【精華】河南作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的河南作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
河南作文 篇1
人類(lèi)起源于距今300萬(wàn)年前，這基本上已是定論。但中國人的起源卻仍是個(gè)謎，大多數人認為中國人的起源是從東非人開(kāi)始，再是北京人、藍田人，最后是元謀人。但是其中有一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題如果解不開(kāi)，中國人的身世之謎就永遠也解不開(kāi)。這個(gè)問(wèn)題就是在距今八萬(wàn)年前，中國人神秘消失了。在八萬(wàn)年前中國人去那里了?發(fā)生了什么事?一連串的問(wèn)題困擾著(zhù)中國人，也讓中國人的身世更加撲朔迷離，充滿(mǎn)了神秘。但是，在許昌市許昌縣靈井發(fā)現的距今八萬(wàn)年的古人類(lèi)化石揭開(kāi)了這一切的謎團，人們把這個(gè)人種命名為“許昌人”。
就在前不久，我、爸爸和幾個(gè)叔叔一起到許昌人遺址發(fā)掘現場(chǎng)，來(lái)領(lǐng)略遺址的風(fēng)采。那天正下著(zhù)大雪，當車(chē)開(kāi)進(jìn)靈井后，因為打滑，我們不得不下來(lái)徒步走到遺址發(fā)掘地。聽(tīng)爸爸說(shuō)，許昌人遺址最早發(fā)現于1968年，當時(shí)正值動(dòng)蕩，又一位青年在大學(xué)中學(xué)的是考古的，畢業(yè)后被分配到靈井做義務(wù)勞動(dòng)，當時(shí)他發(fā)現在靈井，幾乎每戶(hù)人家都有一兩根象牙，這讓他很好奇。因為河南是沒(méi)有野生大象的。于是到處打聽(tīng)、挖掘。最終發(fā)現了一個(gè)許昌人的頭骨，轉交給了河南省文物局，但因為當時(shí)設備簡(jiǎn)陋，經(jīng)費不足。而且考古也不受重視，所以當時(shí)只隨便測定了一下，認為是距今一萬(wàn)年前的新石器時(shí)代的人類(lèi)，沒(méi)有帶大的價(jià)值，所以又給退了回去。到最近才測出是距今8萬(wàn)年前的遠古人類(lèi)。后來(lái)河南省文物局專(zhuān)門(mén)組建了一個(gè)工作組去實(shí)地考察，發(fā)現了很多用來(lái)宰割肉類(lèi)的鋒利石頭，經(jīng)過(guò)清華大學(xué)和國家文物局的堅定，確認是8―10萬(wàn)年前的古人類(lèi)頭蓋骨，填補了中國人演變的一段空白。其實(shí)挖掘現場(chǎng)只是一個(gè)四方形的大坑，里面有兩個(gè)池子，僅此而已。臨走時(shí)一位叔叔開(kāi)玩笑的說(shuō)：“看，哪有一個(gè)8萬(wàn)年前的方便面盒�！贝蠹议_(kāi)懷大笑 。就這樣 ，許昌人遺址游記在笑聲中結束。
河南作文 篇2
中國商文化博物館，又名商丘博物館新館，是中國首座集中展示商文化歷史文明的博物館，也是商丘市最大的綜合性博物館，位于河南省商丘市睢陽(yáng)區國家AAAA級景區商丘古城西南1.5公里，西鄰華商文化廣場(chǎng)，南臨華商大道，周?chē)忟莼柿�、閼伯臺、商祖祠、宋國故城、三陵臺、文雅臺、開(kāi)元寺、八關(guān)齋、隋唐大運河商丘碼頭遺址、張巡祠、應天書(shū)院、侯方域故居、歸德府文廟、穆氏四合院等著(zhù)名文物古跡。
商丘博物館總占地面積74000平方米（約110.4畝），總建筑面積29672平方米，展廳陳展面積8000平方米，館藏文物800余件。20xx年12月奠基，20xx年開(kāi)工建設，歷經(jīng)6年，于20xx年5月18日試開(kāi)館，6月6日正式開(kāi)館。
