荷花小學(xué)作文(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花小學(xué)作文1
雨后的下午，孫的岳父似乎很累，有時(shí)會(huì )躲在云層里休息�？諝夂芮逍�，樹(shù)葉很綠，草很綠。雨后的下午真的很涼爽。
我和奶奶去郊區的河邊看荷花。一路上，我跳啊跳。不一會(huì )兒，我們來(lái)到了河邊。
多美的河流��！河兩岸的垂柳綠綠的，倒掛在河岸上，軟軟的，像母親穿的裙子上的絲帶。這條河綠色清澈。我真的很想用手抱著(zhù)它，親吻它。河上的荷葉很擁擠，小魚(yú)在荷葉下快樂(lè )地游動(dòng)。哦，這里有一只小青蛙在荷葉上曬太陽(yáng)，呱呱叫！綠色的荷葉中間，婀娜多姿的荷花微笑，它們粉紅色的笑臉真的讓我很舒服。它們是紅色、粉色、白色的，都在盛開(kāi)，都在發(fā)芽。他們就像美麗的仙女。它們非常漂亮！微風(fēng)吹來(lái)，荷花散發(fā)出特別好的香味。��！夏荷真好看！
荷花小學(xué)作文2
一天，我和弟弟正玩著(zhù)，突然傳來(lái)一陣 敲門(mén)聲。我不緊不慢地開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)哥哥的手 里拿著(zhù)幾朵美麗的荷花走來(lái)�！巴�！荷花！” 我們驚喜地叫道：“我最喜歡荷花啦！”于是 ，哥哥弟弟都急匆匆地取來(lái)兩個(gè)瓶子，再往瓶 子里灌滿(mǎn)水，然后把荷花插進(jìn)瓶子里，放在窗 臺上。
荷花可美了！有的花瓣全部展開(kāi)了 ，露出了嫩黃的小蓮蓬，亭亭玉立，像一個(gè)個(gè) 美麗的小姑娘，穿著(zhù)粉紅色的裙子，迎著(zhù)風(fēng)， 翩翩起舞；有的含苞欲放，嬌嫩欲滴，像一支 粉紅的嫩箭；有的才展開(kāi)一層花瓣，里面還有 個(gè)花骨朵，像含羞的少女。不過(guò)， 我還是最欣賞花瓣全部展開(kāi)了的花。她的花瓣 邊上是粉紅色的，里面的小蓮蓬黃中帶淡綠， 周?chē)�圍著(zhù)一圈黃色的花蕊，像穿著(zhù)芭蕾舞裙 的天鵝，美麗極了。里面的小蓮子只有綠豆那 么大，像躺在媽媽?xiě)牙锏呐滞尥�。等荷花凋謝 后，小蓮蓬一定能長(cháng)大。吃著(zhù)又嫩又甜的蓮子 ，我的心里可美了。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的荷花。
荷花小學(xué)作文3
我喜歡很多花，比如玫瑰、紫羅蘭、牡丹花、蘭花。但是我最喜歡的是荷花。
荷花又大又美，粉色又艷，半開(kāi)半閉，像一個(gè)害羞的小女孩。荷花不僅美麗，而且有淡淡的清香。荷花非常高貴、干凈，古人稱(chēng)贊它“出淤泥而不染”。
蓮花是全身的珍寶，被人們所欣賞。荷葉可以改善視力，做荷葉雞和煮荷葉粥。蓮藕是可食用的；蓮子能清心明目......
