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和平的作文

時(shí)間:2022-03-17 16:38:47 和平 我要投稿

【精華】和平的作文合集10篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的和平的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】和平的作文合集10篇

和平的作文 篇1

  我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生,說(shuō)我長(cháng)大了什么也不是,就是個(gè)廢物,但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師,他讓我生了半年的氣。

  盡管我不應該這么說(shuō)老師,但是是經(jīng)調查,在他的魔掌中大多數學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(cháng),所以就眼巴巴地受苦,而我不一樣,因為只有我不同。校長(cháng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養教育、讓我們有領(lǐng)導能力的學(xué)校,的確如此,因為我就有領(lǐng)導能力,有的人投靠我的主要原因還是恨老師,也有的沒(méi)參加,因為他怕受苦。

  現在回憶起來(lái),我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了,一次進(jìn)了校長(cháng)室,另一次進(jìn)了德育處(在德育處只不過(guò)幫打字罷了)。我的隊伍叫“氣老師部隊”,專(zhuān)門(mén)與班主任對著(zhù)干,盡管班主任只是個(gè)老太太,但是是她對我影響很大!我本來(lái)很喜歡數學(xué)的(我偏科),但是是自從她當班主任以后,我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨一無(wú)二的跟我一樣的數學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好,還單科狀元呢,我們經(jīng)常在回家的路上談歷史,什么哪個(gè)皇上是暴君了,什么誰(shuí)發(fā)現的鋼一些問(wèn)題。因為我們經(jīng)常睡覺(jué),所以老師給我們起了個(gè)外號他叫睡神,我叫教父(覺(jué)jiao父),因此我更痛恨班主任了。至于我在數學(xué)課的原因應該是課講得沒(méi)意思(好像給5歲幼兒園講課,誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去。。

  剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師,后來(lái)就是背后罵老師,盡管不是我起頭的,但是是太痛恨老師了,她每次每次都冤枉我,不是我狡辯。就說(shuō)軍訓吧,教官讓我

和平的作文 篇2

  你見(jiàn)過(guò)鴿子嗎?你見(jiàn)過(guò)紙飛機嗎?你見(jiàn)過(guò)會(huì )像鴿子一樣送信的紙飛機嗎?

  今天,我就別出心裁給人們送了六只專(zhuān)程送節日祝福的“鴿子”。星期天早上,我吃完早飯。實(shí)在無(wú)聊的我在陽(yáng)臺上看風(fēng)景。片刻,不知從哪里閃出一個(gè)白色塑料袋。趁著(zhù)風(fēng)大,出來(lái)在空中學(xué)白衣仙子跳舞。我靈光一閃,想起平時(shí)班里男同學(xué)玩紙飛機的情景。對了,為什么我不能折幾只紙飛機,在上面寫(xiě)上祝福,去放飛它呢?

  說(shuō)干就干,我拿出六張彩紙,用色彩鮮艷的彩筆裝扮好后,寫(xiě)了幾個(gè)大字:祝君心想事成,中秋快樂(lè )!天天開(kāi)心!我折好后的飛機,在臥室里試飛。飛機打了兩個(gè)轉,緊接著(zhù)飛機像泄了氣的氣球一樣,有氣無(wú)力。我很是失望,這樣的紙飛機也太衰了點(diǎn)吧!唉!我的手藝就這么差嗎?

  這時(shí)表哥進(jìn)來(lái)了,我忙打起精神,向他請教。他二話(huà)不說(shuō),拿起那六架“外星”飛機,“嘶嘶”撕成了碎片。還說(shuō)什么改過(guò)自新,重新做人!

  不一會(huì )兒,在表哥的指導下。我們每人都折好各自的三只“祝福鴿”。給它們都穿上了五顏六色的衣服。我悄悄許了愿望:我成績(jì)會(huì )越來(lái)越好,并祝所有人中秋節快樂(lè ),幸福圓滿(mǎn)。漸漸,五六只“祝福鴿”帶著(zhù)我們對大家過(guò)中秋節的祝福,越飛越高,越飛越遠。我有說(shuō)不出的快樂(lè )。晚上,我們一家人,喝茶,品月餅,賞月,好不快活。我仿佛覺(jué)得月亮上的嫦娥在對我微笑呢!并想象出了人們看見(jiàn)了祝福鴿,臉上的笑容。

  深夜我做了一個(gè)夢(mèng),我的三只“祝福鴿”一只漂到了孤兒院里,一只落到了敬老院,一只飛到了廣寒宮。嫦娥姐姐為了更好的感謝我,還帶我去了廣寒宮。吃月餅,游玩和吳剛大叔切磋棋藝?嫦娥姐姐為我講述她和后羿的故事?

