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呼喚和平作文

時(shí)間:2021-06-30 10:23:02 和平 我要投稿

有關(guān)呼喚和平作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的呼喚和平作文3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)呼喚和平作文3篇

呼喚和平作文 篇1

  一個(gè)寂靜的夜晚,我默默地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),忽然一張真實(shí)的照片,吸引了我。那是一張在“七七事變”之后,發(fā)生在上海,被記者拍下來(lái)的真實(shí)照片。照片里,一個(gè)小男孩坐在廢墟之中,張著(zhù)嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋,身旁是倒塌的'房屋。

  記得那一天,晴空萬(wàn)里。一輛火車(chē)呼嘯著(zhù)進(jìn)入了上;疖(chē)南站。許多人高興地接到了自己的親人后,興奮地走出站臺。突然,“轟隆隆”的聲音從遠處傳來(lái),幾架機翼上貼著(zhù)日本國旗的轟炸機在火車(chē)南站上空盤(pán)旋;疖(chē)南站頓時(shí)變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無(wú)惡不作的日軍對無(wú)數中國人民投下來(lái)一枚枚罪惡的炮彈。霎那間,天堂變成了地獄:火車(chē)南站中失去了歡笑聲,只有痛哭聲、呻吟聲在火車(chē)站里回蕩。

  炮彈炸開(kāi)了,火車(chē)南站被炸成了一片廢墟:人行天橋被炸斷了,火車(chē)站站臺被炸毀了,周?chē)姆课荼徽ㄋ,電線(xiàn)桿被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛,到處一片狼藉。

  一個(gè)孩子坐在已經(jīng)燒焦的鐵軌上,他的肩膀一直流著(zhù)鮮血,他身上那一件破爛不堪的衣服早已經(jīng)被那鮮紅色的血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭,仿佛在呼喚什么。啊!我聽(tīng)見(jiàn)了!爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!全世界都聽(tīng)見(jiàn)了!他在呼喚著(zhù):“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰爭!”從他的眼里,我似乎看到了悲哀、無(wú)助和不解。在他的嘴里、哭聲里,我似乎聽(tīng)見(jiàn)他在喊:“媽媽!爸爸!你們在哪?快來(lái)救我!”可是,他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。

  后來(lái),這個(gè)可憐的小男孩也沒(méi)能幸免于難,他的生命還是結束在了日軍的炮彈下。

  戰爭,都是因為你,使多少人失去了生命;戰爭,都是因為你,使多少人妻離子散;戰爭,都是因為你,使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂(lè );戰爭,都是因為你,使多少人家破人亡!

  讓我們一起保衛和平,制止戰爭!讓二十一世紀成為戰爭的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長(cháng)流!

呼喚和平作文 篇2

  “我”一直在呼喚:要和平不要戰爭,可為什么和平的花,有時(shí)立著(zhù)有時(shí)倒下呢?和平的花為什么不能像一顆參天大樹(shù)永遠挺拔的站立在世界里呢?這一串串問(wèn)題在我腦海中漂!

  和平!和平!我們全國人民要的是和平,而不是戰爭!不是戰爭!和平是每個(gè)人都想要的,如果世界和平,那我們不用為散落的家庭發(fā)愁;不用為無(wú)辜的孩子著(zhù)急;不用為傷痕累累的人而哭泣;不用為沒(méi)有課桌、文具而傷心了!

  可為什么有些人就那么討厭和平呢?我想對那些人說(shuō):“你也有母親、父親,當你在戰爭的罪場(chǎng)上,你想一想你的父親、母親她(他)們是怎么把你撫養大的,(她)們受了多少累流了多少汗,為你哭泣了多少次?”你為什么不想想呢?放棄戰爭吧,不要傷害那些我無(wú)辜的人了。不要再為那些骯臟的財產(chǎn)斗爭了,不要再為那些地盤(pán),投下罪惡的炸彈。有了地盤(pán)、財產(chǎn)有什么了不起的呢?

  世界和平最重要,

  有了和平我們來(lái)炫耀。

  地盤(pán)財產(chǎn)最渺小,

  有了“我”的呼喚我們才往起跳。

  我們一定要護“花”,記住“我”的呼喚!

呼喚和平作文 篇3

  1. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

  2. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

  3. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  4. 情節曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現了情節的曲線(xiàn)美,引人入勝。

  5. 情節波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  6. 情節變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現了作者的創(chuàng )新構思。

  7. 情節發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  8. 情節變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  9. 情節平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  10. 過(guò)程詳細,結尾卻簡(jiǎn)略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

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