綠色的荷葉就像攤在池邊的扇子，襯托出優(yōu)雅的荷花。它們非常漂亮！荷花的顏色是紅色、粉色和白色。紅色如火，粉色如霞，白色如雪。
我喜歡荷花的美麗，夏天穿得很漂亮！
荷花小學(xué)作文4
池塘里的荷花生長(cháng)的可有序了！
荷葉嫩綠嫩綠的，荷葉打著(zhù)卷，好像一個(gè)害羞的小姑娘，蒙著(zhù)臉。忽然一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，站在荷花的尖尖上，像一個(gè)五大三粗的大男人，高高地站著(zhù)，這不正是宋代楊萬(wàn)里寫(xiě)的"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"啊，忽然一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，荷葉就在陽(yáng)光中翩翩起舞，可美麗了！
剩下了荷葉還沒(méi)有展開(kāi)，有的荷葉只展開(kāi)了一半，還有的完全展開(kāi)了，露出中間的那圓圓的小圓點(diǎn)，荷葉碧綠碧綠的，像綠綠的大浴盆。忽然一只蜻蜓點(diǎn)了一下水到荷葉上，一滴水，從蜻蜓的身上滑落下來(lái)，亮晶晶的水珠，像一顆顆白色的寶石。向旁邊一看，粉色的荷花上，這顆顆寶石，白寶石鑲在了綠色玉盤(pán)上了。
我想，至了秋末時(shí)節，那荷葉枯萎了，像受了批評一樣低著(zhù)頭吧。
荷花小學(xué)作文5
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，荷花漸漸來(lái)了。今天天氣晴朗。我和爸媽決定去新閘荷花園看荷花！
一進(jìn)公園，我就沖到池塘邊�！巴�！好美！”我不禁佩服。池塘里滿(mǎn)是各種形狀各異的荷花�？炜�！那邊的蓮花似乎很害羞，在荷葉后面掩著(zhù)身子，只露出一張小小的粉臉；看，那邊有一朵含苞待放的花蕾！花蕾尖尖地立在水面上，有時(shí)像一把刷子，給蓮花增添了許多色彩。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，池塘里的荷花和荷葉隨風(fēng)起舞�！翱�，快點(diǎn)！”嗯？聲音是從哪里來(lái)的？原來(lái)有兩個(gè)調皮的小男孩在那里采蓮！
然后，我們來(lái)到了水蓮池的邊緣。水蓮和荷花的區別在于荷花立在水面上，而水蓮在水面上是平等的。睡蓮有幾種顏色：粉色、紫色、白色、黃色等等。睡吧，荷花就像一只美麗的小船漂浮在水面上。
在這個(gè)荷花展上看到各種各樣的荷花，開(kāi)闊了我們的視野，陶冶了我們的情操！
荷花小學(xué)作文6
荷花代表著(zhù)高貴與純潔。?愛(ài)蓮說(shuō)?的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！� 成為千古絕唱,至今仍膾炙人口。我一直想去感受這種風(fēng)格，今天我來(lái)到荷花塘一覓它的美姿。
來(lái)到荷花塘，映入眼簾的是在大片大片的荷花。它們姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異，有的還是小巧、含苞欲放的花苞，仿佛下一秒就要盛開(kāi);有的正值生命旺盛，怒放著(zhù)，搖擺著(zhù)，婀娜多姿，盡情地展現各自?xún)?yōu)美的身姿，似乎一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞蹈;而還有的花瓣已經(jīng)凋零的荷花，露出了白白胖胖的蓮子，好像一個(gè)個(gè)小嬰兒在安靜地聆聽(tīng)著(zhù)來(lái)自大自然的聲音......真是美不勝收啊!
荷花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有梅花的迎寒吐芳，沒(méi)有蘭花的小巧玲瓏，但它純潔，神圣的面容惹人喜愛(ài)。
如果荷花是一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)的作者一定是大自然這個(gè)不所不能的大畫(huà)家，它畫(huà)出了人類(lèi)，畫(huà)出了萬(wàn)物，更畫(huà)出了這美麗的荷花!
