關(guān)于寒假的趣事作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寒假的趣事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寒假的趣事作文 篇1
今年寒假，我干了許多有趣的事，但是，這次寒假我最難忘記的經(jīng)歷還是去打真人CS。
8：30，我早已穿好衣服來(lái)到了集合地點(diǎn)，教官把參加活動(dòng)的隊員分成了兩隊：“草帽隊”、“鋼盔隊”，而我，則是鋼盔隊的8位戰士中的1位。教官讓我們穿上各自的.盔甲，就讓躍躍欲試的我們開(kāi)始了戰斗。
第一局戰斗開(kāi)始了，我們到達了各自的陣地后，就紛紛開(kāi)始尋找掩體。我找了一個(gè)小土坡，趴了上去，進(jìn)行射擊，突然，對面進(jìn)行了第一陣掃射，我中槍了，頭盔播出了慘叫聲，我當然也不服，對著(zhù)對方一陣亂掃，可是，并沒(méi)有什么效果，反倒我又被射中了2槍?zhuān)�剩2條命的我，果斷地向敵方陣容沖去，吸引注意力，可是沒(méi)跑到一半，就被射死了，我摘下頭盔，走到了“死人”待的地方，“草帽隊”趁勝追擊，陸續躍過(guò)掩體，朝我們的總部開(kāi)火，我們也不甘示弱，扛起了槍反擊，但是我已經(jīng)“死”了，少了個(gè)人畢竟也少了點(diǎn)火力，所以我們被團滅了。教官大聲宣布，第一局，“草帽隊”，勝！
第二局開(kāi)始了，我對準槍上的瞄準鏡，盯住敵人帽子，死命地打，敵人似乎還沒(méi)有發(fā)現我，我心里暗喜“你個(gè)傻瓜，我在這里，你死定了！”打著(zhù)打著(zhù)，敵人摘下了帽子，看來(lái)是“死”了。我的隊友也擊斃了許多敵方隊員，最后關(guān)頭，我們把敵方通通包圍，敵方只好放下槍?zhuān)e起雙手，把帽子對著(zhù)我們的槍口，讓我們擊斃他們。第二局，我們勝利了！
這次真人CS真有趣，不僅讓我其樂(lè )無(wú)窮，還讓我懂得了團隊協(xié)作的重要性！
寒假的趣事作文 篇2
在今年寒假里，我和我的小伙伴們一起去哈爾濱玩了。我們在哈爾濱去了冰雪大世界，那里面有很多冰燈和冰雕刻的城堡，五彩斑斕，簡(jiǎn)直像一個(gè)童話(huà)世界。我們玩得不亦樂(lè )乎，玩了騎冰車(chē)，打雪仗參觀(guān)了冰雕和用雪做的動(dòng)物形狀。
第二天，我們坐車(chē)來(lái)到了雪鄉，我們剛到雪鄉只見(jiàn)白雪一片，發(fā)出耀眼的光芒。我們坐著(zhù)馬車(chē)來(lái)到我們住的賓館，休息了一會(huì )，我們就去大街上逛了逛，有時(shí)候我們還坐著(zhù)滑板車(chē)去滑雪。
又過(guò)了一天，我們早晨來(lái)到一個(gè)正規滑雪場(chǎng)，當初我以為滑雪是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'運動(dòng)項目，當我穿上滑雪鞋和滑雪板，才知道滑雪不是那么簡(jiǎn)單的事，我想往前走，可偏偏往后滑，我一控制不好就會(huì )摔跤，讓我寸步難行，母親只能給我請一位滑雪教練了。教練告訴我上坡要外八字，下山要內八字，膝蓋要內扣，我按照教練的說(shuō)法去做了，但是老走不起來(lái)，在原地踏步踏，教練說(shuō)要把滑雪板斜著(zhù)翹起來(lái)，我試了試，終于可以慢慢的前進(jìn)了，教練帶我滑了二圈，我終于可以自己滑了。教練夸我很聰明，學(xué)的很快，我非常高興。母親看見(jiàn)我學(xué)的很快，以為很簡(jiǎn)單，也試試了，結果我就看見(jiàn)她不停的摔跤，教練跟我說(shuō)，你母親不如你聰明，結果在我的指導下，母親也很快有了一些進(jìn)步。我們玩的非常高興。
