【必備】和平的作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的和平的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和平的作文 篇1
戰爭是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福美滿(mǎn)的家庭變得支離破碎。
1937年8月28日，日本敵軍轟炸上海。上海市民們紛紛提著(zhù)大包小包，來(lái)到上海南站焦急地等待火車(chē)的到來(lái)。
“轟！轟！”火車(chē)笛鳴聲響起來(lái)了。正當大家要歡呼時(shí)，刺耳的警報聲響起，頓時(shí)大家四處逃散。敵軍投下一枚枚導彈，如下雨般傾瀉而下。頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，地上血流成河，上海南站變成了一片廢墟，幾乎沒(méi)有一個(gè)人能活下來(lái)。
這時(shí)，一陣震耳欲聾的聲音傳入耳中。走過(guò)去看，竟是一個(gè)只有兩三歲左右的孩子。他拼命地啼器，眼睛瞪得大大的，滿(mǎn)臉是灰塵，脖子上，臉上都露出了青筋，他的眼神中充滿(mǎn)了害怕。
這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。是媽媽?zhuān)⌒∧泻⒉活櫼磺械嘏艿搅藡寢尩纳磉�。她扶摸�?zhù)小男孩的臉蛋，說(shuō)：“孩子你一定要勇敢、堅強、千萬(wàn)不要為了我們而……”活沒(méi)說(shuō)完媽媽就永遠閉上了迷人的眼睛。男孩子永遠變成了孤兒。
要和平不要戰爭！戰爭是魔鬼，它讓所有人不得安寧。讓我們制止戰爭，為戰爭敲響喪鐘，讓和平之花開(kāi)滿(mǎn)全世界。
和平的作文 篇2
我喜歡和平鴿，潔白的羽毛、幼小的身軀，象征著(zhù)和平。它們讓他人看到希望，讓?xiě)饋y中的人有了生的希望。它猶如一盞燈，把苦難的人們心房照亮，給美好的心田開(kāi)了一扇窗。
子彈和大炮是無(wú)情的，它奪去了無(wú)辜的生命。當昔日美麗的城市一片狼藉；當居住的地方成了充滿(mǎn)殺氣的地獄；當往日平靜的生活被子彈打得支離破碎……所有人在祈禱著(zhù)戰爭停止，為死去的親人而失聲痛哭，為敵人的殘忍，殺人不眨眼而感到憤恨……
子彈，使碧碧青草染上鮮血，使展翅飛翔的小鳥(niǎo)撲躍在地上。子彈，將孩子那顆幼小的心靈蒙上陰影。孩子蜷縮在墻角，忍受饑餓、寒冷，回想著(zhù)曾經(jīng)幸福美滿(mǎn)的家庭。他們曾所擁有的一切，都在子彈打響的那一刻消逝不見(jiàn)，化成塵土揚起的瞬間。
戰亂，使我們失去了親人，朋友，感情破裂之痛是無(wú)法言語(yǔ)的；使我們失去了財物、住處，物質(zhì)的失去是痛苦的；使我們失去健全的四肢、明亮的雙眼，身體上的殘更令人難以承受。戰亂，是一個(gè)噩夢(mèng)！
今天的我們生活在一個(gè)和平安靜的環(huán)境，似乎與戰爭沾不上邊，但是誰(shuí)又能保證明天戰火不會(huì )打響，美麗的住處一夜之間不復存在。
當打開(kāi)電腦、手機，就會(huì )發(fā)現今天的世界并不和平，戰爭的陰云布滿(mǎn)這片藍天，子彈的聲音刺穿人們的耳膜。戰爭誕生了許多英雄，他們在戰場(chǎng)上為國人非而拼殺，為維護自國尊嚴而揮灑熱血。卻不知，無(wú)辜的人類(lèi)已體鱗傷。
如果，世界每一個(gè)角落開(kāi)滿(mǎn)和平之花，和平鴿自由飛翔，就不會(huì )有這么多痛苦。
如果，各國、各膚色的人團結一心，友好相處，建起友誼的橋梁，就不會(huì )有這么多痛苦。
和平鴿，戰火中期盼你的出現！
和平的作文 篇3
我一個(gè)普通的六年級小學(xué)生，現在也沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想，只是看見(jiàn)校里校外頻發(fā)的`打架斗毆的事件，不由的感到，要是他們能彼此退讓?zhuān)推焦蔡幵摱嗪�。這，就是我的和平夢(mèng)。