荷花小學(xué)作文7
荷花是一種生長(cháng)在水中的植物，自古以來(lái)，人們都贊賞它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。它雖然不像牡丹那樣國色天香，不像蘭花那樣清新淡雅，不像桃花那樣嫵媚妖嬈，但是我卻喜歡它，喜歡它的素雅圣潔。
荷葉是一把碧綠的傘，荷花在它的襯托下，顯得更加美麗。池塘中，有的.荷花還是花骨朵，含苞待放；有的展開(kāi)了一兩片花瓣，像害羞的少女；有的全部展開(kāi)了，很是迷人。不論是海棠般的紅荷花，還是朝霞似的粉荷花，或是雪一樣的白荷花，都是那么漂亮精致。
它不僅美而且渾身都是寶。蓮子是一種名貴的中藥，味苦，但卻是治療高血壓的良藥；蓮花粥，可以清熱解毒；蓮藕就更不用說(shuō)了，幾乎人人都愛(ài)吃。
我家附近的池塘就有一片荷花，它們在風(fēng)中跳舞時(shí)，我也會(huì )閉上眼，仿佛自己也變成一朵荷花。
如果說(shuō)蘭花是“花中君子”，那荷花就是“花中仙子”。荷花，我喜歡你，贊美你！
荷花小學(xué)作文8
荷花是我最喜歡的花。它不是牡丹的高貴，也不是茉莉花的純潔。
我的家鄉前面有一個(gè)荷塘。瑰麗妖嬈的荷花深深吸引著(zhù)我，綠色的荷葉如跳躍的音符，奏出夏日的生機與青春。雖然它沒(méi)有“荷葉無(wú)限綠”，但它蓬勃的生命力打動(dòng)了我。
蓮花的換班完全是白好看！荷花伴有青蓮葉，有高有低。它們有的輕輕漂浮在水面上，有的高高地高出水面，有的就像聚在一起聊天聊天。還有幾滴晶瑩的水珠在上面滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面。
這一幕讓我想起南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)：
試管
春天是寂靜的，是因為不愿細細的水流，映在水面上的樹(shù)蔭喜歡晴天和微風(fēng)。嬌嫩的小蓮苞從水面露出一個(gè)尖角，一只調皮的小蜻蜓站在它的頭上。
我們面前的蓮花就像一個(gè)寬闊的女孩，優(yōu)雅而美麗。
荷花是我最喜歡的花，也是最高貴動(dòng)人的花！
荷花小學(xué)作文9
“一個(gè)小女孩，坐在水中央。穿著(zhù)分紅衫，坐在綠舟上�！蹦憧催@是什么它是一朵蓮花。
夏天荷花盛開(kāi)，花瓣全是白色。只有每個(gè)花瓣的頂部呈現出淡淡的紅色。荷花自古以來(lái)就受到人們的喜愛(ài)，很多人都來(lái)贊美它。她的容貌清秀淳樸，連香氣都是淡淡的，但你知不知道，這樣美麗的荷花，生長(cháng)在又黑又臭的泥土里？“水之”是荷花的別稱(chēng)，因為它是睡蓮科多年生水生多年生草本植物�？梢允秤�，用于綠化村莊和城市，清新空氣等。具有良好的藥用價(jià)值。荷花不僅可以食用，還可以綠化農村的新鮮空氣，發(fā)揮藥用價(jià)值。也是全身都是寶！蓮藕可以做成各種美食，荷花可以吃，有清熱殺菌的功效。聽(tīng)爸爸說(shuō)，荷花和荷葉也可以吃。肉如果包在荷葉里蒸，會(huì )嘗到荷葉的香味。一陣清新的微風(fēng)吹過(guò)，荷葉上的露珠如水晶珍珠，搖搖欲墜。荷花有很多種顏色，比如深紅、紫紅、粉紅、雪藍、紅白，大部分是粉白色。荷花只有三種，主要分布在中國、日本和印度。蓮花滿(mǎn)寶！
荷花小學(xué)作文10
夏天到了，荷花開(kāi)了，太美了。荷葉擠來(lái)擠去，一片一片像一個(gè)大綠盤(pán)；蓮花從圓盤(pán)中間鉆了出來(lái)，就像一個(gè)嬌弱害羞的小女孩。有一天，一個(gè)果農路過(guò)，贊嘆地說(shuō)：“這蓮花真好看！”荷葉聽(tīng)到這句話(huà)，就對蓮花說(shuō)：“果農在夸我們！”蓮花道：“我們？不是，果農只是夸我！”荷葉一聽(tīng)，立刻低下了頭。
