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呼喚和平作文

時(shí)間:2022-03-01 09:22:24 和平 我要投稿

實(shí)用的呼喚和平作文5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的呼喚和平作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的呼喚和平作文5篇

呼喚和平作文 篇1

  我經(jīng)常聽(tīng)聞一系列故事

  源自一位孤獨的騎士

  他和他沉默的黑馬

  慢行在通往睡美人城堡的道路

  薔薇和荊棘

  從遠處望著(zhù),笑著(zhù)

  生的更密了

  不再有公主需要他的拯救

  她們學(xué)會(huì )了騎馬,狩獵

  如何威脅惡龍與冷靜地開(kāi)槍

  如何制服女巫與打破沉睡的詛咒

  不再有戰事需要他的加入

  不再有浮華的比武需要炫耀匹夫的武力

  更沒(méi)有毀掉村莊的洪水或泥石流

  更沒(méi)有背叛的大臣

  陽(yáng)光下所有的土地

  都陷入了深沉的和平與安寧

  田里的農夫遇見(jiàn)他

  停下鋤頭

  嗤笑他無(wú)可耕之地

  街頭小販撂下手心的椰棗

  暗笑他除卻茸甲

  身無(wú)長(cháng)物

  巷尾的孩童

  亦跟隨在他的身后嬉鬧取樂(lè )

  而這又有什么所謂

  騎士豈為追隨不幸而生

  直到——

  一切恢復寂靜

  他的睡美人在夢(mèng)里期待著(zhù)

  他來(lái)拯救

呼喚和平作文 篇2

  夢(mèng)想,是人們必不可缺的,夢(mèng)想,是人們一直追求的渴望。夢(mèng)想,是一個(gè)人生活的意義——讀完《企盼世界和平的孩子》后,我感慨萬(wàn)千:我的夢(mèng)想便是世界可以和平!

  和許多同伴一樣,我也曾經(jīng)"喜歡"過(guò)戰爭尤其喜歡那種戰場(chǎng)沖殺,所向披靡,戰無(wú)不勝的感覺(jué),喜歡那種大將風(fēng)范。但是,隨著(zhù)時(shí)光流逝,歲月穿梭,我漸漸發(fā)現:戰爭并不如和平那樣讓人欣喜。戰爭是殘酷的,帶給人們的只有家破人亡,妻離子散的悲痛。而和平才是所有人期盼的美好生活。

  然而,幾千年來(lái),戰爭從未停休過(guò):1937年7月7日,日寇大局舉犯我國,讓百姓受苦受難。慘無(wú)人道的南京大屠殺,奪取了多少人的生命!流淌了多少人的鮮血!他們恐怖的暴行像幽靈一樣蠶食著(zhù)和平主義,是在令人發(fā)指!再想想我們今天的幸福生活,是建立在多少人的'鮮血和生命之上的,革命烈士保家衛國,一再呼吁:還我們和平!

  中國人夢(mèng)想和平,憧憬和平,企盼和平,且為和平而努力著(zhù):不與別的國家發(fā)生爭執,不讓?xiě)鸹鹄^續蔓延……但時(shí)至今日,戰爭還是在不斷的展開(kāi),利比亞,阿富汗,敘利亞……又留下了都少失去家園老百姓的淚,失去父親孩子的淚,失去孩子父母的淚?有留下了多少回首的盼望?盡管我沒(méi)一再努力,為什么還停歇不了戰爭呢?鬧到是因為人們的欲望永無(wú)止盡,所以戰爭也就永無(wú)止盡?就會(huì )繼續讓無(wú)辜的人受傷流淚?

  盡管這樣,炎黃子孫仍在努力著(zhù),為了世界和平而努力著(zhù),哪怕再辛苦,在坎坷。就像期盼世界和平的孩子一樣,哪怕做一點(diǎn)微不足道的小事,比如不與人爭吵,盡量平息戰火。

  讓?xiě)馉幤较,讓和平的曙光重新點(diǎn)亮,為在戰爭中迷失方向不知所措的人指引方向因為,這是我們的夢(mèng)想是我們千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的夢(mèng)想!與可恥的欲望引發(fā)的戰爭對抗到底,還世界一個(gè)清靜的和平!

  和平!這是億萬(wàn)中國人民的呼吁!

呼喚和平作文 篇3

  和平,多么美麗而簡(jiǎn)單的一個(gè)詞語(yǔ),然而,和平并不容易。世界和平,是多少人的愿望,可是從地球存在以來(lái),從人類(lèi)存在一起,似乎和平這個(gè)詞語(yǔ)就一直沒(méi)有真正出現過(guò)。在侏羅紀時(shí)代,恐龍與恐龍之間會(huì )爭奪地盤(pán),互相殘殺。國與國之間,城市與城市之間,乃至村與村之間,人與人之間都會(huì )有戰爭,都會(huì )有。然而,這個(gè)愿望卻一直不會(huì )消失,和平的愿望永遠在我心中存在,我永遠呼喚和平。

  戰爭奪去了多少人的生命,多少家庭因為戰爭支離破碎,多少小孩因為戰爭失去了自己的父親,多少老父親因為戰爭而白發(fā)人送黑發(fā)人。從古至今,因為戰爭死去的人不計其數,也沒(méi)有人愿意去計數,因為那讓我們覺(jué)得悲痛與慚愧。那些失去家庭的人只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望:和平。然而,這么一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愿望為什么就實(shí)現不了呢?