  今天,我十分高興。因為,我送出了對別人的祝福。

和平的作文 篇3

  自從看了這張1937年8月28日的照片,我的心就猶如漲潮的海水,一浪高過(guò)一浪,一個(gè)勁兒的翻騰!久久難以平靜。

  一個(gè)滿(mǎn)身血污的嬰兒,坐在一堆廢墟上,那撕心裂肺的哭聲從他嘴里傳出。小男孩原本擁有一個(gè)幸福、美好的家,可是,直到那天,因上海北站被日本侵略者封鎖,逃亡的人們只能涌向南站,小男孩也和爸爸媽媽一起,在擁擠的人群中穿梭,慌不擇路。在這驚慌中,死神的手正在伸向他們。兇惡的日軍突然來(lái)襲,敵人們的轟炸機迎面撲來(lái),在火車(chē)站上空盤(pán)旋著(zhù)。一會(huì )兒,轟炸機開(kāi)始對火車(chē)站狂轟亂炸,在碎片中的小男孩掙扎著(zhù)爬出來(lái),哭著(zhù)四處尋找父母。他抬起頭來(lái),看見(jiàn)面目全非的一具具尸體,他有嚇得坐在廢墟上嚎啕大哭,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?他正在呼喚著(zhù):‘‘爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?我好害怕!爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀膬?快出來(lái)呀……’’倒塌的建筑物和房屋,到處烏煙瘴氣、硝煙彌漫!似乎整個(gè)火車(chē)站都停止了呼吸,只有一聲聲痛心的哭聲回響在耳邊。然而,又有誰(shuí)能幫幫他呢?只有4歲的小男孩顯得是多么的無(wú)助與微弱呀!他的哭聲仿佛在告訴全世界人民:“救救孩子們!要和平不要戰爭,讓?xiě)馉帍拇讼г谑澜缟习?讓我們擁有一個(gè)幸福美好的童年,但這需要和平來(lái)編織!和平呀!永駐人間吧!

和平的作文 篇4

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,媽媽抱著(zhù)三歲的小明,和爸爸走在上;疖(chē)南站的站臺上,準備接小明的姥姥。天很藍,能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo),偶爾還能聽(tīng)到炸x聲。

  姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了,爸爸媽媽讓小明坐在長(cháng)椅上,他們去接小明的姥姥。突然,一聲巨響如春雷般震耳,原來(lái)是日本侵略者在向下投炸x。小明還沒(méi)明白怎么回事,長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻,小明摔倒在地上,急忙往前走找爸爸媽媽?墒,小明眼前的景象完全變了樣:原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟,茫茫人海不見(jiàn)了蹤影,有的被炸x炸死了;有的受了傷;還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著(zhù)眼前的一切,頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái),空氣中到處彌漫著(zhù)硝煙,沒(méi)人搭理小明,小明拼命喊:“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

  可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎;讓多少人無(wú)家可歸;讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間,停止戰爭,讓世界成為和平之神的家吧!

和平的作文 篇5

  戰爭——這足以毀滅人類(lèi)的最可怕的魔鬼,它什么時(shí)候才能消失呢?

  那些掌握巨大權利、動(dòng)輒對他國訴諸武力、也把本國拖入戰火的人,很少能真正嘗到戰爭帶來(lái)的苦水,而對普通的老百姓來(lái)說(shuō),戰爭帶給他們的永遠是不幸.

