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寒假的作文

時(shí)間:2021-03-16 09:56:20 寒假 我要投稿

精選寒假的作文匯編4篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寒假的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選寒假的作文匯編4篇

寒假的作文 篇1

  新年是把可以煩惱忘記的節日,用嶄新的面貌去迎接新的一年。

  拜年是最有趣的。初一的早晨,我們穿上新衣服,去奶奶家拜年了。一路上,我們全家說(shuō)說(shuō)笑笑,看看路邊的風(fēng)景,也別是一番風(fēng)趣!公路兩旁的高山布滿(mǎn)了濃密的松樹(shù),由于山里溫度低,山上的雪并沒(méi)有完全溶化,雪水順著(zhù)山徑流到小溪里,山巒上的松樹(shù)都被雪壓彎了,真是一幅美麗的冬日畫(huà)卷!

  一進(jìn)奶奶的家,我就大聲地喊:“爺爺奶奶,我們來(lái)給你們拜年了!祝爺爺奶奶新年快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!”我是爺爺奶奶最小的孫子,他們最疼我,看到我來(lái)給他們拜年,又聽(tīng)了我一番吉祥祝福的話(huà),樂(lè )得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫!爺爺親切地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“謝謝我的乖孫子,奶奶爺爺也祝你新年好!學(xué)習好!在新的一年里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)!”隨后又給我發(fā)了壓歲錢(qián)——一個(gè)鼓鼓的'大紅包。這時(shí),姑姑姑父、大伯大媽他們兩家人也相繼來(lái)到了奶奶家?吹饺硕酂狒[如此喜慶的氣氛,我就故意調皮的挨個(gè)給他們拜年,還很大聲地說(shuō):“大伯大媽新年好!姑姑姑父新年好!恭喜發(fā)財,紅包拿來(lái)!”接下來(lái),一個(gè)又一個(gè)紅包進(jìn)入了我的腰包。我在豐收了壓歲錢(qián)的同時(shí),還豐收了長(cháng)輩們對我的關(guān)愛(ài)和祝福。

  大人們的寵愛(ài),樂(lè )得我屁顛屁顛的。經(jīng)過(guò)這番“大拜年”之后,我收獲的祝福,把心裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的、美美的;我收獲的壓歲錢(qián),又把我的腰包裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的、鼓鼓的。當然,我也用晚輩真誠的祝福作為回報,用幸福和甜美裝扮了愛(ài)我的長(cháng)輩們的心田!

  拜年,是送溫暖,是送祝福,也是送歡樂(lè )。

寒假的作文 篇2

  我寒假最討厭的事無(wú)異于無(wú)聊了,可比無(wú)聊更討厭的事又無(wú)異于寒假作業(yè),正如一位“哲人”所說(shuō),“寧可在家坐得無(wú)聊,也不愿對著(zhù)作業(yè)發(fā)呆”。我,也正是這種人。

  比如說(shuō),我正在玩著(zhù),家長(cháng)卻突然叫道“快去做作業(yè),在這里干嘛!”如果你一頂嘴,那么你就慘了,你一定會(huì )被拉去講廢話(huà)念經(jīng)的,竟然這樣,不如去做作業(yè)。

  又比如,我正坐著(zhù)發(fā)呆,家長(cháng)也不會(huì )給你一個(gè)發(fā)呆的機會(huì ),總是見(jiàn)著(zhù)你,你就一定要做作業(yè),如果你做完了還好說(shuō),沒(méi)做完就又要開(kāi)始念經(jīng)了,而且你一做的快了,會(huì )說(shuō)你質(zhì)量不好,做得慢了,又罵你做事拖拖拉拉,反正就一句話(huà),你無(wú)論怎樣都事錯的。

  再有一個(gè),你做著(zhù)作業(yè),家長(cháng)突然叫你說(shuō)出去玩一下,你說(shuō)不想,他們就又要開(kāi)始懷疑了,為什么不想出去玩,究竟在里面干什么,又是念一通經(jīng),反正你就別想著(zhù)安穩地度過(guò)沒(méi)做完作業(yè)的日子。

  說(shuō)了這么多,我最想說(shuō)一句話(huà)“都是作業(yè)惹的禍!”如果沒(méi)有作業(yè)那該多好,不過(guò)這是不會(huì )實(shí)現的,把“實(shí)現”倒過(guò)來(lái)寫(xiě),就是“現實(shí)”,現實(shí)就是:你想想就好了。

  不過(guò)我還是希望老師們不要布置太多的作業(yè),而且不要越是大家開(kāi)心的日子就越多,應該事越少才是正道。這樣子,就不會(huì )有人說(shuō):“老師,是高興的克星,作業(yè),是好日子的盡頭!被蛘摺昂糜憛挿偶,好討厭學(xué)習,好討厭作業(yè)!”試問(wèn)這樣的學(xué)生是學(xué)校希望看到的嗎?

  又有人說(shuō):“小學(xué)說(shuō)我們是祖國的花朵,其實(shí)我們只是打醬油的肥料!毕M梢詼p少作業(yè)。

  好討厭作業(yè)!

