【精選】和平的作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的和平的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平的作文 篇1
我從冰冷中醒來(lái)，一般極大的濃煙籠罩著(zhù)我。
這是哪里？——眼前的一切告訴我在一個(gè)叫“未來(lái)”的地方。
我哭垃——我還是無(wú)法逃出生天。
冰冷刺骨的海水入我心堅，我呼喚吶喊，為什么要把我進(jìn)深海之中。
抬起頭，望見(jiàn)海辦那邊滾滾升起的硝煙，不禁落淚沉思：我的父母曾告訴我，海的盡頭是個(gè)蔚藍凈的世界，那里布了我們的足跡——和平，在那里生活的人們撲、善良、他們很愛(ài)我們，他們?yōu)槲覀兏韬�，為我們自豪、他們甚至用奧林克、和平鴿來(lái)呼喚我們。
但是，但那無(wú)情的時(shí)間，沖破21世界的防護罩，飛到著(zhù)現實(shí)、科學(xué)的未來(lái)時(shí)，一切都沒(méi)有了。
科技的迅猛飛，人們的欲生越來(lái)越大，記憶中的這一切都被漂得早已色了。他們接我們的快樂(lè )眼神，換成了冷酷無(wú)情的火，現實(shí)中，他們被告知，呼喚和平是一種愚蠢，于是、為了不顧一切地爭論，為了滿(mǎn)足莫大的欲生，他們把我的父母埋沒(méi)火中。
我哭著(zhù)想要離開(kāi)，可當我眼角的淚水滑落下，這個(gè)無(wú)比酷的世界最終將我困入深海，永遠消失在這火連連的世界。
藍天只鳥(niǎo)兒的世界/深海的我卻無(wú)法再看見(jiàn)/終有一天/在那里還會(huì )否盡邊/海天相接/經(jīng)時(shí)間淘的歲月/在那里還會(huì )否浮現/那被深埋深海曾呼喚過(guò)的和平……。
和平的作文 篇2
于是在一個(gè)靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著(zhù)橄欖枝向著(zhù)和平飛去了。但是，世界會(huì )和平嗎？
“轟”——美國世貿大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱(chēng)雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著(zhù)一片廢墟，痛不欲生；而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發(fā)生了！坐在電視機前的我早已淚流滿(mǎn)面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9。11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂(lè )章劃上了休止符，戰爭的喧囂在那里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠在萬(wàn)里之遙的我，是多么同情這些無(wú)辜的人們啊。
和平的作文 篇3
每個(gè)時(shí)代，都有屬于他的英雄。在從前那個(gè)戰火紛飛的年代，英雄是沖鋒陷陣，以一抵百的將軍；英雄是舌戰群儒，口若懸河的文士；英雄是雄才大略，臨危不亂的帝王……
而今，已過(guò)千年，硝煙散盡，到處一片繁華興盛，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有流血，人們安居樂(lè )業(yè)。而今我們這個(gè)時(shí)代，也涌現出一批批毫不遜色于從前的英雄。我也夢(mèng)想成為和平年代英雄的一員。
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，其中更包含著(zhù)無(wú)限的努力。在朝陽(yáng)初升之時(shí)，我已坐在桌前認真學(xué)習，陽(yáng)光照在我的書(shū)本，構成了清晨一道亮麗的風(fēng)景，待到太陽(yáng)落山，星辰稀疏之際，我仍在靜靜學(xué)習，每當學(xué)習得疲倦了，我的腦海中總會(huì )浮現出祖逖劉琨聞雞起舞，匡衡鑿壁借光的情形；每當學(xué)習碰到了困難，我總在心底默默地勉勵自己：要做和平年代的英雄，這是必須的準備！日復一日，年復一年，我堅信，自己的努力必將結出甜蜜的果實(shí)！
“我要成為和平年代的英雄！”這句口號不僅需要日日夜夜的勤奮學(xué)習，更需要擁有一副好性格�；厥浊皦m，歷史的每一個(gè)英雄不也都如此嗎？我從岳飛身上學(xué)到精忠報國，從藺相如身上學(xué)到巧言退讓?zhuān)瑥奶铺谏砩蠈W(xué)到愛(ài)民如子……我用笑容面對他人，他人也必將用笑容回報于我；我關(guān)懷幫助他人，他人也必將關(guān)懷幫助我。
當我真正成為和平年代英雄的時(shí)候，我希望做一個(gè)救死扶傷的醫生，看著(zhù)一個(gè)個(gè)病人病愈后甜美的微笑，聽(tīng)著(zhù)一聲聲暖心的感謝，我的心里涌現出無(wú)限的自豪與快樂(lè )，這一刻，我覺(jué)得之前的一切都是值得的。
我愿意當那和平時(shí)代的英雄，為這美好的社會(huì )增一份自己的力量，用自己的一己之力幫助更多的需要幫助的人。
和平的作文 篇4
我心中的和平，對朋友和善，對親人和藹，與家人和諧相處，那便是我心中的和平。
第一幕
有一個(gè)年邁的老奶奶背著(zhù)一大籮筐青菜，顫悠悠的走在羊腸小道上，手里還處著(zhù)拐杖，累的是氣喘吁吁。此時(shí)，只見(jiàn)路邊來(lái)了一個(gè)老頭，幫老奶奶把青菜背回來(lái)家，對于我來(lái)說(shuō)，背這點(diǎn)青菜不算太難，但是，我卻沒(méi)有去做。我的腦海里：是老頭一次次攙扶，一次次的幫助，一次次走向遠方的背影。第二幕
在放學(xué)的路上，到處是天真、活潑的小朋友，其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書(shū)包，搭在自己肩上，走得是那么灑脫，路上是歡聲笑語(yǔ)。周?chē)区B(niǎo)語(yǔ)花香。第三幕
