【精華】和平作文錦集八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的和平作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

和平作文 篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著(zhù)三歲的小明，和爸爸走在上�；疖�(chē)南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到炸藥聲。

　　姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(cháng)椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來(lái)是日本侵略者在向下投炸藥。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(cháng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著(zhù)眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著(zhù)硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

　　可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！

和平作文 篇2

　　19XX年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；鹭S南站，使原本繁華，和平的上海一瞬間變得慘不忍睹，硝煙彌漫，而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？

　　一個(gè)三四歲的小男孩孤零零地坐在了冰冷的地面上，冷酷無(wú)情的戰斗機，卻絲毫沒(méi)有憐憫他，轟轟的導彈仿佛魔鬼的狂笑，在嘲笑這位孩子。孩子衣衫襤褸，并大聲哭喊著(zhù)。他的前面尸橫遍野，血流成河，死傷無(wú)數，自己也被炸得遍體鱗傷，他無(wú)助，他恐懼，他也許再也無(wú)法得到親人的呵護了，他在找家，或許家被導彈炸毀了，他在找親人，也許他的爸爸媽媽已經(jīng)遇難了，他哭得撕心裂肺，他想：為什么老天對他這么不公，為什么要有戰爭，為什么要牽連無(wú)辜。而此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？

　　然而，在這之前，這個(gè)男孩的爸爸媽媽正在車(chē)站等待遠方的讀書(shū)的哥哥回來(lái)，火車(chē)站上人來(lái)人往，爭先恐后，水泄不通，這樣溫馨美麗的畫(huà)面真好。

　　但喪盡天良的導彈，炸毀了和平，炸毀了安詳，炸毀了一切。他們報藤摸瓜，他們慘無(wú)人道，將這里炸的寸草不留，將這里趕盡殺絕，簡(jiǎn)直是虎蕩羊群，將這里斬草除根，他們殺人如草。但此時(shí)此刻，和平之神，你在哪里？

　　小男孩祈盼爸爸媽媽能起死回生，但是，是什么讓小男孩祈禱呢？是戰爭！戰爭！和平在哪里？希望在哪里？

　　為什么要有戰爭？它摧毀了上海，帶走了和平，讓人們流離失所，家破人亡，無(wú)家可歸；為什么要有戰爭？它讓孩子們再也沒(méi)有溫暖的家，只剩下了悲痛；為什么要有戰爭？它帶走了銀鈴般的笑聲，只剩下孤獨，無(wú)助，恐懼；為什么要我戰爭？它帶走了歡樂(lè )的童年，只留下對戰爭的痛苦回憶；為什么要有戰爭？它讓可憐的孩子為自己的家人哭泣，讓我們一起維護和平，制止戰爭，讓和平之神，永駐人間。

和平作文 篇3

　　和諧，讓人聽(tīng)起來(lái)感到普通，可細細想一下，卻深有感觸�，F在，人們都力爭建設和諧和平社會(huì )，花了不少功夫。它是我們中華人民上上下下的傳統美德，人們都想、都愿意把它傳給下一代。時(shí)時(shí)刻刻都在弘揚這美好的美德。然而，生活中，給我留了深刻印象的事也有許多。前幾個(gè)星期，我們鎮海順利召開(kāi)了第十一屆運動(dòng)會(huì )。我作為鎮海區實(shí)驗小學(xué)鋼管樂(lè )隊的總指揮，也參加了開(kāi)幕式。早晨，我們的一隊人馬，身穿制服，頭戴黃帽，手拿樂(lè )器，氣勢洶洶地趕往鎮海中學(xué)。我們到了沒(méi)多久，就開(kāi)始了。

　　那時(shí)，我們走在會(huì )旗后面，別提多自豪了。我穿著(zhù)紅白相間的服裝，披著(zhù)紅色的披肩，頭上戴著(zhù)少年軍校的帽子，手上還拿著(zhù)金光閃閃的指揮棒，第一個(gè)走過(guò)主席臺。等參賽隊員全部入場(chǎng)后，臺上的嘉賓就鄭重宣布：“我宣布，第十一屆鎮海區運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)幕!”話(huà)音剛落，身后就放出色彩繽紛的煙霧。如同彩蝶，飛舞在高空;如同泉水，噴向空中;如同流星，向天空中飛去。前邊，也放出了清徹貫耳的鞭炮聲，讓人心里聽(tīng)著(zhù)十分痛快。這時(shí)，天空中放飛了一大群鴿子，它們歡唱著(zhù)，它們飛翔著(zhù)，它們帶來(lái)了和平和諧的號角。這件事讓我感覺(jué)極為深刻，人們把鎮海人的焦點(diǎn)：運動(dòng)會(huì )里，來(lái)放飛了一次和平鴿。他們不正是想讓人們更清楚地了解和平，讓人們更加努力地來(lái)建設和諧社會(huì )嗎?有了和諧社會(huì )，居民們就可以更好地生活。

　　和諧社會(huì )，我們大家要和，也要諧，讓我們一起放飛和平!