又有一天，一位著(zhù)名畫(huà)家路過(guò)，贊嘆地說(shuō)：“這朵荷花真美！我想用鋼筆畫(huà)它們�！焙扇~聽(tīng)了非常高興。他馬上對蓮花說(shuō)：“那個(gè)畫(huà)師想把我們畫(huà)下來(lái)�！鄙徎唤�(jīng)心地說(shuō)：“不，美只屬于我。你丑，誰(shuí)來(lái)畫(huà)你？”這句話(huà)徹底傷透了荷葉的心。荷葉哭了，再也遮不住風(fēng)雨。天漸漸黑了，但畫(huà)家還是畫(huà)了荷葉，所以第二天他必須回來(lái)才能畫(huà)。晚上下了一場(chǎng)暴雨，沒(méi)有荷葉的保護，荷花很快就死了。
第二天，畫(huà)家又來(lái)了，看到散落的荷花，很失望，只好回家。他的圖片剪輯上只剩下荷葉。
荷花小學(xué)作文11
今天陰天，我們一家人來(lái)到莫愁湖公園賞蓮花。
一到門(mén)口，我就迫不及待地跑到荷塘邊，沿著(zhù)荷塘的欄桿欣賞美景。只見(jiàn)池塘里長(cháng)滿(mǎn)了一大片荷葉，姿態(tài)各異，有的像大綠盤(pán)，隨風(fēng)起舞，有的像小雨傘，插在水里，亭亭玉立。還有一些睡蓮，像棲息在水面上的大甲蟲(chóng)，一副沒(méi)睡醒的樣子。印象最深的是嬌艷的荷花，玉樹(shù)臨風(fēng)，凌風(fēng)風(fēng)，粉面開(kāi)，嬌艷，清新脫俗，呈現出金花嬌小的荷花。那盛開(kāi)的蓮花，像一個(gè)驕傲的皇后，似乎在說(shuō)，來(lái)看看我有多美！還有幾個(gè)花蕾沒(méi)有開(kāi)放，像胖乎乎的娃娃，羞澀地躲在荷葉下面。只見(jiàn)水中的小魚(yú)小蝦在荷花間自由穿梭，它們的嬉鬧嬉戲讓水面頓時(shí)泛起圈圈漣漪。
如果我能變成水里的一片荷葉，或者一朵美麗的蓮花，或者一條自由自在的魚(yú)，那該多好��！我能感受到他們的幸福。
荷花小學(xué)作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我到花園散步.一股濃濃的香味迎面撲來(lái)，真是芬芳撲鼻呀！
我隨著(zhù)香味來(lái)到荷花池，原來(lái)是那朵最美麗的荷花在夏阿姨的培育下，綻放開(kāi)了她那嬌嫩的花瓣，發(fā)出誘人的清香。荷花旁那碧綠的荷葉，像一只小船，把花兒襯得更加美麗。荷葉上露珠滾滾，像一顆顆珍珠。這樣的美景，吸引來(lái)了許多小動(dòng)物：小蝌蚪在荷葉下嬉戲，小蜻蜓在和葉上休息，可愛(ài)的小青蛙在地上跳來(lái)跳去，好像在為荷花開(kāi)放慶祝呢！
我也仿佛陶醉其中，從早晨看到下午，我還是不想走。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的荷花像一只偏偏起舞的蝴蝶，真美��！
“多美的蝴蝶呀！”我情不自禁的贊美到。
荷花小學(xué)作文13
我愛(ài)荷花，她雖比不上國色天香的牡丹，也比不上美麗迷人的玫瑰，但她卻是炎炎夏日中亭亭玉立的“水宮仙女”。
夏日里的荷花千姿百態(tài)。顏色有紅色、粉色、黃色、白色等。含苞欲放時(shí)，我們可以看到那花骨朵像一只只飽滿(mǎn)的毛筆頭兒；花瓣兒全部張開(kāi)時(shí)，那螺旋形的排列又像一把把美麗的圓扇。