海灣地區，豐富的石油，本該是財富，大地的賦予，老天的恩賜，誰(shuí)知，福卻變成了禍，整天的硝煙彌漫，人肉橫飛，到處是地域般的生活，列強的蠻橫，鄰邦的敢怒不敢言，鑄造了一個(gè)霸王社會(huì )，什么公理，什么人道，都被人們掛住嘴邊，背于行動(dòng)。
總之，我認為和平在我心中，我應該從小事做起，認真觀(guān)察生活，你也許會(huì )發(fā)現，我們身邊有了和諧的小事，最終成就了和諧的'大事，如果，一個(gè)人總是斤斤計較，和平也只是奢望。其實(shí)，做到和諧并非難事，只要我們有寬闊的胸懷，善良的靈魂，便可以鑄就和諧之家，和諧之國。你看，廉頗與藺相如的故事，不正是和諧的美談嗎？
和諧在每個(gè)人身邊，它無(wú)處不在，無(wú)處不有。只要對人和善，困難時(shí)同舟共濟，我們的世界就能構建和諧之家，和諧之國。
我心中有和平，那是平平安安，團團圓圓，到處是歡聲笑語(yǔ)，這就是我心中的和平。
和平的作文 篇5
媽媽為了讓我能夠對二戰歷史有個(gè)全新的認識與了解，為了感受和平的真正內涵，為了珍惜現代優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境，特意領(lǐng)我去參觀(guān)了南京大屠殺遇難同胞紀念館。
“勿忘國恥，發(fā)奮學(xué)習，振興中華”“建設強大中國，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館一株悼念亡者的松樹(shù)上，掛滿(mǎn)了幾百張觀(guān)眾留言。
步入紀念館大門(mén)，迎面的大型群雕《古城的災難》，以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現了上世紀３０年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著(zhù)石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻著(zhù)遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨，訴說(shuō)著(zhù)當年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里，一株兩米高的松樹(shù)上密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)了各地參觀(guān)者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀念雕塑在震撼著(zhù)我的心靈！來(lái)到紀念館的參觀(guān)者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生，陳列室墻上掛滿(mǎn)了日本愛(ài)知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言，表達了這些日本學(xué)子的心聲。
作為對那場(chǎng)罪惡戰爭的反省，一些日本人也在紀念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門(mén)前，有一座書(shū)寫(xiě)著(zhù)“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據紀念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續７次來(lái)到紀念館贖罪。他說(shuō)：“我活了這么大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔�！� 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團的“絕不讓日本軍國主義復活”、日本紫金草合唱團的“不忘歷史，面向未來(lái)，和平的誓言”。
含淚參觀(guān)完這個(gè)令人震驚的、有證據的、慘絕人寰的歷史紀念館后，由悲傷而起的憤怒越來(lái)越強烈，血淋淋的史實(shí)，我似乎看到了３０萬(wàn)冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰是一場(chǎng)噩夢(mèng)，億萬(wàn)人付出的生命喚醒了人類(lèi)對和平的呼喚與渴望，壞人得到了應有懲罰與下場(chǎng)，人類(lèi)用無(wú)法彌補的代價(jià)又一次捍衛了正義的尊嚴。
二戰已經(jīng)結束60年了，當時(shí)的英雄烈士們相繼去世，生活在現代的我們在渾然不知的狀態(tài)下享受著(zhù)來(lái)之不易的和平，有誰(shuí)能感受到那戰火紛飛年代的慘烈？有誰(shuí)能為那些曾經(jīng)維護人類(lèi)尊嚴的戰士們獻上崇高的敬意？又有誰(shuí)能體會(huì )到那場(chǎng)史無(wú)前例、前所未有的人類(lèi)浩劫？
如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：
“我多想撫平戰爭的創(chuàng )傷，我多想找回失去的時(shí)光，我多想戰爭的記憶永遠在博物館里珍藏，我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽(yáng)光……”
平靜了，安逸了，可是，透過(guò)平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩！
我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰的甲級戰犯？日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書(shū)來(lái)篡改歷史？曾經(jīng)飽受過(guò)日本軍國主義侵略戰爭苦難的亞洲各國人民會(huì )不會(huì )深深的擔憂(yōu)？
