寒假進(jìn)行時(shí)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寒假進(jìn)行時(shí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)寒假，是從1月20號開(kāi)始到2月20號結束，有一個(gè)月時(shí)間。
爸爸建議我先做預習，下個(gè)學(xué)期的課本都發(fā)下來(lái)了；留半個(gè)月時(shí)間做作業(yè)，當作復習，因為開(kāi)學(xué)初要進(jìn)行語(yǔ)數英全市統考。
我聽(tīng)爸爸的，每天交替做預習、看課外書(shū)、聽(tīng)歌和上外教課，飯后散個(gè)步，偶爾逛一下超市，去一趟青棗園。這樣過(guò)了很多天，我忽然擔心假期作業(yè)會(huì )做不完，就問(wèn)爸爸能不能先做一點(diǎn)。本來(lái)要在2月5號開(kāi)始做的，我打算提早到2月1號。
假期作業(yè)有很多。放假三天后，英語(yǔ)老師在班級群里說(shuō)，估計同學(xué)們已經(jīng)完成到哪里了，就把聽(tīng)力部分的內容給發(fā)布，一發(fā)就是三篇，然后每天一篇；數學(xué)老師也開(kāi)始發(fā)測試卷答案（卷子有一本），另外還發(fā)了十幾張北京試卷。
爸爸頗為擔憂(yōu)我會(huì )陷入做題當中，他總是說(shuō)，這才上初一啊，題做得像初三和高三，以后還怎么學(xué)？他說(shuō)每個(gè)孩子從小都是一樣聰明、一樣努力的，后來(lái)是被家長(cháng)和做題給教到不會(huì )學(xué)習。難怪他從小學(xué)開(kāi)始就一直提醒我不能趕作業(yè)，也從來(lái)不買(mǎi)課外習題給我做。即使我開(kāi)始熱衷刷競賽題，他也是不時(shí)提醒我要多看課本、多思考，千萬(wàn)別陷入題海中。
爸爸打了個(gè)比方，這題呢就跟錢(qián)一樣，有錢(qián)不是萬(wàn)能的，可是沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能。做題也如此，不能不做，也不能把自己給做沒(méi)了。他教給我一種“居高臨下”的方法，這樣任何時(shí)候都不至于被題海給帶跑了。
我花一天時(shí)間整理了客廳，爸爸接著(zhù)整理其它房間，準備過(guò)年。他對我把書(shū)堆滿(mǎn)客廳很不滿(mǎn)意，又專(zhuān)門(mén)花時(shí)間整理三個(gè)書(shū)架，分類(lèi)成必讀的、供查閱和瀏覽的。但是他說(shuō)，上書(shū)架的書(shū)就一定要去翻看，撤下來(lái)的就碼起來(lái)，也不裝箱子不送人。很多書(shū)還是很有價(jià)值不會(huì )過(guò)時(shí)的，將來(lái)可以留給我的'寶寶用。
爸爸在書(shū)堆中整理，一邊嘖嘖嘆息。他說(shuō)很多書(shū)是要在合適年齡去讀的，錯過(guò)了就沒(méi)有看頭了。初中再看小學(xué)書(shū)，會(huì )很簡(jiǎn)單。爸爸說(shuō)我沒(méi)有聽(tīng)他的話(huà)，每?jì)赡暌桓碌臅?shū)籍，我很多都沒(méi)有及時(shí)看完，要不然，我會(huì )更加睿智的。
我決定聽(tīng)爸爸的話(huà)，把靠陽(yáng)臺墻面重點(diǎn)書(shū)架上的書(shū)通讀一遍。我還和爸爸約定比賽看書(shū)，看誰(shuí)先把三個(gè)書(shū)架上的書(shū)都看完。
這個(gè)寒假，是我自己說(shuō)出要“彎道超車(chē)”，做華麗蛻變的。這種話(huà)爸爸每個(gè)寒暑假都在說(shuō)，今年是變成我自己的想法了。我不是要做書(shū)呆子，是非常喜愛(ài)做學(xué)習這個(gè)事情。倒是爸爸擔心起我會(huì )不會(huì )近視掉，我也怕戴眼鏡啊，所以會(huì )變著(zhù)花樣休息。爸爸看我離開(kāi)書(shū)桌，也就笑笑地放心了。
你喜歡在寒假里做什么事呢？我喜歡睡——懶——覺(jué)��！
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