楚的，因此用“平等互利”規定上課期間除學(xué)習以外的事都不準交流。

　　“和平共處”，都說(shuō)人人平等，和睦相處，可真正做到的又有幾個(gè)。社會(huì )上，階級性明顯。俗話(huà)說(shuō)：“官大一級壓死人”，并非不無(wú)其道理。想想當今社會(huì )，唉，金錢(qián)至上。今日我與同桌以“和平共處”這一原則，實(shí)現人人平等，和諧相處。

　　沒(méi)錯，這五個(gè)原則就是“和平共處五項原則”，現在它不僅是處理國與國之間關(guān)系的基本準則，也是處理人與人之間的基本原則。

　　希望人們能夠將其完善，將其發(fā)揚光大。

　　和平的作文 25

　　星期天，多云。剛把作業(yè)做完，放下筆，伸了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰。反正沒(méi)事了，去看看才買(mǎi)回來(lái)的兩只珍珠..。我扔了一顆花生仁過(guò)去，兩只雞竟互相打了起來(lái)，個(gè)兒大的那只明顯占了上風(fēng)，攻擊力遠高過(guò)對手。我連忙將余下的一小把花生全撒了，才平息了雙方的戰火。當我欲想把這場(chǎng)“雙雄之戰”告訴給媽媽時(shí)，卻在客廳停住了。

　　“今日，在巴以邊境又發(fā)生了武裝沖突，據核實(shí)，有十二人受傷，其中有一名巴勒斯坦少年由于腦部受傷，大量失血，現已送往附近醫院搶救�！彪娨暲镎�播放著(zhù)新聞。戰爭？戰爭！又是戰爭？！和平的時(shí)代卻也戰爭連連，印巴大戰＇巴以沖突＇美伊戰爭，多少平民百姓葬身其下！水里的魚(yú)兒需要的是清澈的河水，因為那是它們的.家園地上的草兒需要的是肥沃的土壤，因為那是它們的家園天上的鳥(niǎo)兒需要的是湛藍的天空，因為那是它們的家園�？墒墙K于有一天，清澈的河水不再清澈，于是渾濁使魚(yú)兒消失了肥沃的土壤不再肥沃，貧瘠使草兒消失了湛藍的晴空不再湛藍，昏暗使鳥(niǎo)兒也消失了……世界驟然蛻變，變得支離破碎，變得千溝萬(wàn)壑，變得不堪入目。是什么造成的，是人類(lèi)，是戰爭，世界經(jīng)不起這份“洗禮”，于是奄奄一息，只剩下了“半條命”。

　　從古到今，人類(lèi)是從戰火硝煙中走出來(lái)的，哪件大事不是用戰爭來(lái)解決的。無(wú)辜人民的生活和夢(mèng)想就在戰爭的武力，暴力，勢力，權利下活生生地灰飛煙滅。有誰(shuí)深深了解戰爭到最后的傷痛只是啼哭的孩童和無(wú)奈的老人，那一雙雙充滿(mǎn)期望卻又交織著(zhù)失望的眼睛，那一滴滴滾熱溢滿(mǎn)了憎惡的淚水，那一顆顆鮮血直淌近乎枯萎干涸的心靈……戰爭，有目的才會(huì )戰，才會(huì )爭，我想，同在一個(gè)星球，同有一張臉，一雙眼，何必自己鬧紛爭呢？有時(shí)，我真的覺(jué)得自己能投胎變成人而感到驕傲自豪：我們有靈便的四肢，有聰敏的大腦，我們能建設這個(gè)地球。我們雖然居住在不同國度，但相同的我們都是人，是懂感性的人，是有情感的人。我們不要戰爭，我們渴望和平，讓我們放松那一雙雙凝望的眼睛，拭干那一滴滴閃閃的熱淚，撫平那一顆顆受傷的心靈�？傆幸惶�，我們可以跳著(zhù)舞，唱著(zhù)歌，盡情地歡樂(lè )，身后，天使也跟著(zhù)……

　　和平的作文 26

　　你要去見(jiàn)他，我馬上死給你看?我聽(tīng)見(jiàn)它飄落的聲音。守望和平作文那些、給自己。剛與你接觸時(shí)，我便被你那洋溢著(zhù)活潑氣息的字眼所吸引，我覺(jué)得能寫(xiě)出這樣文字的女孩一定也是活潑開(kāi)朗的;風(fēng)兒，撫過(guò)眉梢，掠過(guò)睫毛下的傷城，漫過(guò)指尖，浸過(guò)心海，親吻著(zhù)寸寸相思點(diǎn)點(diǎn)情濃，那么冰涼，又那么入骨，那么輕盈，又那么憂(yōu)傷，如天使的跌墜，只為尋找那能溫暖一生的人。