  在今天這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的時(shí)代,戰爭原本已經(jīng)不應該存在在這個(gè)世界上。然而,敘利亞的戰爭我想很多人都知道,有的國家打著(zhù)為和平而戰的旗號發(fā)動(dòng)戰爭,破壞人民的家庭。戰爭傷害的人是誰(shuí)?得到利益的是誰(shuí)?傷害的事人民!沒(méi)有人得到利益!

  沒(méi)有戰爭的世界是美麗的,動(dòng)人的;沒(méi)有硝煙的空氣是清新的。讓我們一起呼喚和平,讓家庭不再破碎

呼喚和平作文 篇4

  八年級一班 鐘磊 指導老師 劉丹 和平,一個(gè)令人揪心的詞匯。我時(shí)常會(huì )問(wèn)自己,現今社會(huì )真的和平嗎?時(shí)代不同理解不同,我覺(jué)得現在到處都有著(zhù)戰爭的硝煙,小到家庭、鄰里;大到國家、地區,和平有過(guò)嗎?靜下心時(shí),我常聽(tīng)見(jiàn)自己內心的呼喊“和平、和平”!我那漸漸干枯的心靈迫切地渴求著(zhù)和平的雨露。

  當今社會(huì )看似一派安寧,可社會(huì )的陰影里有多少污穢?戰爭無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。放眼世界,世界也從未和平過(guò)。阿富汗地區的多年戰役,;鹁(xiàn)附近每天都有槍聲響起,多少個(gè)夜晚,人們輾轉反側,為槍聲所驚醒,下一個(gè)躺在地上的或許就是自己了。敘利亞戰火連天,所謂的反動(dòng)派與政府之爭從未平息,空襲天天都有,人們已經(jīng)習慣飛機從頭頂呼嘯而過(guò)的轟鳴聲,誰(shuí)也不知道下刻自己會(huì )在哪里。流血、死亡已成家常便飯。妻離子散、家破人亡的場(chǎng)景每天都照常上演,以往只能在戰爭片中見(jiàn)到的鏡頭現在竟真切地發(fā)生了。

  有人慶幸:戰爭未在中國發(fā)生。沒(méi)錯,戰爭的確沒(méi)在我國燃起?此坪推,但和平華麗的長(cháng)袍下又爬滿(mǎn)了多少虱子,你又是否看得見(jiàn)??jì)H與亞洲隔了一條洲界線(xiàn)的歐洲,恐怖主義的魔爪已伸向了那里,戰爭的陰云已籠罩在巴黎的上空,震驚世界的巴黎恐怖襲擊讓世界看到戰爭的可怕。人們震驚于恐怖主義竟深入到歐洲的腹地——法國巴黎。居安思危只是古人留給我們的一句空談嗎?

  和平只是相對的。

  我渴望著(zhù)和平,干涸的心田需要和平的雨露來(lái)滋養,沉睡的和平之魂只有和平才能喚醒。我的心呼喚和平!和平之花只有和平的雨露光輝才能讓它綻放出潔白的花朵。我聽(tīng)見(jiàn)心中有個(gè)微小的聲音“和平,和平......”

呼喚和平作文 篇5

  1937年8月28日,上;疖(chē)南站,熱鬧非凡的地方,在日本鬼子的毀滅性轟炸下,一下子灰飛煙滅。而這張發(fā)黃的舊照片,勾起了我對這天的回憶。

  由于火車(chē)北站處于戰區,大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來(lái)擠去。遠處,傳來(lái)一陣隆隆聲,幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來(lái);疖(chē)站響起了警鈴,驚慌失措的人們四處亂跑,人們向著(zhù)出口蜂擁而至!稗Z”一枚za彈在人群中爆炸。

  小男孩的父母驚慌地用手護著(zhù)孩子。又一顆za彈投了下來(lái),就在月臺爆炸時(shí),在這千鈞一發(fā)之際,夫婦倆用力一推,孩子得救了,而他們的生命卻永遠停留在8月28日。

  小男孩衣衫襤褸地坐在地上,心驚膽戰地打量著(zhù)周?chē),在轟炸中,有的人無(wú)影無(wú)蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著(zhù),聲音驚天動(dòng)地,可是,并沒(méi)有得到侵略者的憐憫,并沒(méi)有使他們放下屠刀,并沒(méi)有使親人蘇醒過(guò)來(lái)。za彈接二連三地在他身旁爆炸,他更加驚慌地望了一眼體無(wú)完膚的火車(chē),又號淘大哭起來(lái)。

  最后,小男孩被一名好心的幸存者收養,他長(cháng)大后,苦練本領(lǐng)。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經(jīng)像種子一樣被埋在心中,他要為父母和自己的家庭報仇,為自己的國家報仇。

  不要忘記這天!不要忘記我們國家的恥辱!不要忘記這血的教訓!和平是寶貴的,可是戰爭讓和平之花難以開(kāi)放,讓我們喊停戰爭吧!為了人們之間的和平、為了社會(huì )的和平、為了國家的和平,我們要積極行動(dòng)起來(lái),發(fā)奮圖強,為中華之崛起而讀書(shū)!

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