那天，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)幾個(gè)人吧我們班的陳某拖到了一個(gè)巷子里，我見(jiàn)此不妙，就叫上幾個(gè)同學(xué)陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時(shí)，眼前的一幕令我大吃一驚，只見(jiàn)我們班的付某、何某、趙某對陳某是拳打腳踢，把他書(shū)包扔在地上，甚至還用沙子，泥土往他身上扔，他真是特別狼狽。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，我過(guò)去制止他們。我把陳某拉了出來(lái)，用水打濕了的紅領(lǐng)巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說(shuō)：“你為什么要幫他�！蔽乙愿舐暤恼Z(yǔ)氣對他吼到：“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為�！庇捎谒麄儗�(shí)力在我之下，也沒(méi)繼續斗下去。這，就是我親身經(jīng)歷的事。
我不是說(shuō)我有多么的好，但我肯定我脾氣是好的，我們班那幾個(gè)調皮的同學(xué)經(jīng)常是這里一下，哪里一拳，那些被打到的同學(xué)會(huì )還手，最后就演變到了打架。而我就不會(huì )，我任他們打，只要不過(guò)分，打打鬧鬧還是可以的。我想，如果他們都大度一點(diǎn)，都寬容些，那么這樣打架的事情就不會(huì )發(fā)生了。
我現在雖然沒(méi)有能力去改變，但我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)感化我身邊的每一個(gè)人。
和平的作文 篇4
“鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前矗立了四十個(gè)春秋了，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著(zhù)公理和正義，這是為什么呢？
這是，因為人類(lèi)的貪得無(wú)厭。這是，因為人類(lèi)的自私自利。為了自己的利益不擇手段的做出那一些荒唐的事情。
和平在哭泣，你們看到了嗎？那些天真善良的孩子們臉上已經(jīng)沒(méi)有了笑容，那些孩子們身上已經(jīng)沒(méi)有了像樣的衣服，那些孩子們心里已經(jīng)沒(méi)有了溫暖，那些孩子們心中已經(jīng)沒(méi)有了依靠。他們沒(méi)有了家
和平在哭泣，你們看到了嗎？那些曾經(jīng)溫暖的家庭已經(jīng)沒(méi)有了生氣。父母與子女分別時(shí)，那滿(mǎn)臉的淚水，那紅腫的雙眼，那緊握著(zhù)的雙手。這是戰爭帶來(lái)的。子女走后，那等待的表情，那顫抖的手腳，那悲痛欲絕的他們。這是戰爭帶來(lái)的。傳來(lái)噩耗時(shí)，那歇斯底里的哭聲��！這是戰爭帶來(lái)的。
停手吧！貪婪的人們，和平在哭泣。
和平的作文 篇5
每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家！可是世界并不那么太平。1937年8月28日，日本軍用他們的武器襲擊了上�；疖�(chē)站，許許多多的孩子失去了父母，許許多多的人失去了家園，發(fā)動(dòng)戰爭的人是多么的可惡呀！
1937年8月28日，日軍侵占了上�；疖�(chē)站，孩子們撕心裂肺的哭聲，人們四處奔跑的驚恐表情，是日軍最想要的。那時(shí)的火車(chē)通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟，空曠的廢墟上，有一個(gè)3、4歲的孩子正在悲痛地嚎啕大哭，他的哭聲中充滿(mǎn)了恐懼、無(wú)助�？粗�(zhù)被日軍炸爛的火車(chē)站：站臺已經(jīng)被xxx毀，人行天橋早已斷開(kāi)，斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說(shuō)有笑！這些情景被深深地印在孩子的腦海里，父母為了救他，死在敵人的炮火中。
孩子的心里渴望和平，他不想失去父母，不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒(méi)有了父母，妻子失去丈夫。他心里在呼喊：停止戰爭，保衛和平。
世界上還有國家并不太平，我們要團結起來(lái)：保衛家園，停止戰爭！