【必備】和平的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的和平的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平的作文 篇1
美國攻打阿富汗；美國和日本因衛星發(fā)射而談判……各種各樣的的戰爭，各種各樣的談判。說(shuō)明了什么？他們喜歡利益，就是因為“利益”這倆字而引起的。
爭奪利益，這是人的本性。各形各色的利益與金錢(qián)誘惑著(zhù)我們。使我們見(jiàn)利忘義。比如，在學(xué)校，某個(gè)小同學(xué)因為不小心打了另一個(gè)小同學(xué)一下，被打的小同學(xué)頓時(shí)滿(mǎn)腔怒火，對那個(gè)同學(xué)窮追不舍，直到“戰爭爆發(fā)”……
小到地區，大到國家。
世界戰爭的爆發(fā)。起因只是“薩拉熱窩事件”——塞爾維亞青年打死奧匈帝國皇帝斐迪南（本來(lái)是奧匈帝國不對，是他們向塞爾維亞炫耀武力，激怒了塞爾維亞人，才發(fā)生了這一慘�。�。結果，引起了多國起兵，才發(fā)生了世界戰爭。國家進(jìn)行戰爭，表面意義是國家在受經(jīng)濟傷害，其實(shí)，真正受到傷害的，還是那無(wú)辜的民眾。有30多個(gè)國家和地區，約15億人卷入戰爭。戰場(chǎng)上雙方士兵傷亡人數高達3000多萬(wàn)。多名空前的一次戰爭��！
大家還記得抗日戰爭吧！雖然最終以日軍的失敗而落下帷幕。但是，給雙方的人都帶來(lái)里難以磨滅的傷痕。多少人犧牲，多少人流離失所，多少人……
我渴望和平！有了和平才會(huì )美好。戰爭中的國家，那個(gè)不是走向衰��；和平中的國家，那個(gè)不是走向繁榮？我深深地知道，各國人民都渴望和平。有了和平，人民才不會(huì )流離失所；有了和平，人民才不會(huì )天天以淚洗面……全世界都渴望和平，戰爭中的國家，我懇切的告訴你：戰爭，你就不能停一停？
我渴望和平，但我更渴望世界和平！
和平的作文 篇2
戰爭世界短暫和平。戰爭利:科技發(fā)展過(guò)量人口為開(kāi)闊領(lǐng)土為世界而奮斗戰爭弊:科技發(fā)展到飽和狀態(tài)就開(kāi)始大規模毀滅人類(lèi)被毀滅也回到遠古時(shí)代戰爭沒(méi)性戰爭給世界造型損失和給地球本身毀滅人類(lèi)戰爭，人類(lèi)滅亡。
戰爭從個(gè)體利益，是殘酷的。你是任，對人類(lèi)的利益，后代的利益著(zhù)想你就怨恨戰爭。說(shuō)不要戰爭，迎合反戰情緒。的世界有規律，競爭，有人用劣根性詞語(yǔ)來(lái)形容的本性，但要認識到，人“劣根性”。 的世界還停留在遠古時(shí)期。秦朝用殘酷的戰爭。的也就不了，還生活在原始部落時(shí)代......