到了下午，我和我的小伙伴們一起去看日落。我們上山要做雪地摩托，剛看見(jiàn)時(shí)感覺(jué)很好玩，擔心時(shí)間太短會(huì )做的不過(guò)癮呢，可以坐一去后，有一種恐怖感，上山的路很陡峭，雪地摩托帶著(zhù)我們在彎彎區區的山路上一路飛奔，我和母親從坐在司機的后面差點(diǎn)褲甩下來(lái)，那叫一個(gè)刺激。到了山頂日落漂亮極了，這是我第一次在山上看日落，有一種心曠神怡的感覺(jué)。
雪鄉之旅讓我這個(gè)假期過(guò)的更加有意義，我喜歡雪鄉，我還會(huì )再來(lái)的。
寒假的趣事作文 篇3
寒假里發(fā)生的趣事數不勝數，今天我就來(lái)給大家講其中一件。
一天下午，媽媽說(shuō)要帶我參加創(chuàng )客體驗課程，組裝機器人，學(xué)校就在我家旁邊的商貿樓里。和媽媽坐電梯上樓的時(shí)候，我心在想，機器人應該怎么拼裝，可不可以自己設計戰斗機器人？機器人的戰斗力又如何？叮，電梯門(mén)開(kāi)了，眼前是一條長(cháng)長(cháng)的走廊，兩邊都是教室，有樂(lè )器、書(shū)法，在走廊的盡頭是一間創(chuàng )客教室，一位女老師迎上來(lái)，和媽媽聊了幾句，然后把我帶到工作臺旁，開(kāi)始教我拼機器人。
首先，老師給了我一本彩色的拼裝手冊還有一大箱零件，我只需要按照安裝手冊的指導，一步一步組裝，因為零件數量比較多，而且有的.零件長(cháng)寬規格比較相近，所以手冊中很詳細的給出了零件的規格實(shí)圖，為了避免出錯，我找到相近易錯的零件后都會(huì )和手冊上的進(jìn)行比對，確認無(wú)誤再拼裝，避免返工。不多時(shí)，一個(gè)外形酷似翻斗車(chē)的機器人就拼好了。這時(shí)老師遞給我一個(gè)大概有機器人一半大小帶有液晶顯示屏幕的東東，老師告訴我這叫控制器主機，可以讓我的小機器人“活”起來(lái)，但首先需要將主機和機器人組裝在一起并用數據線(xiàn)連接到電腦USB端口，還要編寫(xiě)動(dòng)作程序傳送給主機才行，這時(shí)，媽媽給我下達了任務(wù)，讓我編一個(gè)程序使小機器人走一個(gè)正方形的路線(xiàn)，我按照老師講的規則試著(zhù)編寫(xiě)，原以為很簡(jiǎn)單，設置了度數、轉速、時(shí)間，結果下載運行，小機器一直走直線(xiàn)，根本沒(méi)有拐彎的意思，我把機器人拿回來(lái)重新連接到電腦并調整參數，然后下載運行，調整了很多次，小機器人走了平行四邊形、梯形、還有各種不規則圖形，甚至有一次像喝醉酒般原地不停打轉，但就是走不出正方形，我只得向老師求助，老師看了我編寫(xiě)的程序，并沒(méi)有直接幫我改正，而是告訴我轉向角度的數字設置和實(shí)際轉向之間的關(guān)鍵規律，因為有之前的很多次嘗試，老師一點(diǎn)撥我就茅塞頓開(kāi)，自己再次編程，終于，小機器人聽(tīng)我的指揮走出了一個(gè)完美的正方形，媽媽把這一刻用手機記錄下來(lái)還發(fā)在了朋友圈，配文Trust Yourself，哈哈，我知道這句英文的意思是相信自己！
完成作品后，我和媽媽在創(chuàng )客教室參觀(guān)了一番，看到了其他小學(xué)生完成的作品：碰碰車(chē)、相撲機器人和搬運機器人，看到了教室墻壁上掛滿(mǎn)的創(chuàng )客小學(xué)生組隊參加國內和國際機器人比賽獲獎的照片。通過(guò)搭建和創(chuàng )意設計“能夠自動(dòng)運行的機器”，體驗程序給機械帶來(lái)智能的樂(lè )趣，這就是創(chuàng )客的核心，我也好想加入，體驗這種樂(lè )趣啊，我能行嗎？相信自己，對，Trust Myrself，通過(guò)努力，我也有機會(huì )向國際機器人大賽發(fā)起沖擊和挑戰！
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