寒假的作文 篇3

  20xx年的寒假,我有很多的目標,有目標的人奮斗起來(lái)才會(huì )有動(dòng)力,因此我把一些想法列一列,以便對照執行。過(guò)一個(gè)充實(shí)緊湊,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的寒假:

  一、生活習慣,我覺(jué)得這是體現自律性的一面,也是實(shí)際生活中最需要控制的點(diǎn),我計劃分早中晚定時(shí)間點(diǎn)。

  1、早晨7:00起床,去樓下吃早餐

  2、中午11:45準備吃飯,去姥爺家,或者是去市場(chǎng)快餐店。

  3、晚上等父母回家,沒(méi)有特殊情況下10:30睡覺(jué)。中間作一些力所能及的家務(wù),拖地,收拾房間,買(mǎi)必需品等。

  二、娛樂(lè )活動(dòng)

  1、可以去看一看一直想看的電影,主要選英文經(jīng)典版。

  2、選幾本讀物,自由購買(mǎi),可讀性、有意義相結合。好多假期必讀書(shū)單。

  3、乒乓球找教練練習,可以和弟弟一起學(xué)習。

  4、計劃一次為期兩天的旅游,(由于要回老家過(guò)年,因此時(shí)間不會(huì )太充足)以室內室外相結合,可選擇的有去劇院看演出,參加講座、博物館等。

  三、課外輔導

  1、數英物假期集中學(xué)習,集中在半天的時(shí)間里,上午學(xué)下午消化,已報名。

  2、語(yǔ)文的學(xué)習,主要還是多讀書(shū),可選項有遠方文學(xué)輔導,還是網(wǎng)上的學(xué)習資料下載,在家一對一學(xué)習,可以選擇晚上媽媽回家時(shí)候共同學(xué)習。只要堅持,還是自律的問(wèn)題,如果從自身需求出發(fā),主動(dòng)學(xué)在哪學(xué)習的效果都是一樣的。

  四、學(xué)習時(shí)間

  1、作業(yè)時(shí)間:上午8-11點(diǎn),下午2-5點(diǎn),時(shí)間6個(gè)小時(shí),還是很充足的,只要只要按時(shí)開(kāi)始?梢宰杂芍,寫(xiě)寒假生活,作輔導作業(yè),

  2、讀書(shū)時(shí)間:主要是深入閱讀,沉浸式閱讀。時(shí)間可靈活支配,如果是喜歡的書(shū),可以作為寫(xiě)作業(yè)用腦調劑,真愛(ài)看,根本放不下,還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。

  一個(gè)人努力的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對于人生就更有效果。這是很勵志的名言,很鼓勵我,但還有一句:人意義不在于他所達到的,勿寧在于他所希望達到的——(紀伯倫),因此,我們都要做一個(gè)希望達到目標的人,這是我的計劃,努力吧!

寒假的作文 篇4

  德國,一個(gè)嚴謹的民族,歷史上發(fā)生過(guò)很多大大小小的事,有過(guò)輝煌,也犯過(guò)錯,又被人崇尚膜拜的時(shí)候,也有被人責罵痛斥的時(shí)候。到今天,德國依然在世界上排名前列的原因,源于它的態(tài)度。

  德國最令人深?lèi)和唇^的時(shí)候,就是二戰時(shí)期希特勒統治下的納粹德國。那個(gè)時(shí)期,德國在希特勒的統治下殺人放火無(wú)惡不作。最極致的是殘害猶太人。納粹德國的種族歧視使猶太人遭受了滅頂之災,很多猶太人都流離失所,最為我們熟知的,是奧斯維辛集中營(yíng)。

  奧斯維辛集中營(yíng)是納粹德國建立起來(lái)專(zhuān)門(mén)迫害猶太人,拿猶太人來(lái)做實(shí)驗,放毒氣,解剖的地方,尤其是二號集中營(yíng)。德國設置了一個(gè)騙局,騙那些猶太人去沐浴,在進(jìn)公共浴室的路上,兩旁栽種著(zhù)鮮花,鋪著(zhù)青草皮,十分美麗。沒(méi)進(jìn)屋就給人一種輕松愉快的感覺(jué)。走進(jìn)“浴室”時(shí)還可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),一支小樂(lè )隊在“浴室”前廳為“歡迎”新來(lái)者而演奏一些輕松的樂(lè )曲,樂(lè )隊隊員一律穿著(zhù)白衫和海軍藍的裙子,儼然是一群文雅、漂亮的年輕姑娘。

  在浴室門(mén)前,有柜子來(lái)存放衣服,人們還友善的提醒不要忘記柜子的號碼,于是人們爭先恐后地“涌進(jìn)”浴室,當發(fā)現浴室中越來(lái)越擠時(shí),人們都前胸貼后背,這時(shí)人們沒(méi)有反應發(fā)生了什么,只覺(jué)得有些蹊蹺,這時(shí),大門(mén)已經(jīng)關(guān)上,守衛加上了鎖和木條,德國人開(kāi)始放毒氣,人們都無(wú)處躲避,只能活生生的被毒死。

  德國的罪行我們都有目共睹,但德國對于這件事的態(tài)度,我們也不能否定,德國總統曾經(jīng)為這件事多次下跪道歉,20xx年1月27日,奧斯維辛集中營(yíng)解放60周年紀念日活動(dòng)上,德國總理再次發(fā)表了致歉詞,對于廣大猶太人表達了歉意,對于德國曾做出的事,深深道歉。

  德國,這個(gè)民族雖然犯過(guò)十分嚴重的罪行,但如今,他們懂得面對事實(shí)知錯就改,承認自己的錯誤,并為錯誤道歉,這是一個(gè)民族高尚的氣節,孔子說(shuō)過(guò):“知錯能改善莫大焉”德國知錯就改的態(tài)度讓德意志這個(gè)民族屹立不倒。

  而反過(guò)來(lái)看看與中國同胞相關(guān)的日本,曾經(jīng)對中國進(jìn)行大屠殺的日本天*統治下的大日本帝國,不但不承認錯誤,還試圖通過(guò)修改教科書(shū)等方式篡改歷史,掩飾錯誤。與德國的大氣坦蕩相比,日本太令人心寒。

  人知錯就改,善莫大焉。何況是一個(gè)民族?讓我們?yōu)榈聡e就改、實(shí)事求是的態(tài)度,點(diǎn)一個(gè)大大的贊!

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