實(shí)用的和平的作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的和平的作文8篇，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
“戰爭是整個(gè)人類(lèi)的不幸，任何一場(chǎng)戰爭都會(huì )給人們帶來(lái)摧殘”
就比如說(shuō)美伊戰爭吧！這是兩國之間一場(chǎng)不可避免的災害。在美國攻打伊拉克的時(shí)候，那里的居民嚇得不敢出街。每一個(gè)人的臉上都含著(zhù)淚珠，他們的心里是多么的不滿(mǎn)��！為什么弱小的國家，就一定要受別人的欺負。多少次因為種族的歧視，國家之間的戰爭。弄得人們家不可歸，可誰(shuí)知道他們的怨恨呢？誰(shuí)來(lái)理解他們呢？
不管是正義的戰爭，邪惡的戰爭；這都是不可避免的，人們都畏懼著(zhù)它。為什么會(huì )爆發(fā)這樣的戰爭？因為美國已經(jīng)被猶太集團所操縱，占領(lǐng)伊拉克僅僅只是猶太集團龐大侵略計劃的序曲。美軍攻下伊拉克后，將以伊朗有大規模殺傷性武器為藉口出兵伊朗，最后則輪到敘利亞。最終目的是通過(guò)控制伊拉克，伊朗，侵吞伊斯蘭民族的經(jīng)濟命脈——石油，從而瓦解巴勒斯坦的抵抗，支配整個(gè)中東地區。
事實(shí)已經(jīng)證明：伊拉克戰爭，美國不是反恐，而是在制造恐怖。是美國為了控制伊拉克石油而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰爭，是美國為了控制整個(gè)中東，而發(fā)動(dòng)的第一場(chǎng)戰爭。無(wú)論布什如何狡辯，都無(wú)法否認這些鐵的事實(shí)。美國人內心的邪惡，伊拉克人民的恐慌。伊拉克戰爭讓我們知道：伊拉克需要溫暖，世界需要和平。
讓我們拉起手，阻止戰爭。讓我們的世界走向和平，不要再讓?xiě)馉幤茐奈覀兊募覉@。
和平的作文 篇2
根據說(shuō)明，知道這張是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站后的照片。本是人來(lái)人往，熱熱鬧鬧的火車(chē)站現在卻變成了廢墟一片，死氣沉沉，這強烈的對比讓我心中充滿(mǎn)了對日本侵略者殘殺無(wú)辜百姓的仇恨，照片中那個(gè)無(wú)助哭泣的他，更讓我體會(huì )到戰爭的殘忍。
照片中的他大概也就是四五歲吧，想想我四五歲時(shí)，可以在父母的懷里撒嬌，可以在游樂(lè )園里歡快的玩耍，可以在餐廳里吃著(zhù)可口的美食……而此時(shí)的他呢，不知道戰爭是什么的他，卻要承受戰爭帶來(lái)的.苦難。也許他本是隨著(zhù)父母走親戚，可是一聲爆炸，熱鬧的火車(chē)站瞬間夷為平地，并帶走了他的父母，此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟，孤獨，害怕，無(wú)助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的，也不懂得自己的父母為何會(huì )在轉眼間消失，他只能是害怕的哭，多么希望父母還會(huì )象以前那樣，聽(tīng)到自己的哭聲就會(huì )趕過(guò)來(lái)抱著(zhù)他�？墒恰�
他的命運又將如何呢？也許他會(huì )幸運的被人收養，可是在那個(gè)戰火連天的年代，這次的爆炸能帶走的父母，誰(shuí)又能保證下次的爆炸不會(huì )涉及到他；另一種結局就更讓人于心不忍，他很可能就在這孤獨無(wú)助中消失在這個(gè)世界上……
戰爭是這一切災難的開(kāi)始，所以我們呼吁所人有要共同的維護和平，制止戰爭，讓世界多一些歡笑，而少一些哭泣。
和平的作文 篇3
我是五年級（2）班的袁同學(xué)，我生長(cháng)在一個(gè)幸福，和平的年代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭炮火的洗禮，也沒(méi)有目睹過(guò)家園的覆滅，更沒(méi)有處在國家顛覆的年代，我知道這是和平給我們帶來(lái)的最大的快樂(lè ).