　　美國與伊拉克的戰爭爆發(fā)在2003，悲劇開(kāi)始在3月的陰天。伊拉克戰場(chǎng)完全浸沒(méi)在槍炮聲和哭聲中，罪惡的殺戮不分任何人，當然，包括了許多無(wú)辜的老百姓。戰爭至今仍在進(jìn)行。目的已經(jīng)不是那樣的單純了，誰(shuí)在背后操縱著(zhù)這可惡的戰爭？利益。

　　以色列和真主黨的戰爭殃及的是更多的平民。他們生的權利被剝奪了，最后成為戰爭的犧牲品。自殺式襲擊、綁架人質(zhì)等等充斥著(zhù)人們生活的`周?chē)�。最可怕的是，黎以沖突是否只會(huì )是一場(chǎng)更慘烈的戰爭的序幕？

　　“天空依然陰霾，依然有鴿子在飛翔，誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命；雪依然在下，那村莊依然安詳，年輕的人們消逝在白樺林�！睉馉幍淖飷簾o(wú)止境地摧殘人的生命與心靈。我穿過(guò)層層薄霧，時(shí)間來(lái)到了那個(gè)畫(huà)面，這里是罪惡的戰場(chǎng)。我看到了，看到了。片片狼籍的城鎮，滿(mǎn)目蒼痍的市郊，可愛(ài)的孩子失去他們慈祥的母親，年輕的妻子失去她依靠的丈夫，父親失去了他最最疼愛(ài)的孩子，樹(shù)木也不得不離開(kāi)那親愛(ài)的土壤……不安和迷茫的目光再也找不回哪個(gè)溫暖的歸宿，只能望著(zhù)蒙蒙的天空：阻擋你前進(jìn)的人，就該永遠沉睡嗎？這一切太可怕了，戰爭太可怕了！

　　世界什么時(shí)候才能鑄劍為犁呢？戰爭的發(fā)動(dòng)者和參與者，放下武器吧，重新拾回那遺失已久的善良；擺脫罪惡吧，撇掉虛假正義背后刻著(zhù)的孤獨。否則你們最終只會(huì )墮落于罪的國度！當我們都在微涼的風(fēng)中，拿出心中最真的愛(ài)與陽(yáng)光同在，對我們身邊的是非對錯致以美麗的微笑和寬容的態(tài)度，縱使最尖銳的矛盾也能融化，一切會(huì )變得更美麗的。戰爭不要再來(lái)。我害怕，害怕還沒(méi)來(lái)得及哭，嘲笑的子彈就帶走身上的溫度。讓我們與臂上的和平鴿一起共同守望和平，守望那最初的純真。

　　和平的作文 27

　　自古以來(lái)，就戰爭不斷。白云朵朵的湛藍天空，被支支戰機的到來(lái)打破平靜；充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大地上，忽然彌漫起了硝煙；本該和諧的家庭，卻被硬生生的拆散；就連那叼著(zhù)橄欖枝的和平鴿，也消失得無(wú)影無(wú)蹤......

　　哪次的戰爭不是由人的欲望引發(fā)的呢？鴉片戰爭，第一次世界大戰，第二次世界大戰，中法戰爭。目的就是獲土地，得金銀。但代價(jià)是有多少無(wú)辜的人為之陪葬！

　　隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，財富越來(lái)越多，人的欲望也越來(lái)越大。已經(jīng)被欲望所控制駕馭的人們發(fā)動(dòng)起了戰爭，瘋狂的殺戮著(zhù)，血流成河，尸積如山，犯下了無(wú)數的滔天罪孽。人們的家園被毀，流離失所，妻離子散，家破人亡�？蓯u的侵略者啊，你可曾聽(tīng)到失去親人的人們在傷心的嘶喊，你可曾聽(tīng)到失去父母的孩子在無(wú)助的哭泣？

　　你們看見(jiàn)沒(méi)有，在戰爭轟炸的情況下，一個(gè)孩子癱坐在地上，大聲的哭著(zhù)。然而就在幾分鐘以前，他還和他的父母手牽著(zhù)手微笑著(zhù)，還在爸爸媽媽的懷里甜甜撒嬌。然而不過(guò)幾分鐘，轟的'一聲，爸爸媽媽不見(jiàn)了，周?chē)�的房屋也變成了一片廢墟，發(fā)出噪音的飛機似乎在嘲笑什么，在孩子的頭上來(lái)回飛舞著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地扔下一個(gè)炸彈。孩子睜著(zhù)驚恐的眼睛，大聲地哭著(zhù)，跌跌撞撞的四處尋找他的父母。這時(shí)，一個(gè)炸彈被拋到他的前方，“轟……”

