關(guān)于和平的作文六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的和平的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和平的作文 篇1
今天，我看到了一張在戰爭中拍下的照片，照片里有一個(gè)小女孩，她的臉黑黑的，都是灰塵，頭發(fā)亂七八糟，本來(lái)是白色的裙子，也被濃煙熏黑了。她的臉上充滿(mǎn)了恐懼，邊哭邊跑，似乎在尋找家人，她好像在呼喊：“媽媽?zhuān)谀睦镅�！”可是，這有什么用呢？她的父母也許在戰爭中已經(jīng)死去，也有可能被人群擠到別的地方了，在那里焦急地呼喚著(zhù)自己的孩子。這個(gè)小女孩的身后還有許多逃難的人，罪惡的子彈在人們的身邊屢屢炸響。唉，戰火中的人們好可憐��！
這個(gè)小女孩的命運我想也許只能活幾天了，但也有可能被好心人收留了。我多么希望這個(gè)小女孩能夠健康地活下來(lái)，能穿上新衣服，吃飽飯。
我相信，戰爭會(huì )被我們永遠地淡忘，和平則會(huì )永駐人間，讓我們一起呼喚和平，敲響和平之鐘！讓地球的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光與和平！
和平的作文 篇2
戰爭是一個(gè)多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人類(lèi)仿佛是踏著(zhù)戰爭走向文明的�？刹还茉谑裁茨甏�，人們從未從心底受過(guò)它。人們渴望從戰爭中走向和平�！昂推健笔鞘澜缟献蠲利惖奈淖��？墒�，人們卻時(shí)常忽略了戰爭的忠實(shí)仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的現代，我們也躲不開(kāi)戰爭。也就是說(shuō)戰爭與和平是矛盾的兩個(gè)方面，人們渴望和平，但又離不開(kāi)戰爭。
其實(shí)，不管給戰爭加上什么理由，戰爭始終是戰爭。戰爭可以帶來(lái)很多：它可以帶來(lái)鮮血，可以帶來(lái)死亡，可以帶來(lái)親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會(huì )變成荒原；文明會(huì )變成廢墟；更何況國家會(huì )變得支離破碎。例如，1860年，英法聯(lián)軍闖入圓明園。這里的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐后，掠奪珍寶，后來(lái)他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。并且為了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園里的所有東西全部都化為灰燼。在無(wú)數次的戰爭中，多少人死于它的手里，多少人都在希望
和平快些來(lái)臨，希望世界永遠沒(méi)有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無(wú)數條人命，但在我們現在這個(gè)年代，和平還是在我們身邊的�，F在我們老有所養，病有所醫，住有所居，無(wú)處不體現和諧。在公交車(chē)上老人上車(chē)，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過(guò)馬路，路邊交警立即過(guò)去攙扶老人過(guò)馬路。這里處處烘托著(zhù)一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無(wú)法解決的事，可是人們卻無(wú)法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯臟的東西。
戰爭��！你何時(shí)才能結束？和平��！你何時(shí)才能永駐？
和平的作文 篇3
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看到一幅插圖，這是一張真實(shí)的照片，這張照片給我留下了深刻的印象。