商丘博物館的建筑設計構思源于商丘古城，完美地表現出古城“外高內低”之布局和“城壓城”之結構的.典型特征，體現收藏、陳列、展示中國商文化的“濃縮之城”這一概念。
進(jìn)入商丘博物館，先由面向華商大道的大臺階和坡道登臨堤臺，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，可居高臨下俯視十二米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥(niǎo)生商”肇始的神秘、厚重、悠遠的中國商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了十八米通高、象征商丘古城的共享大廳，自下而上沿坡道可以陸續參觀(guān)各個(gè)展廳。到達屋頂平臺后，站在四角的眺望臺，可遠眺閼伯臺、商丘古城、隋唐大運河商丘碼頭遺址等周?chē)鷼v史文物。
進(jìn)入商丘博物館，我們可以先由面向華商大道的大臺階和坡道登臨堤臺，沿大引橋凌水進(jìn)入博物館序言大廳。站在大廳上，我們可居高臨下俯視12米高的序言大廳背景墻，領(lǐng)略由“玄鳥(niǎo)生商”肇始的神秘、厚重、悠遠的中國商文化歷史。從序言大廳下至一層大廳，就進(jìn)入了18米通高、象征歸德古城的共享大廳，自下而上沿坡道我們可以陸續參觀(guān)各個(gè)展廳。到達屋頂平臺后，站在四角的眺望臺，可遠眺閼伯臺、歸德古城、隋唐大運河碼頭遺址，盡抒懷古之幽思。
河南作文 篇3
快樂(lè )的十一假期開(kāi)始了，聞名遐邇的河南博物館是我神往已久的地方，這下可有機會(huì )參觀(guān)了。我和爸爸、叔叔、妹妹一行四人興致勃勃來(lái)到了河南博物館。博物館門(mén)前張燈結彩，紅艷艷的大紅燈籠上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)“歡度國慶，騰飛中國�！�
我們迫不及待地進(jìn)入觀(guān)賞區，一件件珍美的文物映入我的眼簾。從公元前八千年的古笛、盔甲、到唐三彩、青花瓷，不同時(shí)期的歷史文物應有盡有，讓我目不暇接，仿佛置身于歷史時(shí)空隧道之中。
這是什么？快來(lái)看，哇！這是1986年在我們河南永城芒山鎮僖山漢墓出土的金縷玉衣。它由20xx片玉片用金絲穿綴而成，長(cháng)180厘米，寬125厘米。我觀(guān)賞著(zhù)金縷玉衣贊嘆不已，我仿佛看到了西漢時(shí)期的強盛、富有和發(fā)達的文化。
咦！博物館里為什么放了一棵如此青翠的白菜？我疑惑不解地問(wèn)，走，看看去，不會(huì )是那個(gè)朝代的白菜保留的這么完好吧？原來(lái)，這么逼真的白菜是明清時(shí)用象牙雕刻而成的，白菜根上的須一根根的清晰可見(jiàn)，像剛從地里拔出來(lái)的一樣。那時(shí)的技藝都已經(jīng)這么精湛了，看著(zhù)真讓人嘖嘖稱(chēng)奇。
河南博物館的文物真是多啊，從這一件件文物中我了解了河南的歷史，領(lǐng)略了中國燦爛的文化和悠久的歷史。我為我們河南擁有這樣的歷史文化而自豪，我驕傲，我是中國人，我是河南人！我要努力學(xué)習，汲取我們中華文化之精華，用自己的勤奮和努力去發(fā)揚我們的民族文化。
河南作文 篇4
有這樣一幅漫畫(huà)：第一個(gè)孩子因考了100分而被獎勵一個(gè)吻，后來(lái)卻考了98分，被懲罰一巴掌；而另外一個(gè)孩子因考了55分而被懲罰一巴掌，后來(lái)考了61分，被獎勵一個(gè)吻。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，分數難道就真的重要到要家長(cháng)以巴掌來(lái)懲罰，以親吻來(lái)獎勵？