　　罪惡的人啊，仔細聆聽(tīng)這哭聲，是否能喚醒你們迷失的內心？

　　曾經(jīng)，中國因落后而挨打，現在，中國已經(jīng)日益盛起。然而，那屈辱的歷史，中國慘死的子民，卻永遠停留在了那殘酷血腥的一天，被飛揚的沙土掩埋，長(cháng)眠于地下。如今，中國恢復了和平，胖乎乎的小鴿子又歡喜的飛了回來(lái)，到處一片繁榮的景象。

　　和平吧，我們不要戰爭！請讓天空恢復湛藍，讓白云繼續悠悠飄蕩，讓小鳥(niǎo)自由飛翔，讓孩子們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑，讓和平鴿叼著(zhù)橄欖枝飛向世界的每一個(gè)角落！

　　和平吧，請解放戰爭！不要讓人們的家園被毀，不要讓孩子天真的臉上出現憂(yōu)傷，不要讓硝煙重新彌漫在整個(gè)世界！

　　全世界的人們，動(dòng)身起來(lái)，手拉著(zhù)手，邀請和平來(lái)做客，共同構建美好家園！

　　和平的作文 28

　　和平，人人都渴望和平，可是，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。

　　金錢(qián)、權利，難道真就那么重要？甚至能讓我們自相殘殺。聯(lián)合國總部前的鑄劍為犁雕像，難道就單單只是一個(gè)雕像？全球人民不都是是在渴望和平？難道和平就只是戰爭的一個(gè)借口？

　　有人說(shuō)，有些戰爭是正義的，是逼不得已的，這是對的，可是，如果沒(méi)有另一方的貪婪，會(huì )有戰爭嗎？政府口口聲聲說(shuō)要維護和平，那么訓練兵隊要干什么呢？哦，是為了打擊不良分子，存在這不良分子是和平另一大阻礙，如果世界和平，人人安居樂(lè )業(yè)，政府給予人民更多的利益，給予人民更多的保護，那么，不法分子還能?chē)虖�、張狂嗎？政府�?huì )說(shuō)，不法分子那么多，管得來(lái)嗎？而且，我們不也在積極管理嗎？不去努力的治理，不去試試，怎么知道不行，政府真的全都在認真處理？這我就不知道，我只知道我所知道的官員只會(huì )想方設法地讓自己得到更多的錢(qián)，即使是剝削人民，貪贓枉法；不只是官場(chǎng)，甚至是學(xué)校，學(xué)校管理員為了賺到更多的錢(qián)，不惜剝削學(xué)生，然自己得到更多的錢(qián)這樣的世界能和平嗎？難道和平就能成為人們心中的愿望？難道世界和平的現象就在人們的夢(mèng)中出現？

　　面對歷史，難道所有的侵略國家都有在懺悔嗎？就如日本，面對被自己侵略、蹂躪的國家，不承認自己的錯誤，反而狡辯，面對自己強盜的行為，竟無(wú)一點(diǎn)懺悔之心。作為一個(gè)中國人，我應該痛恨日本，九一八的炮聲、七七盧溝橋的`槍聲和南京大屠殺中30萬(wàn)死難同胞的呼告聲讓每一個(gè)中國人憤怒、哀傷，可是，痛恨有用嗎？我們能改變歷史嗎？難道我們要對日本報復來(lái)發(fā)泄自己的悲憤嗎？不，不是的，我們要和平，戰爭給我們帶來(lái)的傷害，不是要我們報復，是在時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，和平！

　　不要讓爭執，讓我們再有戰爭！

　　我們生存的地方地球，面對戰爭，她已經(jīng)傷痕累累了，我們的地球只有一個(gè)，難道再想把它破壞后能有一個(gè)新的地球等著(zhù)我們在去破壞嗎？難道我們不為自己的子子孫孫著(zhù)想嗎？

　　為了世界和平，為了我們的子孫后代，為了和平不再只是人們心中的一個(gè)愿望，讓我們放飛手中的白鴿，讓我們的明天更美好！

　　和平的作文 29

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張照片， 我的心如刀割一般痛，因為這張照片的內容非 常悲慘。

　　這是一張1937年8月28日，日本侵略轟炸 上�；疖�(chē)南站的悲慘照片。當我看到這張照片 ，映入我眼簾的是：這個(gè)車(chē)站全是廢墟，炸彈 把房屋、鐵橋都炸毀了，有一個(gè)小孩坐在地上 ，眼睛盯著(zhù)眼前被炸彈炸的粉碎的火車(chē)南站嚎 啕大哭。小孩為什么哭？為什么他的父母不在 他的旁邊？這個(gè)孩子的命運會(huì )如何？