風(fēng)兒來(lái)了，朵朵荷花調皮地眨了眨眼睛，搖頭晃腦地跳起了舞蹈�？�！她們舉手投足都是那么認真。這時(shí)，她們的舞伴兒荷葉也跟著(zhù)風(fēng)兒那悠揚的歌聲，扭動(dòng)著(zhù)身子一起歡快地跳了起來(lái)。人們靜靜地站立著(zhù)，一直在欣賞著(zhù)她們的舞姿。蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，和荷花說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，鳥(niǎo)兒輕輕從頭頂飛過(guò)，只怕打擾到她們。夜來(lái)了，一切都被濃濃的黑暗包圍了，寂靜極了，荷花們睡著(zhù)了。
我愛(ài)你荷花！你永遠是那樣的純潔和美麗。瞧！你聽(tīng)見(jiàn)了，你微笑著(zhù)，又開(kāi)始了跳舞……
荷花小學(xué)作文14
一天下午，我和媽媽去紫荊山公園看荷花。
剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)一張很大的白色圓盤(pán)。上面分別畫(huà)有紅、黑兩條金魚(yú)在河里面嬉戲玩耍。大圓盤(pán)的四周有好多陶瓷盆，里面種了翠綠的荷葉，真是美極了！往里走，來(lái)到石拱橋，我往橋下一看，哇！這麼多的荷葉呀！綠色荷葉密密麻麻擋住了湖面，中間點(diǎn)綴著(zhù)粉嘟嘟的荷花，而有些還是含苞待放。
過(guò)了橋，遠遠望去有一艘小船雕塑，于是就跑了過(guò)去。這艘小船仿佛由湖心劃過(guò)來(lái)的，有一個(gè)老爺爺坐在船上釣魚(yú)，他聚精會(huì )神地盯著(zhù)水面。旁邊還站著(zhù)一個(gè)胖娃娃，他抱著(zhù)一大筐魚(yú)向人們展示他的收獲。船周?chē)�有四只優(yōu)雅的白鵝，一直躲在荷葉下，一直正在展翅高飛，一只正在尋找食物，還有一只在吃小魚(yú)小蝦。船后還有一片蘆葦，一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦就隨風(fēng)飄動(dòng)，好像船在荷花湖里緩緩地移動(dòng)。多麼迷人的景色��！
夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地離開(kāi)美麗的荷花湖。
荷花小學(xué)作文15
我喜歡荷花。早上他們在綠葉的陪伴下起床，散發(fā)出迷人的清香，給池塘增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
中午，驕陽(yáng)似火，在強烈的太陽(yáng)光照射下，荷花并不可怕，反而舒展開(kāi)潔白如雪的身體進(jìn)行光合作用，遠看荷花光芒四射。
涼爽的下午到了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花開(kāi)了個(gè)舞會(huì )，一個(gè)個(gè)跳起了歡樂(lè )的舞蹈，婀娜多姿，令人陶醉。
晚上，荷花花瓣合攏時(shí)，輕輕地對葉子說(shuō)“晚安”，便睡了。
荷花全身都是寶。它的莖、葉、花、果對人類(lèi)都有益，它毫無(wú)保留地奉獻給了人類(lèi)。
我愛(ài)荷花。我愛(ài)她那潔白的花瓣，愛(ài)她好吃的果實(shí)，更愛(ài)他那種誰(shuí)需要我，誰(shuí)來(lái)采摘的奉獻精神。我要高呼：“我愛(ài)荷花，愛(ài)這種及眾多優(yōu)點(diǎn)為一身的荷花！”
荷花已成為我心中一道永不減色的風(fēng)景線(xiàn)，亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
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