那呢，你覺(jué)得世界200多個(gè)的會(huì )嗎？我想人類(lèi)會(huì )耐心維持 稍微和平的，在的戰爭會(huì )爆發(fā)，說(shuō)人類(lèi)永遠戰爭，先歷史，的祖先，海的那邊還會(huì )是海，人，是無(wú)邊無(wú)際的海。呢？ 世界上 “人”，有無(wú)數個(gè)，種族。
的多元化讓能夠 比別人過(guò)的好，在嫉妒，羨慕，排斥等心理下努力建設的。世界難道會(huì )不沿著(zhù)歷史規律嗎？就象古代的人剛剛后的一段時(shí)期，是“天下太平”了，在外呢？別的地方也在發(fā)展著(zhù)，那里“空”那的地球外呢，承認在宇宙肥沃的土壤上 地球稻草，更別說(shuō)宇宙是接近無(wú)限的空間，也 生命的概率也會(huì )，宇宙用遠規律——在競爭中成長(cháng)，成長(cháng)后戰爭。
和平的作文 篇3
縱觀(guān)世界風(fēng)云，戰爭貫穿著(zhù)人類(lèi)的發(fā)展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據統計，人類(lèi)真正沒(méi)有戰爭的日子只有300多年，可見(jiàn)戰爭就是人類(lèi)矛盾不可調和的產(chǎn)物，且不說(shuō)古代，就近代，幾次世界大戰給人類(lèi)帶來(lái)了多大的災難，無(wú)論戰爭是正義或非正義都在破壞人類(lèi)的發(fā)展。
記得老師講過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)攝影記者對著(zhù)一個(gè)飽受戰爭摧殘的女孩，當他把照相機對著(zhù)她時(shí)，小女孩將雙手舉過(guò)頭頂，擺出一副投降的樣子，后來(lái)得知，小女孩年僅4歲，她有那樣的舉動(dòng)，是因為她以為照相機時(shí)槍口，在指著(zhù)她。
聽(tīng)完之后，我在想，若在今天，當照相機對著(zhù)你時(shí)，你會(huì )擺出美麗的姿勢，而過(guò)去，卻有意識的舉起雙手，使人不禁流淚。戰爭是殘酷的，不是你死就是我活，在那黑暗的年代，當你是毫無(wú)反手之力的百姓，那你的選擇則只有投降。
人的生命只有一次，而戰爭卻又奪走了它，一個(gè)人早上健健康康，晚上傷痕累累，甚至就倒下了，再也起不來(lái)了。
現在隨科技的發(fā)展，威力不斷增加，毀滅性更大，摧毀一個(gè)小國幾秒的事。因此更因珍惜和平，以史為鑒。讓我們共建一個(gè)美好的新世界!
和平的作文 篇4
70多年前，一場(chǎng)災難悄悄降臨了中國土地---上�；疖�(chē)南站，它遭到了日本侵略者的`狂轟濫炸，頃刻之間，火車(chē)南站已是殘垣斷壁、血流成河、尸橫遍地、死傷無(wú)數，痛苦呻吟聲不斷涌入人們的耳中，橫七豎八的尸體躺在一片廢墟中……讓人慘不忍睹。
在這煙霧彌漫的火車(chē)南站，其中，有一個(gè)幼兒在號啕大哭，他的父母在哪里呢？也許，是要上火車(chē)時(shí)，遭到了日本侵略者的轟炸，一瞬間就永遠離開(kāi)了自己的骨肉，不知道這個(gè)可憐的孩子是否還會(huì )有明天。
70多年后的今天，雖然我們生活在和平之中，但世界并不和平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，伊拉克戰爭、阿富汗、黎巴嫩……那兒的人們同樣是家破人亡、妻離子散，觸目驚心。
停止吧，戰爭！你給人們帶來(lái)了多少苦難，你讓人們骨肉分離，讓人們驚恐萬(wàn)分。
全世界行動(dòng)起來(lái)，維護和平，讓和平永駐人間！
和平的作文 篇5
幾顆導彈劃過(guò)夜空，撕破了寧靜，和平的夜。遠方的大地在顫抖，那一陣陣的爆炸聲好像惡魔的奸笑，久久地環(huán)繞在伊拉克的上空。八歲的阿曼達有著(zhù)一個(gè)幸福、平和的家，他的媽媽是一位“白衣天使”，爸爸是一個(gè)小工廠(chǎng)的頭頭，他還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，一切都是那么祥和。直到那一天，戰火打破了應有的平靜。
核——一個(gè)本身并不可怕的字眼，但是它與“彈”字合在一起，就成了一個(gè)拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴的殺人魔王，所到之處，一切化為灰燼，夷為平地。在這次緊鑼密鼓的核查中，并未查出任何殺傷性武器和生化武器。但是，“欲加之罪，何患無(wú)辭？”戰爭，還是爆發(fā)了。幾番空襲過(guò)后，平民大量傷亡。阿曼達的媽媽已經(jīng)連續幾天沒(méi)有回家了。在輪番的攻擊中，阿曼達的爸爸不幸中彈，在醫院里，這對夫婦又相見(jiàn)了。
學(xué)校早已停課，阿曼達和妹妹守在空蕩蕩的家里，十分寂寞，于是便走出門(mén)去找媽媽。走上大街，原本十分熱鬧的景象消失了，取而代之的是毀損的房屋和滿(mǎn)耳的哭泣聲。他和妹妹來(lái)到醫院，找到了媽媽?zhuān)┧笤谝粋�(gè)個(gè)病床間，幾天不見(jiàn)，媽媽瘦了一大圈。在她的病房里住滿(mǎn)了受傷的人，在離他最近的一個(gè)病床上，一個(gè)叔叔正對著(zhù)攝像機說(shuō)著(zhù)什么，忽然，攝像機轉向了阿曼達，他突然想哭，阿曼達看了看受傷的叔叔，又看了看深不可測的鏡頭，突然哭出聲來(lái)。
最后，媽媽把他倆送回了家，囑咐他照顧妹妹，接著(zhù)又返回了醫院。
當天晚上，阿曼達站在窗前，眺望著(zhù)媽媽所在的方向，他想媽媽?zhuān)妹靡彩�。突然，他發(fā)現一顆流星快速向自己飛來(lái)，他閉上眼睛，許了一個(gè)愿望：希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)。
第二天的電視新聞中，播音員說(shuō)道：在昨天的空襲中，又有一些平民死亡，其中包括八歲的阿曼達和他六歲的妹妹薩拉……
和平的作文 篇6
什么是戰爭?