可是我從老一輩人敘說(shuō)的故事里知道了那些不曾和平的年代的滄桑。在150年前我們的祖國母親遭受到了一場(chǎng)史無(wú)前例的劫難，八國聯(lián)軍靠著(zhù)洋槍洋炮，持強凌弱侵占了我們的國家。祖國母親的身軀被踐踏，房屋被焚毀，無(wú)數的珍品被洗劫。祖國母親的孩子家破人亡，妻離子散，過(guò)著(zhù)水生火熱的生活， 在忍無(wú)可忍的情況下，無(wú)數的中華兒女挺身而出，不顧自身的安危與榮辱，團結一心終于把列強趕出了中國的土地，維護了母親的尊嚴。我的祖國母親和她的孩子在長(cháng)年的戰爭與傷痛中，深深懂得了和平的重要，并用自己的實(shí)際行動(dòng)珍惜并維護著(zhù)和平。
滄海桑田，歲序更新。今天我們雖然處在一個(gè)和平的年代，在祖國母親的懷抱里快樂(lè )的成長(cháng)，在辛勤的園丁老師的哺育下吸收著(zhù)知識海洋的乳汁，但是我們不能忘記那些苦難的往昔。更不能忘記在別的地方還有無(wú)數的和我一樣大的孩子在受苦，他們衣不遮體沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有能像我們一樣安心的學(xué)習知識，他們時(shí)時(shí)處在饑餓與炮火的威脅中。只能用自己微弱的體溫抵抗即將到來(lái)的嚴冬的侵襲。這些都因為他們的國家正在被炮火摧殘，他們比我們更加能體會(huì )和平的含義，更加渴望和平的早日來(lái)臨。
和平猶如一道春風(fēng)，輕輕的穿拂在人們之中，人們離不開(kāi)它那夾著(zhù)鮮花與青草的淡淡清香，讓我們珍愛(ài)和平吧。
和平的作文 篇4
中午，像往常一樣，狗捉貓，貓捉老鼠。它們整天在家里打來(lái)打去的。
“等一下！”狗推開(kāi)正在追打的貓和老鼠說(shuō)，“你們干嘛這么打來(lái)打去呢？到底煩不煩��？其實(shí)，狗可以跟貓和平共處，貓也可以跟老鼠和平相處啊�！�
貓和老鼠想：是啊，我們三個(gè)為什么非要打來(lái)打去呢？狗見(jiàn)它們都同時(shí)點(diǎn)頭，就說(shuō): “那我們就握手言和。你們說(shuō)，怎么樣��？”貓和老鼠都高興地同意狗的看法。
狗立刻寫(xiě)了一張和平協(xié)議。上面寫(xiě)著(zhù)：狗、貓和老鼠同意，愿意和平共存。它們看后都簽上了自己的名字。狗興奮地握著(zhù)貓和老鼠的手說(shuō)：“我們成為好兄弟吧！”“好”貓和老鼠也反握著(zhù)狗的手高興地回答。
從那天晚上開(kāi)始，它們就睡在同一張床上。半夜里，貓看見(jiàn)老鼠沒(méi)蓋
好被子，怕它著(zhù)涼了。就趕快幫老鼠蓋好被子；老鼠夜里醒來(lái)，看見(jiàn)一只蚊子正停在狗鼻子上。老鼠想：蚊子叮下去，狗一定會(huì )很痛的！老鼠趕緊用扇子把蚊子趕走了。
早上7點(diǎn)，狗聽(tīng)到昨天晚上睡覺(jué)前調好的鬧鐘響，就馬上伸手關(guān)上鬧鐘。生怕吵醒它倆。狗輕輕地起床后，就開(kāi)始準備美味的早餐了。貓幫老鼠刷牙，老鼠幫貓洗臉。然后朝食物發(fā)出香味的方向走過(guò)去。它們看見(jiàn)桌上，已經(jīng)放好三杯熱牛奶、三份蛋糕和每人一條香腸。老鼠馬上幫貓圍上餐巾，貓也立刻幫狗拉好椅子，讓它坐好。
貓和老鼠看著(zhù)桌上的早點(diǎn),激動(dòng)地對狗說(shuō):“狗大哥，真是太感謝你了！”“不用謝，我們是兄弟嘛！”狗笑瞇瞇地回答。
狗、貓和老鼠一邊慢慢品嘗可口的早點(diǎn)，一邊想起以前你追我打，發(fā)現對方有食物就搶奪，日不安寧，整天提心吊膽的日子。心想，還是簽上和平協(xié)議好��！
和平的作文 篇5
我們要和平，我們不要戰爭。戰爭讓無(wú)數人失去了生命，戰爭讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺(jué)得還不煩，還好受嗎？
放飛心中的和平鴿，用智慧取代戰爭的價(jià)值，用行動(dòng)去填補和平的空缺。
只要我們有心，就一定能做好，讓世界的戰爭逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護和平，制止戰爭，就一定能辛福生活，記�。骸拔覀円推健�！
和平的作文 篇6
為什么會(huì )有戰爭，為什么戰爭那么殘酷。為什么人們不想過(guò)和平生活？
戰爭不過(guò)就是想侵略土地，奪取錢(qián)財。然后血流成河，沒(méi)有一點(diǎn)益處，游戲里死了之后還可以復活，現實(shí)生活中犧牲了之后就不能再來(lái)到這個(gè)美麗的世界上了，為什么外國人那么貪心呢？
戰爭是不友好的象征，是兩敗俱傷的結果，浪費時(shí)間的過(guò)程。不就是搶點(diǎn)地方，搶點(diǎn)錢(qián)么，用武力解決一切。這是錯誤的思想，可恥的行為。如果戰爭勝利，自己國民高興，打敗仗的國家卻認為是不文明的表現，令人發(fā)指的后果。
和平只是戰爭后的表現，兩國友好了，但是被侵略的國家卻憎恨那個(gè)國家，不能忘記為國捐軀的烈士。
和平，沒(méi)有戰爭的世界！