  二十世紀,是個(gè)全世界發(fā)生天翻地覆巨變的世紀,這個(gè)世紀所取得的科技、文藝成就超過(guò)了以往任何時(shí)代.然而,這個(gè)世紀錯綜復雜的政治、經(jīng)濟變化使戰爭變得更加頻仍,突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使戰爭變得更為可怕,在這個(gè)充滿(mǎn)輝煌的世紀里,空前殘酷的戰爭使人們在享受巨大精神和物質(zhì)生活的同時(shí),經(jīng)歷了一次次充滿(mǎn)血腥與恐怖的浩劫!

  19世紀,那些擁有大量殖民地、經(jīng)濟飛速發(fā)展的資本主義列強紛紛崛起,到20世紀初,它們的矛盾愈加尖銳,終于導致了人類(lèi)歷史上第一次世界大戰的爆發(fā)!人類(lèi)也第一次經(jīng)歷了一場(chǎng)世界性的空前混戰!

  1914年,隨著(zhù)薩拉熱窩的幾聲槍響,德國、英國、奧地利、法國、俄羅斯、美國等幾大列強展開(kāi)了空前的混戰,在這場(chǎng)浩劫中,新發(fā)明的坦克、飛機、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng),使人類(lèi)間的相互屠殺變的更加迅速,20xx多萬(wàn)生命在第一次世界大戰中被葬送!

  就在人們還處在一戰后的喘息當中時(shí),就在人類(lèi)都盼望和平會(huì )降臨的時(shí)候,人類(lèi)歷史上最恐怖的災禍———第二次世界大戰的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫!

  善良的人們不禁要問(wèn),這是為什么?為什么人類(lèi)要互相殘殺,為什么戰火永不退去,為什么沒(méi)有永久的和平?人類(lèi)什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )真正的寬容與理智!站在新世紀的起點(diǎn),我們回首戰爭,經(jīng)歷戰爭,更期盼和平!愛(ài)好和平的人們都希望我們的.世界是一個(gè)兄弟姐妹手足情深、人人相互友愛(ài)的世界.我相信,總有一天,人們會(huì )真正懂得愛(ài),真正懂得“和平與發(fā)展”,真正拋棄武力,把我們這個(gè)藍色星球真正當作全人類(lèi)共同擁有的美麗家園!

和平的作文 篇6

  《戰爭與和平》這本書(shū)中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國社會(huì )生活的畫(huà)面。這本書(shū)還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫拉金這四大貴族家庭的生活為情節主線(xiàn),反映了當時(shí)俄國的社會(huì )。書(shū)中無(wú)情地鞭笞并諷刺了庫拉金家族在祖國危難之際,還沉湎于尋歡作樂(lè )的不齒的行為;也贊揚了另外三大家族接近人民,在危急關(guān)頭挺身而出的行為,并且也贊揚了一些普通人民中的優(yōu)秀代表,他們樸實(shí)、勇敢、高尚、忠誠的品質(zhì),與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個(gè)鮮明的對比。雖然,列夫?托爾斯泰已離我們遠去了,但是從書(shū)中安德烈和彼隘爾等人深刻地內心反省過(guò)程,我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂凈化的軌跡!稇馉幣c和平》,這部歷史的回憶錄,這座令人肅穆的圣山,會(huì )讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的交流。

  當我讀完這本書(shū)時(shí),感觸很深,因為我曾天真無(wú)比的想:戰爭多好呀!不僅可以擴大國家的國土面積,還能增加國家的威信呢!真是一舉兩得!可是,我看完這本“世界上最偉大的小說(shuō)”后,我的想法便來(lái)了一個(gè)翻天覆地的大轉變:當和平的度地上硝煙彌漫——人們背井離鄉、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰爭中,伊拉克的孩子永遠是無(wú)辜且傷害最深的,在他們的心靈上造成了創(chuàng )傷。!和平是多么的美好呀!戰爭固然可怕,但是在和平面前,戰爭卻顯得那么渺小。

  我要做一個(gè)和平的使者,把愛(ài)的種子播撒在每個(gè)人的心靈,讓他們的心中永遠綻放著(zhù)幸福之花;我要做一只潔白的和平鴿,把和平傳送到每一個(gè)地方!