我深思了，我懂得了自己應該怎么樣去做了，作為一名中學(xué)生，為了世界的和平與自由，為了國家與民簇不再遭受“挑起戰爭的國家”的屈辱，為了擔負起歷史的天職，首先就應該完成自己的學(xué)業(yè)，加倍的努力學(xué)習與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮！
歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。
和平的作文 篇6
戰爭中的小朋友，你們好！我們雖然不認識，但是通過(guò)學(xué)習《一個(gè)中國孩子的呼聲》這一課，也上網(wǎng)查閱了一些關(guān)于你們的資料，對你們的生活有了一定的了解。你們瘦弱的身軀正在飽受戰爭的折磨，精神備受摧殘，饑餓、疾病、恐懼時(shí)刻包圍著(zhù)你們，死亡的陰影也在你們身邊游蕩，我甚至無(wú)法想象在這種困境中你們是如何堅強的生存下來(lái)。原本你們應該和我們一樣在整潔明亮的教室里讀書(shū)，在寬敞平坦的操場(chǎng)嬉戲，對社會(huì )充滿(mǎn)憧憬，對夢(mèng)想充滿(mǎn)希望······而今天我所看見(jiàn)的，卻是你那不再清澈的眼睛里充滿(mǎn)了絕望和仇恨。我多么不希望你們幼嫩的肩膀上扛著(zhù)鋼槍?zhuān)幌Ｍ銈冑醯纳眢w流淌著(zhù)鮮血，不希望你們的心中充斥著(zhù)仇恨。
有一個(gè)國度擁有十三億人民，有一個(gè)國度非常熱愛(ài)和平，有一個(gè)國度十分同情你們，我，便是其中的一員，我們，愿意幫助你們。我相信全世界熱愛(ài)和平的人們都愿意伸出友愛(ài)之手，我相信只要我們對未來(lái)充滿(mǎn)希望，愛(ài)好和平，一起呼吁和平，總有一天，白鴿會(huì )叼著(zhù)橄欖枝在你們的上空盤(pán)旋。
愿你們早日脫離困境，永遠生活在和平中。
和平的作文 篇7
和平鴿有著(zhù)潔白的翅膀，它向往著(zhù)美好的未來(lái)，傳遞和平的信息。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )讓人們永遠和平。戰爭會(huì )給我們許多危害，有的會(huì )親離子散、有的還會(huì )丟掉自己的性命。和平是我們幸福生活的基礎，但我們同時(shí)也要知道和平是脆弱的，是嬌嫩的。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )給美麗的大自然增添一絲生機。我不會(huì )再讓大自然單調無(wú)趣，也不會(huì )再讓大自然飽受人們的污染。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )給迷路的小孩子指路，讓他們盡早回到母親的懷抱，讓他們不再哭泣。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )給孤獨的老人解悶，給他歡樂(lè )。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )撫平朋友憂(yōu)傷的心，給她送去笑容。
如果我是一只和平鴿，我會(huì )永遠盤(pán)旋在爸爸媽媽的身邊，給他們帶去無(wú)窮的樂(lè )趣。
如果我是一只和平鴿那該多好��！
和平的作文 篇8
每個(gè)人都希望世界和平，只有世界和平了，人們才能過(guò)上>幸福的生活。只有停止了戰爭，世界才會(huì )友愛(ài)。誰(shuí)都不喜歡戰爭的時(shí)代，苦難的時(shí)代。
在戰爭時(shí)代里，血流成河，到處充滿(mǎn)了血的腥味�；▋翰辉偈㈤_(kāi)，天空變成了灰色，原本>溫暖的太陽(yáng)如今卻變得冷冰冰的。無(wú)論到哪兒，都是驚天動(dòng)地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，>孤獨的孩子為失去了父母而在無(wú)聲地哭泣；失去了孩子的父母傷痛欲絕，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無(wú)家可歸，時(shí)時(shí)刻刻都懷著(zhù)一顆惴惴不安的心。
戰爭的時(shí)代烽火連天，充滿(mǎn)了血腥與一切罪惡，而和平的時(shí)代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂(lè )。
和平的時(shí)代里，人們安居樂(lè )業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過(guò)得美滿(mǎn)幸福。大人們安心地開(kāi)拓自己的事業(yè)，通過(guò)自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著(zhù)干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心致志地上課，在書(shū)的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔驚受怕地過(guò)日子了。在和平時(shí)代里，每個(gè)人都是快樂(lè )的，沒(méi)有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽(yáng)光燦爛，河流清澈，樹(shù)木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛(ài)和平，有誰(shuí)會(huì )希望在戰火硝煙中四處逃生？珍惜現在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓?xiě)馉庍h離我們！
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