什么是和平?
女神在大聲地呼喊，大聲地呼喊：
和平，和平
暮然回首，
歷史長(cháng)河滾滾流淌，
追溯人類(lèi)的滄桑巨變，
戰爭是為人類(lèi)帶來(lái)災難的罪魁禍首。
濃煙滾滾，
炮聲隆隆，
打破了人們向往的美好生活，
戰爭的炮火粉碎了純真的夢(mèng)想。
魚(yú)兒喜歡清澈的河水，
花兒喜歡肥沃的土壤，
鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的天空，
而人類(lèi)喜歡沒(méi)有硝煙的世界。
和平之花被無(wú)情地折斷;
和平之鴿被箭無(wú)情地射下;
和平之舟被無(wú)情地擱淺在荒灘，
哦，戰爭，哦，和平!
讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的景色，
讓搖蕩的旗幟諦聽(tīng)迷人的天籟，
讓靈光照亮黑暗的幽谷;
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。
讓世界變得和諧而美麗，
渴望和平，向往和平，
停止戰爭，反對戰爭，
愿和平成為永恒!
和平的作文 篇7
地球人：
你們好，我星球全民大會(huì )經(jīng)過(guò)討論，決定向貴星下達《關(guān)于地球歸屬問(wèn)題的若干意見(jiàn)(及分析)》，希望貴星的首腦及各界人民認真閱讀，在一個(gè)月內給予我星答復�，F內容如下：
一、我星是一個(gè)具有悠久文明史的星球，自宇宙9952995年，我星就已經(jīng)有文明出現，經(jīng)過(guò)近100億年的和平發(fā)展，現已成為大熊系一號星球，有足夠的能力維護宇宙秩序。軍事方面，我星現擁有億噸級星際戰艦11544，反粒子導彈十億余枚，軍隊容納7775741萬(wàn)人，作戰能力很強，能夠對任何抵抗加以毀滅性打擊。
二、地球的文明史僅數百萬(wàn)年，科技水平與我星相差甚遠，軍事能力明顯偏低。尤其地球27世紀剛剛結束的長(cháng)達70年第三次全球大戰，使貴星的經(jīng)濟水平大幅降低，全球GDP降為戰前水平的百分之二，一些地區人民甚至無(wú)力購買(mǎi)生活用品;文化也受到重創(chuàng )，大部分資料被戰火毀滅，人類(lèi)失去了無(wú)可計數的書(shū)籍，磁盤(pán)，文化水平降低了近3倍;軍民死傷數億人，許多家庭破裂，殘存的人，心里也已經(jīng)受到極大創(chuàng )傷，短期內無(wú)法再進(jìn)行各項日�；顒�(dòng)，重建貴星;數次核戰爭，使貴星的放射性明顯增強，并形成了致密核黑云，生態(tài)平衡遭到極大破壞，物種大量死亡，直接威脅到人類(lèi)自身;尤其是在近太空和火星爭奪戰，貴星的航天力量已經(jīng)喪失殆盡，且產(chǎn)生的航天垃圾圍繞了所有的優(yōu)勢軌道，也就是說(shuō)貴星短期內無(wú)法實(shí)現大規模航天飛行及戰略部署。據我星權威專(zhuān)家計算，貴星想恢復戰前水平，起碼需要數萬(wàn)年。就目前局勢來(lái)看，人類(lèi)已經(jīng)不具備管理地球的能力。地球今后的重建和發(fā)展，應該由我星專(zhuān)門(mén)執行。
但是，如果貴星執迷不悟，我星將被迫采取軍事打擊，以解決地球歸屬問(wèn)題。
總之，為了維護宇宙和平安定，維護地球人民的切身利益，希望貴星能夠以人民為先，和平解決歸順我星的事務(wù)。
和平的作文 篇8
中國之夢(mèng)，猶如翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛;中國之夢(mèng)猶如奔流在中國遼源之上的黃河，波瀾壯闊;而我的中國之夢(mèng)，猶如綻放在中國藤蔓上的牡丹，明艷美麗。