和平的作文 篇7

  人自顛末始初,與別人處,與自己處,但都講究一種叫“平”的態(tài)度。

  一、與人

  昔者蘇轍曾著(zhù)述:物之所受于天者異,則必自處必高,則必有所不合與世俗。蓋猛虎處深山,向風(fēng)長(cháng)鳴,則百獸震恐而不敢出。松柏生高岡,散柯布葉,而草木為之不殖。故夫才不同則無(wú)朋,而勢遠絕則失眾。才高身之累也形勢異者眾之棄也。伯夷不堪世間塵坌,因庶幾冠不整而徑自去,可謂怪哉!

  吾嘆:甚咦,此乃之誤也。倘眾棄避之,其勢能久乎?身體居高,凌萬(wàn)物之上,卻難久自恃之,不亦悲乎?于人涇渭分明,為哪般門(mén)道?遇躋大位,不應貧富有別,卻需卑己,謙虛有加。平位之人,方遭患難,應本心相恤,人理宜爾。而身處其人之下,海納人過(guò),處處以博廣胸襟相處?傁蛘,不矜不伐,不卑不傷,談高翱,嫳屑博奕……慨之為平和。

  二、為心

  孟浩然一句:早歲那知世事艱,中原北望氣如山。張若虛馳騁:斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。李白夢(mèng)游:云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。李清照歌吟:花自飄零水自流,一處相思,兩處閑愁……每每善讀,遽然有如靜流涌心,熨帖的辭藻,斟酌而合情達理的手筆,別開(kāi)生面。心外已無(wú)縲紲,轉而超然物外。穰穰的人世,可謂及之而后知,履之而后艱。滄溟五岳,一瞥而過(guò),疏事之。自古以來(lái),文人傑俊,隱于市廛,倩宅潛齋。內在的自己已經(jīng)憬悟,外在的奸黠之物不能傷一體一膚,心靈猶如璥璟,锃亮瓦光。

  沒(méi)有心靈的高度,哪來(lái)超然的性情?心自閑息碧山,莫問(wèn)為何意,桃花流水窅然去。誦明月,歌窈窕,羽化登仙凌萬(wàn)頃,飛仙遨游月長(cháng)終。自古為人稱(chēng)道的陶先生,高超的心境下,抒有寓形宇內復幾時(shí)曷不委心任去留胡為乎遑遑欲何之的喟嘆!洵屬難哉!也妙也。為心者,勍大長(cháng)茍,驅儳益寡,終究守得住自己……括之為平靜。

  有了“平”的人生態(tài)度,如順水推舟,自有洞天。欲問(wèn)何為貴,平水載方舟!

和平的作文 篇8

  子彈仍如雨點(diǎn)般打著(zhù)大地,硝煙仍彌漫在空氣之中。戰火還在繼續,百姓還在呻吟。

  原本幸福的農耕生活就這樣被戰爭摧殘,原本幸福的一家就這樣被活生生拆散。男人被抓去充軍,女人和孩子則在家中受苦挨餓。他們在淚光中依依惜別,不知何時(shí)再見(jiàn),再見(jiàn)時(shí),已經(jīng)是在奈何橋上了。

  充滿(mǎn)血腥的風(fēng)掃過(guò)這片只剩下尸體的廢墟,烏鴉悲鳴著(zhù),盤(pán)旋在尸體上空。

  戰爭中的老家。

  不知那是誰(shuí)的母親還倚著(zhù)門(mén)欄,眺望著(zhù)那遠方。莫是在等他久久未歸的兒子?她站著(zhù),始終那么站著(zhù)。老樹(shù)一般。瘦弱卻堅定。即使眼睛早已模糊,可還是能看出她眼中的思念!皟鹤哟蛘倘チ诉@么久,怎么還不回來(lái)?”老人默念著(zhù)。也許她并不知道兒子早已戰死沙場(chǎng),也許她早知道,只是不敢相信!皟鹤,快回來(lái)啊。媽給你殺雞吃!”老人還在默念著(zhù)。

  那在江畔浣紗的女人也思念著(zhù)早已出塞的郎君。女人手上的銀鐲子早已被歲月打磨的黯淡無(wú)光。她向江頭望去,心想:“你送我的鐲子我還留著(zhù),你什么時(shí)候回來(lái)娶我?”