這是一九三七年八月二十三這天，上�；疖�(chē)南站被日本侵略軍轟炸，當時(shí)望著(zhù)這張照片我仿佛看見(jiàn)了許多人擁擠在火車(chē)南站準備遠走高飛，因為日本侵略要轟炸上�；疖�(chē)站，就在這時(shí)；一個(gè)人說(shuō)：“日軍來(lái)了大家快逃啊�！�
客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機上扔下來(lái)，不少人死了多少人，可是無(wú)情的炸彈還是要轟炸人們，有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對爸爸說(shuō)；把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺，蓋下，之后爸爸也被炸死了，槍聲慢慢的停止了。
小孩爬出平臺望了望周?chē)拊V了起來(lái)，心里想著(zhù)戰爭我恨你！
和平的作文 篇4
戰爭——每個(gè)時(shí)代交替不可取代的方式。如果說(shuō)歷史是由一次又一次的戰爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動(dòng)一次又一次的戰爭�；仡欀腥A上下五千年，哪一個(gè)新王朝的建立，不是用千萬(wàn)條生命作籌碼換回來(lái)的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開(kāi)始了新一代的統治。幾千年的封建社會(huì )，也是在無(wú)數的戰爭中被瓦解。其間每一個(gè)新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個(gè)亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來(lái)也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰爭之后才威風(fēng)凜凜的出現。
18xx年10月，有兩個(gè)強盜攜手闖進(jìn)了世界上獨一無(wú)二的璀璨建筑圓明園。他們一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利，他們倆空身挺進(jìn)圓明園，卻披金戴銀滿(mǎn)載而出。園中價(jià)值連城的物品因無(wú)法搬走而以木棒毀之，卻聲稱(chēng)這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個(gè)強盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁サ�，總是最好的�？赡芤驗樗巡粡痛嬖�，所以叫人們更懷念。
戰爭帶來(lái)的代價(jià)為什么都很慘痛，所以現在現全球也越來(lái)越關(guān)注戰爭問(wèn)題，一家以色列幼兒園的校訓竟稱(chēng)：“今天最可愛(ài)的孩子，將是明天最強有力的子彈�！睉馉�，讓太多正在成長(cháng)的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途�；仡櫄v史，每一頁(yè)都是殷紅一片，我不知道將來(lái)的歷史會(huì )不會(huì )也充滿(mǎn)血腥。但愿人們可以謹記慘痛的教訓，讓純潔的白鴿在湛藍的天空中自由飛翔。
和平的作文 篇5
鴿子是人類(lèi)和平的象征。傳說(shuō)古代的諾亞，在外地遇到洪水，他乘上一葉方舟，放出一只信鴿，讓它口銜一橄欖枝飛回故鄉，家里便知道他安然無(wú)恙。于是，白鴿和橄欖枝便成為和平的標志。其實(shí)，信鴿早在遠古戰場(chǎng)上就受到重用，特別是第二次世界大戰中，鴿子為人類(lèi)和平事業(yè)立下了不朽的功勛!
鴿子的種類(lèi)很多，按它的生活環(huán)境分，可分為野生鴿和家養鴿；按用途分，可分信鴿、食肉鴿；按其現存種類(lèi)分，有原鴿、巖鴿等。盡管鴿子的種類(lèi)復雜，但它們的叫聲相似，都是“咕——咕——咕”。