大家回想一下，在舊中國時(shí)，我們的生活過(guò)得是那樣的艱苦!每日每夜都不能不停地幫日本鬼子做苦力，還吃力不討好。當時(shí)日本鬼子還在我們中國實(shí)施了三光政策：燒光、殺光、搶光。日本鬼子燒了我們中國多少房子?使多少人失去了美滿(mǎn)的家庭;日本鬼子殺了多少無(wú)辜的中國人?使多少人失去了摯愛(ài)親人;日本鬼子搶了我們多少東西?使多少人無(wú)依無(wú)靠。
如今二十一世紀，表面上是風(fēng)平浪靜，但是你看看電腦電視就會(huì )知道：日本、美國、菲律賓等國家都虎視眈眈地把兇惡的雙眸盯著(zhù)我們中國。最近幾天日本正在勾引緬甸一起加入行列，拉近關(guān)系。
我們現在武器的威力可是大勝于從前，殺傷力可以毀滅地球!萬(wàn)一第四次世界大戰打響了，核武器的使用會(huì )讓多少人消滅!現在，還有多少?lài)艺幵趹馉幍募妬y之中?還有多少兒童沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)瑳](méi)吃沒(méi)喝?為了和平我想對正在打仗的國家說(shuō)：“停下吧!回家看看親人吧!別讓他們再為你流淚!”對那些虎視眈眈的國家說(shuō)：“住手吧!你們的野心會(huì )讓多少人喪失無(wú)辜的生命呀!”大家都希望和平，希望寧靜!
讓世界和平吧!中國夢(mèng)，我的和平夢(mèng)!
和平的作文 篇9
你看，班里那個(gè)戴著(zhù)眼鏡，有點(diǎn)像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現在的同桌——金圣博。
“超線(xiàn)了”我警告著(zhù)正在寫(xiě)科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說(shuō)了一句，他就像打機關(guān)槍似的反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過(guò)了嗎?”我嘀咕著(zhù)：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。
他不但有點(diǎn)“蠻不講理”，還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂(lè )課時(shí)，我比他先來(lái)到了音樂(lè )教室。等他來(lái)到教室時(shí)，我感到有點(diǎn)奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒(méi)有帶音樂(lè )書(shū)嗎?我便向他詢(xún)問(wèn)情況，果然如此。哈哈!這下沒(méi)帶音樂(lè )書(shū)，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂(lè )書(shū)。
一天，我見(jiàn)他在看一本書(shū)，哇!好厚啊!我看了看這本書(shū)的封面，原來(lái)是《斗羅大陸》啊!說(shuō)實(shí)在的，我也挺喜歡這本書(shū)的，于是我開(kāi)口向他借，本以為他會(huì )以各種理由拒絕我，不借給我。沒(méi)想到他說(shuō)：“可以啊，等我看完了就借給你�！�
這就是我的同桌，他怎么一會(huì )兒小氣一會(huì )兒大方，真是搞不懂……
【和平的作文】相關(guān)文章：
和平，和平作文12-23
和平，和平！12-19
呼喚和平和平的作文08-26
呼吁和平描寫(xiě)和平的作文12-26
和平的作文02-06
和平_作文07-15
和平的作文05-29
和平，和平作文5篇12-23
和平，和平作文(5篇)12-23
和平的使者和平鴿作文06-23