和平作文 篇4

　　在21世紀中，戰爭在中國已經(jīng)不再有了，可回顧一下歷史，戰爭還是在我們心中留下了深深的陰影，下面就是一張擁有戰爭的真實(shí)照片。

　　1937年8月23日，上�；疖�(chē)南站還是那般熱鬧，殊不知罪惡的子彈正在向他們降臨，一步一步，近了近了，大炮的響聲越來(lái)越大，轟隆隆的子彈把火車(chē)站炸成了廢墟，突然，一陣撕心裂肺的哭聲響徹云霄，看到這里，我的淚水奪框而出，不禁產(chǎn)生了遐想：以后小孩的命運會(huì )怎樣呢？也許會(huì )餓死在街頭，也許會(huì )有好心人救助......那他的父母呢？可能是與孩子分散了，可能正在血泊中竭盡全力的找他們孩子，想到這里，我不禁又一次落淚了。我進(jìn)入了沉思中，為什么我們會(huì )被其他國家欺負呢?原因應該是我們國家太落后了。再聯(lián)想現在，雖說(shuō)我們國家已沒(méi)有戰爭了，但是其他國家呢？ 看著(zhù)這張照片，我呼吁道;和平要永駐人間，永遠不要戰爭。

和平作文 篇5

　　呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個(gè)大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。

　　到了現場(chǎng)，只見(jiàn)他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發(fā)現事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來(lái)我往，開(kāi)心極了。高浩然準備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻說(shuō)我犯規。我對高浩然說(shuō)：“這不算犯規�！�

　　在一旁的倪翔宇也替我說(shuō)話(huà)：“對啊，人家做的只是普通的防守動(dòng)作�！备吆迫簧鷼獾卣f(shuō)道：“好，你說(shuō)這樣可以防守的�！边@時(shí)，他用那龐大的身軀來(lái)頂我。我本想說(shuō)他犯規�？捎窒肴f(wàn)一說(shuō)了被他聽(tīng)到了，肯定又生氣。作為和平的我，當然不能引起“世界大戰”。

　　于是我只能忍住不說(shuō)。課倪翔宇來(lái)了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來(lái)了。我上去喊了一聲：“都是同學(xué)，打什么打！”

　　他倆對罵了一句，就拿著(zhù)籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇說(shuō)：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了�！币�(jiàn)倪翔宇不甘心的樣子，我趕緊跑到高浩然面前，說(shuō)：“倪翔宇剛才也說(shuō)了不該打你，就讓我帶話(huà)說(shuō)，我們還能做朋友嗎？”我看見(jiàn)高浩然有點(diǎn)想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見(jiàn)兩個(gè)大塊頭和好的樣子，我笑了。

　　這就是我，和平的代表。有什么事千萬(wàn)要記得來(lái)找我，我一定幫你解決。

和平作文 篇6

　　有人把和平比作花，芳香四溢；有人把和平比作鴿，展翅高飛；但還有人把和 平比作太陽(yáng)，可望不可即。

　　是的，對于那些整日生活在炮火中的人們來(lái)說(shuō)，和平只是一個(gè)美麗的神話(huà)。他們每天生活在炮火的轟擊下，血河里，他們如何找尋和平？他們只能癡癡等待，等待被戰爭掐斷的和平之花再次綻放；那被利劍射下的和平之鴿再次高飛；那被挑起戰爭的人們擱淺在荒灘上的和平之舟，再次蕩漾在清澈見(jiàn)底的小河中。他們只能絕望地哭泣：世界何時(shí)才能鑄劍為犁？

　　那些挑起戰爭的人們��！你們可曾看到：在用血流成紅河中，孩子們惶恐的哭著(zhù)，找尋失散的媽媽?zhuān)荒赣H撕心裂肺的哭著(zhù)，喊著(zhù)死去的兒女，槍林彈雨中，不時(shí)的傳來(lái)一聲凄楚的嗚咽。一陣悲哀的哭泣，妻離子散，家破人亡。難道為了你們的“夢(mèng)想”，就要犧牲無(wú)辜？