　　因為，在抗日戰爭中，到處都是兵荒馬 亂的，大街上到處都是可以看到逃難的人，當 然這個(gè)小孩也要跟著(zhù)自己的父母去逃難�？墒� 誰(shuí)又知道，就在他們等火車(chē)的時(shí)候，有幾架日 本鬼子的飛機在我們中國上海的上空，扔下了 一枚一枚的炸彈。這時(shí)火車(chē)站被日本轟炸機炸 成一片廢墟，從小孩的表情上來(lái)看，他似乎哭 著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要媽媽�(zhuān)�你們不要再打了�！彼�的呼聲我�?tīng)見(jiàn)了，全中國的人們都 聽(tīng)見(jiàn)了，但是正在往下扔炸彈的日本侵略者卻 無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。這哭聲并沒(méi)有讓?xiě)馉幫Ｖ埂?/p>

　　小孩的父母為了不讓孩子受到傷害，抱 著(zhù)他趴在了地上�？墒侨毡竟碜拥囊幻睹墩◤� 扔在了小孩父母的身邊，小孩拼命地從爸爸懷 里爬出來(lái)，可是他看見(jiàn)自己的爸爸媽媽卻一動(dòng) 不動(dòng)了。他的'父母為了保護孩子都被炸死了。 多善良的媽媽、爸爸呀！

　　這個(gè)孩子在這兵荒馬亂的年月里。今后 也許會(huì )被餓死，也許會(huì )成為小乞丐，也許會(huì )被 好心人收養，但是不管怎樣，這個(gè)可怕的陰影 會(huì )一直留在他心中，可惡的日本鬼子不僅炸毀 了鐵路、房子，還炸毀了一個(gè)又一個(gè)幸福的家 ，我恨戰爭，很所謂的戰爭。

　　記者發(fā)現了這個(gè)小男孩，拍下了這張照 片，記者看見(jiàn)這個(gè)慘不忍睹的情景，想把這個(gè) 小男孩撫養長(cháng)大，可是因為戰爭，所以不能把 小男孩撫養長(cháng)大，只好難過(guò)地走了。

　　我們都有一顆向往和平的心，希望能像 別人一樣大膽地把雛菊插在士兵的槍口。今天 ，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但 是“和平之神”并沒(méi)有永駐人間。我們希望， 我們呼喊：讓“和平之花”永遠綻放，希望悲 劇不再重演！我們要和平，不要戰爭！

　　和平的作文 30

　　天，依舊藍，只是蒙上了一層陰影;水，依舊綠，只是散發(fā)出一股腥氣。我們忘不了，忘不了日本侵略者的壓迫和欺凌。是誰(shuí)造成了這一切?是戰爭!是那無(wú)情的戰爭!

　　提起“戰爭”這個(gè)詞，我又不由自主的想起了抗日戰爭，想起了中華民族的一段屈辱史，想起了那段并不遙遠的歷史。這是，每一個(gè)中國人永遠也不會(huì )忘記的歷史。它帶給我們太多的痛苦，夾雜著(zhù)悲傷和憤怒，帶著(zhù)血腥和殺氣的風(fēng)掠過(guò)了原本寂靜的中國。

　　這是一個(gè)真實(shí)的情景：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，一個(gè)孩子正坐在鐵軌中間，周?chē)�都是大型的建筑物被炸毀后的碎片。那個(gè)孩子上方的天橋也是搖搖欲墜，他隨時(shí)都有生命危險。那個(gè)孩子在哭，在大聲的哭泣。他的身邊沒(méi)有父母，也許他的.爸爸媽媽被建筑物的碎片壓死或炸死了，而他卻全然不知，也許不久他也將死在這些碎片之中。

　　在抗日戰爭中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場(chǎng)。雖然，我們還是勝利了，但這勝利是由無(wú)數戰士的生命換來(lái)的。來(lái)得曲折坎坷，來(lái)得刻骨銘心。