鴿子是鳥(niǎo)綱動(dòng)物。它們習慣營(yíng)巢于巖縫或樹(shù)上，這樣便于躲避敵害。雌鴿一般每次產(chǎn)兩枚白色蛋，由雙親輪流孵卵。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我們小天使的雛形—幼鴿便會(huì )出殼。但此時(shí)它未睜開(kāi)可愛(ài)的雙眼，羽毛也還稀少，因而不能飛行，也不能獨立生活，得由母鴿分泌鴿乳喂養一段時(shí)間，以后母鴿再用食物喂養它。因此，幼鴿是晚成鳥(niǎo)，不像小雞那樣，而屬于恒溫動(dòng)物。高而恒定的體溫，使它減少了對生活環(huán)境的依賴(lài)性，增強了適應能力。就適應能力而言，家鴿不怕人，而野生鴿只要聽(tīng)到一點(diǎn)聲響，就會(huì )拍翅而去。
鴿子的頭部略呈球形，它的軀干像紡線(xiàn)的錘子，嘴短，嘴基部較柔軟，鼻孔外具有蠟膜，周身覆蓋著(zhù)不同顏色的羽毛，灰色的像半晴的天空色，白色的像雪像銀。難怪人們常把它比做可愛(ài)的小天使。成鴿有矯健的雙翼，適于長(cháng)時(shí)間的飛行而不需休息，這對它們的捕食有很重要的作用。鴿子尾部很短，生有大型的尾羽，能控制飛行方向。它不僅可以在天空中飛翔，而且也可以在陸地上行走，是陸禽。
鴿子的眼睛，在某些方面為人眼所不及。它們能在很遠的距離就發(fā)現飛翔的鷹。在地上，鴿子一般總是成雙成對地出現，一旦分開(kāi)，它們能從兒百只同類(lèi)中認出自己的配偶。長(cháng)期離巢，一旦返回故鄉，它們也能從許多鳥(niǎo)巢中認出自己的巢。因此，人們模擬鴿眼結構原理制成了鴿眼式的電子警戒雷達，安放在國境線(xiàn)上或機場(chǎng)邊緣。這種鴿眼只監視飛進(jìn)的飛機、導彈等，而對飛出的卻“視而不見(jiàn)”此外，電子鴿眼還應用于電子計算機系統，能使計算機自動(dòng)消去與解題無(wú)關(guān)的數據。目前，人類(lèi)正致力于這方面的研究，我相信，鴿子在未來(lái)定能為人類(lèi)和平的'建設做出更大貢獻。
和平的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“有國家就有戰爭”，有了國家就無(wú)時(shí)無(wú)刻會(huì )有戰爭。但是，“戰爭也是為了和平�！睉馉幨鞘裁�?戰爭是無(wú)情的，戰爭是悲慘的，戰爭也是可怕的。那和平又是什么?和平是美好的，和平使人歡樂(lè )，和平使人擁有歡歌笑語(yǔ)，使人手拉手在一起。今天，我就要控拆戰爭。
戰爭，你是否曾看見(jiàn)過(guò)一張照片，那照片把戰爭悲慘的景象全都展現出來(lái)了。那小男孩坐在廢墟上哭泣，他為什么哭?那是因為那侵略軍，毀了他的家園。人們常說(shuō)：“兒童是祖國的未來(lái)，兒童是民族的希望，兒童是祖國的花朵�？裳矍暗倪@個(gè)小男孩，他已經(jīng)沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有希望了�！睉馉幨顾兂闪斯聝�，使他失去了父母，使人們失去了生命。生命又是什么?生命是神奇的，一顆小小的種子，也許能變成棵參天大樹(shù)，一條丑陋的毛蟲(chóng)，卻能變成一只五顏六色的彩蝶�？蓪τ谀切┫矏�(ài)戰爭的人，生命只不過(guò)是可以隨便摧毀的肉體。相信全天下的母親都討厭戰爭，包括我也不例外，因為它使人失去了生命，它使人失去了親人，使孩子變成了孤兒。我真希望現在的坦克能變成個(gè)花轎，槍能變成水槍?zhuān)瑧鸲窓C能變成代表和平象征的鴿子。
經(jīng)過(guò)這張圖片，我不禁想到了現在伊拉克與美國的戰爭。發(fā)起戰爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領(lǐng)伊拉克，成為世界霸主。伊拉克的整天提心吊膽，生怕自己會(huì )被美軍抓去。他們?yōu)榱吮Ｗo自己的家園，有些身強體壯的男子不得不沖鋒陷陣。人們被弄得家破人亡。人們渴望和平，不希望自己的家人還會(huì )再失去�？蛇@很難實(shí)現。
我還想起了南京大屠殺的慘景。啊，揚子江，多少人贊美你，多少人熱愛(ài)你，哪個(gè)中國人不為你自豪?可漂浮在你懷抱里是被日本侵略軍斃死的別人的尸首，滲透在你血脈里的，是無(wú)辜的中國人的鮮血。
身為一名小學(xué)生，我們該阻止戰爭，維護和平。
我想對全世界人民說(shuō)：“不要戰爭了，制止戰爭，要和平�！�
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