　　人們啊，利欲熏心的人們��！你們可曾記得希特勒傲視世界時(shí)給人們帶來(lái)的苦難？你們可曾記得圓明園中的陣陣火光？你們可曾記得珍珠港上空的'滾滾濃煙？你們的曾記得那剛發(fā)生不久的7。5事件？你們又可曾記得那慘無(wú)人道的南京大屠殺？

　　你們不記得！你們只記得大把大把的金錢(qián)，你們只記得閃閃發(fā)光的金銀珠寶，你們只記得殺人后的快意！

　　可是，你可曾知道在你們狂傲的冷笑中有多少家庭在憤怒，在哭泣？和平的天使已淚流滿(mǎn)面，傷痕累累。

　　何時(shí)停止戰爭，讓天使展露笑顏？何時(shí)停止戰爭，讓歡樂(lè )占滿(mǎn)純真的眼？何時(shí)停止戰爭，讓空氣中不再有血腥的味道？

　　有人說(shuō)。20世紀是個(gè)硝煙彌漫的世紀，那麼，在21世紀中，讓我們把和平成為永恒，讓我們?yōu)閼馉幥庙憜淑姡?/p>

和平作文 篇7

　　我們熱愛(ài)和平，不喜歡戰爭。但在這個(gè)世界上，經(jīng)常有戰爭的爆發(fā)。就在過(guò)去的20世紀世界發(fā)生了大大小小的戰爭400多次。而在兩次大世界大戰中人類(lèi)付出了慘重的代價(jià)。

　　20世紀初，帝國主義國家繼續在國際范圍激烈爭奪勢力范圍。英、法、俄等國結成了同盟，史稱(chēng)“協(xié)約國”；德國和奧匈帝國結成了另一個(gè)同盟，史稱(chēng)“同盟國”。

　　1914年7月，這兩個(gè)國家集團之間爆發(fā)了戰爭，即第一次世界大戰。這場(chǎng)戰爭一直打到1918年11月結束，歷時(shí)4年多時(shí)間。這場(chǎng)戰爭的規模大，戰爭雙方動(dòng)員的總兵力超過(guò)7000萬(wàn)人，直接或間接被卷入戰爭的國家和地區有33個(gè)，人數達15億，占當時(shí)世界人口總數的3／4。這場(chǎng)戰爭的戰場(chǎng)大，戰火從歐洲蔓延到亞洲和非洲。雙方海軍在大西洋、太平洋、印度洋以及地中海還開(kāi)辟了諸多海戰場(chǎng)。這場(chǎng)戰爭中軍人傷亡約3750萬(wàn)人。雙方直接用于戰爭的費用多達1863億美元。

　　第二次世界大戰（1939～1945年）歷時(shí)6年。這場(chǎng)戰爭是德、日、意軸心國與中、蘇、美、英等同盟國和全世界反力量進(jìn)行的人類(lèi)歷史上空前規模的戰爭。戰爭以反同盟國和世界人民的最終勝利而告終。

　　因為珍愛(ài)和平，所以我們回首戰爭。因為我們不喜歡戰爭，所以我們熱愛(ài)和平。

和平作文 篇8

　　———===分頁(yè)標題===———

　　爸爸是位養鴿迷，家中養了一大群鴿子，也許是受爸爸的影響，我也深深地愛(ài)上了鴿子，但我最?lèi)?ài)那潔白的和平鴿，因為和平鴿代表和平，它是和平的使者�？墒乾F在，我知道世界并不那么和平。

　　我從電視。報紙上，經(jīng)常聽(tīng)到和看到世界上有關(guān)戰爭沖突。難民一類(lèi)的事情。特別是那些無(wú)辜的小朋友，有的死于戰火，有的失去父母，那種情景真是慘不忍睹。我不明白，真的不明白：這個(gè)世界上為什么要有戰爭的存在？

　　戰爭很殘酷，它可以一夜間奪取無(wú)數人的生命，摧毀無(wú)數人的家園。人人都說(shuō)要和平，可為什么還要制造戰爭？戰爭只會(huì )增加兩國的仇恨，今天你打我一下，明天我踢你一腳，怨怨相報，何時(shí)了？

　　今夜，我怎么也睡不著(zhù)，一閉眼，便浮出了可怕的戰爭畫(huà)面。好久，我才進(jìn)入夢(mèng)鄉。但戰爭的畫(huà)面卻像雪花似的涌進(jìn)我的睡夢(mèng)。大人們的喊叫，小孩的哭聲，漫天硝煙。。。。。。一聲槍響，把我驚醒了。我再也不敢睡了，我怕我一睡著(zhù)，又會(huì )走進(jìn)那硝煙彌漫的戰場(chǎng)。