按常理，第一個(gè)孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，即使有小小的退步，也是大多孩子學(xué)習的榜樣。第二個(gè)孩子雖基礎薄弱，但在慢慢進(jìn)步，也該值得肯定。兩個(gè)孩子的這些整體的或局部的優(yōu)點(diǎn)，豈能由巴掌來(lái)懲罰？
漫畫(huà)里的兩位家長(cháng)，真的應該引起我們反思。
第一位家長(cháng)的獎勵是多余的，懲罰是錯誤的。因為他只看到孩子的退步，而看不到孩子的優(yōu)秀�？梢�(jiàn)，家長(cháng)機械的獎懲勢必傷害孩子的心靈。
第二位家長(cháng)稍微有可取之處。孩子成績(jì)不及格，家長(cháng)的焦慮是可以理解的，此時(shí)很多家長(cháng)可能會(huì )和漫畫(huà)里的家長(cháng)一樣懲罰孩子。姑且不論這位家長(cháng)懲罰的一巴掌是否有效，單就他因孩子微小的進(jìn)步而獎勵的做法，還是值得家長(cháng)們學(xué)習的。我們的孩子也有自尊，都希望得到來(lái)自家長(cháng)和老師多方面的肯定和鼓勵。恰當的獎勵，是孩子成長(cháng)路上的陽(yáng)光雨露，可以使孩子更健康、更快樂(lè )！
錯誤的獎懲，對孩子百害而無(wú)一益。被稱(chēng)為“神童”的魏永康曾是他母親曾學(xué)梅的驕傲。魏永康兩歲掌握1000多個(gè)漢字，4歲基本學(xué)完了初中階段的課程，8歲進(jìn)入縣屬重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，13歲以高分考入湘潭大學(xué)物理系，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。曾學(xué)梅對兒子的獎勵不僅是親吻，還有更多的大包大攬。這樣的獎勵直接導致“神童”魏永康自理能力的缺失�！吧裢�20歲時(shí)，因生活自理能力太差，知識結構不適應中科院的研究模式被退學(xué)，連碩士學(xué)位都沒(méi)拿到。曾學(xué)梅失望之下，指著(zhù)中科院的大樓讓兒子跳樓，并說(shuō)“這么好的條件不爭氣，你去死！”這又該是多么重的一巴掌懲罰��！這一巴掌嚴重傷害了作為兒子的魏永康的感情，導致母子隔閡好多年！母親曾學(xué)梅對兒子這樣錯誤的獎和懲，多令人痛心��！
古有“傷仲永”，因父親的一味獎勵，泯然于眾人；今有“神童”魏永康，因母親的獎懲失當，而寂寂無(wú)聞。
作為一個(gè)教育工作者，我個(gè)人是不主張對孩子的成績(jì)進(jìn)行獎和懲的。因為，比獎勵和懲罰更有效的做法，應該是讓孩子認識到學(xué)習、生活都要盡心盡力的道理，對孩子進(jìn)行正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的引導。比孩子分數更重要的，是孩子的勤勉努力、善良正直和健康快樂(lè )等美好品質(zhì)。
因此，如此獎和懲，可休矣！
【【精華】河南作文四篇】相關(guān)文章：
【精華】河南家鄉的作文5篇04-09
【精華】河南風(fēng)景的作文三篇05-21
【精華】河南風(fēng)景的作文四篇05-18
【精華】河南風(fēng)景的作文4篇05-15
【精華】河南家鄉的作文合集六篇05-03
【精華】河南家鄉的作文十篇04-23
【精華】河南家鄉的作文七篇04-22
【精華】河南家鄉的作文合集7篇04-08
【精華】河南家鄉的作文錦集6篇05-25
【精華】河南家鄉的作文匯編10篇05-14