  院子里,三三兩兩的孩子趴在地上,用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)著(zhù)什么,他們也想寫(xiě)字,沒(méi)有人教他們。他們眼里的空洞與渴求令人心痛。

  血腥的風(fēng)放肆嘲笑,卷起漫天的塵土,這片廢墟早已橫尸遍野。戰士們拿起槍、刀沖著(zhù),嘶喊著(zhù),可迎面的子彈仿佛是一雙強有力的大手,將他們推倒在血泊中。戰士的懷里還揣著(zhù)沒(méi)來(lái)得及寄給母親的信,那雙妻子做的鞋,早已磨破,暴露出瘦骨嶙峋的雙腳。

  再也吃不到媽媽包的餃子了,再也穿不到妻子做的衣裳了,再也聽(tīng)不到兒子叫爸爸了…………每個(gè)戰士死前都這樣想。

  為了年邁的母親能看見(jiàn)她的兒子,為了青春易逝的女人能看見(jiàn)她的丈夫,為了那些求知的孩子們!戰爭中的國家啊,停止你們愚蠢的舉動(dòng)吧!

和平的作文 篇9

  和平是寧靜,是財富,是幸福。只有在和平的環(huán)境中,世界才會(huì )美好,人民才會(huì )安全幸福,孩子才會(huì )快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。所以,我非常向往和平。

  但是,世界上還有很多地方戰火連綿,那里的人民正陷于戰爭帶來(lái)的痛苦中。就像伊拉克。從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,據報道,他們許多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物,城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現。由于戰爭,環(huán)境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發(fā)生了瘟疫,許多的無(wú)辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來(lái)的后果。不管是什么理由開(kāi)戰,戰爭都會(huì )帶來(lái)死傷無(wú)數,使國家財產(chǎn)、個(gè)人財產(chǎn)都會(huì )受到損失,使人民生活艱難。每當我看到這些場(chǎng)面,我的心便沉重起來(lái)。

  每一場(chǎng)戰爭爆發(fā)之后,電視里常常播的是被攻的國家和攻擊別人的國家,它們的情況怎么樣?美國電視臺經(jīng)常播一些他們認為是英雄的事跡,這些人都是為自己國家利益著(zhù)想的人,但在同時(shí),他們又被對方視為仇人。他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢,既被人恨又被人尊敬?

  我真不明白。國與國之間發(fā)生了矛盾,難道不能用其他辦法來(lái)解決嗎?戰爭大多數都是因為少部分人的自私心而起的;蛘呤菫榱藸帄Z別國家的資源,或者是為了占領(lǐng)土地……只有人們都收起自私心,才能換來(lái)真正的世界和平。如果人類(lèi)不自私,我們的世界一定會(huì )變得十分美好。

  讓我們熱愛(ài)和平,保護地球母親。讓和平在世界中永恒吧!

和平的作文 篇10

  戰爭是魔鬼!它讓孩子失去父母,讓妻子失去丈夫,還讓原本幸福美滿(mǎn)的家庭變得支離破碎。

  1937年8月28日,日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著(zhù)大包小包,來(lái)到上海南站焦急地等待火車(chē)的到來(lái)。

  “轟!轟!”火車(chē)笛鳴聲響起來(lái)了。正當大家要歡呼時(shí),刺耳的警報聲響起,頓時(shí)大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導彈,如下雨般傾瀉而下。頓時(shí)硝煙滾滾,血肉橫飛,地上血流成河,上海南站變成了一片廢墟,幾乎沒(méi)有一個(gè)人能活下來(lái)。

  這時(shí),一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過(guò)去看,竟是一個(gè)只有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器,眼睛瞪得大大的,滿(mǎn)臉是灰塵,脖子上,臉上都露出了青筋,他的眼神中充滿(mǎn)了害怕。

  這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。是媽媽?zhuān)⌒∧泻⒉活櫼磺械嘏艿搅藡寢尩纳磉。她扶摸?zhù)小男孩的臉蛋,說(shuō):“孩子你一定要勇敢、堅強、千萬(wàn)不要為了我們而……”活沒(méi)說(shuō)完媽媽就永遠閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠變成了孤兒。

  要和平不要戰爭!戰爭是魔鬼,它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰爭,為戰爭敲響喪鐘,讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界。

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