　　我不明白，我昔日的夢(mèng)境中，總有和平的使者架起全國友誼的橋梁，而今日的夢(mèng)，怎會(huì )如此黯淡�？膳�？猛然間，思維找出了答案：這是戰爭所造的，它把我熱愛(ài)和平的和平之夢(mèng)擊碎了。

　　地球這位慈母要向戰爭亮出"黃牌''——她經(jīng)不起化學(xué)武器的侵襲。藍色行星正在呼救，她渴望人們扯掉籠罩在她身上的戰爭陰云，還她原來(lái)美麗的面容。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公保爾有說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；"人生最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。如果在他臨死時(shí)，他能夠說(shuō)'我的整個(gè)生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗'''

　　對，著(zhù)說(shuō)的很對，人們應為和平而奮斗，因為和平是世界上最神圣的事業(yè)。想到這，我不禁為和平而吟詩(shī)：

　　———===分頁(yè)標題===———

　　平靜了，安逸了，可是，透過(guò)平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動(dòng)蕩！

　　我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰的甲級戰犯？日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書(shū)來(lái)篡改歷史？曾經(jīng)飽受過(guò)日本軍國主義侵略戰爭苦難的亞洲各國人民會(huì )不會(huì )深深的擔憂(yōu)？

　　我深思了，我懂得了自己應該怎么樣去做了，作為一名中學(xué)生，為了世界的和平與自由，為了國家與民簇不再遭受法西斯的屈辱，為了擔負起歷史的天職，首先就應該完成自己的學(xué)業(yè)，加倍的努力學(xué)習與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮！

　　歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。

　　———===分頁(yè)標題===———

　　我們院子里面有一群既可愛(ài)又令人討厭的鴿子，它們在小區里飛來(lái)飛去，好像在給我們送信一樣，怪不得它們有著(zhù)另外一個(gè)名字，那就是信鴿，我和小朋友們都給它們起了個(gè)外號叫野鴨子。

　　其實(shí)它們一點(diǎn)也不野，院子里面還專(zhuān)門(mén)有一個(gè)小屋供它們棲息。它們每天在院子里追跑打鬧，有一次鴿子們在停車(chē)場(chǎng)里玩耍嬉戲，突然一只野貓橫沖直撞過(guò)來(lái)，鴿子們驚慌失措，四處逃亂。其中一只鴿子也許給嚇傻了，竟然不知道逃走，野貓看準機會(huì )，沖了上來(lái)用口叼住了它。我正好在場(chǎng)，一看不好，這只鴿子要有危險了，急忙一邊高聲叫喊一邊撿了根樹(shù)枝向野貓沖了上去。野貓猛一抬頭，見(jiàn)有人來(lái)了，便連滾帶爬地逃走了，只剩下一只可憐的鴿子半躺在地上。我發(fā)現地上有一灘血跡，又看了看鴿子的腳。鴿子本來(lái)還以為我要欺負它，想飛走的�？墒前l(fā)現自己受了重傷，飛不起來(lái)了，一下子昏倒在地。我將鴿子抱回了家中，用餐巾紙撕好一條一條的，將鴿子受傷的小腿包了起來(lái)，我又在鴿子的小腳上掛了一個(gè)小鈴鐺，方便下次不用費力就能找到它。等鴿子醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己的腳一點(diǎn)兒也不疼了，高興極了！并啄了我三下，它在向我表示感謝呢。我把鴿子送回小屋。過(guò)了幾天，那只鴿子傷已經(jīng)全好了，還又帶了幾只到我家窗外來(lái)做客我還在陽(yáng)臺上為它們準備了一小盤(pán)米粒，它們見(jiàn)了，興奮極了，立刻啄起米來(lái)，看著(zhù)它們啄米的樣子禁不住笑了起來(lái)。

　　我愛(ài)這些可愛(ài)的鴿子，是它們將我們的家園變得和平，是它們將我們的家園變得美滿(mǎn)，又是它們將我們的家園變得充滿(mǎn)活力，生機勃勃！

【【精華】和平作文錦集八篇】相關(guān)文章：

【精華】和平作文錦集7篇02-27

【精華】和平的作文錦集6篇02-23

【精華】和平的作文錦集7篇02-22

【精華】和平作文錦集6篇02-01

【精華】和平的作文錦集5篇01-26

【精華】和平的作文錦集五篇01-22

和平作文錦集10篇02-24

和平的作文錦集九篇02-22

和平的作文錦集三篇02-02

和平的作文錦集3篇01-23