　　其實(shí)戰爭與和平只是隔著(zhù)一面墻，站在戰爭的那邊眼前永遠都是一堵墻，而站在和平的那邊就能看透一切。

　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)節目，節目里曾采訪(fǎng)過(guò)一些日本的人民，他們都十分渴望中日能友好相處，里面的一位退役軍人的故事更讓我感動(dòng)。這位軍人如今已經(jīng)逝世了，但他的兒子卻告訴我們關(guān)于他父親的事：當年，他父親隨軍隊到了中國看到那尸橫遍野的景象十分難過(guò)，他悄悄地離開(kāi)了軍隊，正當死神逼近的時(shí)候，一位中國老太太救了他。盡管語(yǔ)言不通，老太太還是照顧了他很久。后來(lái)日本軍隊去掃蕩這個(gè)村子，有位日本軍人把他帶了回國，臨走時(shí)帶走了一株種在老太太家門(mén)前的紫色小花。如今，在那位折腿的軍人的家門(mén)前種著(zhù)這樣的一大片紫色的小花，聽(tīng)他兒子說(shuō)他的遺囑是要把這紫花種遍全日本，讓大家都知道，中日的深厚情誼。

　　戰爭的代價(jià)實(shí)在是太大了!那我們倒不如站在和平的一邊，來(lái)獲得比戰爭更好的結果!

　　請還我們一片藍天，一片綠水，讓和平鴿帶來(lái)的和平成為永遠……

　　和平的作文 31

　　漠北之雪帶來(lái)朔方的問(wèn)候，江南的風(fēng)吹來(lái)南方的祝福，這是我站立的黃土，這是我自信的。此刻，這個(gè)高速發(fā)展加速快進(jìn)的，在駝鈴的輕響中，在高鐵的轟鳴中，載著(zhù)無(wú)數國人的榮光和夢(mèng)想，駛向和平遠方。依我所認識的，讓我為她賦上21世紀的關(guān)鍵詞——一帶一路、高鐵奔馳！

　　這是一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，英國“脫歐”昭示著(zhù)全球舊秩序的岌岌可危，特朗普的新政則拉開(kāi)了新時(shí)代不確定性的帷幕。而就在此時(shí)，遠古的絲綢之路上再次響起清脆的駝鈴。攜手沿線(xiàn)伙伴，為干旱的大漠匯入一縷縷甘泉，各國積水成淵，匯聚成一條和平與發(fā)展之河，為熱浪侵蝕的沙漠送去清涼。一帶一路，是21世紀戰略中的重要一步，我們背負著(zhù)“復興中華”這一沉重卻堅定的，在國家棋局上走出“新絲路”這至關(guān)重要的一子，這體現了、作為有責任有擔當大國的和平崛起，更是對“永不擴張”諾言的莊嚴履行。一帶一路，惠及的不僅僅是、，更多發(fā)展、家從中獲益。發(fā)展本國。兼顧他國，這是我所認識的。

　　一帶一路是、戰略，而高鐵則是承載一帶一路計劃的'載體。高鐵，是“創(chuàng )造”技術(shù)“走出去”的世界名片。極高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技術(shù)，都彰顯了、不再受困于“國際流水線(xiàn)”的決心，以及為國攀登“微笑曲線(xiàn)”上游的斗志。一帶一路的基本辦法是通過(guò)扶持周邊及沿線(xiàn)國家，大力興辦基礎設施來(lái)促進(jìn)各發(fā)展、家的發(fā)展，而高鐵正是興辦基礎設施的不二之選！于是，一條條鋼鐵巨龍在非洲、亞洲的版圖中飛馳，在新絲路上行駛……這一條條高鐵，帶動(dòng)的不僅是各國經(jīng)濟的飛躍，更是各國文化的交流、的互信。一支支鐵軌，讓遠在天邊的人們握手擁抱，一個(gè)個(gè)“子彈頭”列車(chē)，劃過(guò)黎明的曙光，為沿線(xiàn)的人們帶來(lái)新的機遇。新絲路上飛馳的高鐵,華夏版圖內交錯的高鐵，是我所認識的。

　　我所認識的，是擁有千年文明的華夏古國，而這個(gè)古老的國家，正躬逢著(zhù)屬于她的大時(shí)代。這是她艱難轉型的困難時(shí)期，卻也是她高速發(fā)展的飛躍時(shí)期。我所認識的，由每一個(gè)國民個(gè)體所構成，我們?yōu)楦哞F經(jīng)過(guò)的每一段路程而驕傲，為新絲路上每一次、擔當而倍感榮光。這是自信的，這是我所認識的。 和平高鐵，駛向發(fā)展未來(lái)；絲路駝鈴，搖響自信。

【和平的作文】相關(guān)文章：

和平，和平作文12-23

和平，和平！12-19

呼喚和平和平的作文01-28

呼吁和平描寫(xiě)和平的作文01-31

和平，和平作文5篇12-23

和平，和平作文(5篇)12-23

和平話(huà)題作文：守望和平02-02

和平的使者和平鴿作文11-24

和平英語(yǔ)作文(和平的意義英語(yǔ)作文)09-29

和平的作文05-29